Syftet med min studie var att ta del av och beskriva samt analysera socialpedagogers erfarenheter av att arbeta med barn i ungerska skolor genom en etnografisk undersökning. Studien var genomförd i Ungern i tre olika skolor. Deltagande observationer pÄgick i fyra veckor och semistrukturerade intervjuer har utfördes i tre olika verksamheter varav fyra intervjupersoner samt lÀrare ocksÄ medverkade frÄn universitetet. Studien grundar sig pÄ en kvalitativ metodologi och intervjuer har tolkats ur en hermeneutisk forskningstradition. Resultatet visar att socialpedagogernas svÄrigheter i deras arbete grundar sig pÄ de kulturella skillnader som finns mellan ungerska och romska barns uppvÀxt.

VÄrt syfte med denna undersökning Àr att ta reda pÄ hur elevernas kunskaper i första hjÀlpen pÄverkas tvÄ Är efter utbildning inom Àmnet. Som metod valde vi att anvÀnda oss av enkÀter och intervjuer, dÀr vi delade ut enkÀter till 102 elever och intervjuade fyra lÀrare i Àmnet idrott och hÀlsa. De fyra grundskolorna som vi anvÀnde oss av i vÄr undersökning var alla belÀgna i Malmö. Genom arbetets gÄng anvÀnde vi oss av relevant litteratur för att kunna besvara vÄra frÄgestÀllningar. De fyra grundskolorna som vi valt att undersöka delades i sin tur upp i tvÄ grupper, Grupp 1 respektive Grupp 2.

Syfte och frÄgestÀllningar: Syftet med vÄr studie Àr att undersöka möjliga likheter och skill-nader mellan olika stadsdelar i Göteborg vid bistÄndsbedömning av en Àldreboendeansökan. VÄra frÄgestÀllningar berör det som sker i stadsdelarna vid bistÄndsbedömningen av en Àldre-boendeansökan utifrÄn frÄgestÀllningarna: ? Hur uppfattas den Àldres behov?? Hur tillÀmpas lagstiftningen? ? Hur inverkar de organisatoriska förutsÀttningarna?Metod: Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ metod i form av intervjuer. Under intervjuerna har vi utgÄtt frÄn en vinjett om det fiktiva fallet Anna. Totalt har vi intervjuat sju bistÄndshand-lÀggare frÄn fyra olika stadsdelar.

Motivation inom matematikÀmnet anses av mÄnga forskare vara betydelsefullt för kunskapsutvecklingen. Syftet med denna studie var att undersöka hur nÄgra lÀrare i Ärskurs 1-3 arbetar för att motivera elever som upplever matematiken svÄr eller ointressant. Datainsamlingen skedde genom fyra intervjuer med verksamma lÀrare som representerade fyra skolor i tvÄ kommuner. De flesta av de intervjuade lÀrarna menar pÄ att de sjÀlva har en vÀldigt viktig roll i klassrummet för att eleverna ska kÀnna sig motiverade, och att undervisningen bör vara varierad. Ur lÀrarintervjuerna framkom det dock att ointresse för matematik Àr mycket ovanligt i grundskolans tidigare Ärskurser men att arbetet med att motivera elever som finner matematiken svÄr Àr stÀndigt pÄgÄende..

My goal with this Project was to create four pictures which deÂŹscribed four different emotions. The purpose of the project was that the pictures would be placed in a psychology department and they could use them as a starting point for a discussion about the patients? emotions. My personal purpose was that I wanted to create pictures in scale 1:1 in an analogue fashion, and try to learn more about how people see and feel about pictures. What kind of thoughts can a picture give you? Can I create a picture which can be used as a platform for a discussion? Can I make a picture which describes an emotion? The making of the pictures started with developing ideas and then I took photographs of my friend Joel, in different situations and moods, which I used as reference for my paintings.

Bakgrund: Kvinnor rekommenderas av VÀrldshÀlsoorganisationen att amma exklusivt i sex mÄnader och delvis i tvÄ Är eller lÀngre. Studier visar att amning har hÀlsofrÀmjande effekter pÄ bÄde modern och barnet. Trots detta Àr amningsförekomsten en sjunkande trend i Sverige. RÄd och stöd av sjuksköterskor har betydelse för amningsförekomsten. Studier visar att mödrar som har hög self-efficacy till sin förmÄga att amma, ammar i högre utstrÀckning.Syfte: Att undersöka om en intervention i form av evidensbaserad amningsinformation kan öka mödrars self-efficacy kring amning samt om förekomsten av exklusiv amning ökade nÀr barnet var fyra veckor gammalt.Metod: Studien genomfördes med kvantitativ ansats och var baserad pÄ en kvasiexperimentell före- och efter design med en kontrollgrupp (n=23) och en interventionsgrupp (n=27).

HÀr utreds Sveriges fyra största banker, Handelsbanken, Nordea, SEB och Swedbank och dess kreditriskhantering baserat pÄ de allmÀnna rÄd utgivna av Finansinspektionen 2004 samt övrig litteratur kring Àmnet. Hanteringen jÀmförs bÄde mellan bankerna samt över de senaste konjunktursvÀngningar inom tidsintervallet Är 2004-2008. Fokus ligger pÄ den ansvarsfördelning, kreditpolitik, kreditriskklassificering samt diversifiering som bankerna uppvisat under denna tidsperiod. NÀrmare studeras Àven koncentrationsrisker och dess förÀndring i samband med den senaste tidens lÄg- och högkonjunktur.Kreditriskhanteringen har under de senaste Ären fÄtt ökat betydelse för bankerna. De fyra svenska storbankerna har hanterat den hÀr utvecklingen pÄ olika sÀtt men samtliga har i stora drag följt Finansinspektionens allmÀnna rÄd.

