Med utgÄngspunkt i de tre projekten Mitt Gröna Kvarter, HÄllbar Stadsutveckling i KvillebÀcken och KongahÀlla som alla fÄtt ekonomiskt stöd frÄn Delegationen för HÄllbara StÀder har jag studerat vilka upplevelser aktörer inom de berörda projekten har av den interna kommunikationen. Studien berör Àven hur de inblandade uppfattar pÄverkan frÄn den process som det ekonomiska stödprogrammet omfattas av samt vilken pÄverkan den skrivna ansökan har pÄ mottagandet av och arbetet med föreslagna ÄtgÀrder.Genom att stÀlla mitt material frÄgan: Hur upplever aktörerna i de studerade projekten det interna kommunikativa arbetet? har jag avsett att visa hur projektens struktur och arbetssÀtt pÄverkat förutsÀttningarna för en givande kommunikativ process. Mitt empiriska material har lett mig till att identifiera fem slutsatser som Àr Äterkommande och av tongivande betydelse. Jag har kommit fram till att det dÀrför Àr vÀsentligt; att diskussioner innebÀr en lÀroprocess; att det finns möjligheter att bidra pÄ lika villkor; att aktörer kan enas i gemensamma problemformuleringar; att redovisningen av material Àr transparent; att konsekvens i handlingar och kommunikation rÄder..

This report emphasizes the importance of seeing a university as a company that offers a service. It isimportant to see the different quality dimensions that distinguish a service. The customer-focused planninghas also set the structure of this degree project.The marketing investigation is based on recruit questionnaires and interviews with secondary schoolstudents. The questionnaires show that the catalogue still reaches out with most information despiteconstant increase of information search at the Internet. The students seem to prefer University ofKristianstadÂŽs catalogue front.The competition analysis is based on telephone interviews and information material sent from theother universities.

Syftet med denna studie var att genom en kvantitativ ansats med enka?ter som datainsamlings metod ta reda vad socialsekreterare har fo?r upplevelser i fra?gor som ro?r ansvarsfo?rdelning na?r privata utfo?rare anva?nds vid placeringar av barn. Vi har tittat pa? vad socialsekreterare har fo?r upplevelser och erfarenheter av mo?jlighet till insyn, kontroll och uppfo?ljning samt hur de upplever kvalite?n pa? insatser pa?verkas na?r privata utfo?rare anva?nds vid dessa placeringar. Vi har pro?vat tva? hypoteser som formulerats utifra?n valda teorier om organisation som byra?kratisk och hierarkisk, samt som ma?lstyrd och rationell, och da?refter samlat in empiri och sammansta?llt va?r data och resultat.

Sjuksköterskans arbete innebÀr att vÄrda svÄrt sjuka patienter, se till varje individs behov samt fungera vÀl i relation till anhöriga, kollegor och andra yrkeskategorier. I denna krÀvande arbetsmiljö, dÀr det ofta Àr stressigt och mÄnga etiska och moraliska frÄgor uppstÄr, kan det kÀnnas övermÀktigt. Ett behov av handledning finns. Syftet med studien var att belysa vÀrdet av handledning för sjuksköterskor. Studien genomfördes som en litteraturstudie och den baseras pÄ 13 vetenskapliga artiklar som granskats och bearbetats.

Mitt huvudsakliga syfte med denna studie Àr att fÄ fram vilket stöd dessa elever erbjuds för att fungera i skolan samt hur rutinerna pÄ nÄgra skolor ser ut idag för att kunna erbjuda elever med Aspergers syndrom en fungerande skolgÄng?Jag genomfört min undersökning i tre kommuner i Mellansverige, tvÄ mindre kommuner samt en lite större. I undersökningen har jag anvÀnt mig av kvalitativa intervjuer med enhetsansvariga för resursteamen samt specialpedagogerna som arbetar i resursteamen.Undersökningen visar att det ser olika ut i kommunerna för elever med Aspergers syndrom. I den större kommunen har de sÀrskilda klasser för elever med Aspergers syndrom medan man i de bÄda mindre kommunerna Àr eleverna integrerade i den vanliga skolverksamheten. De bÄda mindre kommunerna har mindre grupper dÀr eleverna med Asperger ofta gÄr hela eller delar av dagen.

