Sök:

Sökresultat:

2827 Uppsatser om Teoretisk förstćelse - Sida 56 av 189

Varför spelar de? : En intervjustudie om olika drivkrafters betydelse i valet av musik och instrument.

Detta examensarbete handlar om förebilders och idolers pÄverkan nÀr det gÀller val av instrument och musik, med fokus pÄ elgitarren, samt vilka andra drivkrafter som pÄverkar detta. Syftet med arbetet Àr att fÄ kunskap om olika drivkrafter som pÄverkar viljan att spela ett instrument. Teoretisk utgÄngspunkt för studien Àr den sociokulturella teorin. Tidigare forskning inom omrÄdet behandlar exempelvis sociala normer, förebilders pÄverkan pÄ mÀnniskor samt ramfaktorer inom undervisning. Jag har anvÀnt mig av den kvalitativa forskningsintervjun som metod, och mina informanter Àr elgitarrister med varierande Älder och musikalisk bakgrund.

Mer Àn bara ord

Kommunikationen mellan tvÄ personer bestÄr av bÄde verbala- och icke-verbala beteenden. Den icke-verbala kommunikationen kan förstÀrka (kongruent) eller vara motsÀgelsefull med den verbala kommunikationen. I vissa situationer har den icke-verbala kommunikationen en extra stor betydelse och ibland kan den vara en bÀttre vÀg att nÄ fram till en person, Àn med verbala uttryck. Syftet med denna litteraturstudie var att synliggöra den icke-verbala kommunikationen mellan sjuksköterskan och patienten samt belysa dess betydelse. FrÄgestÀllningarna som anvÀndes var följande: vad har den icke-verbala kommunikationen för betydelse i mötet mellan sjuksköterskan och patienten och hur kan sjuksköterskan anvÀnda kunskapen om den icke-verbala kommunikationen? Teoretisk referensram för arbetet var Hilde Eide och Tomas Eides syn pÄ omvÄrdnadsinriktad kommunikation.

VÀrdering under osÀkra förhÄllanden

Bakgrund: Kapital allokeras till produktiva investeringar pÄ basis av uppskattad avkastning hos dessa och dÀrför Àr det viktigt att kunna göra sÄ rÀttvisande vÀrderingar som möjligt. I praktiken Àr detta dock svÄrt eftersom mÄnga investeringar omgÀrdas av hög osÀkerhet. Syfte: Uppsatsens syfte Àr att ge ett bidrag till diskussionen om hur tillgÄngar vÀrderas under speciellt osÀkra förhÄllanden. AvgrÀnsningar: Med tillgÄngar avses anlÀggningstillgÄngar. Med speciellt osÀkra förhÄllanden avses situationer dÄ variabler som framtida kassaflöden och tillgÄngens livslÀngd inte Àr kÀnda.

Mini-HTA som redskap för evidensbaserat arbetssÀtt vid överburenhet. En kritisk analys.

Detta arbete Àr en teoretisk studie dÀr syftet Àr att se om s.k. Health TechnologyAssessment (HTA) Àr ett arbetsverktyg som leder till evidensbaserad vÄrd vidöverburenhet. Definitionen överburen graviditet Àr nÀr graviditetslÀngden Àr mer Àn 42+0graviditetsveckor, eller mer Àn 294 dagar. Under januari ? mars 2007 genomfördes ettmini-HTA vid Sahlgrenska Universitetssjukhuset för att granska artiklar gÀllandeöverburenhet.

fyra rektorers syn pÄ inkludering av sÀrskoleelever i grund,- och gymnasieskolan

Syftet med mitt examensarbete Àr att fördjupa förstÄelsen för hur rektorer ser pÄ inkludering av elever frÄn sÀrskolan i grundskolan och gymnasieskolan. Studien grundar sig pÄ en hermeneutisk ansats med intervju som metod. Jag vÀljer en kvalitativ metod eftersom mitt syfte inte Àr att generalisera och dra allmÀnna slutsatser utan fÄ en djupare insikt i hur just mina informanter ser pÄ mina frÄgestÀllningar. Som teoretisk bakgrund har jag valt att utgÄ ifrÄn de tre specialpedagogiska forskningsperspektiven, som benÀmns som det individinriktade,- deltagar,- samt dilemmaperspektivet. De resultat som framkom i min studie visade, i likhet med tidigare studier som gjorts inom omrÄdet, att det finns en tydlig diskrepans kring den syn pÄ inkludering som beskrivs i forskning kontra i den konkreta verksamheten ute pÄ skolorna.

