Sök:

Sökresultat:

1798 Uppsatser om Tidigt skriftsprćksmöte - Sida 18 av 120

Dyskalkyli - GymnasielÀrares kunskaper och rektorers medvetenhet?

Vad vet lÀrare om dyskalkyli? Detta arbete sammanfattar vad dyskalkyli Àr och vad olika forskare sÀger angÄende dyskalkyli. Data som samlats in gjordes med hjÀlp av intervjuer med olika gymnasielÀrare och rektorer. Resultatet visar att det inte Àr mÄnga lÀrare som har nÄgon djupare kunskap inom dyskalkyli. Det Àr specialpedagogerna som fÄr hjÀlpa elever som har det svÄrt och det innebÀr att lÀrarna mÄste upptÀcka elevernas svÄrigheter om de inte sjÀlva trÀder fram och ber om hjÀlp, vilket man inte kan förutsÀtta att de gör.

Samarbete i skolklassen - med hjÀlp av gruppstÀrkande övningar

Syftet med rapporten var att undersöka hur samarbetsförmÄgan i en skolklass pÄverkades av gruppstÀrkande övningar. Undersökningen grundade vi pÄ Àmnesanknuten litteratur, Lpo-94, mÄl och skolplan, lokal arbetsplan samt tidigare forskning. Den empiriska studien genomfördes under sju veckor i Kalix kommun. Vi valde att genomföra studien i Ärskurs tre eftersom vi ansÄg att det var viktigt att eleverna fick trÀna sig i att samarbeta sÄ tidigt som möjligt. Vi genomförde totalt 17 övningar i klassen, tio av dem observerade vi, dels med hjÀlp av ett observationsschema, dels genom allmÀnna observationer.

Vad behöver en speldesigner tÀnka pÄ vid utvecklingen och analys av ett implementationsförslag till ett spelgrÀnssnitt?

Denna reflexiva rapport undersöker processen att utveckla ett implementationsförslag för ett anvÀndargrÀnssnitt till ett spel som ska lÀra ut riskhantering till körskoleelever. Den reflexiva rapporten genomför ocksÄ en analys av anvÀndargrÀnssnittet och innehÄller dÀrför en kort genomgÄng av riktlinjer och grÀnssnittsprinciper frÄn mÀnniska-datorinteraktion (MDI) samt teorin om Flow. Den reflexiva rapporten avslutas med en utvÀrdering av arbetsprocessen och lÀrdomar kring arbetet. Slutsatsen som dras Àr att riktlinjer och principer frÄn MDI samt Flow inte alltid kan appliceras pÄ ett grÀnssnitt i ett sÄdant tidigt utvecklingsskede men en designer kan fortfarande fÄ mycket anvÀndbara reslutat av att göra en analys..

MindMe : Ett minnesstöd för en trygg och sjÀlvstÀndig vardag

Examensprojektet MindMe har genomförts i samarbete med Niclas JarhÀll pÄ Mutual Benefits AB, i Göteborg. Mutual Benefits AB Àr ett konsultbolag som levererar tekniska konsulttjÀnster och produkter. Detta projekt Àmnar resultera i ett minneshjÀlpmedel avsett för personer med en kognitiv funktionsnedsÀttning som har medfört en nedsatt minnesfunktion. Projektet har inriktat sig pÄ ADHD och FörvÀrvade hjÀrnskador. Projektgruppen genomförde i ett tidigt skede en studie som fann ett uttalat behov av ett minneshjÀlpmedel inom just dessa grupper.

TrycksÄrsprevention

Äldre patienter med höftfraktur löper pga hög Ă„lder och immobilitet en ökad risk att utveckla trycksĂ„r. Detta skapar onödigt mĂ€nskligt lidande och ökade samhĂ€llskostnader. MĂ„nga trycksĂ„rsfall kan undvikas om preventiva Ă„tgĂ€rder sĂ€tts in i ett tidigt skede. Syftet med litteraturstudien var att studera hur sjuksköterskor kan förebygga trycksĂ„r hos ovannĂ€mnda patientgrupp. Metoden Ă€r baserad pĂ„ en litteraturstudie med sökning i flera databaser.

