Studien unders?ker ett begr?nsat antal l?rares f?rv?ntningar p? specialpedagogen n?r de upplever en frustration i m?tet med elever. Studien har inspirerats av en fenomenografisk ansats. Studien genomf?rdes i form av en kvalitativ intervjustudie med nio semistrukturerade intervjuer, som transkriberats i sin helhet f?r att sedan analyseras och kategoriseras.

Bakgrund: Sepsis Àr vanligt förekommande inom sjukvÄrden och mÄnga patienter blir svÄrt sjuka och dör i svÄr sepsis eller septisk chock. Det Àr ett tillstÄnd som anses föreligga vid infektion och minst tvÄ SIRS-kriterier. Symtomen kan vara diffusa och svÄra att identifiera. Sjuksköterskan har en viktig roll att observera försÀmring för att sÄ snabbt som möjligt identifiera en sannolik sepsis. Vid tidig diagnos och behandling minskar sjuklighet och dödlighet.

Bakgrund: Trots allmÀnna rÄd och riktlinjer rÄder stor brist pÄ nutritionskunskaperna inom hÀlso- och sjukvÄrden i hela Europa. MÄnga Àldre riskerar att drabbas av undernÀring och fÄr ett minskat vÀlbefinnande och en för tidig död. Genom att arbeta med att personanpassa kosten kan patienten fÄ bli aktiv i egna beslut som pÄverkar dennes liv och hÀlsa. Syfte: Syftet med studien var att belysa omvÄrdnadspersonalens erfarenheter av kost som ges personanpassad pÄ ett korttidsboende för Àldre. Metod: I denna studie anvÀndes induktiv ansats dÀr datamaterialet analyserades med kvalitativ innehÄllsanalys. Sex omvÄrdnadspersonal intervjuades pÄ ett korttidsboende för Àldre i södra Sverige. Resultat: Ur analysen av datamaterialet fyra kategorier; utgÄr frÄn patientens syn pÄ situationen, möjliggör val, möjligheter i mÄltidsmiljö, begrÀnsningar i arbetsmiljön med Ätta underkategorier.

Studiens syfte var att undersöka om, och i sÄ fall hur, det norska observationsmaterialet Tidig Registrering av SprÄkutveckling (TRAS) följs upp pÄ de förskolor vi valt ut, samt att undersöka i vilken utstrÀckning samarbete mellan specialpedagog, pedagoger och förÀldrar förekommer.Som metod har anvÀnts semistrukturerade intervjuer som tagits upp via diktafon. Specialpedagog, pedagoger och förÀldrar har delgivit oss tankar och Äsikter kring de frÄgor som stÀllts. Sammanlagt gjordes fjorton intervjuer, varav tvÄ med huvudansvariga specialpedagoger i vÄr utvalda kommun, Ätta stycken med pedagoger samt fyra med förÀldrar.Studien bygger pÄ artiklar, avhandlingar och annan litteratur kring barns sprÄkutveckling, samt det norska observationsmaterialet TRAS. I vÄr litteraturgenomgÄng kring tidigare forskning har vi redovisat en del av de studier som pÄgÄtt kring barns sprÄkutveckling frÄn 1800-talet och framÄt. Vi har ocksÄ intresserat oss för hur tidiga insatser i förskolan kan pÄverka barns sprÄkutveckling och vad det kan leda till lÀngre fram i barnens lÀs- och skrivutveckling.

Syftet med detta arbete Àr att undersöka hur pedagoger i förskolan och skolan kan arbeta förebyggande med barn och elever som har lÀs- och skrivsvÄrigheter, samt att undersöka vad det finns för olika hjÀlpmedel och metoder att tillgÄ. Detta examensarbete ska vara förberedande för pedagoger sÄ att de kan fÄ en viss kunskap om barn och elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter. Det finns mÄnga bra sÀtt för att hjÀlpa dessa barn, vi har valt att lÀgga vÄr fokus pÄ hur och vad man kan arbeta med samt vad det finns för förebyggande ÄtgÀrder att anvÀnda sig av. Undersökningen genomfördes i en förskola och i en skola för barn i yngre Är, dÀr vi intervjuade Ätta respondenter och gjorde 12 observationer. VÄrt examensarbete Àr en kvalitativ studie.

