Sök:

Sökresultat:

19735 Uppsatser om Storängen - Sida 56 av 1316

Jag Àr polis, jag har en poliströja..

Identitetsskapande Àr en process som pÄgÄr hela livet men kanske Àr skapandet som störst dÄ vi Àr smÄ och tÀmligen nytillkomna i vÄr vÀrld. PÄ förskolan pÄgÄr ett stÀndigt identitetsskapande - bland allt ifrÄn dockor och kastruller till spadarna i sandlÄdan. Men hur skapar egentligen ett litet barn sin identitet med fokus pÄ klÀder? Mitt syfte med den hÀr studien var att ta reda pÄ hur smÄ barns identitetsskapande ter sig med perspektiv pÄ klÀderna de bÀr. Hur stor betydelse har klÀderna för smÄ barn och hur ser deras relation ut till det de har pÄ sig ut? Genom intervjuer med förskollÀrare och kvalitativa observationer har jag undersökt hur en grupp treÄriga förskolebarn upplever sin relation till klÀder och vad klÀderna har för betydelse i deras samspel.

StÀndig hunger. Ett nytt sÀtt att visuellt gestalta Selma Lagerlöf pÄ

?Jag har ju en stor begÄvning, det Àr inte vÀrt att krusa med, men min sjÀl Àr just dÀrföri en stÀndig hunger och den behöver allt det strÀnga arbetets spÀnning för att vara iro. Och om jag inte har arbete sÄ behöver jag kÀrlek eller stor framgÄng.? ? SelmaLagerlöf, 1903.Den svenska författaren och Nobelprisvinnaren Selma Lagerlöf Àr modernareÀn nÄgonsin, men den visuella gestaltning av henne Àr lika traditionell som tidigare.MÄnga moderna forskningsprojekt om Selma arbetar intensivt för att tvÀtta bortmyten om henne som en gammal sagoberÀtterska framför eldstaden. Den nya Selmamytenpresenterar en kvinna som kunde Àlska passionerat och hade nÀra till skrattoch tÄrar, men ocksÄ en medveten och mÄlmedveten författare som med matematiskprecision tog sig ann konstnÀrliga problem.Detta arbete beskriver försöket att hitta ett sÀtt att skapa en visuell gestaltningav den moderna Selma-myten, som har samma progressivitet som de forskningstexterden Àr satt att kommunicera.

Tindra - En stjÀrna pÄ namntoppen. En attitydstudie av tio populÀra personnamn

Förnamn kan skapa starka kÀnslor, och attityder till ett och samma namnverkar skilja sig mellan generationerna.I denna uppsats undersöks attityder till tio av de hundra vanligasteförnamn som ges till nyfödda barn i Sverige i dag. Namnen Àr Emma,Tindra, Ronja, Smilla, Siri, William, Hugo, Liam, Love och Elias.Genom intervjuer vill jag ta reda pÄ vilka attityder respondenterna hartill de olika namnen samt undersöka om det Àr nÄgon skillnad i attitydertill namnen mellan den Àldre och den yngre generationen. Jag vill ocksÄta reda pÄ vad respondenterna anser Àr orsaken till deras attityd:Namnets ?klang? ? alltsÄ hur de tycker att namnet lÄter ? eller deassociationer som de i övrigt har till namnet?Resultatet visar att skillnaden i attityd till namnen inte Àr stor mellangenerationerna, men orsaken till attityden varierar mellanÄldersgrupperna. Enbart klangen i ett namn har inte lika stor betydelseför attityden till namnet som erfarenheter frÄn tidigare namnbÀrare.Denna studie kan ses som ett försök att fÄ grepp om orsakerna tillskillnader mellan generationer angÄende attityder till olika namn..

Om köparens förpliktelser vid företagsförvÀrv

Ett företagsförvÀrv Àr en mycket omfattande process och innebÀr ofta stor risk för bÄda parter. Det Àr av stor betydelse för parterna vem som ska bÀra ansvar och hur risken ska fördelas för de olika förhÄllandena i förvÀrvet. Det Àr dÀrför naturligt att en köpare företar en omsorgsfull undersökning av det tilltÀnkta köpobjektet. En undersökning av det slaget kan pÄverka köparens möjligheter att göra fel gÀllande för de förhÄllanden han borde ha upptÀckt vid en sÄdan undersökning. I köplagen Äterfinns en undersökningsplikt för köparen och en upplysningsplikt för sÀljaren, och dessa kan sÀgas utgöra riskfördelningen mellan parterna.

Information och kommunikation inom ett företag, under en stor ekonomisk förÀndring

I uppsatsen redogörs för hur information och kommunikation utformas och förmedlas i ett företag under en stor ekonomisk förÀndring. Syftet med forskningen Àr att undersöka hur information och kommunikation kan fungera mellan strategisk, taktisk och operativ nivÄ för att nÄ fram med budskapet och för att processen ska bli sÄ effektiv som möjligt. Syftet behandlar Àven kommunikationsmediets pÄverkan. Kommunikation Àr en komplicerad process dÀr brister ofta förekommer, detta kan leda till att budskapet uppfattas felaktigt och syftet med processen uteblir. I val av medie Àr det dÀrför viktigt att ta hÀnsyn till sÀndare, mottagare och meddelandets situation.

