Sök:

Sökresultat:

1539 Uppsatser om Svćra saker - Sida 7 av 103

"We know more than we can say" : Betydelsen av tyst kunskap pÄ ledarnivÄ för ökat organisatoriskt lÀrande

Idag kan inte verksamheter arbeta efter att "göra saker rÀtt" utan fokuset skiftade i slutet pÄ 80-talet till att istÀllet inriktas pÄ att "göra rÀtt saker". Anledningen till skiftet var exempelvis pÄ grund av en ökad internationalisering, starkare konkurrens och nya tekniska möjligheter. Det hÀr gjorde att verksamheter var tvungna att anpassa sig för att göra rÀtt saker, vilket sedermera leder till behov av stÀndigt lÀrande i organisationen för att vara effektiva och innovativa. Alla individer har inte den kunskap som bygger pÄ lÄnga erfarenheter, det vill sÀga tyst kunskap som ofta betraktas som omedveten, abstrakt och svÄr att uttrycka. DÀrmed Àr det viktigt för verksamheter att utveckla och sprida den individuella kunskap som finns i organisationen för att den inte ska gÄ förlorad. DÀrmed Àr den hÀr rapportens syfte att undersöka hur den tysta kunskapen hanteras inom fallföretaget genom att belysa dess karaktÀr i kontext med ledare. För att undersöka syftet med rapporten har en kvalitativ metod genomförts med intervjuer och observationer som datainsamlingsmetod för att fÄ tag pÄ djup och detaljrik data. De teorier som rapporten Äsyftar pÄ Àr relaterade till kunskapshantering och lÀrande organisationer med fokus pÄ Peter Senges fem discipliner och Nonaka & Takeuchi SECI kunskapsomvandlingsprocess. Resultatet utföll i att respondenternas tidigare erfarenheter Àr avgörande i dagens arbete, dÀr de viktigaste kunskaperna handlar övergripande om ledarskaps- och produktionskunskaper.

Internetauktioner och lagval

NÀr nÄgot lagval inte gjorts gÀllande köpeavtal vid auktionsförsÀljning av lösa saker Àr det lagen i det land dÀr auktionen Àger rum som ur svenskt perspektiv ska tillÀmpas, 4 § 3 st. lag (1964:528) om tillÀmplig lag betrÀffande internationella köp av lösa saker (IKL). DÀrmed krÀvs att internetauktioners fysiska plats faststÀlls, vilket leder till svÄrigheter eftersom det inte finns en geografisk plats för hemsidor.PÄ omrÄdet finns Àven Europaparlamentets och rÄdets förordning (EG) nr 593/2008 av den 17 juni 2008 om tillÀmplig lag för avtalsförpliktelser (Rom I-förordningen), vilken dock lÀmnar företrÀde för IKL. Rom I-förordningen har en bestÀmmelse lik den i IKL men med en vÀsentlig skillnad, nÀmligen att auktionsregleringen endast Àr tillÀmplig om en fysisk plats kan faststÀllas. I annat fall tillÀmpas först och frÀmst sÀljarens lag och det finns Àven möjlighet till avvikelse nÀr köpeavtalet har en uppenbart nÀrmare anknytning till ett annat land Àn det som utpekats.Var en internetauktion har sin fysiska plats Àr lÄngtifrÄn klart Àven om olika förslag till en sÄdan har framförts.