Meningsfulla landskap? : en undersökning av hur begreppet genius loci kan tolkas idag

Studenter och yrkesutövare i landskapsarkitektur blir tidigt bekantade med termer som genius loci - ?platsens sjÀl? men ofta utan vidare betraktelse. Finns det nÄgot som ?meningsfull? plats? Kan en plats betyda eller representera nÄgot? Vad har ett ord som meningsfull för konnotationer i skapade eller naturliga rum? Denna uppsats redogör en fördjupning i Àmnet meningsfullhet - besjÀlade platser i landskapsarkitektur dÀr uppsatsförfattaren blickar in i andra författares förestÀllningar om meningsfullhet i landskap och trÀdgÄrdar, samt redogör tretton besökares varseblivningar av en specifik plats ? Alnarps vÀsterskog i Lomma, SkÄne..

TillvÀxt som strategi

Uppsatsen behandlar temat urbana tillvĂ€xtstrategier i svensk planering. Studien syftar till att undersöka hur översiktsplaner har pĂ„verkats av entrepreneurial city, platsmarknadsföring och kreativa klassen som alla Ă€r olika teorier om urban tillvĂ€xt. Undersökningen utgĂ„r ifrĂ„n fem kommuner med en översiktsplan frĂ„n tidigt 90-tal och en aktuell plan antagen omkring 2010. Översiktsplanerna studeras utifrĂ„n de valda teorierna (entrepreneurial city, platsmarknadsföring och kreativa klassen) om urban tillvĂ€xt för att ge förstĂ„else för hur strategierna i kommunernas översiktsplaner har pĂ„verkats av teorierna. Den genomförda undersökningen visar pĂ„ en förĂ€ndring över tid som pekar mot mer tillvĂ€xtorienterad planering..

LÀrares och förÀldrars höglÀsning, tidskrÀvande och jobbigt eller alldeles underbart? : En systematisk litteraturstudie av lÀrares och förÀldrars roll vid höglÀsning

Syftet med denna konsumtionsuppsats a?r att underso?ka vilka effekter ho?gla?sning av barnlitteratur har fo?r barnet. Vi har studerat forskning som bero?r hur la?rarens och fo?ra?ldrarnas ho?gla?sning sker och vilken pa?verkan det har pa? barnets la?sutveckling. La?sning som en del av elevers spra?kliga fo?rma?ga har o?ver tid fo?rsa?mrats i svenska skolor.

Ungdomars stress i skolan

Syftet med studien Àr att undersöka vilken kunskap lÀrare med elever i Ärskurs 6-9 har om elevers stress och vad de gör och kan tÀnka sig göra för att underlÀtta för stressade elever, och vad jag i min kommande profession som svensklÀrare kan ta med mig ut av deras erfarenheter. Metoden jag anvÀnt för att ta reda pÄ svaren till frÄgestÀllningarna Àr kvalitativa intervjuer. Resultatet visar pÄ att lÀrare Àr relativt kunniga om vad stress Àr, dock skulle de behöva mer kunskap för att se symptomen pÄ stress hos sina elever. LÀrarna har en hel del konkreta metoder för att förebygga och underlÀtta för stressade elever, och mÄnga av dem finner stöd i litteraturen. Jag har fÄtt en del nya idéer om hur man just i svenskÀmnet kan förebygga stress. Slutligen Àr det viktigt att identifiera stress pÄ ett tidigt stadium sÄ att man pÄ sÄ sÀtt kan sÀtta in stressförebyggande ÄtgÀrder och eliminera stressfaktorerna sÄ vi inte utsÀtter eleverna för mer stress Àn nödvÀndigt..

Genius Thomerupensis : eller Tomarps sjÀl : bidrag till förstÄelsen av den kontext som pÄverkat Tomarps KungsgÄrds tillkomst och placering, samt nÄgot om hur Tomarp pÄverkat det omgivande landskapet under perioden sent 1200-tal till tidigt 1800-tal

Tomarps KungsgĂ„rd ligger i nordvĂ€stra SkĂ„ne, i Åstorps kommun, Södra Ă„sbo hĂ€rad. GĂ„rden kom i svenska kronans Ă€go Ă„r 1660, som ett av de sĂ„ kallade Bornholmska vederlagsgodsen, och lades dĂ„ till de svenska kungsgĂ„rdarna. Under hela 1700-talet och en bra bit in pĂ„ 1800-talet fungerade gĂ„rden som överstebostĂ€lle vid Norra SkĂ„nska kavalleriregementet, varefter den har arrenderats ut till lantbrukare. Idag förvaltas den av Statens Fastighetsverk i samarbete med Tomarps KungsgĂ„rd HB, som bedriver galleriverksamhet, samt lantbrukare som brukar jorden. Det första skriftliga belĂ€gget för nĂ„gon slags verksamhet vid Tomarp, nĂ€rmare bestĂ€mt fiske i Rönne Ă„, Ă€r frĂ„n Ă„r 1303. Troligen anlades det vid denna tid en kvadratisk ringmursborg pĂ„ platsen för dagens kungsgĂ„rd.