BakgrundVa?rd av en patient inneba?r att skapa trygghet, mo?jliggo?ra social samvaro, skapa god kommunikation och empati, tillgodose basal hygien samt att motivera denne att fullfo?lja sin behandling. Omva?rdnad inneha?ller mentala, emotionella och fysiska komponenter. Omva?rdnad kra?ver da?rigenom emotionellt arbete som utfo?rs fo?r att reglera va?rdarens egna emotioner sa? att de blir la?mpliga fo?r en viss kontext eller i en viss situation.

Uppsatsens huvudsakliga tema Àr internationaliseringsprocessen för smÄ innovativa företag. VÄrt syfte har varit att undersöka huruvida de evolutionistiska modellerna kan förklara internationaliseringsmönstret hos smÄ innovativa företag eller om det Àr andra faktorer som styr. NÄgra av de teorier vi behandlar Àr uppsalamodellen och nÀtverksmodellen samt den sÄ kallade born global teorin. Vi vill med vÄr studie komma fram till om den stegvisa internationaliseringen, som uppsalamodellen föresprÄkar, Àven kan förklara de innovativa företagens internationaliseringsprocess. Den huvudsakliga empirin har vi hÀmtat frÄn fallstudier med tre smÄ innovativa företag dÀr vi nÀrmare granskat dess olika internationaliseringsprocesser.

MÄnga ungdomar fÄr inte den sömn de behöver för att upprÀtthÄlla en god hÀlsa. Ungdomars dygnsrytm överensstÀmmer inte alltid med övriga samhÀllets tider och krav. Syftet med litteraturstudien var att sammanstÀlla vetenskapliga bevis för att sömnbrist kan ge konsekvenser för ungdomar. Studier valdes ut frÄn databaserna Pubmed, Cinahl och PsykInfo. Efter kvalitetsgranskning Äterstod elva studier som sammanvÀgdes i tre teman och sex sub-teman.

Allt fler barn f?r diagnosen autismspektrumtillst?nd (AST) b?de i Sverige och internationellt. Forskning visar att barn med AST ?r i behov av ?kat st?d och n?rvaro av pedagoger p? f?rskolan och att pedagoger genom att anv?nda tydligg?rande pedagogik kan skapa st?rre f?rf?rst?else inf?r ?verg?ngar. Forskning visar ocks? att det ?r viktigt att bygga en f?rtroendefull relation till barnen med AST och att det barnen beh?ver mest st?ttning kring ?r ?verg?ngar mellan olika aktiviteter. Det st?rsta sk?let till att det uppst?r sv?righeter f?r barn med AST i f?rskolan ?r dock att pedagoger saknar kunskaper kring bem?tandet av deras olikheter. Denna studie vill synligg?ra vilket st?d pedagogerna erbjuder barn med AST i ?verg?ngar p? f?rskolan och hur detta st?d kan p?verka barnens k?nsla av sammanhang (KASAM).

Abstract: MÀnniskan har i tidig Älder behov av att uppleva samhörighet och kÀnna tillhörighet till ett socialt nÀtverk för att utvecklas kognitivt, emotionellt och socialt. TonÄringens sociala samspel och vÀnskapsrelationer upptar en stor del av tonÄringens tid, bÄde nÀr det gÀller faktiska handlingar samt sinnet, och oftast sker den sociala samvaron pÄ skolan. Syfte med denna studie var att öka förstÄelsen om kunskapen om hur vÀnskap pÄverkar betygen hos flickor i Ärskurs nio. Det vill vi göra genom att undersöka hur mycket tid flickor disponerar för studier och vÀnner samt om de uppfattar att deras vÀnskap pÄverkar deras betyg och dessutom hur flickorna ser pÄ sina betyg. Vi vill uppnÄ syftet genom fasta svarsalternativ, vi bestÀmde oss dÀrför för att anvÀnda enkÀter och dÀr med ansÄg vi att en kvantitativ metod var rimlig för vÄrt syfte och vÄra frÄgestÀllningar.

