Sök:

Sökresultat:

922 Uppsatser om Trygg skolmiljö - Sida 53 av 62

Sjuksköterskors erfarenheter av stödjande telefonsamtal med personer som uttrycker suicidtankar

TelefonrÄdgivning ökar inom hÀlso- och sjukvÄrden. Inom psykiatrin fÄr sjuksköterskan ta emot mÄnga samtal frÄn personer som uttrycker tankar pÄ att inte vilja leva. Suicid Àr ett vÀxande problem sÄvÀl nationellt som internationellt och det Àr viktigt att aktivt arbeta med suicidprevention. Sjuksköterskans uppgift i telefonsamtalet blir att bilda sig en uppfattning om hur allvarlig situationen Àr nÀr nÄgon ringer och uttrycker suicidtankar. Det stÀller höga krav pÄ bred kunskap i sjuksköterskans förmÄga att göra adekvata bedömningar.

UnderhÄllsskuld pÄ kyrkogÄrden : Hur den kan pÄverka besökarens sorgearbete

Arbetet grundar sig i ett problem med eftersatt underhÄll som uppmÀrksammats pÄ vÄra kyrkogÄrdar runt om i landet, nÄgot som idag brukar kallas underhÄllsskuld. Kortfattat innebÀr det att man skjutit underhÄllet pÄ framtiden och detta innebÀr idag ofta att underhÄllet har vuxit till en underhÄllsskuld. Det hÀr ger ofta ökade kostnader och större arbetsinsatser. Det bristande underhÄllet har gett oss miljöer som ibland inte Àr sÀkra att vistas i för sÄvÀl personalen som besökaren av kyrkogÄrden. Ett bristande underhÄll kan Àven pÄverka hur besökaren upplever kyrkogÄrden och intrycket av en misskött kyrkogÄrd kan göra att förvÀntningarna inte motsvaras.

Överfallsskyddet i förĂ€ndring : frĂ„n skadestĂ„ndsrĂ€ttslig ersĂ€ttning till summaersĂ€ttning

Statens och försĂ€kringsbolagens utbetalningar till brottsoffer har ökat kraftigt sedan mitten av 90-talet. Ökningen grundar sig pĂ„ flera faktorer, bl a pĂ„ grund av den ökade brottsligheten i samhĂ€llet men Ă€ven p g a att medvetenheten om Brottsoffermyndighetens verksamhet har ökat i takt med att polis och Ă„klagare informerar mer om rĂ€tten till statlig brottsskadeersĂ€ttning. De ökade kostnaderna för försĂ€kringsbolagen kan bero pĂ„ den ökade medvetenheten om att ersĂ€ttning kan lĂ€mnas genom överfallsskyddet i hemförsĂ€kringen. Överfallsskyddet i hemförsĂ€kringen kom till pĂ„ 1970-talet som ett led i att förbĂ€ttra ersĂ€ttningen till brottsoffer. Vid den tiden fanns redan statlig brottsskadeersĂ€ttning men endast i begrĂ€nsad omfattning.

Palliativ vÄrd: LÀkarens tankar och kÀnslor kring palliativ vÄrd

WHO sÀger att palliativ vÄrd utgör ett förhÄllningssÀtt med syfte att ?förbÀttra livskvaliteten för patienten och de nÀrstÄende.? Enligt Widell (2003) anvÀnds begreppet palliativ vÄrd nÀr vi pratar om patienter som har en obotlig sjukdom och befinner sig i livets slut. KÀrnan inom den palliativa vÄrden Àr de fyra hörnstenarna: symtomlindring, teamarbete, relation och kommunikation samt anhörigstöd. Den palliativa vÄrden Àr komplex och bygger till stor del pÄ teamarbete mellan olika yrkeskategorier. NÀr en mÀnniska fÄr beskedet att han/hon lider av en obotlig sjukdom medför det Ängest och lidande bÄde för individen och dennes anhöriga.

Maskeraddagen och datordagen : en designpedagogisk undersökning om identitetskapande och tillhörighet