Optimering av glidlager och utveckling av dess konstruktion

I detta projekt har vi fördjupat oss i en glidlagerkonstruktion som befinner sig i en skruvpress. Skruvpressen kompakterar en okÀnd massa som Àr sekretessbelagd. Robustus har ett förslag pÄ överdimensionering av det nuvarande glidlagret. MÄlet med projektet var att analysera och optimera nÄgra glidlager i förhÄllande till det befintliga glidlagret samt att ta hÀnsyn till materialval och den miljö som lagret kommer att befinner sig i. Det som analyserna och optimeringen visade var att det befintliga glidlagret hade den bÀsta geometrin bland alla lösningar men inte det optimala materialet.

Konflikthantering i förskolan

VÄrt syfte med den hÀr studien Àr att ta reda pÄ hur pedagogerna pÄ en förskola hanterar konflikter mellan barn i bÄde ute- och innemiljö. Intresset för Àmnet konflikthantering började nÀr vi under vÄr verksamhetsförlagda tid (VFT) har uppmÀrksammat att konflikter förekommer dagligen barn emellan. FrÄgor som har uppkommit Àr bland annat: Hur hanterar pedagoger konflikter? Löser barnen sina konflikter sjÀlva eller löser pedagogerna det Ät dem? Till vÄr undersökning har vi anvÀnt oss av olika kvalitativa forskningsmetoder, observationer och intervjuer. Intervjuer och observationer utförs pÄ en förskola i Malmö kommun för att fÄ en djupare syn pÄ hur pedagoger hanterar barnens konflikter.

Det blÀnkte som av silver i jorden : En studie av den glimmermagrade keramiken i Norrland under bronsÄlder och Àldre jÀrnÄlder

As to now, no study has been made of the mica tempered pottery found along side the asbestos tempered pottery in Norrland during the Bronze Age and Early Iron Age. Its occurrence has previously only briefly been noted in a few published works and the dating and geographical distribution of mica tempered pottery in the north of Sweden has to a large extent been unknown. This paper aims to compile the available information about this type of pottery and the locations where it has been discovered in order to date and explain the occurrence of mica tempered pottery in Norrland. It's also suggested that the occurrence of mica tempered pottery is connected to the spread of the early metalwork from the east to areas that today makes up the north of Norrland..

GruppsammanhÄllning och samarbete : Ett utvecklingsarbete i grundskolan

I detta utvecklingsarbete har vi valt att se om lÀraren kan arbeta med samarbetsövningar som metod för att öka gruppsammanhÄllningen, dessutom hur lÀraren enkelt kan arbeta med detta i klassen.Vi har valt att prova nÄgra samarbetsövningar i klass fyra och analysera och diskutera hur dessa övningar fungerade respektive inte fungerade med avseende pÄ att stÀrka sammanhÄllningen. Klassen vi valde att anvÀnda var inte van att arbeta pÄ detta sÀtt. Att genomföra vissa övningar var för dem problematiskt. Vi kom fram till att arbetet med sammanhÄllning Àr viktigt att börja med tidigt dÄ det Àr svÄrt att Àndra pÄ elevers invanda mönster. Sedan sÄg vi att samarbetsövningar varvat med möjlighet att reflektera hjÀlpte eleverna att förstÄ sin egen möjlighet att förÀndra och förbÀttra klassens sammanhÄllning..

Previsualisera Filmteknik : En insikt i att skapa och tolka en teknisk previs

Previsualisation Àr en arbetsprocess som i ett tidigt stadie ger oss preliminÀra versioner av bilder eller sekvenser. Den Àr till för att kunna uppskatta produktionskraven, visualisera ideér och en gemensam vision. En teknisk previsualisation Àr en mer specifik term dÀr teknisk exakthet Àr avgörande. En teknisk previs kan skapas i programmet FrameForge Pré-viz Studio som denna text redogör för. Previsualisationen som beskrivs i denna text lÀgger grund för diskussioner kring hur den kan anvÀndas pÄ en filminspelning.

<- FöregÄende sida 18 NÀsta sida ->