Sök:

Sökresultat:

1008 Uppsatser om Resursägare - Sida 41 av 68

?Man bygger vÀgen medan man gÄr pÄ den? Organisationen och dess inverkan pÄ socialsekreterares upplevda handlingsutrymme i arbetet med ensamkommande flyktingbarn.

Syftet med studien var att undersöka vilka organisatoriska förutsÀttningar somsocialsekreterare upplever inverka pÄ deras handlingsutrymme i arbetet med ensamkommandeflyktingbarn. Studiens frÄgestÀllningar Àr; Vilka organisatoriska omstÀndigheter möjliggörrespektive begrÀnsar socialsekreterares arbete med ensamkommande flyktingbarn? Och hurresonerar socialsekreterare angÄende organisatoriska förutsÀttningars inverkan pÄhandlingsutrymmet knutet till deras yrkesroll? I studien har fem semi-strukturerade intervjuergenomförts dÀr urvalet bestod av socialsekreterare som pÄ heltid arbetar medensamkommande flyktingbarn. En tematisk analys har gjorts med integrering av empiri ochteori. De teoretiska ansatserna vÄr studie utgÄtt frÄn Àr organisationsteori, begreppethandlingsutrymme, symbolisk interaktionism och rollteori.

"Viker du dig blir du uppÀten" : En intervjustudie om maskulinitet och vÄld

?Viker du dig blir du uppÀten? ? En intervjustudie om maskulinitet och vÄld skriven av Isabel Arias och Mina Andersson. VÄld Àr ett socialt problem som regleras av det svenska rÀttsystemet och definieras som en gÀrning dÀr nÄgon uppsÄtligen eller pÄ grund av oaktsamhet orsakar nÄgon annan kroppskada, smÀrta, lidande eller död. BÄde mÀn och kvinnor faller offer för och utövar vÄld. Statistiskt sett Àr mÀn överrepresenterade vad gÀller vÄldsanvÀndning.

Dramapedagogik : en mÄngsidig utmaning

Uppsatsen inleds med att relatera dramapedagogiken till en skolkulturell problematik som handlar om hur det kognitiva angreppssa?ttet fa?tt en slagsida som bearbetar information pa? bekostnad av meningsskapande. I bakgrunden beskrivs och fo?rdjupas teoretiska perspektiv pa? dramapedagogik, med hja?lp av dess egen forskning men ocksa? belyst med korta estetiska, erfarenhetsbaserade, kognitiva, sociokulturella och pragmatiska perspektiv.Den centrala fra?gan i uppsatsen a?r vad som a?r det specifika fo?r den dramapedagogiska undervisningsmetoden i en skolkontext. Tre informanter som ba?de a?r la?rar- och dramapedagogutbildade, intervjuas om sina upplevelser av dramapedagogisk undervisningsmetod, kontrasterad mot skolans generella la?rkulturer.Hermeneutisk helhetsanalys sammansta?ller svaren tematiskt och analyserar med hja?lp av den teoretiska bakgrunden specifika aspekter som informanterna bero?r.

Socialt kapital ? En studie av effekterna av relationer i företag och rekrytering

Syftet med uppsatsen Àr att ÄskÄdliggöra och diskutera det sociala kapitalet i tvÄ olika företag i distinkt olika branscher. Vid sidan om diskussionen kring socialt kapital kommer vi att diskutera sambandet mellan rekryteringen och socialt kapital. Vi har anvÀnt en kvalitativ jÀmförande metod dÀr vi jÀmfört tvÄ olika företag. En pilotstudie har inledningsvis utförts med respondenter i ledande positioner hos de bÄda företagen. Ytterligare fem intervjuer pÄ respektive företag utfördes med respondenter som befann sig nÀra den operativa verksamheten.

BerÀttelsen som en nyckel till förÀndring : Unga vuxnas upplevelse av psykisk ohÀlsa och omgivningens stöd

En stadig ökning av psykisk ohÀlsa hos unga har varit synlig sedan 1990-talet. Med utgÄngspunkt i ungas berÀttelser om egen erfarenhet har jag undersökt ungas upplevelse av psykisk ohÀlsa och av att i samband med detta söka och fÄ stöd. Informanter har rekryterats via stödjande verksamheter och organisationer/sidor pÄ internet som har en stödjande funktion. Intervjuer med och skriftliga berÀttelser av nio unga vuxna (20-25 Är) analyserades med hjÀlp av kvalitativ innehÄllsanalys. Min analys resulterade i fyra teman: ?En reflexiv tillit?, ?I spÀnningsfÀltet mellan behov och förmÄga?, ?Att berÀtta sig till mening? och ?OhÀlsa i ett socialt rum?.

