Syftet med detta utvecklingsarbete var att undersöka huruvida dramapedagogik med fokus pÄ forumspel/rollspel kunde ge en ökad förstÄelse för konflikter hos elever. Vi ville Àven synliggöra hur konflikter kan hanteras och förebyggas pÄ ett effektivt sÀtt. Med detta arbete ville vi Àven strÀva efter att öka elevernas sjÀlvkÀnsla. Verktyg som anvÀnts för dokumentation för vÄrt utvecklingsarbete var observationer, reflektioner samt instudering av tidigare forskning. Vi har planerat och genomfört sex lektionstillfÀllen i en Ärskurs trea dÀr behovet av konflikthantering var stort.

Idag har mÄnga mÀnniskor tillgÄng till en kamera, portrÀtt kan ses överallt. Vissa portrÀtt gör ett starkare intryck Àn andra för att de Àr nÄgot utöver det vanliga. Detta kandidatarbete behandlar frÄgestÀllningen: ?Hur kan man med fotografiska och grafiska medel gestalta personlighet i portrÀtt??. Vi sÀtter vÄr forskning pÄ prov i en produktion dÀr vi undersökt vad vi som fotografer och designers bör ha i Ätanke dÄ vi vill gestalta personlighet i portrÀtt. I diskussionen behandlar vi Àmnen sÄ som personlighet och identitet, bildanalyser och enkÀtmetoder samt kombinationen av fotografi och grafiska element.

En studie har bedrivits pÄ uppdrag av ByggDialog AB och med utbyggnaden av kraftvÀrmeverket i Karlstad, Hedenverket Etapp 3, som referensobjekt. MÄlsÀttningen har varit att utforma ett för ByggDialog anpassat förslag för hur det sytematiska arbetsmiljöarbetet kan integreras i BIM.Efter att ha undersökt hur ByggDialogs arbetsmiljöarbete bedrivs i dagslÀget kan slutsatsen dras att det Àr ett över lag vÀl fungerande arbete med god struktur. Dock har brister inom bland annat dokumentation och kommunikation uppdagats, vilket borde kunna avhjÀlpas med hjÀlp av integrering i BIM. MÄlet med de i studien givna förslagen har varit att tillgodose de behov som pÄtrÀffats under intervjuer med företagets personal. Förslagen har strukturerats i kortsiktiga förslag som kan genomföras i det aktuella projektet, och lÄngsiktiga förslag som krÀver viss omstrukturering och mer planering för att kunna genomföras.PÄ kort sikt kan BIM anvÀndas vid bland annat arbetsberedning, lagbasmöten och skyddsronder.

Jag har utfört mitt examensarbete pĂ„ LKAB i VitĂ„fors, Malmberget. LKAB var delaktig i ett projekt för snabbare och bĂ€ttre tunneldrivning (SBT- projektet) och mitt examensarbete fokuserar pĂ„ kartlĂ€ggningen av ett av delmomenten vid tunneldrivning, nĂ€rmare bestĂ€mt sprutbetongsförstĂ€rkning av bergvĂ€ggar och tak. Rapporten kommer att behandla hur vi fick fram en sĂ€ker och billig, men framförallt tillförlitlig, metod för att mĂ€ta sprutbetongens tjocklek och kvalitĂ©. Rapporten beskriver hur vi kontrollerade den oarmerade och den fiberarmerade sprutbetongens kvalitet och tjocklek, samt vilka verktyg som vi kom fram till var optimala att arbeta med. Arbetet pĂ„ fĂ€ltet gjordes under tre mĂ„nader pĂ„ hösten 2006 i en studie av ortdrivning i full skala vid Östra denevitz.

Syftet med arbetet Àr att beskriva hur den svenska pedagogiska diskursen pÄ 90-talet och framÄt ser pÄ förhÄllandet mellan kunskap och demokratiska arbetsformer inom pedagogiken och utifrÄn ett filosofiskt perspektiv kritisera den empiri och de teorier som föreligger. För att uppnÄ detta syfte har ett urval av verk gjorts utifrÄn kriterier gÀllande innehÄll och tillkomstperiod. Dessa verks teorier och arbetsmetoder beskrivs och jÀmförs utifrÄn valda syfte. Författaren drar slutsatsen att det finns brister i de undersökningar som gjorts och att frÄgan ej kan avgöras förrÀn man kommer tillrÀtta med dessa brister..

Det ?vergripande syftet med denna studie ?r att med utg?ngspunkt i den fenomenografiska ansatsen unders?ka nio f?rskoll?rares uppfattningar av fenomenet tydligg?rande pedagogik som inkluderingsverktyg i l?rmilj?n utomhus. Studien placerar sig i kontaktytan mellan forskning om inkludering, tillg?ngliga l?rmilj?er utomhus och den praktiska till?mpningen av tydligg?rande pedagogik. Genom att studera f?rskoll?rares uppfattningar av fenomenet och hur f?rskoll?rare anser sig agera i sv?ra situationer som uppst?r i denna milj? har slutsatser kunnat dras kring hur och om tydligg?rande pedagogik anv?nds som ett inkluderingsverktyg.

I allt fr?n kommuners styrande dokument till pedagogiska forum p? n?tet via kommersiella produkter och en uppsj? av studentuppsatser i universitetens databaser upplever vi att intresset f?r anv?ndning av Alternativ och kompletterande kommunikation, AKK, och d? fr?mst visuellt st?d, har ?kat markant de senaste ?ren. AKK har g?tt fr?n att vara ett kommunikations-verktyg fr?mst riktat till enskilda barn med funktionsvariationer till ett kommunikationsverktyg som numera anv?nds alltmer frekvent, som en del i den tydligg?rande l?rmilj?n, framf?r allt i f?rskolan. Samtidigt upplever vi att det saknas forskning om AKK inom det pedagogiska f?ltet och framf?r allt i relation till f?rskolan.

