Syftet med detta arbete Àr att undersöka hur barn skapar och upprÀtthÄller relationer med andra barn. Anledningen var ocksÄ att försöka fÄ fram om detta relationsarbete kan innebÀra konsekvenser pÄ lÀrandemiljön.  Undersökningen bygger pÄ kvalitativa intervjuer, genomförda i klass 6 med tolv elever. I resultatet av undersökningen uttryckte eleverna bl.a. sina Äsikter om hur viktigt det Àr med kompisar. Kompisar behövs som sÀllskap, men ocksÄ utifrÄn gemensamma intressen, men framförallt sÄ vÀrdesÀtts tilliten mellan kompisar.

Titel: Styrning- Fyra nyckelfaktorer Ämne/Kurs: FEK 591 Magisterseminarium, 10 poĂ€ng Författare: Olof Ask, Henrik Dreyer och Mikaela Kalcin Handledare: Robert WenglĂ©n Företag: Saddex Nyckelord: Styrning, chefskap, subkulturer, kompetensbas och relationer. Syfte: Syftet med denna uppsats Ă€r att utveckla en modell som beaktar viktiga aspekter vid val av styrsĂ€tt inom organisationer. Metod: Vi har i denna anvĂ€nt oss av en induktiv ansats och har sĂ„ledes tagit utgĂ„ngspunkt i empirin. Data har samlats in med kvalitativ metod i form av personliga djupintervjuer. Vi har genomfört nio stycken intervjuer som alla Ă€gt rum i intervjuobjektens naturliga miljö.

Med detta arbete önskar jag ge lÀsaren en introduktion till ?Turkosens vÀrld? och ge identifieringsverktyg till dem som vill arbeta med denna vackra sten. Detta examensarbete redovisar de olika sÀtten som turkos bildas pÄ och dess olika upptrÀdanden i naturen runt om i vÀrlden. De vanligaste metoderna för att manipulera turkos av sÀmre kvalitet, liksom metoder för att upptÀcka detta presenteras. Det finns Àven turkosliknande stenar, imitationer, som likaledes behandlas hÀr.

SAMMANFATTNING/ABSTRACTI dag ses lÀsande och skrivande som naturliga företeelser i vÄrt samhÀlle. Vi har svÄrt att tÀnka oss hur det skulle vara att inte kunna lÀsa och skriva. Genom Ärens lopp har mÄnga lÀroplaner passerat och diskussionerna om vilken metod som Àr den bÀsta för att lÀra barn lÀsa och skriva har varit mÄnga.VÄrt arbete Àr skrivet ur ett barnperspektiv med syftet att belysa hur nÄgra elever uppfattar skolan som miljö för sin skriftsprÄksutveckling. Till syftet har vi dessutom kopplat följande forskningsfrÄgor:· Vilken nytta och mening ser eleverna med att lÀra sig lÀsa och skriva?· Vad ser eleverna som lustfyllt i skolan?· Vilka likheter och skillnader finns det mellan hur elever, som har lÀtt respektive svÄrt att lÀsa och skriva, ser pÄ skolans lÀs- och skrivundervisning?· Vad anser eleverna om fÀrdighetstrÀning respektive funktionellt skrivande?· Hur uppfattar eleverna svÄrighetsgraden pÄ de uppgifter och utmaningar de möter i skolan?Vi har genomfört en kvalitativ studie dÀr vi intervjuat barn vid tvÄ olika skolor.

Objekt för undersökningen Àr en nyplantering av bok pÄ en mindreskogsfastighet i sydöstra Blekinge. Bok och ek, som Àr de viktigaste ÀdlalövtrÀden för den biologiska mÄngfalden, intog i dessa trakter en stor andel avskogsbestÄndet fram till 1960-70-talet, men har sedan minskat i takt med attde ersatts av planterad gran. Det finns idag, bland annat i Skogsstyrelsensriktlinjer, en uttalad strÀvan mot en högre andel Àdellövskog pÄ debreddgrader som ingÄr i dessa trÀdslags naturliga utbredningsomrÄden. PÄ sÄsÀtt kan det projekt, som studien beskriver, anses ligga rÀtt i tiden.Inledningsvis ger rapporten en översikt över skog och skogsbruk somkunskapsomrÄde och bakgrunden till att vi nu ser tendenser till att detraditionella formerna av skogsbruk, dÀr ekonomi Àr den dominerandestyrfaktorn, börjar ge vika för skogsbruksmetoder som gynnar ÀvennaturvÄrds- och sociala vÀrden. Detta Àr en tendens som nu börjar fÄgenomslag sÄvÀl i myndigheters styrdokument som i forskning ochkunskapsutveckling.I rapporten beskrivs utvecklingen av en tio-Ärig plantering av bok, delsresultatet av den första fasen, etableringsfasen, och dels en bedömning av hurden framtida planeringen kan göras utifrÄn de uppstÀllda mÄlen med fokus pÄde skötselformer som kan betecknas som ?hyggesfria? eller ?naturnÀra?metoder.I analysen av studiens resultat görs jÀmförelser dels med liknande studier ochdels med schabloniserade tillvÀxtprognoser för bok.

