Skolsjukgymnasters arbete och upplevelse av sin roll inom skolhälsovården
en kvalitativ studie
Barn och skolungdomar mår allt sämre. Vanliga hälsoproblem för barn i skolåldern är motoriska problem, övervikt och stress. Förskolan och skolan är nyckelmiljöer för hälsofrämjande åtgärder. Sjukgymnastens uppgift vid insatser riktade mot barn är att informera och utbilda, skapa yttre förutsättningar för det enskilda barnet, en god lärandesituation samt att guida genom rörelser och uppgifter. Syfte: Syftet med studien är att beskriva skolsjukgymnasters arbete och upplevelse av sin roll inom skolhälsovården. Studien baseras på intervjuer med fem legitimerade sjukgymnaster anställda inom den svenska skolhälsovården. Intervjuerna transkriberades och analyserades med en innehållsanalys enligt Granheim och Lundman. Resultat: Resultatet delades in i tre huvudkategorier: En viktig och uppskattad extern resurs utan tydliga ramar, Ett preventivt ensamyrke riktat mot barn som faller mellan stolarna samt I framtiden behövs utvärdering och marknadsföring. Resultatet delades även in i underkategorier. Konklusion: Skolsjukgymnasterna upplever sin roll inom skolhälsovården som viktig men i vissa fall otydlig. Sjukgymnasterna arbetar med ergonomi, stressrelaterade problem, övervikt, samt grovmotoriska problem. Sjukgymnasten arbetar med barn som lätt kan falla mellan stolarna, ?gråzonsbarn?, då dessa inte har tillräckligt stora problem för att få hjälp av sjukvården och inte uppmärksammas inom skolan. Samtliga informanter uppgav att det behövs fler sjukgymnaster inom skolhälsovården. För att påvisa sjukgymnasters möjliga betydelse i skolhälsovården behövs forskning inom området.