Sök:

Sökresultat:

2243 Uppsatser om Gemensamt varumärke - Sida 42 av 150

En studie av fyra pedagogers erfarenheter och tankar kring motivationsarbete av understimulerade elever i grundskolans tidigare Är

Bakgrunden till denna rapport Àr ett gemensamt intresse av motivationsarbete med understimulerade elever. Syftet med rapporten Àr att undersöka hur pedagoger i grundskolans tidigare Är motiverar understimulerade elever till kunskapsinhÀmtning. Detta för att blivande lÀrare skall fÄ flera verktyg att motivera elever till att kÀnna lust att lÀra och ta in kunskap. Det förekommer understimulerade elever i grundskolan. Dessa stimuleras inte att arbeta med tillrÀckligt intressanta och utmanande uppgifter utifrÄn den enskilda elevens proximala zon.

Det handlar om pedagogerna och omstÀndigheter runt omkring : Faktorer som pÄverkar förskolans pedagogiska verksamhet

Syftet med studien Àr att undersöka vilka faktorer förskollÀrare beskriver som centrala för kvalitén i förskolans pedagogiska arbete.Studiens empiri har samlats in genom fokusgrupper dÀr sammanlagt Ätta förskollÀrare deltagit. Resultatet visar att förskollÀrarna inte ser barngruppens storlek som en isolerad faktor med vilken möjligheten att uppnÄ mÄlen för verksamheten stÄr eller faller. IstÀllet ser de barngruppens storlek som en av mÄnga faktorer som gemensamt bildar verksamheten, och det Àr hur förskollÀrarna tar sig an de olika faktorerna som avgör kvalitéten. Resultatet tar upp olika faktorer som förskollÀrarna anser pÄverkar verksamheten i förskolan, exempelvis organisation, miljö, förhÄllningssÀtt och balansgÄngen mellan individen och gruppen.Vi tror att studien kan ge en djupare men samtidigt bredare förstÄelse för förskollÀrares uppfattningar kring verksamhetens kvalitét, och vad som pÄverkar den. Genom att visa pÄ olika aspekter som pÄverkar kvalitéten i förskolan, och dÀrmed ocksÄ pÄverkar möjligheten att uppnÄ mÄlen för verksamheten, tror vi det finns större möjligheter att förbÀttra verksamheten i stort..

"Först var det ju mycket sÄdÀr rafs rafs i huvudet?." : - om förskollÀrares erfarenheter av införandet av och arbetet med lÀroplanen för förskolan.

Mitt syfte med detta arbete Àr att bidra med kunskap om förskollÀrares erfarenheter kring att arbeta med Lpfö 98 som styrdokument. FrÄgorna som stÀlldes gÀllde hur förskollÀrares erfarenheter av införandet av Lpfö 98 i förskolan ser ut, vilka skillnader de ser mellan att arbeta före införandet och idag, samt hur de anvÀnder lÀroplanen i den dagliga verksamheten. Jag har gjort kvalitativa intervjuer med fyra förskollÀrare som arbetar i förskolan. Gemensamt för de fyra Àr att de allihop har mer Àn 20 Ärs erfarenhet av arbete i förskola, och alltsÄ arbetade i förskolan under införandet av Lpfö 98. Resultatet av min undersökning visar att stöd frÄn förskolechefer och ledning, var en viktig del, för att förskollÀrarna skulle kunna ta till sig och förstÄ Lpfö 98 nÀr den infördes.Förskolans roll har förÀndrats och blivit mer betydelsefull.

Att ge omsorg och samtidigt skapa förutsÀttningar för sjÀlvbestÀmmande : Makt och dilemman i demensvÄrden

I denna studie har vi intervjuat tvÄ vÄrdbitrÀden och sex undersköterskor och vi har medvetet valt att inte göra Ätskillnad pÄ vÄrdbitrÀden och undersköterskor dÄ vi anser att befattningen Àr en faktor som i denna studie inte inverkar pÄ studiens resultat.Detta Àr en kvalitativ studie dÀr syftet Àr att undersöka yrkesstolthet bland undersköterskor inom Àldreomsorgen, dÀr fokus ligger pÄ undersköterskornas personliga upplevelser av sitt yrke och sin yrkesstolthet.Att förvÀrvsarbeta tar upp en stor del av de flesta mÀnniskors liv. Vissa börjar arbeta tidigare, vissa senare men vi har alla nÄgon gÄng under vÄrt liv arbetat. Vad man har för yrke, arbetsuppgifter och vart man arbetar skiljer sig Ät men vi alla har nÄgonting gemensamt. Vi vill vara bra pÄ det vi utför. Vi vill fÄ bekrÀftelse.