ABSTRAKTBesÀttningarna ombord pÄ ett fartyg kan bestÄ av mÀnniskor som kommer frÄn olika delar av vÀrlden. Tillsammans ska de arbeta och leva ihop i vÀg frÄn sina familjer samt vÀnner, för att föra fartyget frÄn en plats till en annan. UtifrÄn denna bakgrund, var syftet med vÄr undersökning att belysa hur svenska sjökaptensstudenter upplever att multikulturella besÀttningar pÄverkar miljön ombord med avseende pÄ social gemenskap och arbetsklimat jÀmfört med nationellt sammansatta besÀttningar. Undersökningen bestÄr av sju intervjuer vars struktur avsÄg en lÄg grad av standardisering med sjökaptensstuderande frÄn avgÄngsklassen. För att kunna förstÄ och skildra respondenternas upplevelser och erfarenheter valdes en kvalitativ metod.

Syftet med denna studie var att se om och hur Montessoripedagogiken anvÀnds i idrottsundervisningen. Vi har anvÀnt oss av lÀroplansteorin som utgÄr frÄn vad Bernstein (1971) och Lundgren (1979) framstÀllt. Linde (2000) tar Bernsteins och Lundgrens arbeten i ansprÄk i sin utveckling av lÀroplansteorin dÀr han beskriver hur det praktiskt gÄr till nÀr lÀroplaner skrivs, tolkas och tillÀmpas. Vi har tittat pÄ Montessoris sex grundprinciper frihet, struktur och ordning, verklighet och natur, atmosfÀr och skönhet, social trÀning samt Montessorimaterialet. Undersökningen har utgÄtt frÄn frÄgestÀllningarna; gör idrottslÀraren nÄgra urval i sin idrottsundervisning utifrÄn Montessoripedagogikens sex grundfaktorer? Hur förverkligar och iscensÀtter idrottslÀraren Montessoripedagogikens sex grundfaktorer i idrottsundervisningen? Undersökningsgruppen bestod av fyra idrottslÀrare pÄ Montessorigrundskolor i SkÄne och undersökningen Àgde rum hösten 2009.

BAKGRUND:I detta avsnitt redogörs för aktuell forskning inom omrÄden som kan kopplas till regler. Dessahandlar bland annat om barns fostran och lÀrande i förskolan samt om den pedagogiskapraktiken. Dessutom beskrivs följande begrepp: kultur, inflytande och demokrati samt maktstrukturer,eftersom dessa pÄ olika sÀtt pÄverkar de sammanhang dÀr regler existerar.SYFTE:Syftet med undersökningen Àr att ta reda pÄ hur pedagoger beskriver regler i nÄgra vanligasituationer i förskolan.METOD:Vi har anvÀnt oss av kvalitativ metod och samlat in data genom self report, dÀr pedagogernahar fÄtt besvara nÄgra fÄ frÄgor kring regler. Tjugo pedagoger frÄn sex olika förskolor deltogi undersökningen.RESULTAT:Pedagogerna beskrev i sina svar flera olika regler och syften vilka handlar om olika omrÄden.Vissa regler handlar om att barn ska lÀra sig nÄgonting medan andra handlar om attunderlÀtta för barn och vuxna i den pedagogiska verksamheten. Ordningsregler Àr nÄgot somofta beskrevs av pedagogerna och som tycks vara nödvÀndiga för att fÄ verksamheten attfungera.

LÀrare Àr skyldiga att i sitt vardagliga arbete aktivt hindra att mobbning utvecklas. Syftet med denna studie Àr dÀrför att undersöka lÀrares förutsÀttningar att motverka mobbning. Vidare belyser studien vilket stöd lÀrare fÄr pÄ organisationsnivÄ, likabehandlingsplanens roll i arbetet med att motverka mobbning samt lÀrares uppfattningar om sin kompetens inom detta omrÄde.Undersökningen genomfördes i form av en kvalitativ studie dÀr fyra lÀrare och tre rektorer intervjuades kring sina uppfattningar om arbetet mot mobbning, sett ur ett organisationsteoretiskt perspektiv. Det insamlade materialet kategoriserades och diskuterades sedan i förhÄllande till tidigare forskning.Studien visar att en vÀlförankrad likabehandlingsplan Àr en god grund att vila stÀllningstaganden och ageranden pÄ, liksom en samsyn av elever dÀr pedagoger och ledning tillsammans delar ansvar för elevernas vÀlmÄende. LikvÀl framkommer att en utökad kunskapsbas anses önskvÀrt inom detta omrÄde.Undersökningen pekar Àven pÄ vikten av en god kommunikation mellan rektor och lÀrare, liksom betydelsen av en tydlig organisatorisk struktur..

The purpose of this study is to examine which aspects of blogs and blog design that are important to blog readers but also to find new ideas for blog design. From a qualitative standpoint we have examined how seven users experience that blogs design, structure and functionalities affects the general experience of the blog. The study also examines how the users wish to interact with a blog. During two design workshops we let seven active blog readers imagine and sketch out the design and functionalities they would like in a blog. We put this in relation to theories about the anatomy of blogs, methods of design, social navigation and virtual communities.The major finding is that the aspects most important to blog readers are navigation, structure and social interaction.

