Denna studie Àmnar undersöka hur den reella makten över ett omrÄdes fysiska utformning kan konstrueras och ta sig i uttryck genom informella nÀtverk och förhandlingsplanering. Resultatet diskuteras sedan utifrÄn ett demokratiskt perspektiv. Undersökningen sker genom att med kvalitativa metoder undersöka den planeringsprocess som skulle leda fram till Annedal, ett pÄgÄende nybyggnadsprojekt i Stockholms kommun. Den huvudsakliga kÀllan till empiriskt material har varit genom intervjuer och samtal med personer som varit centrala aktörer inom Annedals planeringsprocess. Undersökningens empiri analyseras genom de teoretiska begreppen governance och rationalitet för att undersöka de nÀtverk inom vilka makten över kommunens fysiska utformning kan konstrueras, samt hur rationalitet anvÀnds som ett verktyg för att forma det fysiska rummet.

Uppdraget frÄn Cirkus Cirkör var att samla cirkushjÀrtat. Tidigare hade Cirkörs verksamheter varit utspridda och efter skilsmÀssan med Dans och Cirkushögskolan blev det Àn viktigare att samla Cirkörs olika delar och att öka transparensen mellan gymnasister, kontorister och cirkusartister. Det blev tid att knyta samman dagens verklighet med cirkushjÀrtats historia ? och tid att blicka mot framtidens alla utvecklingsmöjligheter.Cirkus Cirkör i Alby Kulturby Àr en öppen byggnad, bÄde till verksamhet och utformning. Den vÀnder sitt ansikte mot övriga Subtopia och den bjuder ut sig och den bjuder in.

Syftet med studien var att utforska innehÄllet i skolsköterskors hÀlsosamtal med elever om deras matvanor. En kvalitativ innehÄllsanalys med en induktiv ansats gjordes pÄ utskrifter frÄn 24 hÀlsosamtal. Vid analysen framkom fem kategorier som beskrev innehÄllet i samtalet om matvanor. Elevens levnadsvanor berörde kost, mÄltidsordning samt mat vid trÀning. Elevens sociala sammanhang visade att olika sociala grupper nÀra eleven pÄverkar matvanorna.

Sexuellt tvÄng har visat sig vara ett vanligt förekommande fenomen, dÀr kvinnor Àr utsatta i högre utstrÀckning Àn mÀn (Heikki Tikkanen, Adelsson & Forsberg, 2011; Patton & Mannison, 1995; Lacasse & Mendelson, 2007; Forbes, Adams-Curtis & White, 2004; Dororszewicz & Forbes, 2008; Adams- Curtis & Forbes, 2004). Nicola Gavey (2005) menar att tvÄng Àr en del av den normativa mallen för heterosexuellt sex. Syftet för denna studie Àr att beskriva och analysera fem kvinnors (hetero)sexuella erfarenheter och upplevelser. Ur de intervjuade kvinnornas berÀttelser formulerades fem teman; Sex mot/utan sin vilja, Sex med vilja, Ansvar, Komplicerad Lust och Kropp. I dessa teman framkommer mÄnga exempel pÄ hur kvinnorna förhÄller sig till diskurser om manlig sexualdrift.

Studiens syfte Àr att redogöra för hur delningskulturen ser ut pÄ Facebook bland studenter. Detta har sin utgÄngspunkt i spridningen av Kony 2012.Virala kampanjer Àr idag en etablerad marknadsföringsstrategi dÀr mottagaren av ett budskap blir aktiv i delningen. Sociala medier har bidragit till att plattformen för att uttrycka sig idag Àr enklare Àn nÄgonsin. Hur ser delningskulturen ut för högskolestudenter i Halmstad pÄ Facebook? Vilka attityder ligger till grund hos dessa studenter för valet av att sprida ett budskap, en text eller en video pÄ det sociala nÀtverket?Studien visar pÄ att delningar pÄ det sociala nÀtverket Facebook har ett vÀrde för den som delar och Àven andra anvÀndare, men om en anvÀndare sprider mycket material kan det som denne sprider uppfattas som mindre intressant av flera utav anvÀndarens Facebook-vÀnner.

