Sök:

Sökresultat:

3177 Uppsatser om Genus i förskolan - Sida 66 av 212

Maktens reklam : En jÀmförande studie av könsdiskriminerande reklam, utifrÄn Reklamombudsmannen och genus

Reklam kan ibland anses framstÀlla kvinnor och mÀn pÄ ett nedvÀrderande sÀtt. I Sverige har alla rÀtt att anmÀla den reklam som anses vara könsdiskriminerande. AnmÀlan görs till Reklamombudsmannen (RO), bestÄende av nÀringslivets sjÀlvreglerande system, som bedömer reklamen utifrÄn Internationella Handelskammarens regler för reklam och marknadskommunikation. Detta görs utifrÄn tre kriterier, vilka sÀger att reklam inte fÄr: framstÀlla kvinnor eller mÀn som rena sexobjekt som kan anses krÀnkande (sexistisk reklam); ge en nedvÀrderande stereotyp bild pÄ könsrollerna (schabloniserande reklam); eller pÄ nÄgot annat sÀtt vara uppenbart könsdiskriminerande.Denna undersökning syftar till att jÀmföra RO:s syn pÄ sexobjekt, nedvÀrderande stereotypa könsroller och sexism, med genusteorins syn pÄ samma begrepp, för att dÀrigenom kartlÀgga och analysera en eventuell skillnad mellan dem. UtgÄngspunkten i genusteorierna Àr genusordningen.

JÀmstÀlld samhÀllsplanering - en möjlighet för Stockholm? : En studie om framvÀxten av Hjorthagen, Norra DjurgÄrdsstaden

MÄnga byggprojekt hÄller pÄ att genomföras i Stockholm för att möta befolkningsökningen. Uppsatsens syfte Àr att ta reda pÄ och redovisa om och hur de involverade aktörerna i byggnationen av Hjorthagen, Norra DjurgÄrdsstaden i Stockholm arbetar med genus- och jÀmstÀlldhetsfrÄgor. FrÄgan Àr om Hjorthagen kommer att kunna bli en mer jÀmstÀlld stadsdel Àn de övriga i Stockholm. Hypotesen som uppsatsen fokuserat kring Àr att ambitionerna att skapa en ökad jÀmstÀllhet finns men att de inte införlivas.Den svenska staten försöker implementera jÀmstÀlldhetsarbetet inom de flesta omrÄden idag men samhÀllsplaneringen har inte visat nÄgot större intresse för detta. Det Àr Stockholms stad som har det övergripande ansvaret för den fysiska planeringen i Stockholm men ocksÄ för den sociala hÄllbarheten dÀr jÀmstÀlldhet rÀknas in.

Kvinnoliv i hemmens förÀndring och upplevelser av hushÄllsteknikens utveckling och kvinnors hushÄllsarbete frÄn 1930-talet och framÄt

SamhÀllet har genomgÄtt mycket stora förÀndringar under 1900-talet. Vi har gÄtt frÄn ett jordbruksbaserat samhÀlle till ett industriellt och nu till dagens högteknologiska samhÀlle. Kvinnans roll har förÀndrats frÄn att ha varit förvÀrvsarbetande i jordbruket till att under 1930- 1960-talet vara husmoder med uppgift att sköta hem och barn. FrÄn 1960-talet har rollen förÀndrats till att vara deltagande i förvÀrvsarbetslivet tillsammans med ansvaret för hushÄllsarbetet. Samtidigt som denna process skett har en utveckling inom omrÄdet hushÄllsteknik pÄverkat kvinnornas arbete i hemmet.

SÀljföretags platsannonser - att sÀlja en dröm?

Köp och försÀljning Àr grunden för marknadsekonomin. Ny teknik och avreglerade marknader ger möjligheter till nya former för försÀljning. TelefonförsÀljning Àr ett exempel pÄ det. En del av sÀljföretagen kritiseras för dÄliga anstÀllningsförhÄllanden och oetiska försÀljningsmetoder. Mot den bakgrunden analyseras sÀljföretags platsannonser för att visa vad de kommunicerar i syfte att rekrytera personal.

