Läroverksläraren lämnar läroverket
Identifikation i förändring 1963-1972
LäroverkslärareLäroverkslärarnas riksförbundLärarnas riksförbundSkolvärldenIdentitetKlassStatusProfessionProfessionaliseringNyweberianismProfessionella strategierVälfärdsstat
En skola där kretsloppstanken fått genomsyra både konstruktion, system och pedagogik. Med hänsyn till området och Annedalsparkens betydelse för de boende har byggnaden infogats som ett hänsynsfullt tillägg. Delar av skolans lokaler, takterass samt kulturcenter, är tillgänglig för allmänheten och fungerar därför som en sammanbindande länk mellan områdets invånare. Privata innergårdar, takterassen och kontakten med den allmänna parken ger en stor variation för skolbarnen utan att parkens yta tas i anspråk.Utformningen av skolans lokaler skapar en trygg och hälsosam miljö för skolbarnen både rumsligt och materialmässigt. De obehandlade mjuka träytorna nöts av barnens närvaro och ger barnen möjlighet att sätta sitt märke på historian. Att skolans ytor kan bytas ut, planka för planka, ska ge en frihet att nöta på ytorna. Förbud och begränsning ska ersättas av en ansvarsfull rättighet för barnen att få lämna spår efter sig. Korridorer har bytts ut mot ett slingrande, utflytande, sammanbindande rum som kan användas för olika ändamål; fritids, avskildhet, grupprum, matrum, förflyttningar.