Gymnasielevers upplevelser och erfarenheter av att delta i internationella utbyten fokuseras sÀllan i forskningssammanhang. Som blivande lÀrare i engelska och religion med internationell profil ville jag veta mer. DÀrför behandlar detta examensarbete vad elever lÀr sig av dessa utbyten, men Àven hur lÀrandet gestaltas och vilken nytta kunskapen om vad elever lÀr kan medföra.Uppsatsen baseras pÄ litteraturstudier och empiri i form av elevintervjuer. Av intervjumaterialet framgÄr att gymnasieelever beroende pÄ utbytets syfte, mÄl och omfattning tillÀgnar sig kunskaper inom sprÄk, kultur och personlig utveckling. Tidigare forskning bekrÀftas i stort av elevernas berÀttelser om sina erfarenheter, men kunskapernas karaktÀr varierar mellan olika grupper och individer.Arbetet visar att internationella utbyten kan fÄ elever att utvecklas pÄ ett sÀtt som de inte kÀnt tidigare.

Idag har man som fastighetsvÀrderare och analytiker tillgÄng till databaser, expertsystem och rapportgeneratorer som automatiskt hÀmtar, lagrar, bearbetar och presenterar information. I och med lagÀndringen i inkomstskattelagen, som antogs Är 2003, har det blivit allt svÄrare att uppbringa ett ortsprismaterial för kommersiella fastigheter. Detta pÄ grund av att fastighetstransaktioner sker genom bolagsförvÀrv istÀllet för genom lagfarna köp. Numera sker alla fastighetstransaktioner nÀstan uteslutande genom bolagsförvÀrv vilket har gjort att det skapats nya förutsÀttningar för fastighetsbranschens aktörer. Problematiken med att uppbringa ett bra ortsprismaterial skapar affÀrsmöjligheter för de aktörer som har god marknadsinformation. Som liten aktör pÄ marknaden blir det dÀrmed allt svÄrare att uppbringa ortsprismaterial medan större aktörer kan dra nytta av sitt breda kontaktnÀt.

HÀlso- och sjukvÄrd Àr en stor organisation med ett vÀxande informationsflöde. Det lÀggs mycket tid i dag pÄ informationssökning och dokumentering vilket gjort att tankar kring anvÀndning av datorstöd blir allt vanligare. Vikten av tillgÄng till relevant information betonas i litteraturen och att en handdator som stöd skulle kunna förbÀttra tillgÄngen. Syftet med detta arbete Àr att ge beskrivningar av vilken nytta, potentiella nackdelar, begrÀnsningar eller risker tillgÄng till information via handdatorer kan innebÀra dÄ de anvÀnds vid det vÄrdande och diagnostiserande arbetet inom hÀlso- och sjukvÄrd. Arbetet har avgrÀnsats till arbetsgruppen lÀkare dÄ de anses ha en nyckelroll inom vÄrden och dÄ Àven vad gÀller IT-anvÀndning.

Examensarbetet har kommit till eftersom det finns frĂ„gor om hur bestĂ€llarna uppfattar att entreprenörernas kvalitetssystem fungerar i praktiken. Blir det en fylld pĂ€rm i bokhyllan som ingen orkar ta del av, eller Ă€r det ett vĂ€l anvĂ€nt hjĂ€lpmedel? Övrig industri har ett försprĂ„ng i jĂ€mförelse mot byggbranschen som genom sin speciella produktion skiljer sig frĂ„n den traditionella tillverkningsindustrin. Ofta producerar man en specifik byggnad för att i nĂ€sta projekt bygga nĂ„got helt annat. Detta gör att ett kvalitetssystem bör anpassas sĂ„ det passar de förhĂ„llanden som rĂ„der vid ett byggföretag.

AbstractDet a?r en utbredd uppfattning att bilda?mnet finns till fo?r att eleverna ska ha mo?jlighet att vila upp sig fra?n andra teoretiskt tyngre a?mnen. Detta trots att vi idag lever i ett bildsamha?lle da?r bilder har en betydelsefull funktion. En fra?gan som da? kan sta?llas a?r hur ser eleverna pa? bildundervisningen? Syftet med uppsatsen a?r att synliggo?ra hur elever som la?ser inriktningen bild i a?mnet estetisk verksamhet pa? gymnasiet samtalar om inriktningen och dess olika aspekter.

