Sökresultat:
861 Uppsatser om Erfarna lärare - Sida 55 av 58
Ledarskap och ledarskapsstilar : om skillnader och likheter mellan ledare i tjÀnste- och tillverkningsföretag
Syfte: Syftet med denna undersökning Àr att genom kvalitativa intervjuer skapa en ökad förstÄelse för, och belysa skillnader och likheter inom, ledarskap i tjÀnste- och tillverkningsföretag. Syftet Àr ocksÄ att faststÀlla om eventuella skillnader beror pÄ verksamhetens inriktning eller om det finns andra skÀl till skillnaderna. Metod: I min studie har jag anvÀnt mig av det kvalitativa angreppssÀttet, det har jag gjort eftersom jag försöker att sÀtta mig in i hur olika ledare tÀnker och agerar i olika situationer, jag försöker Àven komma underfund med vilken ledarskapsstil de anvÀnder sig av. Jag har utfört sex intervjuer av semistandardiserad karaktÀr, intervjuerna har genomförts pÄ plats hos respektive respondent. Utfallet av dessa intervjuer redovisas i empiriavsnittet och kopplas sedan samman med teorier i analysavsnittet. Resultatet av min undersökning redovisas slutligen i avsnittet slutsats. Resultat & slutsats: Min slutsats Àr att jag inte kan hitta nÄgra betydande skillnader pÄ ledarskapets inriktning och ledarens ledarskapsstil som beror pÄ om ledarens företag Àr ett tjÀnsteföretag eller ett tillverkande företag.
Renovering av en 4,2 liters Jaguarmotor
 SAMMANFATTNINGVÄrt projektarbete har omfattat en totalrenovering av en 6-cylindrig Jaguar motor frÄn 1968. Dennadel har varit det sekundÀra syftet i vÄrt projekt. Den primÀra uppgiften har varit att skriva enillustrerad manual.För att finna orsaken till vÄra problem började vi med att genomföra en rad tester pÄ motorn. VÄradeduktiva och induktiva antaganden om vad som var fel i motorn grundade sig pÄ dessa tester.VÄra logiska slutsatser har dragits ur teoretiska resonemang och rent praktiska undersökningarav motorns inre delar och funktion. Det metodiska arbetet har begrÀnsats till att pÄ ett sÄ logisktoch konsekvent sÀtt som möjligt lösa denna uppgift.
Relationskompetens : att bygga relationer i individuell instrumentalundervisning
Underso?kningen har syftat till att beskriva en la?rares syn pa? hur hon go?r na?r hon arbetar med att skapa, bevara och fo?rdjupa den professionella relationen till sin elev i individuell instrumentalundervisning. Fo?r att na? syftet har jag intervjuat tva? instrumentalla?rare pa? en kulturskola. De teoretiska begreppen och verktygen fo?r arbetet med relationen, fann jag i det terapeutiska och psykologiska fa?ltet.
NÀr kropp möter stad - ett existensiellt utforskande
Rapportens syfte Àr att arbeta fram förslag till en hÄllbar förnyelse av bostadsomrÄdet Gulsparven i TrollhÀttan, pÄ uppdrag av AB Eidar TrollhÀttans bostadsbolag. I dagslÀget har omrÄdet energirelaterade problem och Àr i behov av upprustning. För att komma fram till goda lösningar har litteratur- ochinformationsstudier, intervjuer med erfarna personer samt inventeringar av omrÄdet gjorts. Förslagen ÄskÄdliggörs i form av ritningar samt 3D-vyer.Fyra förslag till förnyelse har tagits fram med olika grad av ÄtgÀrder, dÀr tvÄ av dem krÀver en omprövad detaljplan. Generella ÄtgÀrder, vilket gÀller i samtliga förslag, Àr betydelsefulla lösningar för att vÀxa mot rollen som ett hÄllbart bostadsomrÄde.