MÀn i skolan : FörvÀntningar och omdömen om mÀn i den obligatoriska skolan

Den hÀr uppsatsen handlar om mÀn som Àr i en nÄgot ovanlig sits. De Àr nÀmligen i underlÀge numerÀrt och har dessutom i allt fler fall inte sÀrskilt mycket makt. I en skola dÀr merparten av arbetskamraterna Àr kvinnor och chefen dessutom Àr kvinna Àr det rent logiskt sett inte sÄ lÀtt att vara "mannen i huset" pÄ det sÀtt man brukar mena med detta talesÀtt. Hur klarar mÀnnen det?.

Varför stannar de kvar? - Kvinnliga elever pÄ bygg- och anlÀggningsprogrammet

Andelen kvinnor som vÀljer och fullföljer bygg- och anlÀggningsprogrammet Àr lÄgt i förhÄllande till övriga gymnasieprogram. Det Àr ett problem att sÄ fÄ kvinnor slutför sin utbildning pÄ programmet med tanke pÄ den investering som individen gör i form av insatser i studier och tid som lÀggs pÄ utbildningen i onödan. Vidare bidrar detta till att arbetsmarknaden fortsÀtter vara könssegregerad. I den hÀr studien undersöker vi vad som trots allt fÄr kvinnliga elever att stanna kvar pÄ programmet och ta sin yrkesexamen. Syftet Àr att beskriva och förstÄ kvinnliga elevers upplevelse av sin utbildning pÄ bygg- och anlÀggningsprogrammet, samt hur de uppfattar sin karriÀr och sig sjÀlva.

Urval av visor i förskolan : Tas genusperspektivet i beaktande?

Visor Àr ett vanligt förekommande inslag i förskolans dagliga samlingar. Syftet med visor i förskolan Àr frÀmst att skapa glÀdje, kÀnna gemenskap och utveckla sprÄket. Studiens syfte var att belysa hur urvalet av visor sker och förskollÀrarnas samt barnens reflektioner kring det som sjungs. Undersökningen berör ytterligare barnens förstÄelse för textinnehÄllet. Till grund för studien lÄg genus- samt intersektionalitetsperspektivet, för att belysa och problematisera de förestÀllningar kring könsroller som uttrycks i visor.Studien genomfördes pÄ tre olika förskolor, genom kvalitativa intervjuer av förskollÀrare och barn, dÀr sex förskollÀrare samt sex barn deltog.

En skildring av manliga lÀrarstudenters verksamhetsförlagda tid ur ett genusperspektiv

I korridorerna pÄ lÀrarutbildningen berÀttas det om upplevelser frÄn skolans vÀrld dÀr villkoren för mÀn och kvinnor inte Àr lika. Det Àr fördomar och förvÀntningar som inte hör hemma i ett samhÀlle som efterstrÀvar jÀmstÀlldhet mellan könen och jÀmlikhet pÄ arbetsplatsen. Mannen Àr i minoritet, utför historiskt feminint kodade uppgifter och stÄr samtidigt för det manliga perspektivet. Vilka erfarenheter och upplevelser kopplat till genus kan manliga lÀrarstudenter berÀtta om frÄn sin verksamhetsförlagda tid? För att besvara denna frÄgestÀllning intervjuades fem manliga lÀrarstudenter med avklarad verksamhetsförlagd tid inom fritidsverksamhet och grundskolans tidigare Är.

Kan och f?r alla barn vara med i leken? En narrativ ?versiktsstudie om makt i barns kamratkulturer.

Barnkonventionen fastst?ller barns r?tt till social trygghet (UNICEF Sverige, 2018). Mot bakgrund av denna r?ttighet har ett behov identifierats av kunskap kring hur f?rskoll?rare kan st?tta barns sociala relationer och f?rhindra socialt utanf?rskap i barngruppen. Syftet med studien ?r att unders?ka det f?rskolepedagogiska forskningsf?ltet f?r att synligg?ra hur f?rskoll?rare kan hantera och st?tta barns sociala relationer i f?rh?llande till hur barn konstruerar makt i sina kamratkulturer.

Betydelsen av flow i bildskapande och pedagogers betydelse för flow : En uppsats inom bildpedagogik om flow och kreativitet och vilka förutsÀttningar som gynnar flow.

Uppsatsen behandlar Àmnet genus och genusframstÀllningen i barnböcker nu, och för 50 Är sedan. För att komma fram till ett resultat har tvÄ analysmetoder anvÀnts, Nikolajevas mimetiska metod samt en semiotisk bildanalysmetod. Resultatet visar att det skett en förÀndring av genusframstÀllandet i barnböcker de senaste femtio Ären och att den största förÀndringen skedde i mitten pÄ 60-talet..

