Sök:

Sökresultat:

918 Uppsatser om Tidig läsinlärning - Sida 14 av 62

Virginia Woolf - om hennes feminism

I denna uppsats presenteras och diskuteras Virginia Woolfs förstavÄgs- feminism genom en analys av The Voyage Out, Mrs Dalloway och A Room of One's Own. Analysen sker genom en nÀrlÀsning av texterna, men Àven tidigare gjorda analyser anvÀnds. Woolfs texter sÀtts hÀr i relation till det tidiga 1900-talets patriarkala engelska samhÀlle, suffragettrörelsen men Àven Woolfs litterÀra- och yrkesmÀssiga liv Àr av betydelse. Resultatet blir en kvalitativ lÀsning dÀr fokus ligger pÄ tidig feminism och Woolfs kamp för kvinnans rÀtt till ett sjÀlvstÀndigt liv..

Investering i tidig lÀkemedelsutveckling. En studie om hur man tar beslut under osÀkerhet.

This case study aims to explore how decision making is performed under circumstances characterised by high uncertainty. We have identified and interviewed two types of organisations dealing with investments in pharmaceutical drug development, a business characterised by high uncertainty. We have found that the two types of organisations we have interviewed display different decision making behaviour evaluating the same type of investment. Further we have explained these differences in decision making behaviour by using relevant decision making theories. This study has showed that different forms of decision making are appropriate depending on the conditions facing the decision maker..

Skillnader mellan ensprÄkiga och flersprÄkiga barns berÀttande : Narrativer och lexikon pÄ svenska och engelska

Ma?nga barn i Sverige va?xer idag upp med fler spra?k a?n ett. Detta go?r att logopeder beho?ver kunskap om normal spra?kutveckling hos flerspra?kiga, fo?r att kunna skilja denna fra?n spra?ksto?rning och da?rmed minska risken att o?ver- och underdiagnostisera flerspra?kiga med en sa?dan diagnos. Syftet med denna studie var da?rfo?r att underso?ka vilka skillnader som fo?religger mellan enspra?kiga och flerspra?kiga barns bera?ttande, med sa?rskilt fokus pa? barnens ordfo?rra?d.

Jag har sepsis, identifiera den!

Sepsis Àr ett livshotande tillstÄnd som kan drabba patienter inom hela sjukvÄrden dÀr sjuksköterskans arbete Àr av stor betydelse. Dödligheten vid sepsis Àr orovÀckande hög och Àr dÀrmed ett viktigt omrÄde att uppmÀrksamma. Syftet med litteraturöversikten var att belysa hur sjuksköterskan med hjÀlp av omvÄrdnadsinsatser kan identifiera patienter med sepsis pÄ en somatisk vÄrdavdelning. Metod: en litteraturöversikt med systematisk ansats har genomförts i databaserna PubMed och Cinahl. Resultatet baseras pÄ tio kvantitativa artiklar dÀr fyra teman uppkommit som innefattade sjuksköterskans kompetens, utbildning, samverkan och fysiologiska parametrar och instrument.

Före Bornholmsmodellen - en lÀsutvecklingsmodell för alla?

Abstract Malmö högskola LÀrande och samhÀlle Skolutveckling och ledarskap SpeciallÀrarprogrammet Maria Carlsson (2013) Före Bornholmsmodellen ? en lÀsutvecklingsmodell för alla? (Före Bornholmsmodellen ? a reading development model for all?). ProblemomrÄde Den rÄdande normen har sedan lÀnge varit att man inte ska lÀra barn att lÀsa och skriva sÄ tidigt. Forskning pekar dock pÄ att barn Àr som mest pÄverkbara för sprÄklig stimulans under sina första Är, och det innebÀr att förskolans insatser Àr betydelsefulla för deras kommande sprÄk-, tal- och skriftsprÄksutveckling. MÄnga forskare menar att en medveten sprÄklig stimulans i förskolan kan till stor del förebygga lÀs- och skrivsvÄrigheter. Dock poÀngteras det att en hög lÀrarkompetens Àr den mest betydelsefulla bestÄndsdelen i pedagogik som lyckas utveckla barns lÀs- och skrivförmÄga och förhindra att lÀs- och skrivproblem uppstÄr. Syfte Jag har undersökt hur pedagogerna i 5 rektorsomrÄden i en sydsvensk kommun arbetar med lÀsutvecklingsmodellen Före Bornholmsmodellen i förskolan.

