Upplevelserummet blir alltmer viktigare. Tidigare undersökningar om upplevelserummet har enbart fokuserats pÄ de fysiska faktorerna. Men vad som Àven behöver undersökas Àr vilka faktorer utöver de fysiska som kan pÄverka en mÀnniskas uppfattning om upplevelserummet och beteendet. VÄrt syfte Àr att undersöka vilka faktorer som frÀmst pÄverkar samt hur dessa pÄverkar kundens kvalitetsuppfattning av upplevelserummet..

Studien uppmÀrksammar kvinnor som attraheras av mÀn som Àr emotionellt otillgÀngliga pÄ grund av exempelvis missbruk, antisocialt beteende och psykisk ohÀlsa. Studiens syfte var att belysa vissa psykologiska dimensioner som kunde förklara tre kvinnors benÀgenhet att vÀlja emotionellt otillgÀngliga mÀn till kÀrlekspartners samt fÄ ökad kunskap om kvinnor som ingÄr i smÀrtsamma kÀrleksrelationer. Studiens frÄgestÀllning fokuserade pÄ hur kvinnornas partnerval kunde förstÄs mot bakgrund av deras nÀra relationer under uppvÀxtÄren. Studien utformades enligt kvalitativ design dÀr tre kvinnor med erfarenhet av smÀrtsamma kÀrleksrelationer intervjuades utifrÄn ett syftesbestÀmt urval. Intervjumaterialet kategoriserades i huvudtemana uppvÀxtÄrens nÀra relationer, valet av kÀrlekspartner och relationen med otillgÀngliga mÀn.

Syftet med denna litteraturstudie a?r att underso?ka hur la?ssva?righeter och la?sinla?rningsproblematik yttrar sig, samt hur framga?ngsrik undervisning organiseras med detta i a?tanke. Studiens resultat baseras pa? tidigare forskning och avser besvara fo?ljande forskningsfra?gor:Hur visar sig la?ssva?righeter i de fo?rsta a?rskurserna (fo?rskoleklass och grundskolans a?rskurs 1-3)?Hur kan la?rare arbeta fo?r att fo?rebygga uppkomsten av la?ssva?righeter och underla?tta fo?r elever med sa?dan problematik?Studien visar att la?ssva?righeter ga?r att uppta?cka redan hos barn i fo?rskoleklass och att det pa? sa? vis ga?r att fo?rutse hur la?sutvecklingen kommer att fortskrida. I de tidiga a?rskurserna kan sva?righeter bli synliga redan i den grundla?ggande la?stra?ningen och hindra eleven fra?n fortsatt utveckling.

Upphandlingsprocessen kan ses som en form av beslutsprocess. Inom beslutsteori har det under flera Är forskats om psykologiska fÀllor och misstag vid beslutsfattande. Det finns en hel del teorier om hur dessa fÀllor och misstag kan undvikas. Syftet med denna studie Àr att jÀmföra fallgropar vid beslutsfattande med fallgropar vid offentlig upphandling samt analysera hur resultaten frÄn den beslutsteoretiska forskningen kan anvÀndas som stöd i upphandlingsarbetet. Resultatet visar att likheterna Àr mÄnga och att resultatet frÄn den beslutsteorietiska forskningen pÄ ett enkelt sÀtt kan konkretiseras och anvÀndas i upphandlingsarbetet..

Ett uttryck som ofta trÀffas pÄ i skolvÀrlden Àr barn i behov av sÀrskilt stöd. Barnens svÄrigheter förklaras med att de Àr i behov av sÀrskilt stöd. Föreliggande studie syftar till att fÄ förstÄelse och kunskap om vilka barn skolpersonal i en kommun, anser vara i behov av sÀrskilt stöd. Studien avser att undersöka hur personal med olika yrkesbakgrunder frÄn förskoleklass till Är nio samt rektorer definierar och reflekterar kring begreppet sÀrskilda behov. MÄlgruppen bestÄr av pedagogisk personal frÄn förskoleklass till Är 9, samt rektorer.

