Det hÀr examensarbetet gÄr ut pÄ att verifiera Ramböll akustiks metod pÄ att ta fram auraliseringar (simulering av ljudmiljöer och i det hÀr fallet simulering av trafikljud i tre olika omrÄden som finns i StockholmsomrÄdet).  Metoden bygger pÄ trafikbullerberÀkningar enligt berÀkningsstandarden Nord2000 dÀr ljudnivÄer som erhÄlls appliceras pÄ ljudfiler med trafikliknande innehÄll. Resultat har erhÄllits genom att mÀtningar, berÀkningar och jÀmförelser har gjorts pÄ utvalda punkter i de tre olika omrÄdena dÀr trafikljud har framtagits. Ljudfilerna med trafikljud stÀmmer relativt bra in med verkligheten vilket Àr ett underlag för att Ramböll akustiks metod hÄller. .

Syfte:Syftet med studien Àr att beskriva likheter och skillnader mellan sjuksköterskors anvÀndning av metoder för att lindra smÀrta vid vaccination av barn (0-5 Är) vid BVC i Sverige och internationella sjukhus i Kina, och beskriva vad som pÄverkar sjuksköterskors val av metod.Bakgrund:MÄnga barn upplever vaccination som plÄgsamt. Enkla metoder för god smÀrtlindring finns, men anvÀndningen av metoder Àr begrÀnsad beroende pÄ kulturella aspekter, kunskapsbrist och ointresse.Metod:Studien genomfördes med hjÀlp av semistrukturerade kvalitativa intervjuer av Ätta barnsjuksköterskor i Sverige och Kina. Det inspelade materialet transkriberades och analyserades med deskriptiv innehÄllsanalys.Resultat:Sjuksköterskorna anvÀnde sig av en rad olika metoder vid smÀrtlindring som till exempel avledning och Emla. Sjuksköterskans val av metod pÄverkades av arbetsplatsen, sjuksköterskan, barnet och förÀldrarna.Slutsats:Sjuksköterskorna var intresserade av att smÀrtlindra barnet, men metoderna var inte alltid vetenskapligt förankrade. Författarna föreslÄr en utökad spridning av information för förstÄelse och kunskap om smÀrtlindring hos det lilla barnet i samband med vaccination..

Syfte: Syftet med studien Àr att utifrÄn ett genusperspektiv synliggöra de vÀrderingar som ligger till grund för skolans styrdokument och analysera dess relation till den praktiska verksamheten i skolan.Metod: Studien bestÄr av tvÄ olika metoder. Dels en kvalitativ metod med djupintervjuer som var av formen riktade/öppna. Samt en idéanalys av deduktiv form. Slutsatser: Relationen mellan styrdokumentens avsikter och det praktiska utförandet i skolan Àr svag. Att omsÀtta jÀmstÀlldhet har visats sig vara svÄrt i praktiken för lÀrarna i studien..

Bakgrund: BedrÀgeribrotten har sedan 2005 ökat med ungefÀr 30% och antalet anmÀlda bedrÀgeribrott har de senaste tio Ären tredubblats. MÄnga personer Àr rÀdda för att bli utsatta för brott, utan att faktiskt blivit utsatta för brott och utsattheten för brott kan heller inte som ensam faktor förklara rÀdslan för brott. SÄrbarhetsfaktorerna kön, Älder, inkomst, utbildning och civilstÄnd har i flertalet tidigare studier pÄvisats kunna förklara rÀdslan för brott. Syfte: Syftet med denna studie var dels att redogöra för eventuella samband mellan pensionerade personers 1. sÄrbarhetsfaktorer och 2.

Med detta arbete vill vi undersöka om personalen i förskolan anvÀnder samtalet som en sprÄkutvecklande metod Àven utanför den planerade sprÄktrÀningsstunden. I förskolan lÀgger man grunden till barnens sprÄkliga utveckling, och för att barn ska kunna utveckla sitt sprÄk mÄste de ha bl.a. vuxna som lyssnar, stödjer och bekrÀftar det barnen sÀger. VÄr litteraturgenomgÄng tar upp barnets tidiga sprÄkutveckling och hur man redan hÀr kan se att barnet Àr instÀllt pÄ kommunikation med omgivningen, samt hur man gör nÀr man samtalar för att det ska vara sprÄkutvecklande för barnen. För att fÄ en djupare kunskap om och förstÄelse för hur personalen i förskolan anvÀnder samtal har vi valt att anvÀnda oss av bÄde kvalitativ och kvantitativ metod, dvs.