?Är det hĂ€r Aspergers som yttrar sig nu eller Ă€r det bara en slö tonĂ„ring?? : En kvalitativ undersökning om arbetsgruppers förhĂ„llningssĂ€tt kring funktionsnedsatta pĂ„ arbetsplatsen

Denna studie Àr en del av ett större projekt, ?Tillit och tillvÀxt?, angÄende funktionsnedsÀttningar i ett tillvÀxtperspektiv. Studien avser att undersöka vilka attityder och förhÄllningssÀtt som en arbetsgrupp har gÀllande anstÀllda med nÄgon form av funktionsnedsÀttning pÄ arbetsplatsen. TvÄ fokusgrupper med fyra deltagare i varje grupp genomfördes med avsikt att besvara syftet. Fokusgrupperna tog plats pÄ tvÄ företag som var i enlighet med projektets ramar; Region VÀrmland - en större regionalstyrd organisation - och Innebandybutiken, som Àr ett mindre privatÀgt företag med en handfull anstÀllda.Materialet frÄn fokusgrupperna analyserades genom en tematisk analys, vilket innebar att dela upp och kategorisera samtalen i olika teman.

Sjuksköterskors erfarenheter av palliativ omvÄrdnad : - En litteraturstudie

Palliativ vÄrd Àr en benÀmning pÄ vÄrd som ges till patienter i livets slut dÄ botande behandling inte lÀngre Àr möjlig. Palliativ vÄrd ska integreras i all vÄrd i livets slut, oberoende av hur vÄrden organiseras. MÄlet för vÄrden Àr bÀsta möjliga livskvalitet för patienten och dennes familj. Sjuksköterskans uppgift Àr att stödja och hjÀlpa den döende patienten och familjen att leva med de psykologiska, sociala, fysiska och andliga konsekvenserna av patientens sjukdom, nÄgot som stÀller stora krav pÄ sjuksköterskan. Syftet med denna litteraturstudie Àr att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av att vÄrda döende patienter inom vÄrd och omsorg.

Specialistutbildade ambulanssjukskö?terskors möjligheter till följsamhet av behandlingsriktlinjer för hjÀrtstopp hos vuxen patient

Plötsligt hjÀrtstopp Àr den vanligaste dödsorsaken i Europa. Kunskap om de faktorer som pÄverkar fö?ljsamheten av behandlingsriktlinjerna kan bidra till ökad överlevnad vid plötsligt hjÀrtstopp. Syftet med studien var att undersöka specialistutbildade ambulanssjuksköterskors uppfattning om sina möjligheter till följsamhet av befintliga behandlingsriktlinjer fo?r hjÀrtstopp hos vuxen patient.

Gestaltningsförslag för ett öppet dagvattenstrÄk i Brunnshög

Det kommer att bli mer frekvent med intensiva regn och med detta ökar behovet av dagvattenanlÀggningar som kan möta upp den ökande mÀngden regnvatten. Samtidigt blir vÄra stÀder, i takt med nyexploatering och förtÀtning, mer och mer hÄrdgjorda vilket minskar den naturliga infiltrationen och evapotranspirationen av dagvattnet. Ytavrinningen mÄste hanteras och det blir allt vanligare att anlÀgga öppna dagvattenanlÀggningar för att ta hand om dagvattnet och för att tillföra kvaliteter (estetiska, sociala och ekologiska) i stadsmiljön. Genom att lyfta fram dagvattnet i gatumiljöer kan man bÄde Ästadkomma en fördröjning och samtidigt anvÀnda vattnet som en positiv resurs istÀllet för ett problem som snabbt ska försvinna. Dessutom finns det en pedagogisk aspekt i att lyfta fram dagvattenhanteringen genom att visa naturens kretslopp och samhÀllets infrastrukturella utmaningar. Inom detta masterarbete har ett gestaltningsförslag tagits fram för ett öppet dagvattenstrÄk i Brunnshög, en helt ny stadsdel som planeras att byggas i nordöstra Lund. Kommunens vision för stadsdelen Àr att den ska vara ett föredöme inom hÄllbar stadsbyggnad och dagvattenhanteringen Àr en viktig del av detta. Fokus för gestaltningsförslaget har varit att skapa ett mÄngfunktionellt gaturum med fördröjningsytor som kan ta emot de dagvattenvolymer som uppstÄr vid ett 10-Ärsregn.

SvensklÀrarens uppgift, kompetens och arbetssituation : En intervjustudie med svensklÀrare i grundskolans tidigare Är

Syftet med studien Àr att undersöka hur tre svensklÀrare ser pÄ sitt yrke. Hur beskriver de sin uppgift, sin kompetens och sin arbetssituation? I den första delen studeras vad som enligt lÀrarna Àr svenskÀmnets mest centrala innehÄll och hur de ser pÄ sin egen roll. Den andra delen handlar om lÀrarnas erfarenheter av utbildning och deras syn pÄ kompetensutveckling. I den tredje delen studeras hur lÀrarna upplever sin egen arbetssituation.