Bakgrund: Cancersjukdomar Àr vanligt förekommande i Sverige idag och bÄde diagnos och behandling skapar oro hos patienter och anhöriga. Patienter som fÄtt besked om en cancerdiagnos hamnar ofta i kris och Àr i stort behov av stöd och uppmuntran under sin sjukdomstid. Sjuksköterskan har en viktig uppgift i att hjÀlpa patienten hantera sin nya situation. Syfte: Syftet med studien var att ta reda pÄ vilka kÀnslomÀssiga behov patienter med cancer har, samt hur de upplever relationen till sjuksköterskan. Metod: Metoden som anvÀndes var en litteraturstudie.

Syftet med uppsatsen Àr att fÄ en inblick i skolans och arbetslagets synsÀtt och bemötande av elever i behov av sÀrskilt stöd. Jag vill ta reda pÄ hur pedagoger i olika befattningar ser pÄ sitt kunskaps- och socialisationsuppdrag nÀr det gÀller elever i behov av sÀrskilt stöd. Jag vill Àven belysa hur skolan som verksamhet uppfattas frÄn en kommunpolitikers synvinkel nÀr det gÀller elever i behov av sÀrskilt stöd. Metoden för uppsatsen har varit kvalitativa intervjuer med pedagoger frÄn Är 1 till Är 9 och en kommunpolitiker. Undersökningen visar att pedagoger idag har samma intentioner som Skolverket att vilja bedriva undervisning utan att avskilja nÄgon elev frÄn klassrummet och den ordinarie undervisningen.

Bakgrund: Palliativ vÄrd Àr den vÄrd som ges dÄ patienten inte lÀngre reagerar pÄ botande behandling. Att vara nÀrstÄende till nÄgon som vÄrdas palliativt kan innebÀra pÄfrestningar som aldrig tidigare erfarits. Vilka behov de nÀrstÄende har varierar beroende pÄ vilken roll de för tillfÀllet befinner sig i, antingen rollen som mottagare av vÄrd eller rollen som givare av vÄrd. Syfte: Syftet var att beskriva nÀrstÄendes behov vid palliativ vÄrd i livets slutskede, dÄ patienten vÄrdas i hemmet. Metod: Studien genomfördes som en litteraturstudie och baserades pÄ elva kritiskt granskade kvantitativa och kvalitativa artiklar.

År 2004 avled 190 barn i Ă„ldrarna 5 - 14 Ă„r i Sverige av en sjukdom som krĂ€vde palliativ vĂ„rd. NĂ€r dessa barn insjuknade berördes Ă€ven de nĂ€rstĂ„ende. Syftet med denna litteraturstudie var att belysa de nĂ€rstĂ„endes behov av stöd nĂ€r ett barn vĂ„rdades palliativt. Studien genomfördes som en allmĂ€n litteratur studie och aktuell forskning frĂ„n Ă„r 2000 - 2007 granskades och analyserades. Resultatet visade att nĂ€rstĂ„ende hade behov av empati, Ă€rlighet och förstĂ„else.

Erfarenheten tyder pÄ att mÄnga lÀrare upplever det som svÄrt att anpassa undervisningen utifrÄn varje enskild elevs behov, trots att det stÄr i lÀroplanerna. Syftet med uppsatsen Àr att beskriva lÀrares tankar kring anpassning av undervisning sÄ att den tillgodoser alla elevers behov i en klass. Detta Àr en kvalitativ studie baserad pÄ intervjuer med fyra lÀrare, dÀr vi bl.a. utgick frÄn fallbeskrivningar, som beskriver fem elever med olika behov.Den hÀr undersökningen efterfrÄgar en variation av lÀrarnas tankar kring anpassning av undervisningen utifrÄn alla elevers behov. NÄgot som framkom i resultatet var att förhÄllningssÀttet gentemot eleverna Àr viktigt, att lÀraren bemöter dem med respekt.