För att fÄ en trygg identitet ska alla elever i grundskolan uppnÄ medvetenhet om det egna kulturarvet och delaktighet i det gemensamma. Detta anser skolverket vara viktigt för förmÄgan att förstÄ och leva sig in i andras villkor och vÀrderingar. TyvÀrr resulterar mÄnga av försöken att tala om kultur i skolan bara till ökat sÀrskiljande, istÀllet för ökad förstÄelse.Denna undersökning syftar till att hitta ett nytt sÀtt att arbeta med kultur- och etnicitetsfrÄgor. UtifrÄn frÄgestÀllningen ?Hur kan man anvÀnda designprocessen för att skapa nya högtider och dÀrigenom synliggöra och utmana de sÀtt pÄ vilka identitetskapande sker bland elever i grundskolans Ärskurs tre?? har ett designpedagogiskt projekt genomförts tillsammans med 50 barn i nioÄrsÄldern.I detta projekt har dessa 50 barn, eleverna i tvÄ skolklasser, anvÀnt metoder inspirerade av transformations- och participatory design för att skapa ett helt nytt, eget högtidsfirande. Tillsammans har vi satt ramarna för en ny tradition, en ny kultur och ett nytt beteende. Min förhoppning var att genom att skapa nÄgot nytt, gemensamt skulle samhörighetskÀnslor uppstÄ istÀllet för att kulturella skillnader skulle uppmÀrksammas och pÄ sÄ sÀtt öka segregeringen.Under projektets gÄng har jag samlat in empiri i form av ljudupptagningar, fotografier, fÀltanteckningar och artefakter, de produkter som eleverna tillverkade inför firandet.

Stadsrumsanalys av Hallonbergsplan, Sundbybergs stad

2005 antogs en fördjupad översiktsplan för stadsdelarna Rissne, Hallonbergen och Ör i Sundbyberg. Ett av mĂ„len med den fördjupade översiktsplanen var att stĂ€rka de offentliga rummen i stadsdelarna för att skapa ett livaktigt och varierat stadsliv under dygnets alla timmar, attraktivt för mĂ€nniskor i alla Ă„ldrar och prĂ€glat utav mĂ„ngfald. Hallonbergsplan Ă€r ett ?busstorg? belĂ€get i direkt anslutning till Hallonbergens centrumanlĂ€ggning. MĂ„let med rapporten var att analysera Hallonbergsplan ur ett socialt perspektiv med fokus pĂ„ platsens fysiska miljö och vilka förutsĂ€ttningar den fysiska miljön ger för att skapa det stadsliv som har formulerats som mĂ„l med den fördjupade översiktsplanen.

FörförstÄelse och fiktion : hur lyfts elevens förförstÄelse fram och hur medskapar den i Storyline?

Den pedagogiska metoden Storyline Àr temat för detta examensarbete. I Storyline bygger en hel klass upp en fiktiv berÀttelse igÄngsatt av lÀraren. De som arbetar enligt denna metod lÄter de konstruktivistiska teorierna forma undervisningen. Man arbetar aktivt för att elevens förförstÄelse ska lockas fram, och man betraktar elevens förkunskaper som en viktig bestÄndsdel i sitt eget kunskapsbyggande. Detta har blivit min frÄgestÀllning: Hur lyfts elevens förförstÄelse fram inom Storylinemetoden och vad hÀnder med förförstÄelsen?Parallellt med denna undersökning har jag gjort en konstnÀrlig undersökning inspirerad av Storyline.

Arbetsmotivation : En jÀmförande studie av arbetsmotivationsfaktorer och preferenser för motivationsstrategier mellan inhyrd och tillsvidareanstÀlld personal

Sammanfattning ? "Arbetsmotivation: En jÀmförande studie av arbetsmotivationsfaktorer och preferenser för motivationsstrategier mellan inhyrd och tillsvidareanstÀlld personal"Datum: 2014-06-11NivÄ: Kandidatuppsats i företagsekonomi, 15 ECTS,Institution: Akademin för Ekonomi, SamhÀlle och Teknik EST, MÀlardalens HögskolaFörfattare: Gabriel Cakisi Abizer Kapasi Erik Wallén 880804 891201 870615Titel: Arbetsmotivation: En jÀmförande studie av arbetsmotivationsfaktorer och preferenser för motivationsstrategier mellan inhyrd personal och tillsvidareanstÀllda.Handledare: Kerstin NilssonNyckelord: Arbetsmotivation, tillfÀlligt anstÀllda, inhyrd personal, motivationsstrategierForskningsfrÄgor: 1: Finns det skillnader mellan inhyrd personal och tillsvidareanstÀllda i deras vÀrdering av arbetsmotivationsfaktorer och företagets arbetsmotivationsstrategier? Om ja, hur skiljer de sig Ät?2: Hur skulle företagets arbetsmotivationsstrategier kunna anpassas efter eventuella likheter eller skillnader?Syfte: Syftet med studien var att jÀmföra och identifiera skillnader i vad inhyrd och tillsvidareanstÀlld personal upplever som arbetsmotivation inom tre kontors- & administrationsavdelningar samt en IT-avdelning pÄ ett stort svenskt teknikföretag, samt att undersöka företagets motivationsstrategier och hur strategierna skulle kunna anpassas efter eventuella skillnader.Metod: Studien anvÀnde sig av en kvantitativ enkÀt och en kvalitativ intervju. EnkÀtden delades in i tvÄ delar dÀr del A undersökte motivationsfaktorer och del B undersökte motivationsstrategier. Den kvalitativa intervjun var semistrukturerad och undersökte vilka motivationsstrategier företaget anvÀnde som sedan lÄg till grund för enkÀtdel B.Slutsats: Resultatet visade pÄ att inhyrd och tillsvidareanstÀlld personal skiljer sig i sin vÀrdering av motivationsstrategier och motivationsfaktorer. För arbetsmotivationsfaktorer sÄ var skillnaderna: 1) tillsvidareanstÀllda vÀrderar personlig utveckling högre, 2) inhyrda vÀrderar att arbetsinsatsen leder till goda resultat högre, och 3) tillsvidareanstÀllda vÀrderar en trygg anstÀllning högre.

