Sök:

Sökresultat:

647 Uppsatser om Datorer i förskolan - Sida 15 av 44

En mirakelkur som barnen klarar med bravur

Titel: En mirakelkur som barnen klarar med bravur? En studie av Ale kommuns satsning pÄ att ge alla elever i Ärskurserna 1 - 3 varsin egen bÀrbar datorFörfattare: Sofia PetterssonKurs: Examensarbete i medie- och kommunikationsvetenskap, Institutionen för journalistik, medier och kommunikation, vid Göteborgs UniversitetTermin: Höstterminen 2010Uppdragsgivare: Ale kommun (i samarbete med medieinriktningen pÄ lÀrarutbildningen vid Göteborgs Universitet)Handledare: Annika BergströmAntal ord: 19 355 ord, inklusive försÀttsblad och bilagor (49 sidor)Syfte: Syftet Àr att studera vilken betydelse datorn i klassrummet kan ha för synen pÄ undervisning samt för relationen mellan elev och lÀrare.Metod: Kvalitativa intervjuerMaterial: Intervjuer med sex stycken lÄgstadielÀrare inom tvÄ olika kommunerHuvudresultat: I denna studie har jag kunnat se att datorer i klassrummet (En-till-En) kan bidra till att göra barn mer kÀllkritiska och att ge dem ett mer kritiskt förhÄllningssÀtt, jÀmfört med barn i en kommun utan En-till-En. Precis som att En-till-En driver fram ett kritiskt förhÄllningssÀtt verkar det Àven kunna bidra till att minska generationsklyftorna mellan elever och lÀrare. LÀrarna i min studie tror att En-till-En tvingar fram en mindre klyfta mellan generationerna eftersom vuxna mÄste lÀra sig tekniken samt sitta mer vid datorerna för att kunna förstÄ barnens skolgÄng. DÀremot tror lÀrarna inte att barnen litar mer pÄ internet Àn pÄ lÀraren och de kÀnner inte att deras auktoritet har hotats sedan En-till-En startade.Beroende pÄ om lÀrarna Àr en del av En-till-En eller inte har de olika syn pÄ undervisning och pÄ datorns roll i undervisningen, förmodligen pÄ grund av erfarenheter och förkunskaper kring datorer och frÄn projektet i stort.

En manuell utvÀrdering av extraktionssammanfattade texter.

Att göra sammanfattningar med hjÀlp av datorer istÀllet för att manuellt skriva dem Àr nÄgot sommÄnga försöker komma pÄ en bra lösning för. Hur man ska utvÀrdera om de sammanfattningar somproduceras Àr bra Àr dock ingen sjÀlvklarhet och flera olika lösningar har föreslagits. I denna studieanvÀnds det svenska högskoleprovet som grund för att undersöka hur stor skillnad det Àr mellanoriginaltexterna och deras motsvarande extraktionsbaserade sammanfattningar. I studien visas attdet gÄr nÀstan dubbelt sÄ snabbt att lÀsa en trettioprocentig extraktionsbaserad sammanfattningjÀmfört med dess original. Skillnaden i antal rÀtt svar mellan sammanfattningarna ochoriginaltexterna blev cirka 10 procent sÀmre för sammanfattningarna Àn originaltexterna.Sammanfattningarna skattades ocksÄ som sÀmre i de subjektiva skattningar försöksdeltagarna fick göra för varje text..

"-Titta min mamma flyger" : om förskolebarns ritande i samspel och lek

Det ha?r arbetet bygger pa? en studie av barns fria tecknande som uppsatsfo?rfattaren genomfo?rt under loppet av cirka fem ma?nader pa? en 3-6 a?rs avdelning vid en Stockholmsfo?rskola.Studien a?r genomfo?rd med en etnografisk ansats. Jag har samlat material genom samtal med barnen och fotografering av deras bildarbeten. Uppsatsens fra?gesta?llningar so?ker svar pa? vad barnen ritar? Vad de anva?nder sina bilder till? Och i vilket sammanhang dessa bilder skapas.

TÀckning av ett informationsbehov via Wold Wide Webb - Hur man undersöker ett informationsbehov, söker efter information pÄ WWW samt utvÀrderar sökmaskiner.

This thesis was built on a practical work for LM Ericsson Data AB and deals with how toexamine an information need for a limited department within the corporation using aqualitative interview method.The thesis deals with how to search for requested information on the Internet and the WorldWide Web (WWW). It contains a model and a method for evaluation of search engines onthe World Wide Web, and 16 search engines which primarily indexes the World Wide Webare being evaluated..