Delad uppmÀrksamhet mellan parallella vÀrldar

Datorgenererade virtuella vÀrldar har gett oss möjligheten att anvÀnda mÄnga av de kognitivamekanismer som vi anvÀnder i den fysiska vÀrlden Àven nÀr vi agerar och kommunicerar i dendigitala vÀrlden. De virtuella vÀrldarna skapar platser dÀr vi kan samarbeta och umgÄs, bÄde iunderhÄllningssyfte och som arbetsplatser.Men de nya möjligheterna skapar ocksÄ helt nya situationer. NÀr vi tidigare anvÀnde vÄrainre mentala vÀrldar för att planera, simulera, minnas och fantisera var det alltid bara en av detÀnkta vÀrldarna som var den aktuella, dÀr vi faktiskt befann oss just dÄ. NÀr man Àr aktiv i envirtuell vÀrld Àr man samtidigt nÀrvarande i tvÄ helt olika sammanhang.I den hÀr uppsatsen och studien har en grupp World of Warcraft-spelare frÄgats om hur deupplever sin förmÄga att dela uppmÀrksamhet mellan olika saker. Dels i vardagliga situationeri den fysiska vÀrlden och dels mellan den fysiska och den virtuella vÀrlden.Tidigare studier av spel och datorsimulerade miljöer har ofta sett avskÀrmning frÄn denfysiska vÀrlden som en viktig faktor för att anvÀndaren skall uppleva sig nÀrvarande i denvirtuella miljön.

Epistemisk motivation

Under skoltiden Àr det meningen att man ska lÀra sig saker Àven i hemmet. En viktig del i en inlÀrningsprocess Àr motivation, dÄ ofta i de inledande faserna under processen. Den hÀr studien undersöker hur man kan studera motivation i en lÀxlÀsningssituation, de olika perspektiv som finns att beskriva motivation och om det finns en skillnad i anstrÀngning och prestation mellan individer av positiv respektive negativ attityd. Resultatet visar att det inte finns en signifikant skillnad i varken prestation eller anstrÀngning mellan dessa grupper, men man kan se en tendens att positivt instÀllda anstrÀnger sig mer..

Grafisk pipeline för handheld spel

Detta examensarbete kommer ge en överblick över de olika grafikmotorer som finns för att utveckla spel till handhelds (dvs. iPhone, iPad, Android, Nintendo DS och PSP). Även ge en överblick över vilka begrĂ€nsningar de olika enheterna har. Sedan kommer en djupdykning i en grafisk pipeline för Unity riktat mot iPhone/iPad. Se specifika svagheter och hur de kan överkommas, saker som bör tĂ€nkas pĂ„ ur performance synpunkt och en inblick i det projekt jag varit delaktig i under min tid pĂ„ Muskedunder..

Utveckling av prototyp för utlÀsning av sensorvÀrden frÄn enkortsdator via NFC

Att börja anvÀnda telefoner och surfplattor för att veta om man Àr frisk eller inte har precis börjat, ett exempel pÄ detta Àr att Apple i sitt senaste ios har slÀppt appen ?HÀlsa? dÀr man har stegrÀknare, pulsmÀtare och mycket mer.Man vill alltsÄ kunna mÀta olika saker i kroppen utan att behöva gÄ till sjukhuset, detta medför att de saker man mÀter med ska vara batteridrivna och smÄ.Denna rapport beskriver ett examensarbete dÀr vi undersöker om vi kan bygga en blodflödesmÀtarprototyp, den ska vara billig, batteridriven och liten, den ska Àven kunna skicka informationen trÄdlöst via protokollet NFC.Vi fick givet att vi skulle anvÀnda oss av en Raspberry Pi, detta för att hÄlla priset nere, och för att lÀsa av information sÄ skulle vi anvÀnda oss av Androidtelefoner/tablets med NFC, för att uppmÄ resultatet skulle vi programmera i C pÄ Raspberryn för att ta hand om informationen och göra en app i Java för telefonen/tableten som kan lÀsa av Raspberryn och ta reda pÄ informationen och visa den pÄ ett representativt sÀtt.Resultatet blev att vi inte hann realisera blodflödesmÀtningen dÄ vi sent i projektet insÄg att ADC:n vi hade till Raspberryn inte klarade av att styra blodflödesproben.Vi fick dÄ byta ut proben mot en IRavstÄndssensor, detta för att visa att vi kan ta in information till ADC:n och skicka den till telefonen/tableten via NFC.Vidare blev resultatet en liten, smidig, batteridriven vÀldigt billig avstÄndsmÀtare, detta visade att tekniken finns för att göra sjukhusutrustning litet, billigt och batteridrivet.För framtiden finns stora förutsÀttningar för vad man kan göra med denna teknik, till exempel att kolla efter sjukdomar, blodflöde, lungkapacitet och mycket mer bara genom att lÀsa av information med telefonen frÄn till exempel en liten klocka..