Att vÀgleda elever med Aspergers syndrom

Syftet med detta examensarbete Àr att undersöka vilken kompetens och resurser studie- och yrkesvÀgledare med erfarenhet av Aspergers syndrom anser Àr viktiga att ha för att kunna vÀgleda elever med Aspergers syndrom i grundskola och gymnasium.För att kunna besvara mitt syfte anvÀnde jag mig av kvalitativa intervjuer med fyra intervjupersoner som jag hade valt ut genom godtyckligt urval. Resultatet visade att det fanns mÄnga likheter i förhÄllandet att vÀgleda ?vanliga? elever men ocksÄ skillnader. SÀttet att tolka information och sÀttet en person med Aspergers syndrom sjÀlv kommunicerar pÄ kan till vissa delar vara annorlunda jÀmfört med mÀnniskor som inte har Aspergers syndrom. Samtliga intervjupersoner anser att bristande resurser Àr ett gemensamt problem. Det behövs bÄde mer tid och mer personal i arbetet kring elever med Aspergers syndrom. TyvÀrr kÀnde intervjupersonerna missnöje och otillfredsstÀllelse nÀr det gÀller respektive skollednings förstÄelse och insikt om arbetet kring elever med diagnosen Aspergers syndrom. Enligt skolverkets allmÀnna rÄd har man som studie- och yrkesvÀgledare för elever med Aspergers syndrom till uppgift att se till deras specifika funktionsnedsÀttning sÄ att dessa elever, i likhet med andra elever, fÄr möjlighet att göra vÀl underbyggda val..

FrÄn rÀdsla till relation : Sju psykospatienters upplevelse av psykoterapi

Arbetets utgÄngspunkt var att undersöka hur personer med psykosdiagnoser kan uppleva psykoterapi. Vi valde att fokusera patientens upplevelse dÄ vi anser att denna Àr viktig för förstÄelsen av individen bakom diagnosen. Syftet var att belysa det subjektiva vÀrdet av terapi för dessa personer samt att beskriva deras upplevelser och tolka de beskrivna fenomenens mening. För att uppnÄ detta syfte anvÀndes en berÀttande, hermeneutisk ansats. Sju kvalitativa intervjuer genomfördes med hjÀlp av en semistrukturerad intervjuguide.

SjÀlvförtroendet Àr betydelsefullt! ? en undersökning om sjÀlvförtroendets betydelse för lÀs- och skrivutvecklingen

UtgÄngspunkten för vÄrt arbete var vÄr övertygelse om att sjÀlvförtroendet inverkar vid elevers lÀs- och skrivutveckling. Syftet med arbetet var att göra en jÀmförelse mellan författares och verksamma pedagogers syn pÄ vilka faktorer som Àr betydelsefulla för elevens sjÀlvförtroende i samband med lÀs- och skrivutveckling. För att kunna göra denna jÀmförelse genomförde vi intervjuer med verksamma pedagoger och tog pÄ sÄ vis reda pÄ deras Äsikter. Undersökningen visade att alla pedagogerna tyckte att elevens sjÀlvförtroende pÄverkar dess lÀs- och skrivutveckling vilket Àven förstÀrks av författarna i litteraturgenomgÄngen. De faktorer som, enligt de intervjuade pedagogerna, Àr betydelsefulla för elevens sjÀlvförtroende Àr frÀmst hemmet och förÀldrarna, krav och beröm.

Avskaffandet av revisionsplikten : PÄverkandet av revisorernas arbetsuppgifter

Franchising Àr det mest vanliga kedjekonceptet i fastighetsmÀklarbranschen och flera av de största fastighetsmÀklarkedjorna Àr franchisekedjor. De fristÄende mÀklarbyrÄerna fÄr allt svÄrare att klara sig i den ökade konkurrensen. Det Àr frÀmst fristÄende mÀklarbyrÄer pÄ mindre orter med ett etablerat varumÀrke samt nischade mÀklarbyrÄer som klarar sig i konkurrensen med de stora kedjorna. PÄ senare Är har antalet kedjeanslutna fastighetsmÀklare ökat betydligt och flertalet av mÀklarkedjorna Àr rikstÀckande pÄ marknaden.Syftet med vÄr uppsats var att undersöka vilka förvÀntningar franchisetagare som tidigare har drivit en fristÄende mÀklarbyrÄ hade pÄ franchisekonceptet innan de anslöt sig till en franchisekedja. Vi har sedan undersökt hur vÀl franchisekonceptet levde upp till franchisetagarnas förvÀntningar.

Storbankernas utveckling och arbete mot framtidens sparare

Franchising Àr det mest vanliga kedjekonceptet i fastighetsmÀklarbranschen och flera av de största fastighetsmÀklarkedjorna Àr franchisekedjor. De fristÄende mÀklarbyrÄerna fÄr allt svÄrare att klara sig i den ökade konkurrensen. Det Àr frÀmst fristÄende mÀklarbyrÄer pÄ mindre orter med ett etablerat varumÀrke samt nischade mÀklarbyrÄer som klarar sig i konkurrensen med de stora kedjorna. PÄ senare Är har antalet kedjeanslutna fastighetsmÀklare ökat betydligt och flertalet av mÀklarkedjorna Àr rikstÀckande pÄ marknaden.Syftet med vÄr uppsats var att undersöka vilka förvÀntningar franchisetagare som tidigare har drivit en fristÄende mÀklarbyrÄ hade pÄ franchisekonceptet innan de anslöt sig till en franchisekedja. Vi har sedan undersökt hur vÀl franchisekonceptet levde upp till franchisetagarnas förvÀntningar.