De flesta organisationer Àr idag medvetna om att informationssystemsstrategier mÄste utvecklas i ett större perspektiv till organisationens affÀrsstrategiformulering och implementationsprocesser. Detta har pÄ senare Är blivit allt viktigare, dÄ teknikens framfart medför nya möjligheter för organisationer att konkurrera pÄ marknaden. En organisations strategiarbete och strategiformulering pÄverkas direkt eller indirekt av yttre omstÀndigheter. Det kan vara allt ifrÄn konkurrenter, det rÄdande konkurrensklimatet pÄ marknaden till historiska hÀndelser i organisationen eller hos de individer som arbetar med strategiformuleringen. Idag mÄste organsationer oavsett om de Àr inom det privata eller offentliga sektorn, stora som smÄ anpassa sig till den miljö de verkar i och agera strategiskt gÀllande sin IS/IT-strategi för att utvecklas.Syftet med studien Àr att identifiera faktorer som pÄverkar IS/IT-strategiarbetet och genom detta beskriva hur strategiarbetet har utvecklats och kommer att utvecklas.

Detta examensarbete belyser ett mentorskap mellan en nyexaminerad lÀrare, adept, och en erfaren lÀrare, mentor. UtifrÄn forskningsrapporter och litteraturstudier har vi studerat hur mentorskap som modell och metod för nyexaminerade lÀrare har framstÀllts. I examensarbetets bakgrund definierade vi mentorskap samt mentorns och adeptens roll, dessutom presenterade vi teorier om reflektion och lÀrande samt tidigare forskning. Syftet med studien var att visa mentorskapets för- och nackdelar som metod och möjlighet för att stödja nyexaminerade lÀrare i en framtida yrkesroll. VÄr empiriska studie, som byggde pÄ en kvalitativ metod, visade pÄ vilka uppfattningar och förvÀntningar som 54 lÀrarstudenter har pÄ mentorskap.

Under 2000-talet har nya tekniska innovationer bÄde förÀndrat hur musik spelas in,distribueras och konsumeras. DÀrmed har nya möjligheter skapats för Sverigesoetablerade artister, samtidigt som utbudet blivit större och svÄrare att trÀnga igenom.Uppsatsen undersöker vad oetablerade artister har för Äsikter om lÀget idag ochfokuserar kring tre huvudomrÄden; musikutgivning, artistens egen karriÀr samtmusikbranschen i stort. Med djupintervjuer som metod syftar studien till att undersökavilka problem som stÄr i vÀgen för en artist som försöker etablera sig och nÄ ut med sinmusik till en större publik. Studien har visat pÄ att artister nuförtiden mycket enkelt kanspela in och ge ut sin musik vilket skapat en direkt lÀnk till allmÀnheten. Det Àr dockmycket svÄrt att fÄ den uppmÀrksammad, varför branschkontakter fortfarande vÀrderashögt i artisters ögon.

Syftet med det hÀr examensarbetet har varit att jÀmföra en dramapedagogisk undervisningsmetod med en traditionell undervisningsmetod. För att uppnÄ studiens syfte har vi utgÄtt ifrÄn fyra frÄgestÀllningar.1. Vilka skillnader gÄr att se i elevernas kunskaper inom ett Àmne om de har fÄtt arbeta med dramapedagogik respektive traditionell undervisning som metod för lÀrande?2. Hur upplever eleverna de olika arbetssÀtten?3.

JÀmförande reklam innebÀr att en produkt stÀlls mot en konkurrent eller dennes produkt för att jÀmföra olika egenskaper. Detta kan ske direkt, genom att en produkt jÀmförs med en tydligt utpekad konkurrents produkt, men ocksÄ indirekt genom att marknadsföra sig som ?billigast pÄ marknaden? eller liknande uttryck och pÄ sÄ sÀtt jÀmför sig med konkurrenterna utan att nÀmna nÄgon vid namn. Andra former av jÀmförande reklam Àr prisjÀmförelser samt tester och undersökningar. Denna marknadsföringsform har inte alltid varit tillÄten i Sverige och ansÄgs tidigare inte utgöra god marknadsföringssed.

Syfte: Syftet med denna uppsats Àr att studera om den svenska fyraprocentspÀrren Àr en frÄga som under Ären 1990-2013 kan anses vara politiserad eller avpolitiserad. Jag kommer att anvÀnda mig av tre krav formulerade av Maria Wendt Höjer och appli-cera dessa pÄ frÄgan om fyraprocentsspÀrren. De tre första frÄgestÀllningarna utgÄr direkt frÄn dessa krav och lyder: 1, Artikuleras fyraprocentsspÀrren i kollektiva ter-mer, snarare Àn i enskilda? 2, Artikuleras fyraprocentsspÀrren pÄ den offentliga are-nan? 3, Artikuleras fyraprocentsspÀrren utifrÄn motstridiga intressen? Den fjÀrde frÄgestÀllningen utgÄr frÄn om fyraprocentsspÀrren Àr en politiserad eller avpolitise-rad frÄga medan den sista frÄgestÀllningen Àr av underordnad art och stÀlls om det visar sig att fyraprocentsspÀrren Àr en politiserad frÄga.Metod: Den empiriska analysen baseras pÄ kvalitativa textanalyser av material som bestÄr dels av motioner inkomna till riksdagen dels artiklar, ledare och debattinlÀgg frÄn ett urval av den svenska dagspressen.Slutsats: Resultatet av undersökningen visar att fyraprocentsspÀrren Àr en frÄga som inte lever upp till de krav som stÀlls för att frÄgan ska anses politiserad, sÄledes ska fyra-procentsspÀrren i detta fall anses vara en avpolitiserad frÄga..