Resecentrum i idéskedet Underlag till handbok för tidig planering av resecentrum och bussterminaler

Denna rapport Àr en litteraturstudie i geometri, topologi och fysik, skri- ven med avsikten att förbereda för studier i allmÀn relativitetsteori. Den har karaktÀren av en lÀrobok och dess mÄlgrupp Àr personer med kunskaper likvÀrdiga med en kandidatexamen i teknisk fysik, teknisk matematik eller liknande. Rapportens fokus ligger pÄ matematiska metoder för allmÀn relativitetsteori och förkunskaper nödvÀndiga för att förstÄ detta. Texten avslutas med nÄgra inledande exempel pÄ allmÀn relativitet som demonstrerar nÄgra av begreppen som avhandlas i rapporten. Rapporten behandlar sitt Àmne pÄ en inledande nivÄ och dess frÀmsta syfte Àr att ge en överblick och en motivation för fortsatta studier..

AndrasprÄksundervisning för döva och hörselskadade barn - lÀsning och skrivning i förskolan

Syftet med min undersökning var att ta reda pÄ hur pedagogerna i specialförskolan arbetar med förberedande lÀsning och skrivning för döva och hörselskadade barn. För att ta reda pÄ detta har jag genomfört intervjuer med fem pedagoger som arbetar pÄ specialförskolor och gjort en observation pÄ en av förskolorna. I intervjuerna och under observationen fick jag ta del av flera olika arbetssÀtt som anvÀnds. Dessa har jag sorterat in under tvÄ kategorier: sprÄkmiljö och förÀldrakontakt. De sÀtt att arbeta med tidig lÀsning och skrivning som jag har fÄtt ta del av i denna undersökning stÀmmer vÀl överens med sÄvÀl forskning som lÀroplanens mÄl för förskolan.

Identifiering av riskfaktorer för utveckling av normbrytande beteende hos smÄ barn

Barn som redan i tidig barndom uppvisar normbrytande beteende löper ökad risk för en senare kriminell utveckling. Syftet med föreliggande studie var att simultant undersöka evidensbaserade riskfaktorer för normbrytande beteende. Multipla regressionsanalyser anvÀndes för att se vilka riskfaktorer som bÀst kunde förklara normbrytande beteende. Undersökningen genomfördes genom rapporter frÄn förskolelÀrare (n=298) och förÀldrar (n=239) till barn i tre- till femÄrsÄldern. De riskfaktorer som undersöktes var riskfaktorer pÄ individ- och familjenivÄ som kan anses pÄverkbara och direkt mer Àn indirekt kopplade till normbrytande beteende.

Elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter i skolan.

VÄr studie handlar om hur pedagoger upptÀcker och arbetar med elever som har lÀs- och skrivsvÄrigheter. Syftet med studien Àr att undersöka hur nÄgra utvalda pedagoger ser pÄ och arbetar med lÀs- och skrivinlÀrning samt hur de arbetar med elever som har lÀs- och skrivsvÄrigheter i Ärskurs 1-3. Vi har utgÄtt ifrÄn en kvalitativ metod, och valt att göra intervjuer med nÄgra utvalda pedagoger. Intervjupersonerna anser att om elevernas lÀs- och skrivsvÄrigheter upptÀcks i tidig Älder kan svÄrigheterna motverkas. De betonar vikten av att göra undervisningen lustfylld och att de utgÄr ifrÄn elevernas livserfarenheter. Intervjupersonerna nÀmner att en sjÀlvsÀker elev med starkt sjÀlvförtroende kan pÄverka sin lÀs- och skrivutveckling i positiv riktning.

Vomnedbrytningsprofil av fiber i helsÀd - effekt av gröda, skördetidpunkt och metodik :

Syftet med detta projekt var att studera inverkan av gröda och skördetidpunkt pÄ kemisk sammansÀttning och vomnedbrytning av neutral detergent fibre (NDF) och torrsubstans (TS) i helsÀd samt att jÀmföra ANKOM DaisyII in vitro-metoden med in situ-metoden med avseende pÄ nedbrytningsförloppet i vommen av NDF och TS i helsÀd. Havre, korn, rÄgvete och vÄrvete odlades i storrutor med tre upprepningar i fÀlt. Hela försöket upprepades under tvÄ Är (2002 och 2003). Varje storruta delades upp i tvÄ smÄrutor, som skördades vid tidig mjölkmognad respektive tidig degmognad. In vitro-inkubering skedde med ANKOM DaisyII-inkubator av 48 prover frÄn bÄda Ären.

