Sök:

Sökresultat:

3725 Uppsatser om Sammanfattning - Sida 5 av 249

Strategiska Alliansers potential för Djuice

En Sammanfattning av uppsatsen på maximalt 8000 tecken..


Innehåll och mening i coaching - en studie ur mellanchefens perspektiv

En Sammanfattning av uppsatsen på maximalt 8000 tecken..


Change in Working Time: The Effect on Human Resource Management

En Sammanfattning av uppsatsen på maximalt 8000 tecken..

Effect of TV displays on impulse purchase

En Sammanfattning av uppsatsen på maximalt 8000 tecken..


Sparbanken Gripens strategiska allianser-en strävan efter att bli en fullsortimentsbank

En Sammanfattning av uppsatsen på maximalt 8000 tecken..

Bankernas kreditbedömning av kunskapsintensiva företag

En Sammanfattning av uppsatsen på maximalt 8000 tecken..

Finansiell stabilitet med Basel II? En studie av det nya regelverket för banker

En Sammanfattning av uppsatsen på maximalt 8000 tecken..

Redovisning av finansiell leasing - En studie av företagen på Attract 40

En Sammanfattning av uppsatsen på maximalt 8000 tecken..

Value Creating in the Public Space

En Sammanfattning av uppsatsen på maximalt 8000 tecken..


Ekonomistyrning i svensk elitfotboll, En fallstudie av Malmö FF

Vi har valt att analysera och arbeta fram förslag till förändringar för ekonomistyrningen inom Malmö FF. En mer utföjlig Sammanfattning kommer.

En läroboksanalys ? när Skåne blev svenskt

Sammanfattning Jönsson, Fredrik och Kostadinovski, Jovan. Det skånska kriget och försvenskningen i läroböckerna. (A textbook analysis ? when Scania became Swedish) Individ och samhälle, Lärarutbildningen, 180 poäng, Malmö högskola 2007. Syftet med detta arbete är att undersöka hur det skånska kriget och försvenskningen behandlas i några av grundskolans vanligaste läroböcker. Vi ville även veta vilken betydelse läroboken har för genomförandet av undervisningen. Arbetet ger en Sammanfattning av Skånes historia och en överblick av hur vi som lärare kan motivera studier om Skåne utifrån våra nuvarande styrdokument. Uppsatsen tar sin teoretiska utgångspunkt i historiedidaktiken och betydelsen av ett historiemedvetande.

<- Föregående sida 5 Nästa sida ->