Bilddialoger - en studie av flerstÀmmighet i skolprojektet World of Warcraft

Syftet med arbetet Àr att undersöka hur möjligheter till flerstÀmmigt lÀrande sÄg ut i ett dataunderstött samarbetsprojekt World of Warcraft i Ärskurs 6. FrÄgan angrips med hjÀlp av metodtriangulering, vars huvuddel bestÄr av tvÄ lektionsobservationer, vilka förstÀrks med lÀrarintervjuer samt elevernas utvÀrderingar. Jag konkretiserar kartlÀggningen med produktioner som eleverna gjorde under projektets gÄng. Som en övergripande teoretisk ram för undersökningen anvÀnds det sociokulturella perspektivet dÀr relevanta aspekter belyses mer ingÄende ? flerstÀmmighet, livsvÀrldar, lÀrarens roll och lÀrande tillsammans.

Varaktigt engagemang i praktiken : En studie om faktorer som bidrar till hÄllbar organisationsutveckling

Studien avhandlar upplevelser kring vad som skapar varaktigt engagemang hos medarbetare i organisationsutvecklingsprojekt. UtifrÄn en kvalitativ metod med hermeneutisk ansats formulerades en teoretisk bakgrund av tidigare forskning inom Àmnet och en empirisk studie genomfördes. Den empiriska studien bestod av intervjuer med sex managementkonsulter frÄn tre konsultföretag med uppdrag inom nÀringslivet och offentlig sektor. Det empiriska materialet delades upp i kategorier som vÀxte fram genom analys och tolkning. De framgÄngsfaktorer som respondenterna menar skapar varaktigt engagemang Àr förstÄelse, förtroende, belöning, delaktighet, uppföljning och gott ledarskap.

Bilden av ledaren i media - en studie i hur kvinnliga respektive manliga ledare framstÀlls i media

Uppsatsen undersöker tre fiktiva medietexter, tvÄ serier och en film, samt 82 ledarportrÀtt i tidningen Veckans AffÀrer. Genom en hermeneutisk ansats tolkar vi medietexterna för att se om det finns en skillnad i hur mÀn och kvinnor i ledarposition framstÀlls. Vi analyserar sÄvÀl det som framstÀlls i bilder som det sagda och skrivna i dessa medietexter. Uppsatsens teoretiska bas utgörs av relevanta teorier i Àmnena företagsekonomi, medie- och kommunikationsvetenskap samt genusvetenskap. Vi anvÀnder oss av teorier för medieanalys i kombination med teorier kring ledarskap och genus för att skapa en sÄ heltÀckande teoretisk bas som vi anser krÀvs för att uppfylla vÄrt syfte.

Private Equity : En empirisk studie

Efter att ha studerat och författat en teoretisk grund kring ?Private Equity ? En portföljbolagsstudie? som första delen av tvÄ inom en 20-poÀngsuppsats skrivs denna magisteruppsats som en pÄbyggnad dÀr en empirisk studie, analys och slutsats genomförs.Private equity-investeringar blir en allt vanligare form för kapitalanskaffning hos entreprenörer och företag. Denna form av investeringar sker i onoterade företag dÀr investeraren hÄller ett aktivt och tidsbegrÀnsat Àgarengagemang. Denna uppsats skrivs pÄ uppdrag av Svenska Riskkapitalföreningen, och syftet Àr att studera riskkapitalinvesteringar med avseende pÄ hur portföljbolagen utvecklas betrÀffande tillvÀxt i sysselsÀttning och omsÀttning, efter det att ett private equity-bolag blivit delÀgare. Undersökningen bygger pÄ kvantitativt insamlande av data dÀr analysen grundats pÄ enkÀter och bokslutsdata.TvÄ hypoteser har stÀllts upp och besvarats.

Att fÄnga kunskap och erfarenhet

Att ta tillvara pÄ de erfarenheter och kunskaper som genereras i enorganisation Àr nÄgot som, enligt oss, bör ses som en sjÀlvklarhet. VÄrt syftemed uppsatsen Àr att ge Siemens Enterprise and Communication AB (SEC)en teoretisk referensram pÄ hur man gör detta, samt att vi som författareskaffar oss en djupare förstÄelse för detta problem.SEC Àr en ganska nybildad organisation dÄ de för inte allt för lÀngesedanbröt sig loss frÄn kontoret i Köpenhamn och skapade ett eget kontor iMalmö. PÄ grund av att deras organisation Àr sÄ pass ny har SEC uttryckt ettintresse om vad teorin sÀger om erfarenhet och kunskap inom organisationer.Vi har intervjuat tre avdelningschefer pÄ företaget för att fÄ en bild av derasnuvarande arbete med kunskap och erfarenhet, samt vad de har förförhoppningar pÄ framtida kunskaps- och erfarenhetshantering.DÄ vi tycker att Knowledge Management (KM) Àr den teori som liggerproblemet nÀrmst om hjÀrtat Àr det utifrÄn den vi valt att bygga vÄr uppsatskring. Till hjÀlp har vi valt att anvÀnda en berÀttelse om hur det kunde ha gÄtttill nÀr SEC implementerar KM i sin organisation. BerÀttelsen hjÀlper till attbelysa problemomrÄdet samtidigt som den avslöjar hur organisationen Àruppbyggd.Uppsatsen kommer inte visa nÄgon fÀrdig mall för hur erfarenhets- ochkunskapshantering skall gÄ till utan tenderar snarare till att, med hjÀlp av ennarrativ ansats, lyfta fram de punkter som KM litteraturen hÄller somviktigast..

