Pedagogers syn på undervisningen i svenska som andraspråk
En enkätundersökning bland pedagoger och elever i skolår 5
… svenska som andraspråk som ett ämne som kräver mer arbete i sin helhet och på individuell nivå med varje elev.
610 uppsatser · sida 7 av 41
En enkätundersökning bland pedagoger och elever i skolår 5
… svenska som andraspråk som ett ämne som kräver mer arbete i sin helhet och på individuell nivå med varje elev.
- en kvalitativ studie om hur pedagoger uttrycker sina uppfattningar kring sin läs- och skrivundervisning
… och skrivutveckling. För att kunna anpassa undervisningen till alla elevers individuella behov krävs fler än en utvecklingsmetod. Det innebär att en pedagog som enbart bedriver läs- och skrivutveckling efter en metod riskerar att inte nå fram till alla elever. Följden av det kan …
… empowerment förekom. Undervisningsform varierade och i studien beskrivs både individuell och gruppbaserad undervisning liksom web, telefon och dvd-baserad undervisning. Det visade sig att framgångsrik undervisning utgår från patientens upplevda problem varför patientcentrerad …
… i dess väggar. Synen är att elever i behov av stöd behöver en annan sorts, mer individuell, undervisning än de andra eleverna. Speciallärare Lukas lektioner skiljer sig från klasslärarnas, på så sätt att de utgår från problemlösning, kommunikation och variation av uppgifterna …
en intervjustudie av sex idrottslärare
… att påverka sin undervisning vid upprättande av en åtgärdsplan eller den individuella utvecklingsplanen. Slutsats Slutsatsen är att de allra flesta elever med svårigheter klarar målen i idrott och hälsa med hjälp av extra lektioner eller extra resurspersonal. Elever med …
En undersökning om den ohälsosamma kärleken till kosten
… svarat på ett i förväg bestämt frågeformulär där de getts möjlighet att individuellt uttrycka huruvida de ställer sig i frågan hur kostaspekten kommer till uttryck i deras undervisning. Som teoretisk utgångspunkt har studien utgått ifrån ett läroplan- och ramfaktorteoretiskt …
Lärares perspektiv på individanpassning och digitalisering
… förenklar möjligheterna att nå styrdokumentens mål. De gör t.ex. de individuella studieplaner tillsammans med eleverna och utgår där från centrala mål och kunskapskrav, samtidigt som de tar hänsyn till elevens behov och förutsättningar.
… sker i samspel med deras omgivning i högre grad än att den är en oberoende individuell process.Metod: För datainsamlingen har kvalitativa intervjuer och observationer använts. Fyra lärare med olika lång lärarerfarenhet har intervjuats och observerats i sina klassrum under en dag …
… deras uppdrag har blir tydligare. Undervisningen har gått från att vara helt individuell till att få fler gruppgemensamma moment. Lärarna upplever inte själva att de ändrat sin undervisning, men de beskriver nya, för dem, arbetssätt och nya utmaningar i sin undervisning. Vi ser …
En intervjustudie om möjligheter och hinder för att främja lärandet
… möjligheter till att kunna anpassa undervisningen i ett klassrum för alla de individuella behov som ryms där. För att finna ett lämpligt svar på ovanstående fundering, beslutade författarna sig för att ta reda på vilka olika undervisningsätt det finns för de elever som lär …
… undervisningen kan vara en nyckel till utvecklingen för elever, som går på det individuella programmet.
… har vi undersökt om elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi går på individuellt program eller om dessa elever är integrerade på nationella program och om elever får de kompensatoriska hjälpmedel de behöver i undervisningen. Resultatet av vår kvalitativa undersökning visar …
… till de teoretiska ämnena i skolan. För att kunna möta alla elever på deras individuella nivå är det viktigt att som pedagog kunna vara kreativ och tillgodose elevernas olika behov med hjälp av varierad undervisning. Här kan pedagogiskt drama vara en metod för att förstärka …
… i matematik är den största anledningen till att elever blir tvungna att gå det individuella programmet (IV) på gymnasieskolan är syftet med detta examensarbete att undersöka anledningar till att elever inte klarar godkänt betyg i årskurs nio i matematik. Dessutom utreda hur …
… stöd i grundskola respektive särskola. Placeringen måste utgå ifrån elevens individuella behov. Elevens förmåga till socialt samspel och kognitiva förmåga måste här vägas in. Endast då eleven har en konstaterad utvecklingsstörning kan denna placeras i särskolan.Diskussion: Vi …