Uppsatser om reading aloud

66 uppsatser · sida 4 av 5

Högläsning i årskurs 4­-6

En kvalitativ studie av lärares arbetssätt med högläsning

Examensarbete, avancerad nivå · Linköpings universitet

Det här examensarbetet undersöker hur fem lärare arbetar med högläsning i grundskolans årskurs fyra till sex. Studien är kvalitativ och syftet har varit att utifrån ett didaktiskt perspektiv ta reda på hur lärare arbetar med högläsning i skolan. Urvalet för studien har förutom …

"Jag bara tar ur skafferiet det som passar..."

En undersökning av hur lärare och barnbibliotekarier arbetar med skönlitteratur på lågstadiet

Magisteruppsats · Högskolan i Borås

… they held for the future. The methods used by the teachers were mainly: reading- both aloud and individually, process-oriented writing, use of fiction in thematic studies and dramatization. The teachers' aspirations for the future included a centrally situated school library and …

Muntligt berättande på folkbibliotekets sagostund

D-uppsats · Högskolan i Borås

… The result of the study suggests that storytelling is more appropriate than reading aloud in situations when large groups of children are involved. The main reason for this is that close contact can be forged between the storyteller and the listeners as the storyteller adapts …

Annons

Från sagor och högläsning till samtal och estetik

Examensarbete, grundnivå · Karlstads universitet

Sammanfattning Det här är en tur i sagans land, där jag visar er vad pedagogerna använder högläsning av sagor till och vilka syften som är bakomliggande. Genom litteraturen får ni en bild av vad högläsning av sagor skapar, hur sagoarbete bör ske enligt författarna och arbetets …

Pedagogers högläsning

Ett outnyttjat pedagogiskt verktyg

Kandidatuppsats · Stockholms universitet

Detta examensarbete lyfter fram sju olika lärares kunskap om högläsning och på vilket sätt de medvetet använder sig av högläsning i sin undervisning. Avsikten är att lyfta fram hur pedagoger som undervisar yngre barn arbetar med att läsa högt för sina elever. Aktuell forskning …

Högläsning

Pedagogik eller tidsfördriv?

Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan i Skövde

Studien handlar om verksamma pedagogers syn på högläsning. Med högläsning avser vi när pedagogen läser högt ur en text, en bok eller ett läromedel. Bakgrunden till studien var att få reda på hur pedagogerna använder sig av högläsning i undervisningen då vi genom egna …

Högläsning

Tre pedagoger berättar om hur de arbetar

Examensarbete, grundnivå · Karlstads universitet

Syftet med det här arbetet var att undersöka om och i sådana fall hur tre pedagoger använde sig av högläsning i sina barngrupper. Jag ville även titta lite närmre på om högläsning kan hjälpa barnen att få bättre språkförståelse samt om miljön spelar in på något sätt för att …

Det var en gång...

En kvalitativ studie om pedagogers uppfattning om användandet av sagor i förskoleverksamheten

Examensarbete, avancerad nivå · Södertörns högskola

The purpose of this study is to find out how teachers work with fairytales in preschools raising several questions; How would the teachers describe the literary environment at the preschools? What does theory say about the literary environment? What type of fairytales do the …

Räknar vi med barnboken?

Ett tillfälle för läraren att prata matematik med förskolebarn utifrån boken Fia och djuren.

Högskoleuppsats · Linnéuniversitetet

Syftet med arbete är att undersöka hur lärare använder sig av barnboken Fia och djuren (Kruusval 2007) för att synliggöra matematik för barn i åldern 5-6 år på förskolan. Vi observerade lärarna i en högläsningssituation, därefter intervjuade vi dem för att få en djupare bild av …

Stamningsbehandling enligt Lidcombeprogrammet

En långtidsuppföljning av svensktalande förskolebarn

Magisteruppsats · Linköpings universitet

… were video recorded during a conversation with one of the authors and while reading aloud. Before the recording, their parents estimated the level of stuttering according to a Severity Range (SR) Scale. The evaluations were used as reference for determining whether the …

Foppatofflor och Steppskor

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

Syftet med detta arbete är att studera hur skönlitteraturen används på förskolorna som vi har valt att besöka och varför högläsningen bortprioriterats. För att uppnå våra syften har material samlats in på fyra stycken avdelningar på tre olika förskolor. Kvalitativa intervjuer …

Bilderboken som pedagogiskt verktyg i förskolan

En kvalitativ intervjustudie med förskollärare

Examensarbete, grundnivå · Högskolan i Skövde

Studien har ett lärarperspektiv och den teoretiska utgångspunkten är Vygotskij’s sociokulturella teori. Vårt gemensamma intresse för böcker och högläsning lade grunden för den här kvalitativa studien. Studiens syfte har varit att undersöka och beskriva arbetet med bilderboken …

Att förmedla och förstärka bilden av makt

En studie av hur kungamakten representerades under förmyndareregeringen 1792-1796

Magisteruppsats · Mittuniversitetet

… or as an audience, but also activities with cultural overtones (gardening, reading aloud) may serve its purpose. Therefore this method is considered to fill an important role in complementing the traditional medicine and is referred to as "art and health". The Swedish …

Musik i förskolan

En studie om metasamtalets roll för att synliggöra barns lärande i förskolan

Högskoleuppsats · Högskolan i Gävle

… or as an audience, but also activities with cultural overtones (gardening, reading aloud) may serve its purpose. Therefore this method is considered to fill an important role in complementing the traditional medicine and is referred to as "art and health". The Swedish …