I denna studie görs en ansats i att analysera hur loggbok bidrar till elevers reflektioner. Studien genomförs i en hermeneutisk anda och bygger pÄ kvalitativ metod. Eleverna har i anslutning till en lektionsserie skrivit loggböcker utifrÄn frÄgor stÀllda i en lÄg grad av struktur. DÀr frÄgorna utgÄr frÄn en grundtanke vilken berör lÀrande. Alexanderssons och Deweys teorier om olika nivÄer och faser avseende reflektion ligger till grund för hur elevernas texter tolkas i olika nivÄer av reflektion.

En-till-En projekt pÄgÄr som nationell datorsatsning i landets skolor samtidigt som det saknas omfattande forskning. LÀrarna stÄr inför en utmaning att planera och organisera den pedagogiska verksamheten. Studien fokuserar pÄ lÀrarna och hur de med en sÄdan infrastruktur organiserar och planerar med de villkor som förÀndrar deras undervisning. Syftet med studien Àr att undersöka lÀrares planering och organisering av undervisning i en En-till-En miljö. FrÄgestÀllningen som studien skall ge svar pÄ Àr: Hur upplever lÀrare i den svenska gymnasieskolan att deras planering och organisering av klassrumsundervisningen förÀndras med projektet En-till-En?Studien genomfördes med en kvalitativ undersökning dÀr lÀrare pÄ en svensk gymnasieskola intervjuades och observerades.

SAMMANFATTNING Södra Sandby Àr vad man ofta kallar en villaförort. HÀr bor cirka 5 500 invÄnare och mÄnga pendlar till Lund. Större delen av bebyggelsen Àr frÄn 1970-80-tal. En stor centrumanlÀggning uppförd i början av 1970-talet dominerar centrala Södra Sandby, anlÀggningen rymmer bland annat affÀrer, post och café. Generellt sett Àr hela orten en uppvisning i bristande variation, nÄgot som Àr tydligt bÄde i parkerna och bebyggelsen.

Det gÄr att kartlÀgga smÄ skillnader som finns i ledarskapsutövandet mellan en chef i ett tjÀnsteintensivt- och kunskapsintensivt företag, men samtidigt tenderar ledarskapet att gÄ mot en och samma utveckling, det vill sÀga, ett coachande ledarskap. Skillnaderna i första linjens chefskap i de tvÄ olika organisationerna, anser vi bero mer pÄ företagsstrukturerna Àn att de Àr verksamma i skilda branscher. It is possible to survey small differences in how to practice leadership between a service intensive and a knowledge intensive company. The leadership tends on the other hand to go towards the same development, towards a coaching leadership. We do believe that the differences in the first line managers, in the two separate companies, depend more on the business structures than that they are active in different branches of trade..

HÀlso- och sjukvÄrden stÄr inför en stor utmaning, bÄde i Sverige och i vÀrlden. Kraven ökar pÄ bÄde kvalitet, sÀkerhet och effektivitet. Informatik Àr ett vÀrdefullt verktyg för att hantera dessa nya krav. Trots det nyttjas inte den tillgÀngliga informations- och kommunikationsteknologin fullt ut. Den hÀr systematiska litteraturstudien undersöker vilken betydelse informatik har för omvÄrdnadsarbetet, ur sjuksköterskor verksamma i svensk hÀlso- och sjukvÄrds perspektiv.

Syftet med denna uppsats har varit att studera Marcus Birros författarskap och hans lyrik. Studien Àr indelad i tvÄ delar, en litteratursociologisk och en textanalytisk del. I den litteratursociologiska delen anvÀnds Pierre Bourdieus teorier kring det litterÀra fÀltets konkurrensbetingade strukturer för att placera in Birro och hans lyrik i dessa. I den andra textanalyserande delen av uppsatsen studeras de teman, motiv och stilmedel som Birro arbetar med. HÀr har Àven Judith Butlers teorier kring genus och den heterosexuella matrisen anvÀnts för att se hur Birro framstÀller och gör genus i sin lyrik.

MÄlet med examensarbetet var att skapa ett verktyg för insamling av erfarenhetsdata för produktutvecklingsprocessen. Den skall vara anvÀndbar för att bidra till ett systematiskt arbetssÀtt för produktionsanpassad konstruktion pÄ Volvo Aero Corporation. Det skapade verktyget för insamlande av erfarenhetsdata skall bidra till att produktivitet och producerbarhet kan förbÀttras pÄ kommande koncept och konstruktioner. En förstudie har genomförts pÄ företaget under hösten 2010 vilket ligger till grund för det beskrivna problemet i examensarbetet.Arbetet avgrÀnsades till att utveckla en struktur för hur metod och erfarenhet skall struktureras och en testversion av verktyget togs fram för utvÀrdering. Efter samrÄd med den handledande Verksamhetsutvecklingsgruppen, VU-gruppen, frÄn avdelning 9931 Projekt-, Koncept- och Tillverkningsledning, beslutades att examensarbetet skulle avgrÀnsas ytterligare till insamling av diametermÄtt pÄ komponenten Diffuser Case pÄ Volvo Aero.

 Detta examensarbete Àr en utvÀrdering av arbetssÀtten i byggprojektet Norrortsledenoch genomfördes pÄ Trafikverket i Solna under hösten 2010 och början av 2011.Norrortsleden Àr en tvÀrförbindelse mellan E4 och E18 norr om Stockholm.Byggprojektet Àr tvÄ-delat dÀr ena halvan genomfördes i en traditionell entreprenadformoch den andra i en sÄ kallad funktionsentreprenad med helhetsÄtagande. Denna rapportfokuserar pÄ den senare av dessa tvÄ. Examensarbetet Àmnar finna, genom att anvÀndaNorrortsleden som exempel, vilka för- och nackdelar som funktionsentreprenad medhelhetsÄtagande för med sig. Detta görs utifrÄn tre olika aspekter: organisatoriskt,ekonomiskt och kvalitetsmÀssigt. För att Ästadkomma detta har intervjuer medbestÀllarorganisationen (Trafikverket) och entreprenören (NCC), ekonomiskkalkyl ochen upplevelseenkÀt genomförts.

