Sökresultat:
7013 Uppsatser om Suicidförebyggande metoder - Sida 30 av 468
Elevers informationssökningsvanor och kÀllkritiska metoder : En fallstudie av tre skolor
Vi har i vÄrt examensarbete inom Pedagogik med didaktisk inriktning C valt att genomföra en kvantitativ studie bland tre skolor i en mellanstor svensk stad med avseende pÄ informationssökning och kÀllkritik. Syftet med vÄr uppsats var att fÄ insikt om elevers informationssökningsvanor samt att se vilka kÀllkritiska metoder de anvÀnder för att sÄlla och granska information pÄ Internet.VÄra frÄgestÀllningar löd som följande:1. Hur ser elevers informationssökningsvanor ut, hur gÄr de tillvÀga för att ta reda pÄ fakta?2. Vilka kÀllkritiska metoder anvÀnder de i samband med informationssökning pÄ Internet?3.
Heuristisk UtvÀrdering och AnvÀndartestning av ett Verktyg för Web-based Training : Korrespondensen mellan Predicerade och Observerade AnvÀndbarhetsproblem
Ett verktyg för datorstödd interaktiv utbildning, Web-based Training, har utvecklats pÄ Sigma Information Design. TvÄ olika utvÀrderingsmetoder har anvÀnts för att öka dess anvÀndbarhet: heuristisk utvÀrdering och anvÀndartestning. Heuristisk utvÀrdering Àr en analytisk metod dÀr expertutvÀrderare inspekterar grÀnssnittet för att predicera (förutse) anvÀndbarhetsproblem. AnvÀndartestning Àr en empirisk metod dÀr tÀnkbara reella anvÀndare deltar och anvÀndbarhetsproblem observeras. Föreliggande studie fokuserar pÄ anvÀndbarhets-problem som bÄde prediceras med den analytiska metoden och observeras med den empiriska, sÄ kallade ?trÀffar?.Analytiska metoder predicerar anvÀndbarhetsproblem genom att utpeka bristande ?intrinsic features?(grÀnssnittsegenskaper).
Behandlingsmetoder inom psykiatrisk sjukgymnastik: en enkÀtstudie
Sjukgymnaster Àr en liten yrkeskÄr inom den psykiatriska vÄrden. Under Ären har mÄnga sjukgymnastiska behandlingsmetoder kommit att utvecklats och det finns bara en tidigare studie som har undersökt vilka behandlingsmetoder sjukgymnaster anvÀnder sig av i praktiken. Till vÄr kÀnnedom har ingen studie Ànnu studerat vilka behandlingsmetoder som anvÀnds vid respektive psykiatrisk diagnos. Syfte: Syftet med studien var att kartlÀgga vilka behandlingsmetoder som anvÀnds inom psykiatrisk sjukgymnastik. Metod: 80 verksamma sjukgymnaster inom vuxenpsykiatrisk slutenvÄrd, öppenvÄrd landsting/kommun samt privat verksamhet medverkade i studien.
Att ta det sa?kra fo?re det osa?kra : En studie om hur risker med skadliga kemikalier kommuniceras mellan gravida och barnmorskor
Dagligen utsa?tts vi fo?r en stor ma?ngd kemikalier, som har visat sig vara mer eller mindre farliga. Ma?nga av dessa kemikalier har en negativ pa?verkan genom att fo?rgifta miljo?n men ocksa? oss ma?nniskor. Barn och foster a?r speciellt utsatta fo?r skadliga kemikalier och fra?mst hormonsto?rande kemikalier.
Elevdemokrati : Hur uppfattas det av eleverna
Syftet med min undersökning Àr att bidra till kunskap om hur elevernas skriftsprÄkliga utveckling kan frÀmjas under Äret i förskoleklass. Jag har valt att genomföra en kvalitativ intervjustudie av tvÄ förskollÀrare i en förskoleklass i en smÄstad i Mellansverige. Urvalet baseras pÄ att de bÄda pedagogerna sedan nÄgra Är aktivt valt metoder och arbetssÀtt för att frÀmja den lÀs- och skriftsprÄkliga utvecklingen hos sina elever. Mottagande lÀrare i Är 1 har uppmÀrksammat att förskoleklassens elever visar goda lÀs- och skrivfÀrdigheter.I min undersökning berÀttar förskollÀrarna att de arbetar mycket medvetet med olika övningar som syftar till att öka elevernas sprÄkliga och fonologiska medvetenhet. De beskriver att allt bokstavsarbete sker genom lek.