SĂ€ker meddelandehantering mellan Citect SLADA och PLC
Rapportens syfte Àr att arbeta fram förslag till en hÄllbar förnyelse av bostadsomrÄdet Gulsparven i TrollhÀttan, pÄ uppdrag av AB Eidar TrollhÀttans bostadsbolag. I dagslÀget har omrÄdet energirelaterade problem och Àr i behov av upprustning. För att komma fram till goda lösningar har litteratur- ochinformationsstudier, intervjuer med erfarna personer samt inventeringar av omrÄdet gjorts. Förslagen ÄskÄdliggörs i form av ritningar samt 3D-vyer.Fyra förslag till förnyelse har tagits fram med olika grad av ÄtgÀrder, dÀr tvÄ av dem krÀver en omprövad detaljplan. Generella ÄtgÀrder, vilket gÀller i samtliga förslag, Àr betydelsefulla lösningar för att vÀxa mot rollen som ett hÄllbart bostadsomrÄde.
DET ?R SOM EN OFRIVILLIG BERG-OCH-DALBANA V?lbefinnande, aktivitetsengagemang och aktivitetserfarenhet vid premenstruellt dysforiskt syndrom
Bakgrund Premenstruellt dysforiskt syndrom (PMDS) drabbar 3-8% av alla menstruerande
kvinnor. Syndromet kan orsaka fysiska och psykiska symtom. Exempel p? psykiska
symtom ?r hum?rsv?ngningar, ?ngest, nedst?mdhet, sj?lvmordstankar,
koncentrationssv?righeter, tr?tthet samt minskat intresse f?r dagliga aktiviteter.
Symtomen uppst?r i menstruationscykelns lutealfas, som p?g?r i ungef?r 14 dagar, f?r
att avta eller f?rsvinna helt under menstruationscykelns follikelfas. V?lbefinnande
anses inom aktivitetsvetenskapen ha starka kopplingar till begreppen
aktivitetsengagemang och aktivitetserfarenhet, och det finns en stor kunskapslucka om
hur PMDS samspelar med dessa begrepp.
Syfte Studiens syfte var att utforska hur personer med PMDS upplever v?lbefinnande,
aktivitetsengagemang och aktivitetserfarenhet vid PMDS j?mf?rt med symtomfri
period.
Metod Kvalitativ intervjustudie med induktiv ansats genomf?rdes.
Individualisering i undervisning: en kvalitativ undersökning
av lÀrares möjligheter och svÄrigheter att anpassa
undervisningen efter sina elevers olikheter
Syftet med studien Àr att undersöka de praktiska möjligheter och svÄrigheter som gymnasielÀrare i Àmnet svenska har med att anpassa sin undervisning efter sina elevers olikheter, för att skapa optimala förutsÀttningar för deras lÀrande. Möjligheterna och svÄrigheterna att individualisera diskuteras och undersöks framförallt mot bakgrund av de problem som forskningen har uppmÀrksammat, dÄ individualisering praktiseras som individuellt arbete med fÄ gemensamma samtal och genomgÄngar. Undersökningen gjordes genom att djupintervjua tre erfarna gymnasielÀrare i Àmnet svenska. FrÄgorna handlade framförallt om möjligheter och svÄrigheter för lÀrare att skapa förutsÀttningar för elevers lÀrande inom olika arbetsformer. Resultaten visar pÄ likheter i de intervjuade lÀrarnas syn pÄ möjligheten att skapa förutsÀttningar för elevers lÀrande med hjÀlp av kollektiva genomgÄngar i helklass.
Sociala medier ger dig sparken : En fallstudie om riktlinjer för sociala medier
SyfteSyftet med denna studie Ă€r att jĂ€mföra fysiskt aktiva kvinnliga pensionĂ€rer med manliga pensionĂ€rers uppÂfattningar om Ă€mnet idrott och hĂ€lsa frĂ„n deras egen skolgĂ„ng och kartlĂ€gga vilka faktorer som har bidragit till deras fysiska aktivitet idag. Studien Ă€r del av ett pilotproÂjekt om Ă€ldres hĂ€lsa vid Ărebro universitet. FrĂ„gestĂ€llningar Ă€r:Hur pĂ„verkar idrottsundervisning och deltagande i fysisk aktivitet vid ung Ă„lder graden av fyÂsiskt aktiÂvitet vid högre Ă„lder (65 Ă„r och uppĂ„t)?Vilka ytterligare faktorer kan pĂ„verka mĂ€nniskan sĂ„ att man som Ă€ldre Ă€r fysiskt akÂtiv?MetodMetoden i denna studie var fokusgrupper och fokusgruppssamtalen genomÂfördes i ett konfeÂrensrum pĂ„ Ărebro universitet. I studien har tvĂ„ fokusgrupper ingĂ„tt, en grupp kvinnliga seÂniora orienterare och en grupp manliga seniora orienteÂrare.