Syftet med denna studie Àr att undersöka hur arbetet med barn i behov av sÀrskilt stöd fungerar i förskolan. ForskningsfrÄgor Àr: Vilka barn kan anses vara i behov av sÀrskilt stöd enligt förskolelÀrarna? Hur upplever förskolelÀrarna kontakten med vÄrdnadshavare och specialpedagog? Detta Àr en kvalitativ studie som Àr grundad pÄ kvalitativa intervjuer och resultaten visar stora variationer bÄde pÄ hur förskolelÀrarna definierar barn i behov av sÀrskilt stöd samt vilka erfarenheter förskolelÀrarna har av vÄrdnadshavare och specialpedagog. En övergripande slutsats som dras Àr att alla informanter, trots olika tid och erfarenheter i yrket har kunskaper men kÀnner behov av ytterligare fördjupning, för att kunna möta barn i behov av sÀrskilt stöd och deras vÄrdnadshavare. En annan slutsats som kan dras Àr att lÀroplanen stÀller stora krav pÄ förskolan och dess anstÀllda förskolelÀrare, om hur de ska arbeta för att stödja alla barn.

Bakgrund: Vad orsakar egentligen hur en investerare vÀljer att investera sina pengar? Det finns mÄnga teorier, investeringsstrategier och verktyg, inom traditionell finansiering, för att optimera den totala avkastningen. Trots dessa sÄ menar forskare inom behavioral finance att vid ett investeringsbeslut sÄ pÄverkas mÀnniskan mer av psykologiska aspekter Àn av de finansiella teorierna. Det finns idag anomalier pÄ aktiemarknaden som inte lyckats förklaras med hjÀlp de traditionella teorierna. För att försöka tolka dessa mÀrkliga rörelser pÄ aktiemarknaden har forskare inriktat sig mer och mer pÄ aktiemarknadspsykologi. .

Syftet med studien var att undersöka om viljan har en inverkan pÄ kroppens lÀkningsförmÄga samt hur en eventuell inverkan kan anvÀndas vid omvÄrdnad av patienter. Litteraturstudien bygger pÄ Ätta kvantitativa och tvÄ kvalitativa studier som pÄ olika sÀtt berör sambandet mellan kropp och psyke. Materialet har kategoriserades och tematiserats. Resultatet visade bl a att patienters förvÀntningar pÄ en behandling har inverkan pÄ dess resultat och att det psykologiska vÀlmÄendet Àr en viktig faktor för lÀkning Àven vid somatisk sjukdom. Slutsatsen blev att det finns mycket att vinna för sjukvÄrden pÄ att arbeta mot en mer holistisk hÀlsosyn samt att inkorporera fler alternativa behandlingsmetoder..

Bakgrund: Generellt sett fokuserar palliativ vÄrd frÀmst pÄ patientens behov. Mindre fokus lÀggs pÄ de nÀrstÄendes behov. Syfte: Att beskriva nÀrstÄendes behov nÀr vÄrden av en nÀrstÄende har övergÄtt till att vara palliativ efter ett akut livshotande insjuknande. Metod: Litteraturöversikt av femton kvalitativa och en kvantitativ studie. I analysen framkom fyra teman, tio subteman samt ett övergripande tema.

Syftet med studien Àr att kartlÀgga hur kunskap, attityd och beteende samverkar kring begreppet jÀmstÀlldhet. En enkÀtundersökning genomfördes till ett specifikt utvald organisation. EnkÀten Àr bÄde kvantitativ och kvalitativ. Resultatet visar att det inom denna organisation finns en kunskapsbrist av ett jÀmstÀlldhetsarbete, det gÄr Àven att se en koppling mellan attityder och den befintliga kunskapen. Kopplingen mellan attityd och beteende Àr dock svag.