EgenvÄrd och livsstilsförÀndringar vid diabetes typ 2 : Patienters upplevelser

Bakgrund: MÄnga personer i Sverige drabbas av diabetes typ 2 varje Är. Insjuknandet medför att flera livsstilsförÀndringar bör göras för att komplikationer ska undvikas. Orems omvÄrdnadsteorier om egenvÄrd, egenvÄrdsbrist och om omvÄrdnadssystem tillÀmpades som teoretisk utgÄngspunkt i studien. Syfte: Syftet var att beskriva patienters upplevelser av livsstilsförÀndringar vid diabetes typ 2. Metod: Metoden utgjordes av en systematisk litteraturstudie med induktiv ansats.

Det finns inget barnets bÀsta utan ett barnperspektiv : - Studie om familjerÀttssekreterares tolkning av barnets bÀsta och barnpersektivet i umgÀngestödsÀrenden

Syftet med denna uppsats var att undersöka hur socialsekreterare inom familjerÀtten tolkar begreppen barnets bÀsta och barnperspektiv i sina utredningar om vÄrdnad, boende och umgÀnge, och i sitt arbete med umgÀngesstöd. FamiljerÀtten skall utreda vad som Àr det bÀsta för barnet, och dÄ inneha ett barnperspektiv i sitt arbete. Huvudsyftet med umgÀnge och umgÀngesstöd Àr att barn har rÀtt till kontakt med bÄda sina förÀldrar. Dock Àr det inte alltid för barnets bÀsta att ha kontakt med den andra förÀldern, och orsakerna kan se olika ut. Enligt den nya lagÀndringen i FörÀldrabalken 6 kap (prop.

Skrivundervisning i nÄgra Àmnen pÄ en svensk gymnasieskola : En studie om sprÄk- och skrivundervisning i klasser med andrasprÄkselever

Syftet med denna studie har varit att kartlÀgga nÄgra ÀmneslÀrares erfarenheter kring arbete med ÀmnessprÄk och skrivande, samt att se om det finns kopplingar mellan deras arbetssÀtt och den genrepedagogiska metoden. En analys av styrdokumenten för gymnasieskolan har gjorts för att ta reda pÄ vad dessa sÀger om arbetet med skrivandet, samt att se om lÀroplanen lyfter upp genrepedagogiska synsÀtt. Vi har anvÀnt oss av intervjuer. Resultatet av intervjustudien visar att skrivandet tar olika mycket plats i undervisningen hos de intervjuade lÀrarna. Samtliga lÀrare uttalar sig positivt om skrivandet och anser att detta gynnar elevernas sprÄkutveckling.

JÀmstÀlldhet i gymnasieskolan : UtifrÄn gymnasielÀrares uppfattningar.

JÀmstÀlldhet Àr ett mÄl som efterstrÀvas i bÄde gymnasieskolan och samhÀllet i stort. Tidigare forskning har studerat jÀmstÀlldhet i gymnasieskolan, könsskillnaderna i klassrummet och lÀrares interaktion med eleverna i förhÄllande till genus/kön och jÀmstÀlldhet. Dock saknas det en större förstÄelse för hur just gymnasielÀrare uppfattar detta Àmne. DÀrför Àr syftet med denna undersökning inom ramen för sÄ kallade gymnasiegemensamma Àmnen beskriva hur lÀrarna upplever jÀmstÀlldhet i relation till eleverna. För att kunna besvara syftet har en teoretisk ram anvÀnts som visar pÄ hur man kan arbeta jÀmstÀllt.

Ickeverbal kommunikation - Hur kontakt kan skapas med demensdrabbade genom beröring och genom musik

Bakgrund: Att skapa kontakt med demensdrabbade kan vara svÄrt om vÄrdaren inte har rÀtt kunskap i hur kontakt kan skapas. Den ickeverbala kommunikationen sÄsom beröring och musik kan vara av betydelse nÀr kontakt ska skapas. MÀnniskan förknippar beröring med att vara omtyckt och genom detta ökar kÀnslan av trygghet och tillit och pÄ sÄ sÀtt kan kontakt skapas. Ett annat sÀtt att skapa kontakt pÄ Àr genom musik, dÀr det har visat sig att minnet av sÄng och musik betyder mycket för mÀnniskan och kan stÀrka kommunikationen. Syfte: Syftet med studien Àr att belysa hur kontakt kan skapas med demensdrabbade genom beröring och genom musik.

<- FöregÄende sida 56 NÀsta sida ->