Syftet med studien Àr att beskriva pedagogens konstruktion av genus hos elever i grundskolans Ärskurs 5 inom skolÀmnet idrott och hÀlsa. Studiens syfte utmynnade i tre forskningsfrÄgor; Hur organiserar pedagogen undervisningen i Àmnet idrott och hÀlsa med val av lektionsinnehÄll och arbetsmetoder ur ett genusperspektiv? Hur gestaltar pedagogen undervisningen verbalt och fysiskt genom attityd, kroppssprÄk, sprÄk och dialog ur ett genusperspektiv? Hur medveten Àr pedagogen om sin delaktighet i elevers konstruktion av genus? Studien genomfördes pÄ fyra skolor i Norrbotten, med fyra verksamma pedagoger i skolÀmnet idrott och hÀlsa. För att uppnÄ det jag Àmnade studera anvÀnde jag mig av tvÄ kvalitativa datainsamlingsmetoder, semistrukturerade observationer och kvalitativa intervjuer. Det empiriska underlaget analyserades och tolkades genom menings-koncentrering med det sociokulturella- och genusperspektivet som teoretisk utgÄngspunkt.

Under Är 2012 lades flera svenska sÄgverk ned, mycket pÄ grund av kronans rekordstarka vÀrde gentemot euron. Enligt Johan Freij, affÀrsomrÄdeschef Skog & Lantbruk vid Danske bank, upplever dagens sÄgverk den vÀrsta krisen pÄ 40 Är. Denna situation har lett till att sÄgverken har varit tvungna att rationalisera och effektivisera sin verksamhet för att anpassa sig till rÄdande förhÄllanden och stÀrka konkurrenskraften. Stora Enso Industrial Components Àr en av Europas största producenter av fönster- och dörrkompontenter. HÀr innefattas bland annat Ala SÄgverk som Àr lokaliserat i Ljusne. Intill sÄgverket ligger Ala komponentfabrik som Àven Àr Ala sÄgverks största kund.

KlimatförÀndringar och dess effekter Àr nÄgot som bÄde dagens och framtidens samhÀlle behöver anpassa sig till, och jordbruket Àr inget undantag. Denna studie syftar till att undersöka vilka uppfattningar östgötska lantbrukare har kring vilka effekter klimatförÀndringarna kan fÄ för jordbruket, och hur de ska hantera dessa nya problem och möjligheter. Sex intervjuer med östgötska lantbrukare har genomförts för att undersöka deras uppfattningar och erfarenheter kring klimatförÀndringarnas effekter pÄ jordbruket. Resultatet av studien visar att östgötska lantbrukare idag Àr skeptiska till klimatförÀndringarna och den forskning som finns. Lantbrukarna innehar en stor kunskapsbas kring hur man kan hantera ökad nederbörd eller torka, vilket hör ihop med deras mÄngÄriga erfarenhet av varierade vÀderförhÄllanden.

Bakgrund: I början pÄ 80-talet vÀcktes ett intresse för företagskultur och det skrevs en mÀngd böcker inom Àmnet. Samtidigt som intresset för företagskultur har blivit större har Àven fusioner och företagsförvÀrv blivit allt vanligare och nÄdde under 90-talet rekordnivÄer. NÀr ett företag gÄr samman med ett annat eller blir förvÀrvat existerar olika företagskulturer i företagen och det kan innebÀra att företagen har vÀldigt olika arbetsmetoder. I företag som sammanslÄs kan kulturskillnader lÀtt leda till spÀnningar som kan urholka fusionen eller förvÀrvet. Efter en fusion eller ett företagsförvÀrv mÄste företaget snabbt ta ett beslut om hur de kulturella skillnaderna ska hanteras för att inte eventuella krockar mellan företagskulturerna ska minska chansen till att fusionen blir lyckad.