Syftet med detta examensarbete Àr att bidra till förstÄelsen av höglÀsningens funktion som ett pedagogiskt redskap. Genom kvalitativa intervjuer undersöks hur höglÀsningen uppfattas av och resoneras om hos pedagoger i förskolan. Sammanlagt har sex pedagoger frÄn tvÄ olika förskolor medverkat i min studie. Forskning har pÄvisat att höglÀsning Àr ett lÀmpligt pedagogiskt redskap och att det har flera positiva effekter för barns sprÄkutveckling. Forskning visar ocksÄ att samtal och diskussioner kring böcker Àr nÄgonting som Àr betydelsefullt för barns sprÄkutveckling. Det berikar barns förstÄelse kring olika ord och begrepp. Resultatet visade att höglÀsning anvÀnds i bÄda förskolorna, bÄde vid en traditionell lÀsvila och under spontana stunder under dagen.

Denna uppsats behandlar fondkommissionÀrers skadestÄndsansvar ur ett kontraktuellt perspektiv. Kommission innebÀr att ena parten i ett avtalsförhÄllande Ätar sig att i eget namn men för annans rÀkning köpa eller sÀlja varor, vÀrdepapper eller annan lös egendom. En kommissionÀr som handlar med aktier eller andra finansiella instrument kallas för fondkommissionÀr. Vilket ansvar har en fondkommissionÀr som exempelvis försummar att utföra ett uppdrag Ät en kommittent i rÀtt tid? Denna och liknande frÄgor angÄende fondkommissionÀrers skadestÄndsansvar kommer att beröras i uppsatsen.

Den hÀr rapporten Àmnar besvara frÄgan om hur man bör utforma ett anvÀndargrÀnssnitt för en mobil applikation sÄ att antalet knapptryckningar, speciellt textinmatning, pÄ den mobila enheten minimeras. Med mobil applikation menas i detta fall ett program avsett att köras pÄ en mobiltelefon med en numerisk knappuppsÀttning. Applikationen i frÄga Àr en resesökningsfunktion Àmnad för lokal busstrafik; för testsyften anvÀnds hÄllplatser inom Jönköpings lÀn.Ett designkoncept utformades baserat pÄ ett menysystem bestÄende av alfabetsgrupper för inmatning av namn pÄ orter och hÄllplatser. UtifrÄn detta utvecklades en prototyp i Java Micro Edition som sedan kunde utvÀrderas och modifieras efter ett mindre anvÀndartest.Prototypen testades pÄ tre personer efter en metodik som utformats pÄ mjukvaruföretaget Apple. Resultatet visade en allvarlig brist, som lyckligtvis Àr enkel att korrigera.

Detta examensarbete har som syfte att studera progressionen i följande lÀroböcker; (a) Lilla Mattestegen första till sjÀtte boken (Jakobson och Marand, 2005a-f) och (b) Mattestegen (Backström och Rosenlund, 2003a-d), inom tre kunskapsomrÄden; problemlösning, taluppfattning och rumsuppfattning. Genom att utgÄ frÄn de mÄl som skolverket har satt upp för Äk 5 och de teoretiska förkunskaper inom de tre kunskapsomrÄden, undersöks de kunskaper som krÀvs för att lösa tre rÀkneuppgifter i Mattestegen B Höst/VÄr Steg 5-8 (Backström och Rosenlund, 2003d). Undersökningen visar att lÀromedlet tar upp de kunskaper som eleverna behöver. Begreppen utvecklas i en logisk struktur, presenteras med hjÀlp av vardagsbegrepp, beskrivs i förhÄllande till andra begrepp och framstÀlls med hjÀlp av lÀrarens engagemang och barnens kreativitet..

Syftet med studien var att ta reda pa? hur man kan fra?mja lek fo?r barn med autistiska symptom som bor pa? korttidsboenden. En kvalitativ intervjuunderso?kning gjordes med sex deltagare och analyserades sedan genom en tolkande fenomenologisk analys (IPA). Fyra huvudteman med tillho?rande tva? underteman var valdes ut.

Jag har alltid har varit intresserad av den demokratiska processen, och i och med att skolans styrdokument betonar vikten av elevdelaktighet, bestÀmde jag mig för att undersöka om eleverna i den skola jag arbetar i, upplevde att de hade inflytande i sin vardag i skolan. Syftet med uppsatsen var bÄde att ta reda pÄ om eleverna upplevde att de hade formellt inflytande och att ta reda pÄ om de hade inflytande i sin undervisningsprocess. För att ta reda pÄ detta utgick jag ifrÄn tvÄ frÄgeomrÄden: 1. Upplever elever i undersökningsgruppen att de har formellt inflytande i skolan?2.

Detta examensarbete analyserar huruvida en anvÀndare behöver medverka nÀr ett XSLT-skript, med syfte att transformera textfilsdatabaser till XML-dokument, genereras. XSLT-skripten skapas med hjÀlp av en XSD-fil och en textfilsdatabas samt att anvÀndaren mappar dessa vÀrden till XML-dokumentet för att bygga XML-dokumentets struktur. För att utvÀrdera detta har en prototyp tagits fram som en ?proof-of-concept?. Prototypsystemet visar att en transformering frÄn en textfilsdatabas till ett XML-dokument med hjÀlp av en XSD-fil inte gÄr att automatgenerera fullt ut.