En orsak till att skolors arbetsorganisationer byggs upp av grupper, ofta i form av arbetslag, kan vara att det finns en förvÀntan att detta skall leda till skolutveckling. Med detta som grund har arbetet i sin första del strÀvat efter att utveckla ett analysinstrument i form av en metod för att trÀnga in i den övergripande frÄgestÀllningen om arbetsgruppers arbete i skolor kan sÀgas leda till skolutveckling. Arbetet att utveckla ett analysinstrument har gjorts utifrÄn ett organisations- och institutionsperspektiv pÄ skolan. I arbetets andra del ges exempel pÄ hur det utvecklade analysinstrumentet tillÀmpats. Denna tillÀmpning, dvs.

Matematiken Àr en vetenskap som Àr indelad i flera omrÄden. Ett av dessa omrÄden Àr aritmetik som betyder rÀknelÀra. Tillhörande aritmetiken finns ett antal egenskaper, rÀkneregler och rÀknelagar. Syftet med studien var att undersöka hur den associativa lagen beskrivs och uppfattas enligt matematikdidaktisk forskning. Arbetet Àr en litteraturstudie av matematikdidaktiska forskningspublikationer.

Syftet med denna uppsats Àr att undersöka om det judiska folkets kultur och religion stÄr i ett direkt förhÄllande till det lidande som de som folk genom historien har utsatts för, och som kulminerade i andra vÀrldskrigets Förintelse, den sÄ kallade Holocaust. För att fÄ svar pÄ denna frÄga har jag koncentrerat mig pÄ ett litteraturstudium av den judiska historien, och dÄ framför allt pÄ folkets utsatthet, vilka konsekvenser denna utsatthet fÄtt och vilka svar de gett pÄ utsattheten och lidandet. För att uppnÄ mitt syfte har jag anvÀnt mig av den hermeneutiska tolkningsmetoden. Resultatet visar tydligt att det genom historien har funnits en judisk utsatthet, och att denna kan sÀgas stÄ i ett direkt förhÄllande till judendomens grÀndlÀggande idé om förbundet mellan Gud och folket. Denna trosförestÀllning har inneburit att ett av svaren pÄ utsattheten finns i kristendomens anklagelse att judarna blev Kristusmördare.

Titel Alla Àr vÀlkomna! ? en kvalitativ studie om hur tonÄrstjejer i Angered uppfattar ungdomsmottagningens kommunikationFörfattare Sofia StoorHandledare Jan StridUppdragsgivare Angereds NÀrsjukhus (ANS) och dess ungdomsmottagningKurs Examensarbete i Medie- och KommunikationsvetenskapInstitution Institutionen för journalistik, medie- och kommunikation, JMG, Göteborgs UniversitetSidantal 50, inklusive bilagorAntal ord 13 289Syfte Syftet med uppsatsen Àr att ta reda pÄ hur ungdomsmottagningen vid ANS kan förbÀttra sin kommunikation med tjejer, 13-24 Är, i Angeredgenom att undersöka hur ungdomsmottagningens kommunikation tas emot av mÄlgruppen idag.Metod En kvalitativ metod har anvÀnts.Material Informantintervju med kommunikationschefen för ANS samt med enhetschefen för ungdomsmottagningen vid ANS. TvÄ fokusgruppermed totalt 10 tjejer, i Äldrarna 15-18 Är, frÄn Angered.Huvudresultat Ungdomsmottagningen nÄr ut till mÄlgruppen genom olika kanaler.Vissa av dessa Àr ineffektiva dÄ mÄlgruppen varken har behov eller intresse utav dessa medan andra har visat sig fungera.Ungdomsmottagningen förlitar sig pÄ mun-till-mun kommunikation för att sprida att de finns vilket har visat sig vara en lyckad metod dÄ de flesta tjejer i studien fÄtt reda pÄ ungdomsmottagningens existensoch vad deras verksamhet kan erbjuda genom just denna metod. För att ytterligare förbÀttra kommunikationen bör ungdomsmottagningenÀven anvÀnda sig mer av t.ex. appar och andra digitala medier vilka mÄlgruppen efterfrÄgar..