LÀrares metoder : En studie om hur en lÀrare omvandlar en metod för lÀs- och skrivinlÀrning med hjÀlp av datorer till sin egen

AnvÀndandet av informations- och kommunikationsteknologi (IKT) Àr nÄgot som blir mer och mer vanligt i skolorna. Elever som med hjÀlp av datorer skriver sig till lÀsning Àr nÄgot som uppmÀrksammats genom Arne Tragetons metod och hans bok Att skriva sig till lÀsning - IKT i förskoleklass och skola (2005). Syftet med denna undersökning har varit att studera hur en lÀrare omvandlar Arne Tragetons metod till sin egen, vilka val lÀraren gör, vad som pÄverkar dessa val och var lÀraren fÄr informationen ifrÄn. I den tidigare forskningen tas det upp att en lÀrare stÀndigt bör söka kunskap om sina egna metoder och vara medveten om att det pÄgÄr en stÀndig lÀrprocess. En lÀrarens erfarenheter och kunskaper om undervisningsmetoder pÄverkar elevernas inlÀrning och utveckling. Det bör enligt Alexandersson finnas en medvetenhet hos lÀraren om den egna handlingen i undervisningen.

BÀrbara datorer, en möjlig kÀlla för nickel- och koboltexponering av hud? : Direktvisande tester för nickel och kobolt pÄ bÀrbara datorer och frisÀttningsförsök pÄ en bÀrbar dator

Background: Since1994, the EU NickelDirective is limiting the release of nickel from objects that are in prolongedcontact with skin. Despite this, nickel is still the most common cause of contactallergy in industrialized countries. This could implicate that other productswith short contact to the skin, which are not restricted by EUÂŽs legislation inREACH (Registration, Evaluation, Authorisation and Restriction of Chemicalsubstances), could be a source of nickel or cobalt exposure. There is no limitfor cobalt release within REACH. To determine if there is cobalt or nickelpresent on the surface of a material and if metal can be released in contactwith the skin, there are quantitative and qualitative methods, such as the DMG(dimethylglyoxime)-test, the cobalt spot-test and a method for releasedetermination according to EN1811.Objectives: Laptops are not included in the REACH legislation.

NÀsta generations skolbÀnk

Examensarbetet Framtidens skolbÀnk som har utförts pÄ avdelningen för maskinteknik vid Blekinge Tekniska högskola i samarbete med grundskolan Vittra Adolfsberg. SkolbÀnken Àr till för att möjliggöra ergonomiskt bra arbetsstÀllningar i bÄde sittande och stÄende position för alla elever oavsett lÀngd och storlek. Dessutom ska skolbÀnken underlÀtta anvÀndandet av digitala undervisningsredskap sÄsom datorer och surfplattor. Examensarbetet bestÄr i att utveckla och konstruera en skolbÀnk som möjliggör detta utan att skolbÀnken blir för dyr eller för ömtÄlig för att kunna vara att reellt alternativ för alla skolor. Idag sÄ Àr projektet pÄ konceptstadiet men det finns definitivt möjligheter att nÄgon variant pÄ mitt förslag skulle kunna kommersialiseras dÄ det i dagslÀget inte finns nÄgra liknande produkter pÄ marknaden..

Ungdomar och datorn : Vilken roll spelar datorn i ungdomars liv?

How does the computer influence teenagers' lives. I interviewed five young people, and gave a questionnaire to another 47, about this.What I found was that they were aware of and handled well the risks with the Internet and the computer, but had problems with the computer taking too much of their time. They wanted more time for their families and outdoor activities. It was mainly the Internet that seemed to have an influence on the teenagers, not the computer as a machine. They told me that there was a rough climate on the Internet, partly because of the possibility of being anonymous.

SÀkerhetsrevision av informationssystem : Vilka aspekter bör beaktas?

Information och data har i en allt större utstrÀckning blivit en resurs som organisationer Àr beroende av och grundar sin verksamhet pÄ. Precis som andra vÀrdefulla resurser sÄ mÄste ocksÄ denna skyddas mot obehörigas Ätkomst. Detta examensarbete handlar om systemförvaltning och arbetet med att revidera sÀkerheten i ett datorsystem. Eftersom denna typ av revision Àr en vÀsentlig del av arbetet med att upprÀtthÄlla sÀkerheten i ett system, Àr det följaktligen viktigt att kÀnna till hur en sÀkerhetsrevision genomförs. I resultatet presenteras ett antal olika aspekter och delomrÄden som bör granskas vid en revision av sÀkerheten hos datorer i ett datorsystem.

MOLNTJÄNSTER : Lösningen för anvĂ€ndning av sĂ€kerhetskopiering för den oerfarne datoranvĂ€ndaren?