Syftet med denna uppsats blir att ta reda pĂ„ hur reformatorn Olaus Petri uttryckte sin frĂ€mlingsfientlighet och mot vem eller vilka den riktades. Med frĂ€mlingsfientlighet menas i denna uppsats inte bara rĂ€dsla för utlĂ€nningar utan ocksĂ„ rĂ€dsla för det som var annorlunda trots att det betecknades som svenskt. Reformationen var inte bara en religiös och andlig företeelse. Den gjorde ocksĂ„ ansprĂ„k pĂ„ att vilja styra hur mĂ€nniskor skulle tĂ€nka och agera i det dagliga livet. ÄndamĂ„let med denna uppsats blir förutom det ovan nĂ€mnda att ta reda pĂ„ vad som föranledde Olaus Petris frĂ€mlingsfientlighet.

Syfte med uppsatsen var att fÄ en ökad förstÄelse för hur pedagoger med olika metoder skapar förutsÀttningar för att ge alla elever en god lÀsutveckling. Jag ville fÄ reda pÄ olika sÀtt att arbeta nÀr man ser att det finns svÄrigheter i lÀs- och skrivprocessen. Jag valde att göra en kvalitativ studie med halvstrukturerade intervjuer. Data samlades in frÄn Ätta pedagoger, varav fem var specialpedagoger och tre var klasslÀrare, som arbetar i skilda skolor och stÀder i mellersta Sverige. Pedagogerna arbetar efter olika metoder, detta valdes för att upptÀcka olika förutsÀttningar för att ge alla elever en god lÀsutveckling.

Bakgrund:?Polycystiskt ovariesyndrom (PCOS) ?r ett kroniskt och endokrint tillst?nd som globalt sett drabbar cirka en tiondel av alla kvinnor i fertil ?lder. Sjukdomens orsak ?r oklar men den p?verkar de drabbade p? m?nga olika s?tt och medf?r allvarliga kort- och l?ngsiktiga konsekvenser. Trots sjukdomens omfattning visar forskning att samh?llet och v?rden har otillr?cklig kunskap om PCOS samt hur v?rden korrekt b?r anpassas till denna patientgrupp.

I denna pilotstudie utvÀrderas KomRett, en kommunikationskurs för nÀrstÄende till personer med Rett syndrom som genomfördes för första gÄngen hösten 2009. MÄlsÀttningarna med KomRett var att öka kursdeltagarnas kunskap om kommunikation och strategier för att stimulera kommunikation samt grafisk AKK med eller utan ljud. Kursen utformades med utgÄngspunkt frÄn innehÄllet i förÀldrakurserna i projektet AKKTIV vid DART Center i Göteborg (Alternativ och Kompletterande Kommunikation Tidig InterVention till förÀldrar som har barn med kommunikationssvÄrigheter). Kommunikationspartners till fyra personer med Rett syndrom deltog i studien. I utvÀrderingen anvÀndes analys av olika skattningsformulÀr samt videoanalys av filmer frÄn tvÄ kursdeltagare.

Bakgrund & problemdiskussion : Tidigare litteratur har belyst utmaningar som kan uppst? kring och vid integrationen av h?llbarhet i en organisations ekonomistyrning. Det ?r s?ledes av intresse att unders?ka hur CSRD-direktivet p?verkar integrationen av h?llbarhet i organisationernas ekonomistyrning som omfattas av regelverket. Till f?ljd av att CSRD ?r ett nytt direktiv finns det f? studier p? omr?det.