Utomhuspedagogik : -Â praktiskt ifritidsverksamheten
Syftet med min undersökning Àr att bidra till kunskap om hur elevernas skriftsprÄkliga utveckling kan frÀmjas under Äret i förskoleklass. Jag har valt att genomföra en kvalitativ intervjustudie av tvÄ förskollÀrare i en förskoleklass i en smÄstad i Mellansverige. Urvalet baseras pÄ att de bÄda pedagogerna sedan nÄgra Är aktivt valt metoder och arbetssÀtt för att frÀmja den lÀs- och skriftsprÄkliga utvecklingen hos sina elever. Mottagande lÀrare i Är 1 har uppmÀrksammat att förskoleklassens elever visar goda lÀs- och skrivfÀrdigheter.I min undersökning berÀttar förskollÀrarna att de arbetar mycket medvetet med olika övningar som syftar till att öka elevernas sprÄkliga och fonologiska medvetenhet. De beskriver att allt bokstavsarbete sker genom lek.
Arbete med ensamkommande flyktingbarn ?
Syftet med denna kvalitativa studie var att analysera hur socialarbetare som arbetar med ensamkommande flyktingbarn praktiserar teorier och metoder utifrÄn lagar regler och förhÄllningssÀtt, samt att Àven ge en bild av vad de sjÀlva anser Àr viktigast i arbetet och mötet med dessa barn. Resultatet Àr baserat pÄ 5 stycken djupintervjuer gjorda med socialarbetare som regelbundet möter ensamkommande flyktingbarn. Vidare gjordes Àven jÀmförelser med tidigare forskning. Resultatet visar att varken lagar, metoder eller teorier anses vara det viktigaste i mötet med dessa barn. Kunskapen om lagar och regler Àr eftertraktad men inte sÄ mycket satsad pÄ.
Metoder för att mÀta galtlukt
Skatol och androstenon Àr tvÄ Àmnen som lagras i fett hos okastrerade hangrisar. Dessa orsakar en obehaglig odör, galtlukt, nÀr köttet frÄn grisarna hettas upp. I Sverige kastreras dÀrför alla smÄgaltar nÄgra dagar efter födseln. Detta sker rutinmÀssigt utan bedövning, vilket innebÀr lidande för ett stort antal djur. Ett alternativ till kastration av kultingarna Àr att sortera bort slaktkroppar med mycket lukt.
Bifrostinspirerad undervisning i bildÀmnet? : En studie om förhÄllningssÀtt till en bifrostinspirerad bildundervisning och hur det kan introduceras i det traditionella bildÀmnet
Den traditionella undervisningen i bild utgÄr oftare frÄn traditionella metoder Àn en Bifrostinspirerad som arbetar tematiskt och Àmnesintegrerat. MÄnga elever blir mer rÀdda för att göra fel och tycker att deras bildarbeten blir fula ju Àldre de blir, mot nÀr de var smÄ. Det kan ha med tid och engagemang att göra. Kan bifrostmetoder ge bildÀmnet mer tid och pÄverka elevernas engagemang för bildÀmnet? Genom intervju och litteraturstudie syftar uppsatsen till att se om bildundervisningens behöver förnyas och förÀndras, samt vilka möjligheter och hinder det finns med att införa ett bifrostinspirerat förhÄllningssÀtt i en traditionell bildundervisning.
Mellan A-traktor och skönlitteratur : Didaktiska metoder i undervisningen
The purpose of my project is to determine how a multimodal/intermedial text can be used when teaching in upper secondary school. Can using a text that to some point is current in the pupils? lives lift the interest for the specific subject? I opted to pick up Gunther Kress? research, Diana Laurillard?s book and Christina Olin-Scheller?s work on the subject. I have used several hours of lesson planning and the lesson itself with subsequent work consisting, among other things, of three qualitative interviews to achieve my purpose. Based on a qualitative approach, I discuss the results, which show that it is in fact very uplifting.
