Sök:

Sökresultat:

739 Uppsatser om Abstrakt sprćk - Sida 20 av 50

Samarbetets för- och nackdelar i lÀrarkÄren

ABSTRAKT Alvarsson, Helena (2007). Samarbetets för- och nackdelar i lÀrarkÄren. (Benefits and disadvantages of teacher staff cooperation). Skolutveckling och ledarskap, LÀrarutbildningen 60 p, LÀrarutbildningen, Malmö Högskola. Syftet med detta arbete Àr att studera vilka för- och nackdelar samarbete i lÀrarlag i gymnasieskolan kan ha samt huruvida samarbete kan minska upplevelser av tidsbrist. Vidare Àr avsikten att arbetet ska ge förslag till förbÀttring inom omrÄdet.

Specialpedagogens roll i samtal mellan hem och skola

ABSTRAKT McCormick, Emma & Nilsson, Sofie (2009). Specialpedagogens roll i samtal mellan hem och skola (The Special Needs Teacher in Conversations Between Home and School). Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogik, LÀrarutbildningen, Malmö högskola. Syftet med denna undersökning Àr att undersöka vad specialpedagogen har för roll dÄ hon eller han deltar i samtal mellan hem och skola. Vi vill bland annat undersöka vilka förvÀntningar som finns pÄ specialpedagogen i samtalen, hur man förbereder sig inför dessa samtal och om specialpedagogen kÀnner sig rustad för rollen som kvalificerad samtalspartner. Undersökningsmetoden Àr kvalitativ intervju och vi har intervjuat tre specialpedagoger, tre pedagoger och tre vÄrdnadshavare.

En textanalys av sex handlingsplaner för integration

Eriksson, T. & Lindberg, L. (2014). En textanalys av sex handlingsplaner för integration. C-uppsats i Pedagogik, HÀlsopedagogiska programmet.

Varför ger stater bistÄnd? : En analys av Kinas och Usa:s bistÄndspolitik

ABSTRAKT  Svenska för invandrare, förkortat Sfi utgör en slags inkörsport till det svenska samhÀllet för mÄnga invandrare. Sfi ska ge förutsÀttningar att lÀra sig svenska tillrÀckligt för att klara sig i samhÀllet. Just Sfi Àr en viktig sluss till det svenska samhÀllet. Syftet med denna studie Àr att beskriva, analysera samt förklara upplevelser av utsatthet och utanförskap pÄ Sfi och hur de som upplevt detta resonerar kring sina upplevelser. Vi ville Àven undersöka om dessa upplevelser kan bero pÄ diskriminering.

HOW OLDER WOMEN ARE AFFECTED OF SOCIETY IDEAL BEAUTY?

Nordström Àr J, Waldesten, S. En studie om Àldre kvinnor och hur de pÄverkas av samhÀllets ideal skönhet. Examensarbete i socialt arbete 15 poÀng. Malmö högskola. HÀlsa och samhÀlle 2011. ABSTRAKT Syftet med denna uppsats Àr att utforska och fördjupa förstÄelsen av Àldre kvinnors relationer till kroppsliga utseende.

Hur kÀnns det att ge besked om uppsÀgning? Personalvetares upplevelser och kÀnslor kring att ge ett svÄrt besked

Abstrakt Att arbeta Àr nÄgonting som ger individer en inkomst, sociala kontakter, möjligheter till personlig utveckling och struktur i vardagen. Eftersom alla individer Àr olika sÄ kommer de att reagera olika pÄ olika situationer. Att förlora sitt arbete Àr att förlora en del av den dagliga kontakten med omvÀrlden och detta kan komma att pÄverka mÀnniskors liv radikalt. Ett besked om uppsÀgning kan, enligt tidigare forskning, liknas vid en kris som den uppsagda kommer att gÄ igenom dÀr den uppsagda inom en viss tids ram kommer att genomgÄ en rad olika faser dÀr individen tar in, bearbetar och till sist hittar en ny vardag och en ny tillvaro för sig sjÀlv. Det rÄder rikligt med information om hur den uppsagda individen reagerar pÄ ett besked om uppsÀgning, dock inte lika mycket information finns att lÀsa om hur personen som ger beskedet reagerar pÄ att ge besked om uppsÀgning. Syftet med studien Àr se om de olika reaktionsfaserna i kristeorin kan appliceras pÄ den person som ger besked om uppsÀgning.

Kan den svenska avkastningskurvan anvÀndas som indikator för den svenska ekonomiska tillvÀxten?