De fem sinnena

Försök sÀtta er in i att man fÄr tillfÀlle att omvandla sitt sommarstÀlle, dÀr möjligheterna till nyttjande varit begrÀnsade till sommarhalvÄret, till ett fritidshus med boendemöjlighet Äret runt. TÀnk att man fÄr byta trÄnga, ogenomtÀnkta och halvfÀrdiga utrymmen till stora luftiga ytor med modern standard, hög komfort och smarta förvaringslösningar. TÀnk er att ytorna mer Àn fördubblas och att du faktiskt kommer att kunna förvara en del saker i det nya huset som du tidigare behövt slÀpa fram och tillbaka mellan fast bostad och sommarhus.Det Àr vad sju familjer fÄtt möjlighet till och som kommer att vara en del av det hÀr arbetet..

Barns inflytande och delaktighet i förskolan ? Barns rÀttighet och pedagogers ansvar : En kvalitativ studie om pedagogers och barns uppfattningar om barns möjlighet till inflytande och delaktighet

Demokrati, dÀr barns inflytande och delaktighet Àr en viktig del, genomsyrar lÀroplanen för förskolan (Lpfö 98). Det finns flera orsaker till att barn ska ges möjlighet till inflytande och delaktighet i förskolan. Den viktigaste anledningen Àr att det Àr en mÀnsklig rÀttighet, en annan att det krÀvs att barn redan i förskolan fÄr möta inflytande och delaktighet för att fostras till demokratiska personer. Syftet med denna studie Àr att undersöka hur pedagoger som medvetet sÀger sig arbeta med barns inflytande och delaktighet i förskolan ser pÄ barns möjligheter att ocksÄ göra det. Hur vÀl stÀmmer pedagogers uppfattningar om barns möjlighet till delaktighet och inflytande överens med barns uppfattningar? För att söka svar pÄ ovanstÄende har jag intervjuat 2 pedagoger och 4 barn pÄ samma förskoleavdelning.

Lyrik pÄ gymnasiet - varför anvÀnder gymnasielÀrare lyrik i undervisningen? Och vad tycker eleverna?

Syftet med föreliggande uppsats Àr att undersöka hur lÀrare och elever pÄ gymnasiet resonerar kring lyrikanvÀndning pÄ gymnasiet. TvÄ lÀrare och fyra elever har intervjuats, och resultatet av författarens tolkningar av intervjusvaren Àr att en framgÄngsrik lyrikundervisning bygger pÄ lÀrarens engagemang och pÄ varierande undervisningsmetoder. LÀrarnas olika tolkningar av styrdokumenten medför ocksÄ att de vÀljer att fokusera pÄ olika saker i sin undervisning. Det förefaller emellertid inte vara sÄ att eleverna anser att de kan ha nÄgon speciell nytta av lyrikundervisningen i framtiden..

Ethnic fashion : begrepp i förÀndring

Syftet med denna studie Àr att se pÄ hur begreppet etniskt mode anvÀnds i praktiken inom dagens modejournalistik och inom den mode- och drÀkthistoriska litteraturen, med utgÄngspunkt i hur etniskt mode och drÀkt presenteras i forskningen.Etniskt mode som idag Àr ett vÀl anvÀnt begrepp som visar sig ha mÄnga olika innebörder. För det har visat sig att man med begreppet etniskt mode menar olika saker inom forskningen respektive inom mode- och drÀkthistoriska översiktsverk samt inom modejournalistiken..