Syftet med föreliggande studie var att ur ett folkhÀlsoperspektivundersöka hur Är 6-9-lÀrare upplever skolans drogförebyggandearbete. Sexton intervjuer genomfördes med Är 6-9-lÀrare somarbetat heltid sedan 2002. Intervjuerna analyserades med hjÀlpav en kvalitativ innehÄllsanalys. Tre kategorier som beskrev hurlÀrare upplevde skolans drogförebyggande arbete framkom: Attbidra till elevers sjÀlvinsikt, Skilda förutsÀttningar och LÀraresgrad av engagemang. Dessa utgör tillsammans det övergripandetemat: Ambivalens i stöd, samverkan och struktur.Informanterna beskrev att arbete med vÀrdegrund i skolorna Àrpositivt och att det uppskattas av bÄde elever och personal.

Syftet med studien var att beskriva arbetsterapeuters erfarenheter av hjÀlpmedelsuppföljning. För att besvara syftet valdes en kvalitativ metod för datainsamling och analys. Tolv verksamma arbetsterapeuter ingick i studien. Inklussions- kriterierna var att arbetsterapeuter som deltog skulle vara verksamma legitimerade arbetsterapeuter, förskriva hjÀlpmedel och ha yrkesarbetat under minst ett Är. Data samlades in genom semistrukturerade intervjuer och en intervjuguide anvÀndes som stöd vid intervjuerna.

Verksamheten Spindeln i VÀsterÄs vÀnder sig till personer med sÄ kallad dubbeldiagnos, mÀnniskor med psykisk sjukdom och samtida missbruksproblematik. Syfte med denna studie var att söka kunskap om vad klienterna med sÄ kallad dubbeldiagnos pÄ verksamheten Spindeln upplevde som meningsfull sysselsÀttning, samt om verksamheten Spindeln bidrog till att klienterna upplevde sig inneha nÄgon form av meningsfull sysselsÀttning. Empirin insamlades genom kvalitativa semistrukturerade intervjuer med fem klienter frÄn Spindeln. De teorier som behandlades var kÀnslan av sammanhang (KASAM), stigma samt socialt kapital. Dessa teorier anvÀndes till att tolka empirin tillsammans med tidigare forskning inom omrÄdet psykisk sjukdom och meningsfull sysselsÀttning.

En drivande kraft i detta arbete har varit reflektionens betydelse för elevers lÀrande.Syftet med undersökningen var att studera hur matematikdagboken fungerar som ett pedagogiskt redskap för matematisk reflektion. Syftet var dessutom att beskriva hur elever reflekterar över sin lÀrandeprocess samt hur de upplever sitt reflekterande i matematikdagboksform.Urvalet bestod av en elevgrupp i Äk 8 som fick skriva matematikdagböcker under Ätta veckor. Dagböckerna analyserades sedan med vÀgledning av innehÄllsanalys enligt Burnard. Eleverna besvarade Àven en enkÀt om anvÀndandet av matematikdagbok.Resultatet visar att eleverna beskriver matematiska begrepp i matematikdagboken och de reflekterar över hur de gör utrÀkningar och löser problem. Eleverna reflekterar Àven över hur de lÀr sig nya saker och med enkla ord beskriver eleverna sin egen utveckling och upplevelsen av att lyckas lösa matematiska problem.

Dagvatten bildas dĂ„ regnvatten inte kan infiltrera marken pĂ„ grund av hĂ„rdgjorda ytor sĂ„som vĂ€gar och hustak. Dagvatten Ă€r ofta kontaminerat av metaller, nĂ€ringsĂ€mnen och andra föroreningar och bör dĂ€rför renas i en anlĂ€ggning innan det nĂ„r recipient. En allt populĂ€rare metod för att omhĂ€nderta dagvatten Ă€r att anlĂ€gga dagvattendammar. I dammarna renas det inkommande dagvattnet genom flera olika processer, varav sedimentation Ă€r den viktigaste. År 2006 startades projektet NOS-dagvatten (Norrortskommuner i samverkan) i syfte att erhĂ„lla ökade kunskaper om funktionerna hos fem dagvattenanlĂ€ggningar i StockholmsomrĂ„det. I detta arbete utreds sambandet mellan den kemiska vattenkvaliteten och ekosystemens hĂ€lsostatus i Ladbro- och Tibbledammen som ingĂ„r i NOS-dagvatten.