En studie om förÀndringsarbete och dess kritiska steg
I detta arbete behandlas frÄgor som berör förÀndringsarbete. Alla verksamheter och organisationer arbetar kontinuerligt med att förbÀttra och effektivisera den egna verksamheten. Genom att arbete med förÀndringar pÄ ett strukturerat sÀtt kan företag och organsiationer öka sannolikheten nÀr det gÀller att arbeta fram rÀtt lösningar och förÀndringsförslag till den utvecklade verksamheten.I mitt arbete har jag undersökt hur verksamhetsutvecklare genomför förÀndringar. Jag har, genom intervjuer, tagit reda pÄ vilka metoder som anvÀnds och hur dessa metoder Àr uppbyggda. Genom att studera de metoder som angivits har jag kommit fram till att metoderna, i stora drag, innehÄller liknade arbetssteg.
OfullstÀndig justering vid regressionsanalys
SammanfattningOfta rapporterar medier om underliga samband som upptÀckts i olika studier ochundersökningar. Man hÀnvisar dÄ till statistiska metoder och sÀger att ett signifikantsamband pÄvisats. DessvÀrre Àr dessa samband inte alltid att lita pÄ Àven om studienÀr genomförd med goda statistiska metoder, speciellt om det finns osÀkerhet i data.MÀtfel pÄverkar resultaten av de metoder som anvÀnds, vilket kan leda till att ett signifikantsamband mellan en utfallsvariabel och en icke-orsakande variabel pÄvisas, trotsatt hÀnsyn tagits till de sanna orsakande faktorerna. I rapporten studeras detta fenomendjupare inom regressionsanalys med hjÀlp av simuleringar. I regressionsmodellerbeskrivs en utfallsvariabel som en funktion av ett antal förklarande variabler.
NÀr skolmedicinen inte rÀcker till En litteraturöversikt av KomplementÀr och Alternativ Medicin i vÄrden (KAM)
Inom dagens hĂ€lso- och sjukvĂ„rd finns det metoder som kompletterar den vĂ€sterlĂ€ndska skolmedicinen. Metoder som kan komma att anvĂ€ndas nĂ€r skolmedicinen inte rĂ€cker till. GenomgĂ„ende för vĂ„rden med KomplementĂ€r och alternativ medicin, KAM metoder Ă€r en prĂ€gling av helhetstĂ€nkande ibland Ă€ven kallat holistiskt synsĂ€tt.Syftet med denna uppsats Ă€r att beskriva den befintliga forskningslitteraturen med avseende pĂ„ sjuksköterskans och övriga vĂ„rdpersonalens uppfattningar om KAM samt hur KAM anvĂ€nds inom vĂ„rden.Ă
tta studier sammanstÀlldes och analyserades i en litteraturöversikt för att fÄ en överblick över kunskapslÀget. Resultatet presenteras med tvÄ huvudkategorier. Kategorierna Àr Uppfattning om KAM och Hur KAM anvÀnds i vÄrden.
Operationssjuksk?terskans upplevelse av stress
Bakgrund: Patients?kerhet ?r en central del av h?lso- och sjukv?rden och en viktig del av operationssjuksk?terskans yrkesroll. Stress i operationssalen ?r en betydande faktor som kan p?verka b?de individen och v?rdkvaliteten. Den kan fungera som en drivkraft men ?ven leda till utmattning och h?lsoproblem.
Varför film i skolan?
Syftet med det hÀr arbetet Àr att undersöka vilka lÀsinlÀrningsmetoder pedagoger anvÀnder för att lÀra barn att lÀsa i förskoleklasser och hur metoderna stöder sig pÄ olika lÀsinlÀrningsteorier. Bakgrund har frÀmst belysts utifrÄn kulturhistoriska och kognitiva teorier. Jag inriktadee mig pÄ att ta reda pÄ varför pedagoger valt att anvÀnda sig av Kiwimetoden och Bornholmsmodellen och hur dessa metoder fungerar i praktiken. NÀr jag undersökte metoderna var jag ocksÄ intresserad av att ta reda pÄ om meningsfullhet och lustfylldhet bejakades i lÀrandet. Dessutom ville jag Àven se om utrymme gavs Ät alla elever att medverka och ta del av undervisningen.