 Forskning av biverkningar inom kognitiv beteendeterapi (KBT) har varit relativt outforskat och viss brist pÄkunskap rÄder inom omrÄdet. Syfte och frÄgestÀllningar med detta examensarbete var att undersökapsykoterapeuters uppfattning om och erfarenheter av biverkningar av KBT. Genom en explorativ induktiv studiemed kvalitativ ansats undersöktes detta. Informanterna var sex KBT-psykoterapeuter. Intervjuerna spelades in,transkriberades och analyserades med hjÀlp av innehÄllsanalys.

Syftet med denna uppsats har varit att synliggöra och kartlÀgga vad f.d. hörselelever tycker och tÀnker om sin kunskapsutveckling, skoltid, strategier, identitet som hörselskadad och tvÄsprÄkighet ? talad svenska och teckensprÄk. Min utgÄngspunkt har varit att se detta arbete i en helhet för att undersöka om det Àr mer Àn bara faktakunskap som krÀvs för en lyckad skolgÄng för elev med hörselnedsÀttning. För att fÄ svar pÄ detta frÄgade jag dem som det berörde och berör dÀr en enkÀtundersökning och djupintervjuer med f.d.

Enligt lÀroplanen för förskolan Lpf 98 ska förskolorna planera naturverksamheter och miljöaktiviteter för barn. Man vill med detta uppnÄ att barn ska fÄ en positiv syn pÄ naturvÄrdsfrÄgor och lÀra sig naturens kretslopp. Barn ska lÀra sig aktsamhet och att ha ett bra förhÄllningssÀtt till naturen och miljön.I början av min rapport finns det citat och sammanfattningar frÄn undersökningar, kurslitteratur och artiklar. Jag tar upp naturens betydelse för barnen och vikten av att planera naturverksamhet. DÀrefter beskriver jag tillvÀgagÄngssÀttet genom observationer av sÄvÀl barn som personal.

Implantatförankrad protetik har blivit ett vanligt behandlingsalternativ vid tandförlust.TÀnder som förlorats pÄ grund av karies, aplasi, trauma (olycksfall) eller parodontit (tandlossning) kan idag pÄ mÄnga patienter ersÀttas med hjÀlp av implantat det vill sÀga en konstgjord tandrot av titan. Ett eller flera implantat opereras/installeras in i kÀkbenet och förses dÀrefter med en krona, en bro eller en protes.VÀvnaden runt implantatet kan drabbas av infektion pÄ liknande sÀtt som vÀvnaden runt naturliga tÀnder och kallas dÄ periimplantit. Detta Àr en reversibel inflammatorisk process i mjukvÀvnaden runt ett implantat med förlust av benvÀvnad.Syftet med studien var att beskriva förekomst av periimplantit hos patienter som erhÄllit implantat Ären 2000-2001 vid Centrum Oral Rehabilitering, Parodontologi, samt förekomst av eventuella skillnader i periimplantit med avseende pÄ rökvanor, kön och tidigare parodontal diagnos.Studien var en retrospektiv, beskrivande jÀmförande journalstudie.Totalt granskades 100 journaler, 80 journaler exkluderades dÄ inte röntgenbilder togs tre Är efter fixtur/implantat installation. Resultatet visade att 13 var kvinnor (65 %), 8 rökare (40 %) och 11 (55 %) personer hade remitterats för tidigare förekomst av parodontit.63 implantat installerades pÄ 20 patienter. Periimplantit uppstod vid 8 implantat (13 %).

Denna rapport Àr resultatet av ett examensarbete utfört pÄ Karlstads Universitet och Linköpings Universitet, Campus Norrköping. Syftet med arbetet Àr att undersöka om en GCR-metoden vid namn Optimal FÀrgbaserad GCR Àr applicerbar i o ffsettryck, hur punktförstoringen pÄveras nÀr i fÀrgtryck och undersöka möjligheten för en metod som experimentellt separerar och optisk och mekanisk punktförstoring.Optimal FÀrgbaserad GCR fungerar sÄ att givet en uppsÀttning CMY sÄ returneras tvÄ primÀrfÀrger och svart som matchar CMY uppsÀttningen bÀst i CIE L*a*b*-rymden. Det har visat sig att punktförstoringen Àr en viktig faktor som pÄverkar prestandan för Optimal FÀrgbaserade GCR-metoden sÄ studier av punktförstoringen utfördes. Resultatet var att nÀr det konventionella tillvÀgagÄngssÀttet, punktförstoringskurvor, anvÀndes sÄ returnerade berÀkningar ett stort Efel.Det visade sig att den felaktiga hanteringen av den optiska punktförstoringen i punktförstoringskurvs-approachen var anledningen till felet. PÄ grund av den naturliga skillnaden mellan optisk och mekanisk punktförstoring, tanken (som anvÀnds i punktförstoringskurvs-approachen) att representera den optiska punktförstoringen som en geometrisk area Àr felaktig.