A resource based view of productivity, firm growth and technical management tools : a case study of Swedish large-scale farms
The past and ongoing structural change in Swedish agriculture has led to an increasing
number of large-scale farms. The biological factors associated with large-scale farming
operations may cause increasing variability, risk and reduced yields due to sub-optimal timing
and management of field operations. The theory of economies of scale suggests that largescale
production may benefit from lower costs due to scale efficiencies. Thus, large-scale
farms may face cost reductions in terms of long term inputs factors, e.g. agricultural
machinery.
Mentorskap i grundskolan : TvÄ mentorers och tvÄ adepters erfarenheter.
Dahlqvist, Jeanette & Jansson, Sandra (2007): Mentorskap i grundskolan. TvÄ mentorers och tvÄ adepters erfarenheter. Examensarbete i didaktik. LÀrarprogrammet. Institutionen för Pedagogik, didaktik och psykologi.
Humanperspektivet ? hur synligt, hur efterfrÄgat? : En studie i hur HR- avdelningens synliggörande sker genom dess relationer till andra aktörer i organisationen
Sammanfattning Studier visar att det i mÄnga fall rÄder bristande kÀnnedom om det arbete HR- avdelningen utför i organisationen. I en studie ses en stor andel av respondenterna frÄn organisationernas övriga avdelningar uppge att de inte ser hur HR- arbete bidrar till företagets framgÄng och 40 procent av de intervjuade HR- cheferna svarade att de ansÄg att HR- arbetet inte utfördes i linje med den övriga verksamheten. SÄledes Àr det av intresse att studera hur representanter frÄn HR- avdelningen upplever möjligheten att synliggöra sitt arbete i organisationen, samt de strategier HR- avdelningen anvÀnder i arbetet med detta synliggörande.För att förstÄ HR- avdelningens möjligheter att synliggöra sitt arbete i organisationer anvÀnds teorier om socialt kapital. Tidigare forskning menar att HR- avdelningen frÀmjas av dess relationer till andra aktörer. Detta till följd av att goda relationer möjliggör effektivt samarbete och informationsutbyte som i sin tur leder till leder till ökat handlingsutrymme.
Uppfattningar om betydelsen av motorisk trÀning för barn med ADHD/DAMP
SyfteSyftet med denna studie har varit att med hjĂ€lp av intervjuer undersöka hur skolpersonal och förĂ€ldrar uppfattar betydelsen av motorisk trĂ€ning för barn med ADHD/DAMP. I detta ligger att undersöka pĂ„ vilket sĂ€tt barnens motorik, koncentrationsförmĂ„ga samt sociala förmĂ„ga pĂ„verkas av fysisk aktivitet, och pĂ„ vilket sĂ€tt diagnosen ADHD/DAMP stĂ€ller krav pĂ„ pedagogiska förhĂ„llningssĂ€tt.MetodVi har gjort en litteraturgenomgĂ„ng och en kvalitativ intervjustudiestudie. Urvalsgruppen frĂ„n St: Ărjans skolor har bestĂ„tt av tvĂ„ pedagoger, en idrottslĂ€rare, en assistent och en förĂ€lder. Samtliga inom skolpersonalsgruppen hade mĂ„nga Ă„rs erfarenhet inom omrĂ„det. Vi har anvĂ€nt oss av halvstrukturerande intervjuer som lagts upp utifrĂ„n följande temaomrĂ„den: skolpersonal och förĂ€lders syn pĂ„ fysisk aktivitet/motorisk trĂ€ning för barn med ADHD/DAMP, den fysiska aktivitetens pĂ„verkan pĂ„ barnen, förhĂ„llningssĂ€tt och bemötande samt barnet/barnens anpassningsförmĂ„ga till aktivitet.Resultat och slutsatsVad man kan urskönja av resultatet Ă€r att samtliga intervjupersoner i denna studie Ă€r ense om att fysisk aktivitet och motorisk trĂ€ning Ă€r av stor betydelse för barn med ADHD/DAMP.NĂ„got som de intervjuade tryckte pĂ„ var den fysiska aktivitetens betydelse för barnens sociala utveckling, hĂ€r sĂ„gs idrotten som en viktig arena.