Nytta med NATO architecture framework ur ett förbandsperspektiv!?

Sedan ett antal Är hÄller Försvarsmakten pÄ att utveckla Försvarsmaktens Arkitektur och Försvarsmaktens Arkitekturramverk. Försvarsmaktens Arkitekturramverk skall vara ett stöd och styrning för Förvarsmaktens förÀndring och vidareutveckling, bÄde nationellt och internationellt, samt spegla version 3 av NATO Architecture Framework. Ett försvarssystem vilket Àr utvecklat och anvÀnds vid internationella insatser idag Àr Internationella Korvettstyrkan.OförstÄelse för nÀr, var och hur ett arkitekturramverk skall anvÀndas gÄr att identifiera inom Försvarsmakten. Ett sÀtt, för att bringa förstÄelse för vad ett arkitekturramverk innebÀr, Àr att studera dess nytta. Denna uppsats har till syfte att visa pÄ eventuell nytta med NATO Architecture Framework utifrÄn Internationella Korvettstyrkan.

Att drabbas av det ofattbara - FörÀldrars upplevelse av att förlora ett barn i cancer

I Sverige insjuknar varje Är cirka 300 barn i cancer. De vanligaste cancerformerna Àr leukemi samt hjÀrntumörer. Trots att forskningen har utvecklats Àr det en fjÀrdedel av de drabbade barnen som inte gÄr att rÀdda. DÄ ett cancersjukt barn vÄrdas palliativt och sedan gÄr bort, pÄverkas en hel familj med förÀldrar och syskon. Att förlora ett barn Àr en fruktansvÀrd upplevelse.

Parent training : En kvalitativ studie om hur förÀldrar till barn med beteendeproblem upplever deltagandet i en förÀldrautbildning

Syftet med denna uppsats var att studera förÀldrarnas upplevelser och erfarenheter av att delta i en förÀldrautbildning. Studiens frÄgestÀllning var: Hur beskriver ett mindre urval förÀldrar sina upplevelser och erfarenheter av att delta i parent training? För att besvara frÄgestÀllningen tillÀmpades en kvalitativ metod dÀr djupintervjuer genomfördes med tvÄ förÀldrapar och tvÄ ensamstÄende mödrar. Samtliga hade genomgÄtt förÀldrautbildningen parent training i regi av barn- och ungdomspsykiatrin under Är 2004. Gemensamt för samtliga förÀldrar var att de kÀnde sig lugnare och mer trygga i förÀldrarollen efter avslutad utbildning.

ProcessgodkÀnnande av underleverantörer inom flygindustrin: en fallstudie pÄ Volvo Aero Corporation

I rymd- och flygbranschen fÄr ingenting gÄ fel och dÀrför Àr kraven pÄ kvalitet och sÀkerhet enorma. Myndigheterna stÀller krav pÄ tillverkarna som i sin tur flödar ner dessa och andra krav genom leverantörskedjan. För att handla med nÄgon av branschens tre stora motortillverkare GE, Rolls- Royce och Pratt & Whitney mÄste en leverantör vara godkÀnd av respektive kund. Dessa kvalificerade leverantörer fÄr bara handla av andra leverantörer inom respektive kunds sfÀr. Valmöjligheterna blir ytterligare begrÀnsade dÄ trenden gÄr mot att motortillverkarna minskar pÄ leverantörsbasen. Volvo Aero Àr leverantör till bÄde GE, Rolls-Royce och Pratt & Whitney och mÄste dÀrför handla av respektive kunds godkÀnda leverantörer.

ProcessgodkÀnnande av underleverantörer inom flygindustrin:
en fallstudie pÄ Volvo Aero Corporation

I rymd- och flygbranschen fÄr ingenting gÄ fel och dÀrför Àr kraven pÄ kvalitet och sÀkerhet enorma. Myndigheterna stÀller krav pÄ tillverkarna som i sin tur flödar ner dessa och andra krav genom leverantörskedjan. För att handla med nÄgon av branschens tre stora motortillverkare GE, Rolls- Royce och Pratt & Whitney mÄste en leverantör vara godkÀnd av respektive kund. Dessa kvalificerade leverantörer fÄr bara handla av andra leverantörer inom respektive kunds sfÀr. Valmöjligheterna blir ytterligare begrÀnsade dÄ trenden gÄr mot att motortillverkarna minskar pÄ leverantörsbasen.

Himlen Àr oskyldigt blÄ

Denna sociologiska uppsats behandlar nÄgra faktorer som kan pÄverka ungdomar, som i sin tur kan leda till ett utanförskap. Under tonÄrsfrigörelsen genomgÄr ungdomar en fas, dÄ de kan riskera att bli beroende av exempelvis alkohol eller droger. Detta kan i sin tur leda till att de kan hamna utanför samhÀllet. Syftet med arbetet Àr att undersöka vad samhÀllet kan göra och vad de har för skyldigheter för att fÄnga upp dessa ungdomar. Med utgÄngspunkt frÄn Halmstad kommun.

<- FöregÄende sida 42 NÀsta sida ->