Syftet med denna studie Àr att undersöka den semantiska och morfologiska utvecklingen hos tvÄ elevgrupper med olika studietakt som studerar kurs C pÄ SFI. Syftet Àr ocksÄ att undersöka om det finns nÄgra skillnader mellan elevgrupperna samt att belysa viktiga didaktiska moment i studiens lektionsgenomgÄng. Informanterna i studien Àr sex till antalet. Tre informanter studerar i en klass med lÄngsammare studietakt. Dessa kallas beta-elever.

En skola dÀr kretsloppstanken fÄtt genomsyra bÄde konstruktion, system och pedagogik. Med hÀnsyn till omrÄdet och Annedalsparkens betydelse för de boende har byggnaden infogats som ett hÀnsynsfullt tillÀgg. Delar av skolans lokaler, takterass samt kulturcenter, Àr tillgÀnglig för allmÀnheten och fungerar dÀrför som en sammanbindande lÀnk mellan omrÄdets invÄnare.  Privata innergÄrdar, takterassen och kontakten med den allmÀnna parken ger en stor variation för skolbarnen utan att parkens yta tas i ansprÄk.Utformningen av skolans lokaler skapar en trygg och hÀlsosam miljö för skolbarnen bÄde rumsligt och materialmÀssigt. De obehandlade mjuka trÀytorna nöts av barnens nÀrvaro och ger barnen möjlighet att sÀtta sitt mÀrke pÄ historian.

Sammanfattning Emhart Glass AB Ă€r vĂ€rldsledande företag inom glasflasktillverkning. De konstruerar automatiserade maskiner som formar glasflaskor. I Sverige finns det tvĂ„ fabriker, en i Örebro och en i Sundsvall. I Örebro tillverkar man frĂ€mst reservdelar och nya delar till maskinerna medan man i Sundsvall monterar ihop maskinerna. Det finns totalt 15 olika fabriker och kontor över vĂ€rlden med huvudkontor i schweiziska Cham.    Eftersom Emhart Glass Örebro har för lĂ„nga stĂ€lltider pĂ„ nĂ„gra av deras maskiner ska det undersökas hur omstĂ€llningsarbetet gĂ„r till i dagslĂ€get och hur omstĂ€llningsarbetet skiljer sig Ă„t mellan operatörerna.

Potentialskillnader mellan elektriskt utsatta delar och andra Ätkomliga ledande delar i byggnaden eller anlÀggningar kan orsaka livsfarliga elektriska urladdningar (strömgenomgÄngar) vid beröring. Potentialskillnader orsakar Àven problem för elektriska apparater att fungera tillfredsstÀllande i sin omgivning. Syftet med studien var att undersöka och identifiera uppkomsten till potentialskillnader samt de olika tolkningskonflikter som finns vid förbyggandet av problemen. Dagens elmiljöproblem beror till stor del pÄ den snabba teknikutvecklingen av elektroniken vi anvÀnder. För att lösa en stor del ut detta problem utför man potentialutjÀmning.

Studien belyser skillnader mellan hur bolag med och utan resultatbaserad ersÀttning allokerar goodwill och immateriella tillgÄngar vid rörelseförvÀrv. Studien omfattar noterade bolag pÄ NASDAQ OMX Stockholm. Noterade bolag Àr efter införandet av IASBs redovisningsstandarder i Sverige 2005 skyldiga att vid rörelseförvÀrv identifiera och sÀrredovisa immateriella tillgÄngar frÄn goodwill i linje med IFRS 3. Studien uppmÀrksammar att stora delar av köpeskillingen allokeras till goodwill och att fÄ immateriella tillgÄngar identifieras. Ett av motiven till detta kan finnas inom Positive Accounting Theory dÀr företagsledningen antas handla i egenintresse genom att vÀlja en redovisningsmetod som gynnar resultatet och dÀrmed ocksÄ den personliga ersÀttningen.