Ăr fika pĂ„ jobbet nyckeln till god service? : En kvalitativ studie om servicekulturer i relation till belöningssystem inom försĂ€kringsbranschen.
A?r fika pa? jobbet nyckeln till god service? Denna fra?ga sta?llde vi oss och valde att titta na?rmare pa? hur servicekultur och belo?ningssystem ho?r ihop. Servicekultur har visat sig vara ett la?ngsiktigt konkurrensmedel bland ba?de produkt- och tja?nstefo?retag, och belo?ningar har visat sig kunna motarbeta en servicekultur om de anva?nds pa? fel sa?tt.Vi har valt att utfo?ra en fallstudie pa? tva? fo?rsa?kringsbolags lokala kontor i Umea?. Detta eftersom det ena fo?retaget anva?nder sig av individuell prestationsbaserad belo?ning vil- ket enligt servicekulturlitteraturen kan motarbeta en servicekultur, samt att det andra fo?retaget inte uttalat anva?nder sig av belo?ning, men har ett mer gemensamt bonussy- stem, vilket enligt servicekulturlitteraturen kan gynna en servicekultur.
Har idrottsundervisningen nÄgon betydelse? : En studie som lyfter Àldres erfarenheter frÄn idrottsundervisningen!
SyfteSyftet med denna studie Ă€r att jĂ€mföra fysiskt aktiva kvinnliga pensionĂ€rer med manliga pensionĂ€rers uppÂfattningar om Ă€mnet idrott och hĂ€lsa frĂ„n deras egen skolgĂ„ng och kartlĂ€gga vilka faktorer som har bidragit till deras fysiska aktivitet idag. Studien Ă€r del av ett pilotproÂjekt om Ă€ldres hĂ€lsa vid Ărebro universitet. FrĂ„gestĂ€llningar Ă€r:Hur pĂ„verkar idrottsundervisning och deltagande i fysisk aktivitet vid ung Ă„lder graden av fyÂsiskt aktiÂvitet vid högre Ă„lder (65 Ă„r och uppĂ„t)?Vilka ytterligare faktorer kan pĂ„verka mĂ€nniskan sĂ„ att man som Ă€ldre Ă€r fysiskt akÂtiv?MetodMetoden i denna studie var fokusgrupper och fokusgruppssamtalen genomÂfördes i ett konfeÂrensrum pĂ„ Ărebro universitet. I studien har tvĂ„ fokusgrupper ingĂ„tt, en grupp kvinnliga seÂniora orienterare och en grupp manliga seniora orienteÂrare.
NĂR MAN SLĂPAR SIN VĂSKAEn kvalitativ studie om socionomers erfarenhet och uppfattningom skilsmĂ€ssors effekter för barn
BakgrundI Sverige bor 72 % av barnen med sina bÄda biologiska förÀldrar. I min hemkommun bor 78% av barnen med sina bÄda biologiska förÀldrar. I mitt arbete som förÀldrarÄdgivare trÀffar jag dock pÄfallande ofta förÀldrar som Àr frÄnskilda. Det visade sig att en majoritet av de förÀldrar FörÀldrarÄdgivningen trÀffar Àr frÄnskilda. Men, hur ser det ut inom andra socionomers arbetsomrÄden? Jag började ocksÄ undra över denna omvÀndning av statistiken.