Ledarskapets och delaktighetens betydelse i ett strategiskt
förÀndringsarbete: en fallstudie om verksamhetsutveckling vid
Volvo Wheel Loaders

FörmÄgan att organisera, styra och samordna allt mer internationella företag blir allt viktigare. Dagens marknad krÀver att organisationerna Àr flexibla för att kunna svara pÄ markandens krav. SÄvÀl organisationsutvecklare som strateger har varit nödsakade att tÀnka i helt nya banor, vilket varit vitaliserande för synen pÄ utvecklingsfrÄgor. Chefer mÄste bli ledare för att ?förrÀnta? mÀnniskokapitalet.

Hur blir man "jurist" : Om emotionell disciplinering pÄ juristutbildningen i Uppsala

Syftet med uppsatsen Àr att fÄ en förstÄelse för hur polisens barnutredare i Sverige upplever och hanterar kÀnslor i yrket. Detta undersök genom en kvalitativ studie med en fenomenologisk ansats. Intervjuer anvÀndes som datainsamlingsmetod och totalt Ätta barnutredare frÄn fem olika polisdistrikt i Stockholms lÀn som skiljer sig med avseende pÄ Älder och arbetslivserfarenhet intervjuades. Fenomenologi handlar om att ge en beskrivning av vad och hur deltagarna kontextuellt upplever fenomenet som studeras. Fenomenet som studeras i studien Àr barnutredarnas upplevelser och hantering av kÀnslor i yrket.

Blandstaden som planeringsideal

Syftet med detta arbete Àr att finna svar pÄ hur vi, inför framtidens stadsbyggande, kan Ästadkomma optimalt hÄllbara, trivsamma och vÀlfungerande miljöer och bostadsomrÄden för alla oberoende av kön, Älder, bakgrund och samhÀllsklass. Med lanskapsarkitekturstudier, projektarbeten samt litteraturstudier som grund utkristalliserades tolv frÄgestÀllningar varav den om "Blandstaden" blev den viktigaste, dÄ blandstaden sÀgs vara vÄr tids nya stadsbyggnadsvision (Bellander 2005, s.6). För nÀrmare undersökning av begreppet valdes tvÄ olika stadsdelar i Stockholm som bÄda Àr planerade med blandstaden som ideal. En stadsdel Àr driven av kommersiella övervÀganden och en styrs av kommunen. TvÄ yrkespersoner med stor kunskap om respektive plats intervjuades. Platserna besöktes och fotograferades och efter analys av materialet besvarades tolv frÄgestÀllningar. De huvudsakliga slutsatserna av arbetet Àr att blandstaden blivit det nya stadsbyggnadsidealet som en reaktion mot de zonerade stÀder som det tidigare planeringsidealet har gett upphov till och som vi idag ser stora nackdelar med. Skillnaden mellan förÀndringsprojekt drivna av kommunen och kommersiella övervÀganden var inte sÄ stora som jag förvÀntat mig, dÄ Àven kommunen i praktiken Àr driven av vinstintressen och verkar uppmuntra gentrifieringsprocessen. StrÀvan efter socialt blandade stÀder bottnar i en strÀvan efter en mÄngfasetterad, attraktiv och stimulerande miljö (Bellander 2005, s.25). PÄ lÄng sikt Àr arbetet för en socialt blandad stad en metod att förebygga motsÀttningar mellan olika grupper i samhÀllet. Fördelarna med en social blandning Àr dock mer komplexa Àn vad man kan tro, dÄ konsekvenserna av att göra nedgÄngna omrÄden mer attraktiva kanske inte nödvÀndigtvis gynnar de boende utan i vÀrsta fall tvingar dem att flytta ifrÄn sina hem. Planeringsverktyget blandstaden verkar fungerar bra i den bemÀrkelsen att man kan frÀmja funktionsblandning som i sig Àr en viktig faktor för en stimulerande och trygg stadsmiljö. Det Àr dock inte lika sÀkert att blandstaden Àr det mest effektiva verktyget för att Ästadkomma en social blandning. DÀrför Àr mitt förslag pÄ fortsatt kunskapsutveckling inom omrÄdet att undersöka resultat av alternativa planeringsverktyg för att frÀmja social mÄngfald som ?Social Housing?..