Meeting the pupils at work it is important to endeavor an adjustment of the education with the purpose of developing the individual person. To make this possible it requires, except for the intentions of teaching with an individual adjustment, the teacher to make oneself acquainted with the schools work and liability. This is especially important in the work with students with difficulties. for this group of students perhaps an alternative form of education would be to prefer.As method of investigation I used a qualitative case study with a teacher who uses, what I would call, an alternative way of teaching. as a teacher you should pay attention to, and be aware of, how you effect your pupils and with this as a starting point conduct oneself.

The aim of the study was to support the ongoing kaizen work at a medical centre. Two main topics have been addressed in this study:? Find a solution to ensure that the kaizen decisions are followed and will get a strong grip in the organisation.? Support the kaizen process by giving advice on how to structure the meetingsand how the kaizen work could be done more effectively.The study started with a visit to the medical centre to observe the kaizen process and the attitudes among the employees. The employees were asked to fill in a survey about the kaizen work at the centre. The final recommendations given have been based on this and also information gathered from other medical centres which work after the same kaizen principles.

VÄrt syftet med C-uppsatsen Àr att ur en pedagogisk synvinkel fÄ en inblick i pedagogers uppfattning om sin kompetens i hur man möter barn i sorg. För att ta reda pÄ detta har vi intervjuat sex pedagoger i södra Sverige. Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer. Vi har bearbetat litteratur som belyser pedagogens handlande och skolans roll. Vi har Àven behandlat litteratur som tar upp vilka olika krisfaser man gÄr igenom nÀr man har drabbats av en traumatisk hÀndelse.

Syftet med denna uppsats Àr att beskriva hur lÀrare och ansvariga uppfattar de lÀrande som sker i ett fritidshem som Àr inspirerat av Reggio Emilias arbetssÀtt. Jag har anvÀnt mig av en kvalitativ metod och genomfört tvÄ intervjuer med en verksam pedagog samt en rektor för ett specifikt fritidshem i PiteÄ. Intervjuerna genomfördes under april 2007 pÄ fritidshemmet. Resultatet av min studie visar att den Reggio Emilia inspirerade pedagogiken svarar vÀl mot en modern kunskapssyn. Eftersom utgÄngspunkten Àr lyhördhet gentemot barnets inneboende kreativitet och skaparkraft viktiga inslag i denna pedagogiska modell Àr estetiska uttryckssÀtt samt en medveten dokumentation av de lÀrande som sker..

Play is an important part of childrenÂŽs everyday life, it is through play children develop. Play occurs a lot in kindergarten and in this study, the aim is to examine how play activities play is used in preschool teaching and the role of the teacherÂŽs in the play. Video recordings of play activities done and qualitative methods (conversation analysis) has been used to analyze the video recordings. The results of this study show that play are widely used as a pedagogical tool in preschool. It is through play children develop.

Bakgrund och syfte: Anestesiologisk omvÄrdnad utförs av anestesisjuksköterskan perioperativt. Anestesisjuksköterskan ansvarar för att i samrÄd med patient och nÀrstÄende identifiera perioperativa vÄrdbehov, upprÀtta en omvÄrdnadsplan, leda och utvÀrdera omvÄrdnadsÄtgÀrder. Vid all vÄrd av patienter ska patientjournal föras. Anestesisjuksköterskan ska bÄde muntligen och skriftligen rapportera, dokumentera och utvÀrdera den perioperativa vÄrden. Sedering har lugnande effekt, ökar acceptansen av obehag och ger viss amnesi.

BakgrundSmÀrta Àr en subjektiv och personlig upplevelse som varken kan bevisas eller motbevisas. Barn har inte samma kognitiva och sprÄkliga förmÄga som en vuxen person vilket gör dem till en riskgrupp för att bli underbehandlade eller ignorerade i sin smÀrta. I ljuset av detta Àr sjuksköterskans roll av yttersta vikt för en optimal smÀrtskattning och behandling för att pÄ sÄ sÀtt undvika de konsekvenser en obehandlad smÀrta kan föra med sig.SyfteSyftet var att beskriva faktorer som pÄverkar sjuksköterskans bedömning och behandling av smÀrta hos barn.MetodDen valda metoden Àr litteraturöversikt dÄ författarna ansÄg att det pÄ bÀsta sÀtt skulle beskriva kunskapslÀget inom det valda omrÄdet samt belysa eventuella kunskapsluckor som kan ligga till grund för vidare forskning. I resultatet inluderades 16 vetenskapliga artiklar som hittades via sökning med hjÀlp av vedertagna söktermer i databaserna PubMed och CINAHL samt via manuell sökning.ResultatDe faktorer som inverkar pÄ sjuksköterskans smÀrtskattning och smÀrtbehandling av barn delades upp i tre kategorier. Dessa Àr: barnet, sjuksköterskans egenskaper samt organisation.

Denna rapport Àr en del i ett sjÀlvstÀndigt arbete dÀr en pedagogisk produkt utformats för Evolutionsmuseet i Uppsala och Àr Àven en del i projektet ?Kulturarvet som högskolepedagogisk resurs vid Uppsala universitet?. Produkten kommer att ingÄ i Evolutionsmuseets utstÀllning Svensk fauna och behandlar skalbaggar som nedbrytare pÄ markytan i naturen. Produkten bestÄr av ett informationsblad skrivet som en berÀttelse och ett tittskÄp. För att undersöka behovet av samt utvÀrdera vÄr produkt har vi anvÀnt oss av semi-strukturerad intervju och deltagande observation som metod.