AbstraktTillvÀxt Àr nÄgot som borde vara av intresse för samtliga aktörer i ett land, dÄ det till stor del Àr en ren vÀlfÀrdsfrÄga. De flesta undersökningar för huruvida avkastningskurvan kan anvÀndas som indikator för tillvÀxten Àr gjorda för de stora industriella ekonomierna och inte för en liten öppen ekonomi som den svenska. Den svenska ekonomin borde pÄverkas betydligt mer utifrÄn Àn de större ekonomierna och syftet med uppsatsen Àr dÀrför att undersöka om den svenska avkastningskurvan kan anvÀndas som indikator pÄ den svenska ekonomiska aktiviteten i form av ekonomisk tillvÀxt.Jag kommer dÀrför i min undersökning anvÀnda tvÄ avkastningskurvor för att se vilken av dessa som pÄ bÀsta sÀtt kan anvÀndas som indikator för den svenska ekonomin. Den första avkastningskurvan Àr baserad pÄ skillnaden mellan statsobligationer om tio Är och statskuldvÀxlar om tre mÄnader och den andra Àr baserad pÄ skillnaden mellan tioÄriga statsobligationer och tvÄÄriga statsobligationer.Jag kommer att göra en ekonometrisk undersökning för vilken jag anvÀnt mig av tidsserier frÄn det första kvartalet 1995 och fram till och med det fjÀrde kvartalet 2007, vilket sammanlagt ger data frÄn 52 kvartal.Undersökningen visar att avkastningskurvan baserad pÄ skillnaden mellan tioÄriga statsobligationer och tvÄÄriga statsobligationer Àr den som fungerar bÀst och har förmÄgan att indikera tillvÀxt för ungefÀr ett Är framÄt..

Etableringshinder pÄ övergÄngsekonomiska marknader : -

I denna uppsats diskuteras etableringshinder företag kan mötas av nÀr de söker expandera till en övergÄngsmarknad. Dessa etableringshinder hÀrrör allt som oftast frÄn den speciella institutionella strukturen pÄ den nya marknaden. För att fÄ en djupare förstÄelse för hur etableringshinder i form av institutionella problem visar sig i verkligheten mÄste först en bakgrund till dessa redogöras för. DÀrför baseras det teoretiska stycket pÄ frÀmst institutionell teori. Uppsatsen söker Àven skapa en förstÄelse för hur företag hanterar dessa etableringshinder.

Pedagogisk utformning av ANT-programmet ?Steg-för-Steg?

Abstrakt Syfte: Syftet med denna studie Àr att öka förstÄelsen för ANT-programmet Steg-för-Stegs pedagogiska upplÀgg. Genom att: ? Analysera programmets pedagogiska utformning ? Studera nÄgra ledares syn pÄ det pedagogiska upplÀgget. Metod: Denna uppsats Àr grundad i en hermeneutisk ansats eftersom intresset var att studera innebörden och dess betydelse och dÀrigenom finna förstÄelse. Texttolkning av programmets kursmaterial har anvÀnts för att kunna se vilken pedagogisk utformning programmet har och intervjuer har anvÀnts för att fÄ kunskaper i tre ledares syn pÄ programmets upplÀgg. Resultat: Sammanfattningsvis visar resultatet att det finns tvÄ pedagogiska utformningar pÄ Steg-för-Steg program.

Estetisk undervisning i kemi : Estetikens möjligheter och begrÀnsningar ur lÀrares perspektiv

Under de senaste tvÄ decennierna har kemiresultaten försÀmrats för elever i grundskolans senare Är och i gymnasiet. Elever beskriver ofta kemiÀmnet som ointressant, svÄrbegripligt och abstrakt och kemiundervisningen som monoton och gammalmodig. Intresset för kemi Àr lÄgt och antalet sökanden till det gymnasiala naturvetenskapsprogrammet har sjunkit. En mer intressant och lustfylld kemiundervisning Àr dÀrför motiverad.Kemiundervisningen tar idag till stor del elevens verbala och logiska intelligenser i ansprÄk. Elever har Àven sociala, emotionella, estetiska och kreativa intelligenser och det Àr en fördel att Àven anvÀnda sig av dessa i inlÀrningsprocessen.