Presence of Japanese Encephalitis virus vectors in Can Tho City

Japanese encephalitis virus (JEV) is a significant vector-borne zoonotic pathogen, causing devastating encephalitis in humans. Its geographical range includes a majority of Asian countries and has also been recognized in some western Pacific areas. The main vectors of JEV are mosquitoes belonging to the genus Culex. Birds and pigs function as hosts and virus amplifiers, whereas humans are accidental hosts. Japanese encephalitis is commonly regarded as a rural disease.

Den dolda genusordningen pÄ museer. En studie kring museers arbete utifrÄn genusperspektiv.

SammanfattningMuseer har till uppgift att dokumentera, forska och samla in mÀnniskans och naturens lÀmningar för att berika kulturarvet och bidra med ny kunskap. FrÄgan Àr vad det Àr för kunskap som förmedlas och vad det Àr som vÀljs att ta med i kulturarvet. Denna uppsats syftar till att lyfta fram diskussionen kring huruvida kulturarvet och kunskapsförmedlingen Àr könsneutral och hur den dolda genuskonstruktionen speglas i utstÀllningarna samt att studera hur ett genusperspektiv anvÀnds och integreras pÄ Tekniska Museet i Stockholm och Malmö Museer. Som empiriskt underlag ligger kvalitativa intervjuer med sammanlagt 8 representanter frÄn bÄda museerna. Den teoretiska basen bestÄr av teorier kring kultur, kulturarv och genus.

HJÄRTATS KÄNSLOR : ? om kĂ€nslor vid hjĂ€rtsvikt: En litteraturstudie

Bakgrund: HjÀrtsvikt har dÄlig prognos och drabbar ett stort antal mÀnniskor i Sverige. De som drabbas upplever mÄnga problematiska symtom och medicineringen har mÄnga biverkningar som kan vara svÄra att leva med. Obehagliga kÀnslor kan förvÀrra symtom hos personer med hjÀrtsvikt. Sjuksköteskan bör kunna identifiera kÀnslor och förstÄ varför dessa uppstÄr hos personer med hjÀrtsvikt för att bÀttre kunna vÄrda dessa. Syfte: Syftet Àr att beskriva hur personer som lever med hjÀrtsvikt beskriver sina kÀnslor.

Skillnaderna mellan kvinnors och mÀns antal vÀnner : En kvantitativ studie om skillnader mellan kvinnor och mÀn gÀllande antalet vÀnner

Syftet med denna uppsats Àr att undersöka om det finns skillnader i antalet vÀnskapsrelationer mellan kvinnor och mÀn, samt om skillnader i yrkeslivet eller beroende pÄ hur ofta individerna trÀffar sina vÀnner kan hjÀlpa till att förklara denna skillnad. I teoridelen diskuteras vad vÀnskap Àr utifrÄn olika vÀnskapsdefinitioner, samt varför vi har vÀnner. Vidare presenteras genusteorier som förklarar varför kvinnor och mÀn agerar pÄ olika sÀtt i samhÀllet, samt relationen mellan vÀnskap och genus. Korstabeller och en multipel linjÀr regressionsanalys har genomförts pÄ datamaterialet som Àr hÀmtat ifrÄn LevnadsnivÄundersökningen Är 2000. Det slutgiltiga antalet respondenter var 5142 stycken som i undersökningen fick besvara sina levnadsförhÄllanden som exempelvis vÀnner, familj, utbildning och arbetsförhÄllanden.

MÀn och kvinnors smÀrtupplevelse : en litteraturstudie

Bakgrund: SmÀrta Àr den vanligaste orsaken till att mÀnniskor söker sig till sjukvÄrden. SmÀrta Àr ett symptom vid mÄnga sjukdomar och pÄverkar patienternas livskvalitet negativt. Upplevelsen av smÀrta Àr högst subjektiv och det finns en mÀngd olika faktorer som kan pÄverka smÀrtupplevelsen. Genus och kön kan eventuellt inkluderas i dessa faktorer. SmÀrta orsakar lidande hos patienten med potentiellt skadliga fysiologiska och psykologiska konsekvenser.

<- FöregÄende sida 66 NÀsta sida ->