Syftet med litteraturstudien Àr att beskriva hÀstens stereotypier samt diskutera vad dessa beror pÄ och hur de kan förebyggas. Stereotypier Àr upprepade och oförÀndrade rörelser utan mÄl och syfte. Om hÀstar uppvisar stereotypier kan det vara tecken pÄ att de saknar kontroll över sin situation. Det Àr enbart djur i fÄngenskap som uppvisar stereotypier. HÀstar uppvisar flera olika stereotypier sÄsom krubbitning, vÀvning, boxvandring, huvudkast och stereotypt sparkande i vÀgg.

Den liberala demokratin, till vilken vÀstvÀrldens politiska system bekÀnner sig, bygger i grunden pÄ tanken att alla mÀnniskor har naturliga rÀttigheter till liv, frihet och egendom. PÄ grund av otryggheten i ett anarkistiskt naturtillstÄnd, kommer mÀnniskor att sluta sig samman i stater, dÀr de gÄr med pÄ att inskrÀnka en del av sin frihet och överlÄta makt till staten, pÄ villkor att staten garanterar sina medborgare skydd för de naturliga rÀttigheterna. SÄ lÀnge staten klarar av dessa uppgifter förbinder sig medborgarna att lyda staten, vars grund sÄledes, enligt denna teori, vilar pÄ ett fiktivt samhÀllskontrakt. Inom ramen för detta samhÀllskontrakt har medborgare rÀtt att protestera för att nÄ förÀndring, sÄ lÀnge protesterna inte hotar samhÀllets fortsatta existens. Exempel pÄ sÄdana legitima former av protester Àr (lagliga) demonstrationer, namninsamlingar samt olika former av civil olydnad som har gemensamt att aktörerna som deltar vill pÄverka inom ramen för samhÀllssystemet och dÀrför stÄr för sina handlingar samt Àr beredda att, om sÄ Àr nödvÀndigt, lÄta rÀttssystemet ha sin gÄng.

Solit?rbin har med sin pollinering en essentiell roll i m?nga ekosystem och ?r dessutom viktiga f?r produktionen av m?nga matv?xter. Vissa av de solit?ra bina ?r vedlevande och anl?gger sina bon i ?vergivna skalbaggsg?ngar i d?d och solexponerad ved. Bristen p? d?d solexponerad ved i dagens landskap utg?r dock ett hot f?r dessa bin.

Denna uppsats handlar om Wallanderturismen i Ystad. VÄrt huvudsyfte Àr att ÄskÄdliggöra hur en litterÀr person kan pÄverka marknadsföringen av en stad. Som undersyften kommer vi att diskutera begreppet kulturarv och om den fiktiva personen Wallander kan ses som ett sÄdant. Vi kommer Àven att diskutera om karaktÀren Wallander kÀnns Àkta. VÄra frÄgestÀllningar Àr; - Hur har Wallander pÄverkat marknadsföringen av Ystad? - Kan Wallander bli ett kulturarv? - KÀnns Wallander Àkta? Trots att Wallanderturismen har kommit att bli ett stort dragplÄster för Ystad vÀljer inte kommunen att sÀtta honom i centrum för marknadsföringen.

Syftet med denna studie Àr att undersöka hur en pedagog arbetar med datorn som verktyg i den tidiga lÀs- och skrivinlÀrningen, vilka för- och nackdelar pedagogen ser med arbetssÀttet, samt elevernas attityder till arbetet. Undersökningen Àr en fallstudie av en pedagogs sÀtt att arbeta med Tragetonmetoden. SÄvÀl observationer som intervjuer av pedagogen och elever har genomförts.Resultatet visar att pedagogens sÀtt att arbeta med datorn som verktyg kompletteras med andra lÀs- och skrivinlÀrningsmetoder och Tragetonmetoden utgör sÄledes ett av flera sÀtt för eleverna att lÀra sig lÀsa och skriva. Resultatet visar att pedagogens instÀllning till datorn pÄverkar huruvida den anvÀnds för lÀrande och hur vÀl arbetet vid datorerna utvecklas. Pedagogen menar att eleverna lÀr sig skriva lÀttare och snabbare med hjÀlp av datorn och att arbetet pÄ datorn Àr lÀtt att nivÄanpassa efter varje elevs behov.