Med sinnena i fokus - en studie om sinnesmarknadsföring i en livsmedelsbutik

Abstrakt Dahlgren, O (2009). Ungdomars identitet genom chatsprÄk (The Identity of Youth through the Language of Chat) Malmö: LÀrarutbildningen: Malmö högskola Examensarbetet beskriver identitetssökandeprocessen bland ungdomar och pÄ vilket sÀtt chatsprÄk formar dagens ungdomars identitet. Syftet med examensarbetet Àr att beskriva ungdomsperioden och ge en syn pÄ hur chatt formar den nutida ungdomens identitet. Dessutom syftar arbetet till att bidra till förÀldrars och vuxnas medvetenhet om en sÄdan ungdoms livssituation för att de skall kunna ha förstÄelse för ungdomarna, acceptera deras beteende och sprÄk och vara ett stöd. Arbetet har utgÄtt ifrÄn följande frÄgor: Vad kan en identitetssökandeprocess bland ungdomar innebÀra? PÄ vilket sÀtt kan chatt och chatsprÄk forma ungdomars identitet? De metoder som anvÀnts för att fÄ svar pÄ frÄgestÀllningarna har varit att intervjua ungdomar om chatt och chatsprÄk och att göra en undersökning av utdragen ur chatt av de intervjuade ungdomarna.

Diskriminering satt i system? : En kvalitativ undersökning av invandares upplevelser frÄn Sfi

ABSTRAKT  Svenska för invandrare, förkortat Sfi utgör en slags inkörsport till det svenska samhÀllet för mÄnga invandrare. Sfi ska ge förutsÀttningar att lÀra sig svenska tillrÀckligt för att klara sig i samhÀllet. Just Sfi Àr en viktig sluss till det svenska samhÀllet. Syftet med denna studie Àr att beskriva, analysera samt förklara upplevelser av utsatthet och utanförskap pÄ Sfi och hur de som upplevt detta resonerar kring sina upplevelser. Vi ville Àven undersöka om dessa upplevelser kan bero pÄ diskriminering.

Allting Àr relativt - en enkÀtstudie om hur elever relaterar individuell handling och vÀrldsproblem till hÄllbar utveckling

2005 inleddes det av FN utnÀmnda decenniet för utbildning för hÄllbar utveckling! Begreppet hÄllbar utveckling Àr för de flesta elever abstrakt. I detta examensarbete studeras vilken kunskap elever i Är 6 har om nÄgra frÄgor som rör hÄllbar utveckling. En del aspekter inom lÀrande för hÄllbar utveckling redovisas kortfattat, och dessa aspekter ligger sedan delvis till grund för en enkÀtundersökning. FrÄgorna hÀmtades frÄn Skolverkets nationella utvÀrdering 1998, Tema tillstÄndet i vÀrlden. FrÄgorna som valdes ut gÀller kunskap om vÀrldsproblem, handlingskompetens, och förmÄga att se samband.

Undersökning av studiemotivation hos högpresterande elever pÄ en grundskola

Abstrakt Jag har valt att undersöka om beröm med konkreta och mÄlinriktade belöningar pÄverkar studiemotivation hos högpresterande elever ur ett genusperspektiv pÄ en grundskola. Dessutom vill jag undersöka om det finns andra faktorer som eventuellt bidrar positivt till att dessa elever blir studiemotiverade och presterar bra. Ett annat syfte med undersökningen Àr att se om nÄgonting frÄn undersökningsresultatet kan anvÀndas för att motivera ej sÄ studiemotiverade elever som pÄ min skola finns i ett stort antal. Skolans ledning har visat ett stort intresse för denna anvÀndbarhet. Undersökningen gjordes i tvÄ klasser i Äk.

Att lÄta floden flöda: en processbeskrivning av att hitta ett personligt tonsprÄk

Upphovsmannens ursprungsidé var att skriva ett stycke som skulle kombinera element frÄn influenser inom pop/rock, jazz, vÀsterlÀndsk konstmusik, elektroakustisk musik och ljudkonst. En stilistisk balans var ett önskat resultat för att undvika polystilism och istÀllet hitta ett tonsprÄk som tar tillvara pÄ upphovsmannens olika influenser.Efter en konsert som genomfördes med hans egna material inom pop/rock, kom en insikt att det fanns, utöver det stilistiska, olika attityder till notation kopplat till musicerande mellan traditionerna afro och klassiskt.Ett experiment utfördes dÀr notationssÀtt med olika styrningsgrad kunde jÀmföras. Den sÄ kallade slashnotationen blev en grund för ytterligare notationsmÀssiga utforskningar i stycket som sedan skrevs.Den stilistiska problematiken i kombinationen av influenserna löstes genom styckets form. Tydlig tematik anvÀndes, med teman som hade stilistisk rörlighet. Styckets storform utgörs av en stegrande dynamisk utveckling, kopplat med en stilistisk vandring frÄn konstmusik till mer afro-inspirerad musik.

<- FöregÄende sida 20 NÀsta sida ->