Bakgrund: Regelbunden trÀning Àr viktig för bÄde fysiskt och psykisktvÀlbefinnande. För att bibehÄlla en regelbundenhet i trÀningen krÀvs det ettengagemang och en motivation. En person kan motiveras av bÄde inre ochyttre faktorer beroende pÄ personens intresse. Trots att mÀnniskor tenderaratt vara mer stillasittande, tycks intresset för trÀning och hÀlsa öka. Inteminst syns detta pÄ sociala medier, dÀr bilder och inlÀgg medtrÀningsbudskap förmedlas frekvent.

Syftet med föreliggande uppsats Àr att undersöka hur anvÀndningen av det vidgade textbegreppet ser ut i praktiken hos nÄgra aktiva lÀrare som arbetat i skolan cirka 20 Är. Jag fann det vara av intresse att undersöka hur mer erfarna lÀrare hanterat de nya medierna i sin pedagogiska verksamhet. I litteraturgenomgÄngen presenteras ett antal artiklar och undersökningar om nya medier och det vidgade textbegreppets relevans för att motivera eleverna i skolarbetet. Följande frÄgestÀllningar har varit ledande i undersökningen: Vilka olika medier anvÀnder lÀrarna i sin undervisning; i vilket syfte anvÀnder de olika medier; hur tycker pedagogerna att eleverna reagerar nÀr lÀrarna och de sjÀlva anvÀnder olika medier i undervisningen? Jag har intervjuat tre pedagoger som undervisar i svenska pÄ högstadiet och gymnasiet.

The purpose of this bachelor thesis is to examine how public libraries use socialmedia for marketing purposes, and what librarians think about this. My focus of this thesislies on what librarians think about marketing of libraries through social media and if theythink that marketing through social media can create a better relationship between the libraryand its users. The questions I wanted to answer were:? Libraries using social media, for what purpose do they use them? ? Do the libraries choose to use social media to market their organization? Why? ? What attitudes exist among librarians about marketing through social media?The theoretical framework for this thesis is Evert Gummessons model off Relationshipmarketing and the process of Internet marketing, which both are based on relationalperspective. The methodology used for this study was structured interviews.

Syftet med studien Àr att bidra med kunskap om hur nÄgra förskollÀrare uppfattar sina sÀtt att erbjuda barn utrymme att uttrycka sig med hjÀlp av digitala medier. Forskningsintresset har sitt fokus pÄ barns delaktighet och möjlighet att skapa mening i kommunikation i förskolan. VÄra frÄgestÀllningar som ska hjÀlpa oss att nÄ fram till vÄrt syfte Àr: ? Hur uppfattar nÄgra förskollÀrare sina sÀtt att erbjuda barn digitala medier att uttrycka sig genom? ? Hur uppfattar nÄgra förskollÀrare barns möjlighet att skapa mening i kommunikation genom att anvÀnda digitala medier?  Studien Àr en kvalitativ undersökning dÀr intervjuer gjorts med sex förskollÀrare pÄ sex olika förskolor. Vi har utgÄtt frÄn socialsemiotiken som teoretiskt ramverk.

Title: Social media as a communication tool - A case study on social media influencecorporate cultureLevel: Final assignment for Bachelor degree in Business and EconomicsAuthor: Jessika Klintsbacka & Oskar BergeSupervisor: PĂ€r Vilhelmsson, Ernst Hollander & Maria Fregidou-MalamaDate: 2014-06-13Purpose of Study: The aim of this study is to inquire into Swedish companies internalcommunication, their approach to social media as an internal communications tool, and if itaffects the corporate culture.Method: The study is a multiple case study with a qualitative research design. The study'sinterview questions were designed by a operationalization of based on theory in the areas ofinternal communication, corporate culture and social media. The interviews took place inApril 2014. The interviews were recorded and then analyzed to bring out the similarities anddifferences between the companies.Results & Conclusion: The study shows that Swedish companies corporate cultures haveconnections with internal communication, and implementation of social media as acommunications tool. The study found that connections to companies with a comprehensiveone-way positive consider social media as alternative communication tool to strengthen theunity and community within the company.Suggestion for further research: One of the study's three companies is owner-led and thiscompany showed a high level of corporate culture.

The aim of this Master?s thesis is to examine how librarians talk about users in social media. Using a method of discourse analysis based on Ernesto Laclau?s and Chantal Mouffe?s theoretical concepts it seeks to answer the following questions: How do librarians describe and comment on users in social media? In which contexts do librarians talk about users in social media? Which ideas of the relationship between the librarians and the users do the user discourses present?The study focuses on a Facebook page called ?Arga Bibliotekstanten? (The Angry Library Lady) and all its posts and comments during the period of January to June 2013. This is an ?open? page available for anyone to follow; at the time of the study it had approximately 1800 ?followers? and 4000 ?friends?, both librarians and users.The results show that librarians talk about the users in a variety of ways, but mainly concerning money, behavior and task.