SAMMANFATTNINGVÀxjö universitetInstitutionen för pedagogikPedagogik med inriktning mot ungdoms-och missbrukarvÄrd, C- uppsats 10pTitel: Barn som far illa ur ett lÀrarperspektiv.Engelsk titel: Children who suffer of negligence -from teachers point of view.Författare: Camilla Israelsson och Anne Olofsson.Handledare: Ylva Benderix.Datum: Mars 2007.Antal sidor: 30Nyckelord: Barn som far illa, lÀrarrollen, pedagogik, psykologi, anknytning.SAMMANFATTNING:Studiens syfte Àr att belysa lÀrares erfarenheter av barn som far illa, hur lÀrare uppmÀrksammar barnet och vilka insatser som görs i skolan nÀr ett barn far illa. Vi har anvÀnt hermeneutisk vetenskapstradition, kvalitativ metod med halvstrukturerade intervjufrÄgor. Bowlby och von Wright har anvÀnts som teoretiska utgÄngspunkter. Deltagare i studien var sju lÄg- och mellanstadielÀrare, med olika lÄng yrkeserfarenhet inom skolan. Resultaten visar vidden av barn som far illa ur ett lÀrarperspektiv, samt att omsorgssvikt och förÀldrarnas brister oftast var den största orsaken.

Könsroller Àr nÄgot som barn i tidigt Älder lÀr sig av förÀldrar och samhÀllet. Kulturella processer pÄverkar de samhÀllen vi lever i. Syftet med studien var att undersöka hur flickor och pojkar berÀttar och tÀnker om leken, sin egen och det andra könets samt studera om det finns kulturella skillnader mellan flickors och pojkars lek. Sexton barn, 8 flickor och 8 pojkar, i Äldern fem till sex Är intervjuades. Fyra flickor samt fyra pojkar kom frÄn en svensk kultur.

Bakgrund: Stress Ă€r ett vĂ€xande folkhĂ€lsoproblem som kostar samhĂ€llet stora summor pengar och mĂ„nga kĂ€llor till stress kan Ă„terfinnas pĂ„ en arbets- plats. Stress kan förebyggas genom preventivt arbete och för en sjuk- gymnast finns det mĂ„nga olika sĂ€tt att angripa arbetsrelaterad stress. Syfte: Att i form av en litteraturstudie beskriva preventiv sjukgymnastik och dess effekter vid arbetsrelaterad stress utifrĂ„n signifikant förbĂ€ttring och evidens. Metod: Empiriska artiklar publicerade Ă„r 1994 eller senare söktes i databaserna AMED, Cinahl, Cochrane Library, Ergonomics Abstracts, MEdline och PEDro. Åtta artiklar inkluderades och evidensgraderades.

Lindgren, P, Olsson, S & Simonsson, D. (2008) Autism och Asperger syndrom ? tvÄ studier om pedagogers och specialpedagogers kunskaper och erfarenheter (Autism and Asperger syndrome ? two studies of teachersŽ and special educatorsŽ knowledge and experience). Högskolan, Kristianstad. Specialpedagogiska programmet.Syftet med vÄrt arbete Àr att undersöka vilka kunskaper som specialpedagoger inom grund-skola och grundsÀrskola har, samt hur pedagoger uppfattar sina kunskaper och erfarenheter nÀr det gÀller autism och Asperger syndrom.

Jag har valt att göra en jÀmförande litteraturstudie för att undersöka olika bildanalysmetoder. UtifrÄn mina urvalskriterier har jag gjort jÀmförelser och prövat metoderna gentemot nÄgra bilder och resonerat kring dessa metoders eventuella giltighet. UtifrÄn mina litteraturstudier har jag kommit fram till frÄgestÀllningar som kan tillÀmpas i diskussioner och analys av elevers egna bildmaterial. FrÄgestÀllningarna och metoderna kan Àven anvÀndas som underlag kring diskussion av andra bilder som eleverna dagligen möter. Jag har kommit underfund med att samtliga metoder Àr anvÀndningsbara vid bildanalys, Àven om de ibland riktar sig till en specifi k form av analys.

En ökande vildsvinspopulation (Sus scrofa L.) i Sverige har medfört problem för samhÀllet i form av skador pÄ jordbruksmark och ökat antal trafikolyckor. PÄ grund av vildsvinets ekologi och beteende Àr det svÄrinventerat. Indirekta metoder anvÀnds dÀrför ofta för att uppskatta populationen. Syftet med denna studie var att testa hypoteserna att det finns ett samband mellan avskjutning och trafikolyckor med vildsvin och att en ökad population inte behöver innebÀra ökad avskjutning. TvÄ delsyften var Àven att undersöka vildsvinets utbredning i Sverige och om dess populationstillvÀxt (r) varierar mellan lÀnen.