Upplevelsen av ALS i dagligt liv beskriven utifrÄn en narrativ berÀttelse

Kronisk sjukdom innebÀr stora förÀndringar för personen som drabbas men ocksÄ för dennes omgivning. Amyotrofisk Lateralskleros (ALS) Àr en dödlig sjukdom som skapar avbrott och oordning i det vÀlbekanta, vardagliga livet. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva upplevelsen av ALS i dagligt liv. För att nÄ studiens syfte analyserades en narrativ berÀttelse i form av en sjÀlvbiografisk bok skriven av en person med ALS. I resultatet framkom sex kategorier; Förlust av kraft och att kroppen inte fungerar som förr, Behov av nÀrhet och stöd, KÀnslor av osÀkerhet, KÀnslor av rÀdsla och sorg, Att söka förklaring och att minnas det friska samt Att kÀnna vÀlbefinnande och omvÀrdera livet.

Att arbeta med alla sinnen

Mitt övergripande syfte med denna examensuppsats Ă€r att ta reda pĂ„ hur elevers motivation och lust att lĂ€ra pĂ„verkas av att arbeta med alla deras sinnen dĂ„ jag genom media och egna erfarenheter uppfattar det som att elever har fĂ„tt mindre motivation, lusten att lĂ€ra har minskat i skolan. Jag vill Ă€ven undersöka nĂ„gra pedagogers tankar och erfarenheter av hur det fungerar i praktiken att medvetet arbeta med elevers alla sinnen samt vilka redskap som kan anvĂ€ndas för att nĂ„ olika sinnen. Via intervjuer, observation och genom litteratur har jag kommit fram till att önskan och intentioner om att arbeta med alla sinnen Ă€r stor. Jag har Ă€ven funnit en medvetenhet hos informanter och pedagoger om vĂ„ra sinnen. Även nĂ€r det gĂ€ller lust att lĂ€ra finns bĂ„de kunskap och goda intentioner.

Medarbetares upplevelse av förebyggande arbete och ÄtgÀrder mot mobbning

I vÄr uppsats efterfrÄgar vi en ökad förstÄelse för hur individer upplever arbetsplatsens förebyggande insatser och ÄtgÀrder mot mobbning. UtifrÄn ett symboliskt interaktionistiskt perspektiv har vi genom kvalitativ metod intervjuat sex respondenter frÄn en offentlig organisation om förebyggande arbete och ÄtgÀrder mot mobbning. Med en dokumentanalys av arbetsplatsens handlingsplan har vi analyserat de riktlinjer som finns som förebyggande arbete och ÄtgÀrder mot mobbning. Vi vill se om respondenternas subjektiva uppfattningar om vad som bör ske för att förebygga och ÄtgÀrda mobbning stÀmmer överens med organisationens handlingsplan mot krÀnkande sÀrbehandling och trakasserier. UtifrÄn dokumentanalysen fann vi att handlingsplanen till stor del satte upp mÄl utan att mer ingÄende beskriva vÀgen dit samt att bÄde chefer och medarbetare bÀr ansvar för att förebygga och ÄtgÀrda mobbning pÄ arbetsplatsen.

Makt, planering och miljonprogrammet : En maktanalys av bostadsomrÄdet Navestad och dess planering och utformning

BostadsomrÄdet Navestad i Norrköping var en del av det bostadsbyggnadsprogram, miljonprogrammet, som genomfördes i Sverige Ären 1964-1975. Miljonprogrammet var pÄverkat av olika idéer kring bostadsbyggande och samhÀllsplanering, frÀmst funktionalismen dÀr vÀrden som rationalitet och förnuft var centrala. MÄnga av miljonprogrammets bostadsomrÄden, Àven Navestad, var ocksÄ influerade av grannskapstÀnkande. Socialdemokratins tankar kring folkhemmet dÀr en god bostad skulle vara en rÀttighet för alla hade ocksÄ inflytande. SOU-rapporter och Norrköpings stadsfullmÀktiges handlingar har studerats utifrÄn en maktteoretisk ansats utifrÄn frÄgestÀllningar om idéerna bakom miljonprogrammet och Navestad samt vilka maktfaktorer och politiska mÄl som fanns och hur dessa utövade sin makt.

Medier och ledarskap

Syftet med denna uppsats Àr att granska hur ledarskapet framstÀlls i tidningar i samband med SM-slutspelet i ishockey 2004, samt jÀmföra tidningarnas bild av ishockeyledarskap med den bild som Riksidrottsförbundet och Svenska ishockeyförbundet ger i sina officiella idéprogram. FrÄgestÀllningen Àr: Hur framstÀlls ledarskapet i olika medier? StÀmmer massmedias bild av ledarskap överens med den som ishockeyn sjÀlva vill förmedla?Under SM-slutspelet fÄr ishockeyn stor exponering i massmedia. De tidningar som vi har studerat Àgnar flera sidor varje dag Ät matcherna. SM-slutspelet i ishockey Àr ett forum med stor lyskraft.