Swedish authorities have been dealt a mission by the Swedish state, where each agency works on the basis of their assignment. Communication has become more and more important for authorities, there are several reasons for the use of communication and they may differ from authority to authority. Some authorities claim that the purpose of the communication work is to create awareness and recognition among citizens. A communication form that has become increasingly important for government agencies is social media, according to the government authorities should implement social media in their communication work because it is very important that the authorities are available where the citizens are. Previous research has focused on the risks and opportunities that the social media generates for the public sector.

Studiens syfte har varit att unders?ka och tolka hur l?rare i fritidshem behandlar digitala medier i sin verksamhet. Vad har eleverna tillg?ng till, p? vilka s?tt f?r de anv?ndas och n?r? Intresset f?r ?mnet uppstod genom den politiska debatt som r?der med det tidstypiska uttrycket ?fr?n sk?rm till p?rm? som myntades i en presstr?ff med bland andra skolminister Lotta Edholm (L). Regeringen presenterade ?ven i september 2024 Folkh?lsomyndighetens rekommendationer f?r barn och ungas sk?rmanv?ndning p? sin fritid (Folkh?lsomyndigheten, 2024).

För ett litet företag med begrÀnsade resurser kan det vara svÄrt att marknadsföra sig till poten-tiella kunder dÄ traditionell reklam Àr dyr. Tidigare forskning visar att en webbplats vara en bra möjlighet för ett mindre företag att marknadsföra sig sjÀlva och sina produkter till en la-gom kostnad. I och med Webb 2.0 har möjligheterna att marknadsföra sig och sitt företag pÄ nÀtet kraftigt ökat och kunderna har hÀr, dÄ de inte varit nöjda med att serveras traditionell reklam, tagit pÄ sig att sprida sina upplevelser och syner pÄ varumÀrken och produkter vidare till andra för att pÄ sÄ sÀtt kunna förmedla en mer sann bild. Denna nya del av marknadsföring som Webb 2.0 har möjliggjort sker genom ?elektronisk word of mouth? (eWOM) pÄ sociala medier, bloggar och liknande.

Denna studie har vÀxt fram ur den utmaning som PR-utövarna stÄr inför i och med den ökade anvÀndningen av de sociala medierna. Studien syftar till att undersöka hur de uppfattar att utmaningarna pÄverkar deras arbete.Kvalitativa samtalsintervjuer har utförts med sex PR-utövare som alla har erfarenhet av marknads-PR genom sociala medier och Àr yrkesverksamma i Stockholm.Studien utgÄr ifrÄn kommunikationsteori, teorier om PR-utövarnas roll och arbete, Internets pÄverkan pÄ kommunikation och sociala medier. En viss del av studien har Àven hÀmtat stöd ur marknadsföringsteorier.Resultatet visar hur de sociala medierna till stor grad har pÄverkat hur de utvalda PR-utövarna arbetar. Kommunikationsprocessen har förenklats dÄ PR-utövarna nu lÀttare kan komma i direkt kontakt med de individer eller grupper de söker kontakt med och det har skapats bÀttre tekniska lösningar för att driva dialog och bygga relationer med dessa. Denna förÀndring stÀller dock Àven nya krav pÄ kommunikatörerna, dÀr transparens ökat i vikt.

I denna studie undersöker jag hur svenskÀmnet pÄ gymnasiet lever upp till syftet som sÀger att eleverna i undervisningen ska fÄ lÀsa andra texter Àn enbart skönlitterÀra och vars innehÄll ska sÀttas i relation till elevernas egna intressen och erfarenheter. Texterna ska ocksÄ vara en kÀlla till sjÀlvinsikt, utmana eleverna till nya tankesÀtt och öppna upp för nya perspektiv. Det blev dÀrför intressant att undersöka om/hur texter av olika slag pÄverkar unga mÀnniskors identitetsbyggande inom svenskÀmnet. Samtidigt visar tidigare forskning att skolan Àr dÄlig pÄ att ta tillvara elevers medieerfarenheter i klassrummet. Syftet med studien Àr sÄledes att i intervjuer med nio elever undersöka hur elevernas medieerfarenheter ser ut och hur de vill att skolan ska tillvara pÄ dessa:Hur anvÀnder eleverna medier för att uttrycka och utforska sin identitet? Hur ser eleverna pÄ hur skolan tar tillvara deras medieerfarenheter i svenskundervisningen?Resultatet av undersökningen visar att svenskÀmnet i stort sett inte anvÀnder sig av texter hÀmtade frÄn olika slags medieplattformar i undervisningen.