Syftet med studien Àr att undersöka om molntjÀnster som OneDrive och Google Drive Àr tillrÀckligt enkla för oerfarna datoranvÀndare att börja anvÀnda sig av sÀkerhetskopiering. Med fokus pÄ om anvÀndare med begrÀnsade kunskaper inom IT och datorer kan anvÀnda molntjÀnsterna endast med hjÀlp av de instruktioner som ges pÄ hemsidan och under installationen av molntjÀnsterna. Slutsatsen blir att alternativen Àr nÀra att uppfylla frÄgestÀllningen. Det upptÀckta problemet med att skilja mellan molnet och synkmappen krÀver dock ytterligare studie för att kunna bekrÀfta problemet och avgöra om problemet finns pÄ bÄda testade molntjÀnsterna innan ett definitivt svar pÄ frÄgestÀllningen kan ges. Problemet uppstÄr eftersom molntjÀnsterna brister med att förklara internetgrÀnssnittet och dÀrför i förlÀngningen hur ÄterstÀllning gÄr till. .

Utmaningar som möter gymnasieskolans datorlÀrare

Uppsatsen beskriver den arbetssituation som möter de lÀrare pÄ gymnasiet som undervisar i Àmnet datorteknik. NÀr datorer införts i skolan har det gjorts för att ungdomar behöver utbildas för det framtida IT samhÀllet. Skolan skulle anpassas till den rÄdande arbetsmarknaden. Demokrati och rÀttvisa tillsammans med jÀmstÀlldhet och jÀmlikhet skulle uppnÄs genom att alla fick samma möjligheter. FörvÀntningarna var ocksÄ att ekonomiska vinster skulle uppnÄs genom en rationalisering.

Förskolan: Ekologisk mat och lÀrande : En undersökning av tvÄ svenska förskolor om hur ekologisk mat pÄverkar barn i förskolan ur ett hÀlsopedagogiskt perspektiv.

Intresset av ekologisk kost och yrket som barnsko?tare har motiverat oss att skriva om ekologisk mat ur ett ha?lsopedagogiskt perspektiv med fokus pa? fo?rskolan. Med hja?lp av intervjuer synliggjordes tre yrkesgruppers tankar och kunskaper. Syftet med examensarbetet a?r att underso?ka ekologisk mat pa? fo?rskolorna ur ett ha?lsopedagogiskt, na?rings- och ekonomiskt perspektiv.

E-handel pÄ smÄ skÀrmar - En designforskningsstudie

Etablerade företag har framgÄngsrikt utökat sin verksamhet med webbutiker. Postorderföretagen har i allt högre grad gÄtt över till att sÀlja över Internet och företag med specialiserat utbud sÀljer nu globalt. Denna typ av Internethandel utförs frÀmst pÄ stationÀra datorer, men försök har Àven börjat dyka upp pÄ exempelvis mobiltelefoner och smÄ handdatorer. Det mobila Internet har den unika fördelen att det Àr möjligt att handla var anvÀndaren Àn befinner sig. Forskare menar att denna mobila handel kommer gÄ om e-handeln pÄ Internet, dÀr skillnaden ligger i att fler kommer handla pÄ smÄ skÀrmar och mindre pÄ stora skÀrmar.

Bibliotekariernas arbete vid de publika datorerna ? Vad ingÄr och vad bör ingÄ i det arbetet?

The purpose of this master thesis was to study the librarians?assignment at the public accesses computers, especially howthe librarians perceive what their task is and what their taskshould be.In order to answer these questions a series of ten qualitativeinterviews ?inspired by the phenomenographic approach ?was conducted with librarians who were employed at smallpublic libraries in municipalities with 5 000 - 25 000residents in Sweden.The conclusions in the master thesis were that librarianshave both similarities and differences in how they perceivetheir tasks at the public computers. The most essential taskwas helping the user with information seeking. Thelibrarians also perceived that it should be included in theirduties to help users with the technical/practical issues at thepublic computers. Competence, time and assets were finallythree outlying factors which affected in what extent thelibrarians were able to help the users..

Informationsteknik i den svenska skolan

Informationstekniken Àr ett begrepp som har vuxit fram ur de senaste Ärens datorteknikutveckling. De första datorerna som utvecklades var stora och klumpiga och hade som uppgift att lösa matematiska problem. Redan under 1960-talet kom riksdagen överens om att introducera datortekniken i den svenska skolan men det var inte förrÀn 80-talet och tidigt 90-tal som datorÀmnet blev obligatoriskt. Mellan 1984-1993 satsades sammanlagt 240 miljoner kronor pÄ att fÄ in datorer i skolans undervisning. Utöver denna summa satsade kommunerna oerhörda summor pÄ datoranvÀndningen.

<- FöregÄende sida 15 NÀsta sida ->