Modell för utplacering av kontrollpunkter i ett kilometerskattesystem

I Europa har det under en lĂ€ngre tid pĂ„gĂ„tt diskussioner angĂ„ende ett nytt generellt avgiftssystem för tung trafik. Tyskland, Österrike och Schweiz har redan kilometeravgiftssystem i drift. MĂ„nga andra lĂ€nder i Europa planerar ocksĂ„ att införa liknande system. Finansdepartementets vĂ€gtrafikskatteutredning (VTU) lade Ă„r 2004 fram ett förslag om ett införande av kilometerskatt i Sverige.I alla system för upptagning av kilometerskatt finns en risk för att fordon försöker smita undan betalning, detta gör efterlevnadskontrollen till en viktig frĂ„ga. Examensarbetet syftar till att utveckla en eller flera modeller, för att pĂ„ ett kostnadseffektivt sĂ€tt placera ut kontrollpunkter för ett svenskt kilometerskattesystem.

Det beror enbart pÄ oss personal: en kvalitativ studie med sex pedagoger om deras upplevelser kring bild- och formskapandets möjligheter i förskolan

VÄrt syfte med denna studie har varit att beskriva pedagogers egna tankar och upplevelse kring bild- och formskapandets möjligheter i förskolan. UtifrÄn vÄrt syfte har vi valt att genomföra kvalitativa intervjuer, med sex yrkesverksamma förskollÀrare i olika förskolor inom PiteÄ kommun. UtifrÄn resultatet har vi sett att samtliga förskollÀrare upplever att pedagogens eget intresse för skapande Àr av stor vikt för hur bild- och formskapande möjliggörs och utformas i förskoleverksamheten. Resultatet visar Àven att förskollÀrarna inte upplever att andra faktorer sÄsom lokal, tid, ekonomi begrÀnsar möjligheten att bedriva bild- och formskapande aktiviteter i förskolan. Vidare visar resultatet att samtliga förskollÀrare upplever att barnen i nÄgon utstrÀckning utvecklas socialt, personligt, motoriskt och kognitivt via bild- och formskapande aktiviteter.

Metoder för reducerad trÀning vid Neuro-Evolution

Vid designande av artificiella nÀtverk (ANN) Àr en viktig fas att identifiera en bra topologi. Topologin har betydelse för hur vÀl ett ANN klara att klassificera tidigare osedd data och Àven hur vÀl ett ANN klarar av att klassificera generellt. Ett sÀtt att automatisera detta designarbete Àr att anvÀnda genetiska algoritmer. Att anvÀnda GA för att evolvera ANN kallas neuroevolution.Vid anvÀndande av neuroevolution sker en automatisering av nÀtverksdesignen. Men eftersom GA anvÀnder en population, d.v.s.

Expressivt skrivande mot stress : FörstÄelse av innehÄll och process i nio ungdomars texter

Stressymtom hos ungdomar, och bland dem frÀmst unga tjejer, har ökat markant de senaste 20 Ären och utgör idag ett stort hÀlsoproblem. Inom ramen för ett projekt mot stress i gymnasieskolan under Är 2006 fick elever med sjÀlvrapporterade stressymtom prova pÄ metoden expressivt skrivande. Föreliggande studie bygger pÄ det textmaterial som nio ungdomar lÀmnade in, dÀr tjejer utgjorde en stor majoritet. Syftet med studien var att djupare förstÄ innebörden av ungdomars stress samt att undersöka hur processen ser ut nÀr de anvÀnder metoden expressivt skrivande. TvÄ stora omrÄden som upptog deltagarna var relationer i familjen samt olika former av krav pÄ prestation.

Den utbildningsvetenskapliga kÀrnan : Ett lÀrarutbildningsinnehÄll i vardande

LÀrarutbildningsreformen 2011 införde utbildningsvetenskaplig kÀrna som ett kunskapsinnehÄll för alla de nya lÀrarprogrammen. Kraven och förvÀntningarna pÄ vetenskaplighet i lÀrarutbildning har successivt förstÀrkts och man kan tala om en vetenskaplig lÀrarutbildningsdiskurs. Men det Àr först med denna reform som begreppet utbildningsvetenskap anvÀnds för att beskriva ett innehÄll i utbildningen. Denna lÀroplansteoretiskt förankrade studie granskar hur begreppet utbildningsvetenskap ges en uttolkning i en kurs inom den utbildningsvetenskapliga kÀrnan pÄ grundlÀrarprogrammet Ärskurs 4-6 vid fem lÀrosÀten i Sverige. Empirin utgörs av de ansökningshandlingar som lÀrosÀtena lÀmnat in för examensrÀtt till de nya utbildningarna och de föreslagna kursplanerna för en specifik kurs i synnerhet.

<- FöregÄende sida 56 NÀsta sida ->