En ny vÀrld öppnar sig : FörskollÀrares erfarenheter av inskolningsmodeller i förskolan

AbstraktSyftet med denna studie Àr att utifrÄn förskollÀrares erfarenheter belysa inskolningsmodeller som tillÀmpas pÄ förskolan. Studien har utgÄtt frÄn fyra frÄgestÀllningar för att kunna besvara syftet; Vilka inskolningsmodeller förekommer pÄ förskolorna? Vilka Àr skillnaderna mellan dem? Vilka för- och nackdelar framhÄlls med olika inskolningsmodeller? Vad Àr enligt förskollÀrarnas erfarenheter centralt vid inskolning? Studien Àr baserad pÄ kvalitativa intervjuer med fyra förskollÀrare som alla arbetar med yngre förskolebarn, 1- 3 Är, verksamma pÄ olika kommunala förskolor inom en stor kommun i norra Norrland. Som komplement till intervjuerna har jag Àven gjort en ostrukturerad observation. Bakgrundstexten inleds med studiens teoretiska utgÄngspunkt, Bowlbys anknytningsteori, dÀr aspekter som trygg bas och anknytningsperson beskrivs som viktiga.

Vuxna som ser tillbaka pÄ sin uppvÀxt i perspektivet av hur det var att vara barn i familj och förskola nÀr förÀldrar lever i missbruk : En intervjustudie

Studiens syfte var att undersöka hur det Àr att vara barn i familj och förskola nÀr förÀldrar lever i missbruk och vad barn vill att vuxna i omgivningen ska göra för att hjÀlpa dem. Syftet var Àven att undersöka vad förskollÀrare tror att dessa barn behöver och vad de gör för dem.Studiens underlag Àr baserat pÄ ostrukturerade intervjuer för att fÄ ett djup i berÀttelserna. Sammanlagt genomfördes Ätta intervjuer. Fem av dem var vuxna som hade levt med missbrukande förÀldrar som barn och tre av dem var förskollÀrare. Arbetets teoretiska utgÄngspunkt har baserats pÄ tidigare forskning kring barn som levt eller lever med missbrukande förÀldrar.Studiens resultat visar att tre av dem som levt med missbrukande förÀldrar som barn ansÄg att det var ?konstigt? att ingen av pedagogerna visade nÄgra tecken pÄ att de visste hur det stod till hemma.

En "sÀker och trygg kommun" : nio upplevelser av ett folkhÀlsoarbete

SyfteStudiens övergripande syfte var att undersöka vilka skÀl som finns till att avstÄ frÄn hÀlsotester genomförda inom företagshÀlsovÄrd. För att synliggöra och öka förstÄelsen för dessa skÀl, var studiens delsyften att undersöka bortfallsgruppens instÀllning till hÀlsotesteroch hÀlsosatsningar, dÀr hÀlsotester ingÄr som en del.MetodGenom kontakt med Liv&Lust AB och Preem Petroleum AB gavs möjlighet attgenomföra en studie av bortfallsgruppen, dvs. de individer som arbetar pÄ Preem, Huvudkontoret pÄ GÀrdet i Stockholm, och som avstÄtt frÄn att, pÄ frivillig basis, deltaga i Liv&Lust Första HÀlsoplantest under 2002-2003. En kvalitativ intervju genomfördes med nio personer ur bortfallsgruppen under vÄren 2003 pÄ Preem:s huvudkontor. Intervjuerna var halvstrukturerade och deras lÀngd varierade mellan cirka 35 till cirka 60 minuter.  Resultaten kategoriserades först efter meningsbÀrande utsagor och analyserades dÀrefter utifrÄn Antonovskys KASAM-modell innehÄllande de tre komponenterna: meningsfullhet, begriplighet och hanterbarhet.ResultatEn vanlig orsak som uppgavs som skÀl till att avstÄ frÄn HÀlsoplantest var tidsbristpga.

PÄ planen spela boll - i livet spela huvudroll: Skolsköterskans erfarenhet av barns fysiska aktivitet och psykiska hÀlsa

Den psykiska ohÀlsan bland barn och ungdomar har ökat under de senaste fem decennierna. Samtidigt Àr den psykiska hÀlsan central för individens möjlighet att fungera i samhÀllet. Tidigare forskning visar att det finns ett samband mellan fysisk aktivitet och psykisk hÀlsa framför allt hos vuxna men Àven hos barn. Syftet med studien Àr att beskriva skolsköterskans erfarenheter av barns fysiska aktivitet och psykiska hÀlsa. För att svara pÄ syftet valdes en kvalitativ metod med induktiv ansats.

<- FöregÄende sida 53 NÀsta sida ->