Vid placering av barn i familjehem skall det, enligt SoL 6:5, i första hand övervÀgas om placering i barnets nÀtverk Àr möjligt. Trots lagens intentioner och forskningsresultat som visar pÄ att dessa placeringar ger bÀttre resultat och Àr stabilare över tid ökar inte antalet placeringar i nÀtverkshem. Syftet med denna C-uppsats Àr att belysa och fÄ en ökad kunskap om socialarbetarnas arbete med att placera barn i nÀtverkshem. TvÄ frÄgestÀllningar angÄende arbetsmetoder/rutiner och attityder till att placera i nÀtverket har besvarats. För att uppnÄ syftet har kvalitativa intervjuer genomförts med Ätta socialarbetare.

Endometrios,  en  sjukdom  med  symtom  som  smÀrtor  eller  blödningar  i  samband  med menstruation, börjar ofta i tonÄren men diagnostiseras inte förrÀn flera Är senare. Kvinnorna med denna diagnos beskriver ofta att de inte  fÄtt förstÄelse för sina problem under tonÄren. Sjukdomen kan innebÀra stora besvÀr  för den drabbade och följder pÄ det fysiska, psykiska och sociala planet kan ses. Syftet var att studera hur unga kvinnor med endometriossymtom upplevde  skolsköterskans  stöd  under  högstadie-  och  gymnasietiden,  för  att  kunna  pÄverka deras livskvalitet. Via Svenska endometriosföreningens ungdomssektion i Sverige gjordes en kvantitativ   undersökning   med   kvalitativt   inslag.   Ett   frÄgeformulÀr   skickades   ut   till föreningens  59  medlemmar,  24  kvinnor  svarade.  Resultatet  visade  att  nÄgra  fÄ  kvinnor  var nöjda med den hjÀlp de fÄtt under skoltiden men de flesta kvinnorna uttryckte att de saknade kunskap,  stöd  och  förstÄelse  frÄn  skolsköterskan  vilket  ibland  gav  ett  icke  tillfredsstÀllande bemötande.

Bakgrund: Akupunktur Ă€r en behandlingsmetod som i Asien har anvĂ€nts flera tusen Ă„r. Öronakupunktur Ă€r dĂ€remot ett relativt nytt fenomen som upptĂ€cktes pĂ„ 1950-talet. UtgĂ„ngspunkten Ă€r att varje kroppsdel finns representerat i örat. Genom att stimulera utvalda punkter i örat erhĂ„lles effekt pĂ„ motsvarande kroppsdel. Syfte: Syftet med studien var att beskriva patienters upplevelser i samband med öronakupunktur.Metod: En studie med kvalitativ ansats genomfördes utifrĂ„n fem intervjuer.

Bakgrund: FörutsÀttningarna för sjukgymnasters arbete pÄ sÀrskilt boende ser olika ut beroende pÄ brukarantal, möjlighet att vara tillgÀnglig samt resurser frÄn kommunen. Flera studier visar pÄ att resursbrist försvÄrar sjukgymnasters arbete och att det Àr svÄrt att tillgodose brukarnas behov nÀr sjukgymnasterna har det medicinska rehabiliteringsansvaret för ett stort antal brukare. Rehabilitering sker pÄ specifik och allmÀn nivÄ, och till stor del genom omvÄrdnadspersonal. Syfte: Syftet med studien var att beskriva sjukgymnasters upplevelser av sitt arbete pÄ sÀrskilt boende för Àldre. Metod: Datainsamling skedde genom sju semistrukturerade intervjuer med sjukgymnaster som arbetade pÄ sÀrskilt boende.

Syftet med studien Àr att belysa skrivundervisningen för elever i behov av sÀrskilt stöd. SamhÀllet idag stÀller krav pÄ mÀnniskors skrivkunnighet och konsekvensen blir följaktligen att undervisningen i skolan bör hÄlla en god kvalité. Vi har i vÄr studie tittat pÄ den generella undervisningen och pÄ specialundervisningen  i skrivande. Vi har valt att undersöka vad lÀrare och speciallÀrare anser vara viktigt att skrivundervisningen innehÄller samt vilket arbetssÀtt de anvÀnder och vilka ÄtgÀrder som sÀtts in för elever i behov av sÀrskilt stöd. Genom enkÀter och intervjuer har vi fÄtt en inblick i hur skrivundervisningen ser ut.