Denna kvalitativa studie ger exempel pÄ hur lÀsstrategianvÀndningen kommer till uttryck i tvÄ spanskklasser steg 3. Fokus lÀggs bÄde pÄ hur de tvÄ lÀrarna undervisar om lÀsstrategier och pÄ anvÀndningen av dem bland eleverna. De frÄgestÀllningar som ligger till grund för undervisningen ÀrPÄ vilket sÀtt undervisar lÀrarna i tvÄ specifika spanskklasser om lÀsstrategier och hur pÄverkar deras tillvÀgagÄngssÀtt elevernas anvÀndning av desamma?Vilka lÀsstrategier anvÀnder eleverna i dessa tvÄ spanskklasser sig av?Finns det i dessa klasser skillnader pÄ lÀsstrategianvÀndningen mellan högpresterande och lÄgpresterande elever? Hur ser dessa skillnader i sÄ fall ut?I genomförandet av studien har lÀrarintervjuer, klassrumsobservationer och gruppsamtal med elever varit de metoder som anvÀnts. Studien pekar pÄ att en medvetenhet om lÀsstrategier Àr viktig.

Affektfokuserad psykoterapi Àr pÄ frammarsch i vÀstvÀrlden och forskningen indikerar goda resultat. Vidare Àr handledning ett viktigt moment för mÄnga yrkesgrupper, inte minst för psykoterapeuter. Det finns mycket forskning om handledning i allmÀnhet, dÀremot finns det inte sÄ mycket forskning om effekter av grupphandledning. Syftet med denna studie var dels att undersöka vad en teoretisk utbildning samt metodhandledning i grupp i affektfokuserad psykoterapi kommit att betyda för fem deltagande psykoterapeuter, dels att se pÄ vilket sÀtt de anvÀnder sig av affektfokuserad psykoterapi. Metoden som anvÀnts i studien har en kvalitativ ansats och den baseras pÄ semistrukturerade intervjuer.

Syftet var att undersöka hur eleverna pÄ en högstadieskola anvÀnder sina datorer, bÄde till social kommunikation och till skolarbete och hur teknikenpÄverkar dem.I studien har vi tillÀmpat kvalitativ metod kombinerat med en kvantitativ undersökning. Det empiriska materialet har huvudsakligen samlats in genom personliga intervjuer och observationer. Vi har Àven anvÀnt en webbaserad enkÀt.Eleverna pÄ den undersökta skolan har i projektets inledande fas anammat den tilldelade datorn pÄ ett effektivt sÀtt. Nya möjligheter till social interaktion och studiesÀtt har öppnat upp sig. Eleverna har till stor del implementerat datorn i sitt dagliga liv, datorn fungerar som ett grÀnsöverskridande multiverktyg bÄde inom skolvÀrlden och i den privata sfÀren.

Uppsatsens titel: Revisionsplikt i smĂ„ företag ? en ekonomisk eller ideologisk frĂ„ga?Kurs: Kandidatuppsats, FEC 651 (10 poĂ€ng), HT 2006Författare: Anna Andersson och Charlotte NorlingHandledare: Sven-Olof Yrjö CollinBakgrund: I Sverige har idag alla aktiebolag revisionsplikt, oavsett företagets storlek. Ska denna plikt avskaffas för de minsta företagen i Sverige? Ämnet Ă€r idag högst aktuellt och Svenskt NĂ€ringsliv har begĂ€rt att Justitiedepartementet ska utreda frĂ„gan.Syfte: VĂ„rt syfte med uppsatsen Ă€r att förklara företagarnas varierande attityder till revisionsplikt utifrĂ„n bakomliggande faktorer i mikroföretaget.Metod: Vi inriktar oss pĂ„ det positivistiska synsĂ€ttet och anvĂ€nder oss av en deduktiv ansats. UtifrĂ„n en kvantitativ metod samlar vi via enkĂ€ter in information som grundar sig i faktorer i mikroföretaget, vilka Ă€r beroende pĂ„ attityden till revisionsplikten.Teoretiska perspektiv: För att skapa vĂ„r egen teori har vi agentteorin och intressentmodellen som utgĂ„ngspunkter i uppsatsen.Slutsats: VĂ„r slutsats av undersökningen Ă€r att vi kan se att företagen reagerar starkare pĂ„ nyttan/kostnaden Ă€n pĂ„ revisionsplikt.

