Sökande efter meningspotential-en studie om iPad i förskolan
FörskolaIPadMeningspotentialMultimodalitetResursSkärmanknutna medierImplementeringTeknikIntervjustudie
Studiens syfte a?r att ta del av fo?rskolla?rares tankar om vad som ha?nder na?r en ny potentiell resurs kommer in i fo?rskolan. iPad a?r na?got som nyligen gjort intra?de i fo?rskolan och det a?r iPad som potentiell resurs som denna studie handlar om. Vi har gjort kvalitativa intervjuer med sju fo?rskolla?rare som alla pa? na?got sa?tt jobbar med iPads i sin verksamhet. Det har framkommit i resultatet att fo?rskolla?rarna pa? olika sa?tt fo?rso?ker anpassa iPaden efter den verksamhet de redan har. La?roplanen, fo?rskolornas profil och aktuella diskurser pa?verkar hur fo?rskolla?rare formar den nya resursen.