Syftet med undersökningen var att undersöka vad pedagoger tolkade att barnen lÀr och utvecklar i olika leksituationer pÄ förskolan och att se om det var nÄgon skillnad mellan barnskötare och förskollÀrare i deras tolkningar. Detta skulle sedan kopplas samman och sÀttas i relation till fyra olika teorier. Teoretikerna till dessa teorier Àr Piaget, Vygotskij och forskarna som utgÄtt ifrÄn dessa Àr Knutsdotter Olofsson och Pramling Samuelsson. De metoder vi anvÀnde oss av i undersökningen var observationer och intervjuer. Observationerna genomfördes pÄ barn som lekte pÄ en förskola och det dokumenterades med hjÀlp av digitalkamera.

I detta arbete har en studie om kunskapsutbytet mellan mentorer och adepter genomförts. De medverkande i studien Àr alla mentorer och adepter som har meverkat i ett mentorskapsprojekt som riktade sig till personalvetarstudenter. Studenterna parades slumpmÀssigt ihop med yrkesverksamma mentorer frÄn arbetslivet. Syftet med vÄr studie var att ta reda pÄ effekterna av ett mentorskapsprojekt i form av vilket kunskapsutbyte som skedde och kan ske mellan adepter och mentorer. Detta genom att ta reda pÄ mentorernas och adepternas egna uppleverlser kring deras kunskapsbidrag samt den kunskap de sjÀlva ha fÄtt genom mentorskapsrelationen.

Syfte: Syftet med denna studie var att undersöka ambulanssjuksköterskors upplevelser av arbete pÄ skadeplats med en till fyra drabbade personer. Metod: Fyra mÀn och fyra kvinnor, med en erfarenhet mellan tvÄ och elva Är av ambulanssjukvÄrd, deltog i studien. Semistrukturerade intervjuer genomfördes och data analyserades med innehÄllsanalys. Resultat: Sju kategorier identifierades: Kommunikation, Ledarskap, Medicinskt omhÀndertagande, Rutiner och riktlinjer, Organisation, Personlighet och relationer, samt Samverkan. Skadeplatsarbetet sker utanför sjukhusets kontrollerade verksamhet.

Enligt kritisk rasteori Àr rasism en struktur som genomsyrar hela samhÀllet och upprÀtthÄlls av vardagsrasism. Föreliggande studie syftar dÀrför till att undersöka vita barns uppfattningar om "ras" i homogent vita förskolor i Sverige samt hur dessa kan pÄverkas genom bilderböcker. "Ras" ses hÀr som en förÀndringsbar social struktur som kategoriserar in (rasifierar) folk utifrÄn fysiska attribut och förestÀllningar om agerande och egenskaper utifrÄn dessa. UtifrÄn fenomenografiskt förhÄllningssÀtt görs studien pÄ 10 barn uppdelade pÄ tvÄ grupper genom att lÀsa sex bilderböcker med rasifierade huvudroller under fyra veckor. De tekniker som anvÀnds Àr fokusgrupp, i form av bokprat, och experimentorienterad bildsprÄksteknik.

SammanfattningSociala medier va?xer som marknadsfo?ringsverktyg och det a?r enligt forskare ett utma?rkt sa?tt fo?r fo?retag att skapa dialog och bygga relationer med sina kunder. Flera tidigare studier som behandlar sociala medier och dess effekter har genomfo?rts de senaste a?ren och det finns fortfarande ett stort intresse inom a?mnet. Det vi har valt att underso?ka a?r hur fo?retag idag anva?nder sig av sociala medier i sitt marknadsfo?ringsarbete, vi har a?ven valt att ja?mfo?ra tva? olika branscher fo?r att uto?ka kunskapen inom det redan utforskade omra?det.

Syfte: Att undersöka om nÄgot mer Àn en god lÀsförmÄga pÄverkar hur vÀl lantbrukare lyckas med sina EU ansökningar.Teori: LÀsförstÄelse, lÀsprocess, kommunikationsteori. Metod: Intervjuer utfördes med fyra lantbrukare vilka ansökte om EU stöd. Lantbrukarnas bakgrund och deras kunskaper om jordbruk och jordbrukarstöd jÀmfördes med hur de lyckades tyda tvÄ texter samt med hur vÀl de hade lyckats med sina ansökningar av EU-stöd.Resultat: De intervjuade lantbrukarna hade alla bra tilltro till sin lÀsförmÄga och de var positiva till att lÀsa. Lantbrukarna hade olika jordbruks bakgrund. Alla lantbrukarna hade svÄrt att fullt ut förstÄ de tvÄ texter som presenterades för dem.

Efter fyra mÄnader som ljudpraktikant pÄ det svenska spelföretaget Starbreeze i Uppsala, var det dags att ta steget vidare i ytterligare fyra mÄnader. FrÄn ljuddesign till scriptning, idéer och tankar, samt en inblick i hur scriptning fungerar. Detta arbete handlar om framtagandet av en ljuddesign-prototyp Ät ett externt företags framtida spelprojekt. En utveckling som frÄn början var tÀnkt att öka kunskaperna om scriptning, och att skapa ett sammanhÀngande spelscenario, men som sedan utvecklades till att leda mycket lÀngre. Förklaring: Ljuddesign = LjudlÀggning av nÄgon form, i detta fall spel.

Denna studie Àr en kvalitativ undersökning om arbetsmiljöarbetet pÄ gymnasieskolan i Halmstad kommun. För att analysera det empiriska materialet har vi anvÀnt oss av teorier om engagemang och delegerande ledarskap. Totalt genomförde vi tolv intervjuer med rektorer, skyddsombud och lÀrare pÄ fyra olika skolor. Vi deltog Àven vid fyra samverkansmöten dÀr bl.a. arbetsmiljön diskuterades.