Tjejer och kvinnor drabbas tre till fyra gÄnger sÄ ofta av knÀskador mot vad pojkar gör. I den hÀr uppsatsen granskar jag dÀrför i sex utvalda medier om tjejer och kvinnor kan fÄ information om hur knÀskador kan förebyggas och i vilken omfattning det skrivs om problemet..

Titel: Fansidans framgÄng ? En kvalitativ studie av företags kommunikation pÄ FacebookFörfattare: Lina Anglert, Daniella Pettersson och Birgitta SjölundUppdragsgivare: Start Communication och More PRKurs: Examensarbete i medie- och kommunikationsvetenskap vid institutionen för medier, journalistikoch kommunikation, Göteborgs universitetTermin: VÄrterminen 2013Handledare: Orla VigsÞSidantal: 64Syfte: Syftet med vÄr studie Àr att, ur ett kommunikationsperspektiv, beskriva vad företag som bedömsvara framgÄngsrika pÄ sociala medier gör pÄ Facebook.Metod: Kvalitativ textanalysMaterial: Fem inlÀgg vardera, med tillhörande kommentarer, hÀmtade frÄn Ätta företags fansidor pÄFacebook.Huvudresultat: De mönster vi kan se Àr att företagen i huvudsak vÀljer att kommunicera genom textoch bild. Resultatet visar Àven att lÀnkar Àr vanligt förekommande och dÄ frÀmst till företagens egnahemsidor. Vad gÀller interaktionsarbete frÄn företagens sida arbetar de sÀllan eller aldrig med direkta frÄgor till sina besökare. InnehÄllet i inlÀggen Àr till största del informerande och sÀllan av underhÄllande karaktÀr.

Denna studie syftar till att undersöka anvÀndares subjektiva reflektioner kring olika interaktionsverktyg och deras anvÀndningsomrÄden för att fÄ en djupare förstÄelse för hur verktygen tillskrivs olika funktionella betydelser och alternativ mening i interaktionen och sjÀlvpresentationen. Genom detta vill vi förklara hur fenomenet sociala medier pÄverkar mÀnniskors vardag och interaktionen i samhÀllet. Detta kan exempelifieras genom hur individer planerar och dokumenterar sin vardag för att kunna framstÀlla sig pÄ ett önskvÀrt sÀtt pÄ sina online-profiler.Materialet i denna intervjustudie bestÄr av totalt sex intervjuer med personer i olika Äldrar. Vi har anvÀnt oss av ansatsen semistrukturerad öppen observationsintervju, med motiveringen att detta ger oss möjlighet att studera reflektioner och handlingssekvenser samtidigt.Studiens slutsats Àr att anvÀndares interaktion pÄ sociala medier i mÄnga avseenden liknar face-to-face-interaktionen mellan individer i deras vardag, dÄ normer frÄn det övriga samhÀllet stÀndigt relevantgörs genom tillströmmandet och socialisationen av nya anvÀndare. Institutionaliserade anvÀndningsomrÄden för olika interaktionsverktyg anvÀnds som logisk utgÄngspunkt i hur verktygen anvÀnds och tolkas, exempelvis hur anvÀndare genom dessa kan prenumerera pÄ och visa uppskattning för andras uppdateringar och aktiviteter.

Title: HÀlsa i sociala medier - En kvalitativ studie om hur hÀlsoinformatörer upplever och pÄverkas  av hÀlsobudskap i sociala medier.Title: Health in social media - A qualitative study of how health communicators perceive and are affected by health messages in social media.Author: Anna HedströmInstitute: Karlstad University. Faculty of health, nature and engineering sciences.Tutor: Owe StrÄhlmanDate: 150615Number of pages: 34Keywords: eHealth literacy, health communication, health informers, health literacy, health messages, media literacy, social media Background: With an increased interest in diet and exercise, also health and fitness messages have increased in both traditional and social media. The general guidelines on physical activity and diet are forgotten as training tips increase in the media. Research shows that it is common for individuals to retrieve information from the media when it comes to their own health. In doing so media literacy, health literacy and eHealth literacy becomes increasingly important for health communicators and for those who receive health information. Objectives: The aim of this study was to examine health communicators? experiences of health messages in social media, and how they are affected by them. Method: Qualitative interviews were chosen as a method to collect data.