Bakgrund: Investeringen kÀnnetecknas av att nÄgon, företag eller privatperson, avsÀger sig möjlighet till konsumtion idag för ökad konsumtion i framtiden. Den Àr en faktor som kan öka företagets vÀrde och det Àr dÀrför viktigt att rÀtt investering vÀljs. Investeringskalkyleringen ger företaget vÀrdefull information om en investering. De vanligaste kalkylmetoderna Àr NPV, IRR, payback och diskonterad payback. Payback Àr en sÀrskilt intressant metod av tvÄ anledningar.

AbstraktDenna studie har som syfte att undersöka skolbibliotek och dess betydelse för svenskÀmnets litteraturundervisning. Materialinsamlingen bygger pÄ kvalitativa intervjuer med fem skolbibliotekarier. Intervjupersonernas utsagor diskuteras utifrÄn teorier som behandlar ÀmnesomrÄdet ur olika infallsvinklar. Dessa teorier omfattar resonemang kring: skolbibliotekariens roll och uppgifter; skönlitteratur och frÀmjandet av lÀslust samt skolbibliotekariens sociala relationer med lÀrarna. I resultatdiskussionen framgÄr bland annat att skolbiblioteket kan utnyttjas för att lÄta eleverna komma i kontakt med annan litteratur Àn lÀroböcker, exempelvis skönlitteratur.

Denna studie behandlar det historiska datorspelet Europa Universalis III utifrÄn en bildanalys. VÄr avsikt med arbetet var att undersöka genuskonstruktioner samt se vilken typ av historiebruk som kommer till uttryck genom den vÀsterlÀndska historiekulturen i spelet. I vÄr bildanalys har vi anvÀnt oss av Eva Blomberg och Knut Kjeldstadli. Det vi har kommit fram till Àr att Europa Universalis III till största del anvÀnder sig av historiska markörer och igenkÀnningsprincipen samt att spelet Àr ett uttryck för det kommersiella historiebruket. Vidare har vi funnit att datorspelsskaparna genom det kommersiella historiebruket dragit nytta av den vÀsterlÀndska historiekulturen för att göra ekonomiska vinster och locka spelare.

Syfte: Syftet i denna studie uppkom ur vÄrt intresse för nyckeltalsanvÀndning inom ett relativt nytt omrÄde som hÄllbarhet. Vi lÀste pÄ om hÄllbarhetsnyckeltal och ur denna tidigare forskning inom Àmnet sÄ blev vÄrt syfte att skapa en ökad förstÄelse kring den praktiska anvÀndningen samt nyttan med hÄllbarhetsnyckeltal, med avseende pÄ TBL-modellen.Metod: Studien bygger pÄ en kvalitativ forsningsmetod inom vilken personliga intervjuer har utförts pÄ fem fallföretag. Intervjuerna spelades in och sedan jÀmfördes samt analyserades resultatet av dessa med det teoretiska ramverket inom studien.           Resultat & slutsats: Studien har visat pÄ vilken praktisk anvÀndning samt nytta hÄllbarhetsnyckeltal har eller skulle kunna ha för företag eller organisationer. Studien har dÀrutöver ocksÄ visat pÄ att företag och organisationer aktivt talar om hÄllbarhet samt att hÄllbarhetsfrÄgor Àr integrerade i den dagliga verksamheten..

I detta arbete har jag undersökt skillnader hos 4 elever i Ärskurs 7 och 4 elever i Ärskurs 9, i deras uppfattning om anvÀndningen av matematik utanför skolan. Detta för att se hur dessa elevers uppfattning om matematik hade förÀndrats, under deras skolgÄng. Förutom styrdokument och lÀroplaner behandlas Àven teorier om skillnader mellan matematiken i skolan och utanför den, betydelsen av att vardagsanknyta undervisningen samt kontextens betydelse i matematikundervisningen. Som metod valde jag att göra en enkÀtundersökning följd av kvalitativa intervjuer med 8 elever. Dessutom undersöktes korrelationen mellan instÀllningen till matematikÀmnet och uppfattningen om nyttan av det i vardagen.

Idag stÄr detaljhandeln för ungefÀr en tredjedel av den totala privata konsumtionen i Sverige. Den Àr viktig för regioners attraktionskraft och invÄnarnas livskvalitet. Detaljhandeln har under de senaste decennierna sett större förÀndringar Àn de flesta andra branscher. Mycket pÄ grund av uppkomsten av externa köpcentrum, vilka idag stÄr för en fjÀrdedel av handelns omsÀttning. Genom att erbjuda fri parkering, ett stort utbud av affÀrer och lÄnga öppettider attraherar externa köpcentrum mycket kunder, bÄde inifrÄn och utifrÄn staden.