Barns samlÀrande - Förstaklassares grupparbete i matematik

Titel: Barns samlÀrande - Förstaklassares grupparbete i matematik. Författare: Jennie Oscarsson Syftet med uppsatsen Àr att öka förstÄelsen för hur man som lÀrare kan skapa mest gynnsam gruppindelning utifrÄn barnens förstÄelse och genus, för att fÄ optimalt samarbetsklimat och grupproduktivitet. FrÄgestÀllningar 1. Hur samarbetar mÄngkulturella barn med att lösa ett matematiskt problem? 2. Hur upplever mÄngkulturella barn arbete i grupp, samlÀrande och ensamarbete i matematik? Den teoretiska utgÄngspunkten vilar pÄ Vygotskijs tankar om samlÀrande, samt tidigare forskning inom omrÄdet. Jag genomförde en kvalitativ studie i form av observationer och intervjuer, med hjÀlp av videoinspelning, i speciell undersökningsmiljö.

3D för TV

Examensarbetet har gÄtt ut pÄ att sjÀlvstÀndigt jobba som 3D-generalist och fÄ kunskap och erfarenheter ute pÄ arbetsmarknaden. Jag har jobbat i samarbete med ett TV-företag pÄ en vinjett som kanske skulle anvÀndas. Det har varit ett hÄrt och stressigt arbete. Det har funnits saker som inte gÄtt att slutföra, en deadline som överskridits. Det har funnits Àndringar idémÀssigt samt osÀkerhet.

Bildterapi och Àtstörningar, en kvalitativ studie av patienters upplevelser. : ?Jag slÀppte pÄ kontrollen och lÀt saker bli som dom blir?.

Syftet med uppsatsen Àr att via beskrivningar av upplevelser och erfarenheter hos patienter med Àtstörningsproblematik som erhÄllit bildterapi i grupp, skapa en fördjupad förstÄelse om den bildterapeutiska processen. I resultatet framtrÀder hur processen gestaltats. Bildprocessen indelades i tre utvecklingsfaser med övergripande teman; avvaktande- prövande- bearbetande. En gruppindelning tydliggör hur mÄnga av patienterna som pÄbörjade en utvecklande process i bildterapin. För de flesta blev bildterapin en viktig behandlingsinsats dÀr en bildprocess startade, nÄgra fÄ stannade upp i en kontrollerande lÄst position. .

Sellout.nu

Sellout Àr ett community dÀr medlemmarna har en presentationssida, en gÀstbok, ett bildgalleri och en dagbok. Det finns Àven ett forum, dÀr medlemmarna kan diskutera med varandra om allt mellan himmel och jord. Det som skiljer vÄrt community frÄn andra Àr att medlemmarna Àven kan lÀgga upp bilder och beskrivningar pÄ saker de vill sÀlja, tipsa om och söka efter musikevenemang, och de kan ocksÄ fÄ sina demolÄtar spelade i vÄr webbradio. DesignmÀssigt har vi försökt förmedla en kÀnsla som ska fÄ anvÀndarna att uppleva att sidan Àr levande..

Att delegera ansvar : LĂ€rare om elevinflytande i skolan

Denna uppsats handlar om hur lÀrare ser pÄ elevinflytande i undervisningen. Uppsatsen fokuserar pÄ lÀrarnas upplevelser och inte pÄ faktiskt genomförda klassrumsobservationer. Studien genomfördes med ett kvalitativt syfte genom att ett antal lÀrare pÄ en högstadieskola i VÀsterÄs fick svara pÄ frÄgor via en utskickad enkÀt.  Resultatet visar frÀmst tvÄ saker som Àr vÀsentliga att redovisa: Att lÀrare tenderar att rikta fokus pÄ problematiken med att implementera elevinflytande i undervisningen nÀstan uteslutande pÄ de enskilda eleverna. Samt att kunskap om styrdokumenten och avsaknaden av en gemensam handlingsplan för denna implementering saknas.

<- FöregÄende sida 7 NÀsta sida ->