Blivande fritidspedagogers beskrivningar av hur de kan medverka i skolans specialpedagogiska arbete med fokus pÄ sprÄkutveckling. En kvalitativ enkÀtstudie

SyfteSyftet med studien Àr att undersöka hur en grupp blivande grundlÀrare med inriktning mot arbete i fritidshem beskriver sitt kommande arbete med fokus pÄ elevers sprÄkutveckling, samt hur detta kan bidra till det samlade specialpedagogiska arbetet pÄ en skola.Teori Studien tar utgÄngspunkt i ett sociokulturellt perspektiv pÄ lÀrande, dÀr kommunikation mÀnniskor emellan Àr grundlÀggande och ett verktyg för detta Àr sprÄket. Teorier om sprÄkutveckling Àr de behavioristiska, konstruktivistiska samt sociokulturella. Det relationella och det kategoriska perspektivet pÄ specialpedagogik brukas likasÄ.MetodMetoden har varit kvalitativ och empirin har diskuterats för att hitta teman som analyserats. Insamlandet av empirin bestod av en enkÀt, inspirerad av vinjettmetoden, besvarad av 15 studenter vid GrundlÀrarprogrammet med inriktning mot fritidshem. ResultatGenom en inspirerande miljö dÀr spel, samtal och vardagsaktiviteter ligger till grund för det didaktiska arbetet kan de blivande fritidspedagogerna bidra till elevers sprÄkutveckling.

FörÀldraskap och ADHD : En kvalitativ studie om förhÄllningssÀtt till att vara förÀlder med ADHD, samt till förestÀllningar om ADHD och förÀldraskap.

ADHD Àr en diagnos som lÀnge givits till barn. DÀrför rör forskning om ADHD mestadels barn och unga. Viss klinisk forskning finns om förÀldrar med ADHD, denna har fokuserat pÄ deras barns framtida utveckling. Kunskap om hur det kan upplevas att vara förÀlder och ha en ADHD-diagnos saknas.Denna kvalitativa intervjustudie har undersökt olika sÀtt som förÀldrar med ADHD kan förhÄlla sig till förestÀllningar kring förÀldraskap och ADHD.  Den har Àven haft som syfte att ge förstÄelse för nÄgra olika sÀtt som personer som Àr förÀldrar och har en ADHD-diagnos kan se pÄ sig sjÀlva och sitt förÀldraskap. Studien bygger pÄ tre halvstrukturerade intervjuer med förÀldrar som har, eller utreds för, en ADHD-diagnos.I studiens teoretiska referensram ses bÄde funktionsförmÄga och förÀldraskap som nÄgot som pÄverkas av sociala normer och maktordningar.

OMVÅRDNADSPERSONALENS OMHÄNDERTAGANDE AV SUICIDALA PATIENTER : VĂ„rdpersonalens upplevelse av att vĂ„rda patienter som utfört en suicidal handling samt samarbetet mellan psykiatrisk och intensivvĂ„rdsavdelning omkring dessa patienter.-en kvalitativ intervjus

Introduktion: Suicidala patienter Àr en patientgrupp som vÀckte kÀnslomÀssigt engagemang hos vÄrdpersonalen.  För att kedjan av vÄrdinsatser mellan den somatiska och psykiatriska vÄrden skulle fungera optimalt behövdes ett vÀl utvecklat samarbete. Syfte: Syftet med studien Àr att belysa vÄrdpersonalens upplevelse av att vÄrda en patient som utfört en suicidal handling samt samarbetet mellan psykiatrisk och intensivvÄrdsavdelning vid vÄrd av dessa patienter. Metod: Studien gjordes med en kvalitativ metod med intervjuer i fem fokusgrupper dÀr resultatet tolkades med hjÀlp av en manifest innehÄllsanalys. Resultat: Studien visade att vÄrdpersonalen upplevde den suicidala patienten som en komplext och resurskrÀvande patientgrupp. Resultatet visade Àven att man önskade ett mer utarbetat samarbete runt dessa patienter mellan intensivvÄrden och psykiatrin.

Skolsjukgymnasters arbete och upplevelse av sin roll inom skolhÀlsovÄrden: en kvalitativ studie

Barn och skolungdomar mÄr allt sÀmre. Vanliga hÀlsoproblem för barn i skolÄldern Àr motoriska problem, övervikt och stress. Förskolan och skolan Àr nyckelmiljöer för hÀlsofrÀmjande ÄtgÀrder. Sjukgymnastens uppgift vid insatser riktade mot barn Àr att informera och utbilda, skapa yttre förutsÀttningar för det enskilda barnet, en god lÀrandesituation samt att guida genom rörelser och uppgifter. Syfte: Syftet med studien Àr att beskriva skolsjukgymnasters arbete och upplevelse av sin roll inom skolhÀlsovÄrden.

Skogar med höga sociala vÀrden inom Sundsvalls kommun : olika intressenters attityd till den tÀtortsnÀra skogen och dess skötsel

Detta examensarbete Àr utfört i samarbete med Skogsstyrelsen och Àr en undersökning om olika intressenters attityd till den tÀtortsnÀra skogen och dess skötsel. Studien Àr gjord inom Sundsvalls kommun med fokus pÄ tÀtorten Sundsvall. Metoden som anvÀndes var direktintervjuer av semistrukturerat format, vilka genomfördes under hösten 2009. Hela bredden av intressenter, det vill sÀga bÄde dem som sköter den tÀtortsnÀra skogen samt dem som nyttjar den, tillfrÄgades om sina Äsikter. Vidare diskuteras vad som kan vara viktigt för dem som ansvarar för skötseln att tÀnka pÄ i framtiden.

<- FöregÄende sida 41 NÀsta sida ->