Syftet med föreliggande examensarbete Àr att utveckla ett förslag pÄ lÀromedel för lÀrare i Àmnet religionskunskap i grundskolans senare Är. Vi har i uppsatsen beskrivit vÄrt arbete utifrÄn ett religionspedagogiskt försök. Analys och utvÀrdering av detta experiment redovisas och likasÄ undervisningsmodellen i sin helhet. Modellen behandlar delar av kristendomen och grundar sig pÄ diskussioner utifrÄn populÀrmusik samt estetiska moment. Vi har i litteraturöversikten fokuserat pÄ de stöd vi kan för denna undervisningsmodell i lÀroplan och kursplan samt beskrivit relevant forskning pÄ nÀrliggande omrÄden. Bland annat beskrivs elevers instÀllning till religion och livsfrÄgor.

RÀtten att demonstrera i Sverige Àr grundlagsskyddad. Det Àr polisen uppgift att skydda bÄde tillstÄndsgivna och icke tillstÄndsgivna demonstrationer utan att göra avkall pÄ sÀkerheten och ordningen. Till sin hjÀlp har polisen ett antal verktyg i form av lagstöd i bl.a. Polislagen och Ordningslagen. Justitieombudsmannen (JO) Àr den som övervakar polisens arbete och har möjlighet att kritisera polisen för ingripanden som inte haft stöd i lag eller som annars har varit felaktiga.

Denna uppsats behandlar litteraturens samt nÄgra pedagogers syn pÄ integrering av elever i behov av sÀrskilt stöd i grundskolan. I inledningen beskriver jag orsakerna till varför jag valt att skriva om elever i behov av sÀrskilt stöd. Syftet med arbetet Àr att belysa integrering samt lyfta fram vad litteraturen sÀger om integrering i en jÀmförelse med verksamma pedagoger ute pÄ skolorna. Som bakgrund redogör jag för historiken, vad ordet integrering innebÀr liksom vad vi menar med sÀrskilt stöd och vem som behöver sÀrskilt stöd. I litteraturgenomgÄngen redovisas vad olika styrdokument sÀger om elever i behov av sÀrskilt stöd, om skolans mÄl kan tolkas som en ideologi eller en praktik, vad ett oriktigt anvÀndande av ordet integrering medför, den specialpedagogiska modellen, beredskap och ansvar för att möta dessa elevers behov, elevintegrering i praktiken samt vad ett ÄtgÀrdsprogram innebÀr och nÀr ett sÄdant upprÀttas.

Inom kognitionsvetenskapen vÀxer det pÄ flera hÄll fram konkurrenter till det synsÀtt pÄ sprÄklig kognition som föresprÄkats frÀmst av lingvisten Noam Chomsky. Han har argumenterat för att barns förmÄga till att snabbt förvÀrva sprÄks grammatiska komplexitet, beror pÄ att all vÀrldens sprÄk delar en underliggande universell grammatik som finns inkodad i mÀnniskohjÀrnan frÄn födseln. Enligt denna syn betraktas grammatik som ett abstrakt regelstyrt system, slutet och utan direkt pÄverkan frÄn omgivningen. Efterföljande forskning har kommit att visa pÄ mÄnga svÄrigheter för denna hypotes, varvid alternativa ansatser har trÀtt fram. Som ett resultat försöker mÄnga forskare numera istÀllet förklara fÀrdigheter i grammatik som en förlÀngning av kognitiva och kommunikativa förmÄgor. Uppsatsen ger en kort bakgrund om Chomskys idéer och hur han resonerade sig fram till sin hypotes.

Syftet med denna studie har varit att ta reda pa? vilka samha?lleliga faktorer som initierade det egyptiska upproret. Enva?ldsha?rskaren Mubarak hade styrt landet i 30 a?r fram till revolten 2011. Egypten hade sedan la?ng tid lidit under sva?ra ekonomiska och sociala fo?rha?llanden, da?r medborgarna saknade politiska ra?ttig- heter.