Konserthuset i Helsingborg : en undersökning om funktionalismens relation till klassicismen

Uppsatsen behandlar Helsingborgs konserthus och funktionalismen. Med denna byggnad som exempel pÄ tidig funktionalism diskuteras denna stilriktning och dess historiska referenser med ett fokus pÄ relationen till klassicismen. Uppsatsen inleds med ett avsnitt om arkitekten Sven Markelius och en beskrivning av konserthusets tillkomst. Sedan belyses de samtida idéströmningar som prÀglade arkitekten och denna period av arkitekturhistorien. DÀrefter följer en deskriptiv analys av konserthuset och dess former.

Teknik som strÀvansmÄl : En undersökning om hur pedagoger arbetar med teknik i förskolan

Teknik Àr en stor del av vÄrt samhÀlle i dag och barnen behöver fÄ med sig grundkunskap i tidig Älder. Syftet med det hÀr examensarbetet Àr att ta reda pÄ hur pedagoger arbetar med strÀvansmÄlen inom teknik i lÀroplanen för förskolan.  I undersökningen har kvalitativa intervjuer med pedagoger genomförts för att fÄ en bild av hur arbetet med strÀvansmÄlen i teknik ser ut.Resultatet pekar pÄ att pedagogerna Àr osÀkra i sitt arbete med teknik. De vet inte riktigt vad teknik Àr och vad det innefattar i förskolans verksamhet. Att de önskar mer verklighetsförankrade uppgifter och reflektioner i verksamheten för att lÀra mer om teknik.Resultatet visade ocksÄ att bygg, konstruktion och skapande var en aktiv del av förskolans verksamhet. Medans vardagsteknik och teknik som en del av samhÀllet inte arbetades lika aktivt med.   .

Förebyggande arbete mot narkotika pÄ Backen

Vi har i det hÀr arbetet valt att fördjupa oss i hur det förebyggande arbetet mot narkotika fungerar pÄ omrÄdet Backen i UmeÄ. I detta arbete har vi stÀllt oss tre frÄgor: Fungerar det förebyggande arbetet mot narkotikan? Fungerar samverkan mellan de olika aktörerna? Hur kan en handlingsplan över det drogförebyggande arbetet se ut? Vi har i arbetet lÀst verksamhetsplaner, handlingsplaner och Àven intervjuat berörda aktörer som alla försöker arbeta mot narkotikan pÄ omrÄdet Backen. UtifrÄn dessa fakta har vi arbetat fram en handlingsplan som kan vara en hjÀlp för dom olika aktörerna pÄ Backen omrÄdet. Handlingsplanen understryker vikten av samarbetet mellan dom olika aktörerna, samt en tidig upptÀckt och konsekvent handlande frÄn dom vuxna gentemot narkotikan?.

Effekter av psykologisk rÄdgivning pÄ viktnedgÄng hos barn och ungdomar med övervikt och fetma ? en litteraturstudie

Övervikt och fetma blir ett allt vanligare problem bland barn och ungdomar. Syftet med denna studie var att studera vilka effekter psykologisk rĂ„dgivning kan ha pĂ„ individer som lider av övervikt/fetma samt att studera hur den psykologiska rĂ„dgivningen anvĂ€nds i interventioner. Studien var en litteraturstudie och litteraturen Ă€r hĂ€mtad frĂ„n databasen PubMed. MultidisciplinĂ€ra behandlingar framstod som mest effektiva och psykologisk behandling utgjorde en viktig del. Barn och ungdomar behöver tidig vĂ„rd för att övervikten och eventuell medföljande psykisk ohĂ€lsa inte ska bĂ€ras med in i vuxen Ă„lder med ytterligare följdsjukdomar som resultat.

Hur fĂ„r vi elever att lĂ€sa med flyt? Åtta specialpedagogers/speciallĂ€rares uppfattningar om lĂ€sflyt

Syfte: Syftet med denna studie Àr att undersöka hur Ätta specialpedagoger/speciallÀrare arbetar med elever som inte nÄtt kunskapskravet att lÀsa med flyt i Är 3.Teori:Studien Àr inspirerad av en hermeneutisk ansats. Inom hermeneutiken handlar det om att tolka och förstÄ. Det Àr av vikt att medvetandegöra forskarens förförstÄelse vid tolkning av resultatet. För att fÄ en förstÄelse för helheten krÀvs en förstÄelse av delarna, som i sin tur krÀvs för en förstÄelse av helheten. Metod:Detta Àr en kvalitativ studie med intervjuer som redskap, som har gjorts pÄ Ätta specialpedagoger/speciallÀrare i tvÄ kommuner i södra Sverige.

<- FöregÄende sida 14 NÀsta sida ->