Kommande examensarbete berör ungdomar i grundskolans senare Är och som valt en tidig idrottsspecialisering. Syftet med examensarbetet har varit att ta reda pÄ huruvida konsekvenserna av en tidig idrottsspecialisering speglar av sig i skolÀmnet idrott och hÀlsa. Detta stÀlls i relation till tidigare forskning inom omrÄdet samt kursplaner och styrdokument frÄn skolvÀrlden. FrÄgestÀllningarna som ligger till grund för examensarbetet lyder: Vad Àr elevernas uppfattningar gÀllande konsekvenser av tidig idrottsspecialisering? Hur visar sig konsekvenserna mellan tidig idrottsspecialisering och skolÀmnet Idrott och hÀlsa? Varför specialiserar sig ungdomar tidigt inom idrotten? Bakgrunden beskriver grundskolans kursplan inom idrott och hÀlsa samt idrottens policy dokument vidare berör bakgrunden Àven tidigare forskning som gjorts inom nÀrliggande omrÄde.

Demens Àr en sjukdom som ökar i samhÀllet till följd av att den Àldre populationen ökar. Sjukdomen innebÀr ofta en försÀmrad livskvalitet för den drabbade samtidigt som det leder till samhÀllsekonomiska konsekvenser.  Vanligt förekommande beteendeförÀndringar Àr exempelvis oro, aggressivitet samt depression. LÀkemedel Àr en vanlig förekommande ÄtgÀrd vid beteendeförÀndringar, men innebÀr ofta negativa konsekvenser sÄsom oönskade bieffekter samt onödiga kostnader. Musik Àr dÀrför ett alternativt sÀtt till lÀkemedel för att lindra beteendeförÀndringar, dÄ musiken skapar en lugn atmosfÀr och en meningsfull tillvaro. Syftet med litteraturstudien var dÀrför att beskriva musikens pÄverkan pÄ personer med demenssjukdom.Resultatet visade en lindring av oro, fysisk- och verbal aggressivitet samt depression efter det att personer med demens lyssnade pÄ musik.

Denna studie handlar om organisationsförÀndring och vilken pÄverkan denna kan ha haft pÄ verksamheten och dess organisationskultur. Studien Àr ett uppdrag jag fÄtt av HSB Norr. Uppdraget var att utifrÄn deras omorganisation se om förÀndringsprocessen har lett till att det krÀvts en förÀndring i verksamheten. Ledningen har försökt skapa ett mer homogent arbetssÀtt ute pÄ de lokala kontoren och Àven ett mer resultatinriktat sÀtt att arbeta. Syftet med studien var att se vilka konsekvenser omorganiseringen haft sett ur ett ledningsperspektiv.

Mot bakgrund av den ökade rörlighet som idag kan skönjas pÄ arbetsmarknaden och de följder det fÄr i form av tillfÀlliga behov att hyra in personal syftar föreliggande uppsats att ge svar pÄ frÄgan om vilka organisatoriska konsekvenser integrationen av inhyrd personal kan fÄ för kompetens och lÀrande.Centrala Àr frÄgorna om hur inhyrd personal integreras med organisationen, hur individens kompetens tas tillvara och hur möjligheterna till lÀrande ser ut. För att uppnÄ syftet genomfördes intervjuer med lÄg grad av standardisering och strukturering mot bakgrund av kvalitativa och induktiva utgÄngspunkter.Resultatet visade att i de fall integrationen av inhyrd personal leder till att konstruktiva relationer skapas och att man bibehÄller en nödvÀndig stabilitet i dessa relationer kan det ge konstruktiva följder i form av att kompetens bÀrs, upprÀtthÄlls och utvecklas mellan individer och grupper. Detta krÀver att organisationen skapar förutsÀttningar för ett sÄdant samspel och att den organiserar för lÀrande annars riskerar arbetsplatsens relationik att slitas sönder vilket kan ledat till att lÀrprocesser och individuell konstruktion av kompetens utarmas..

Syftet med vÄr undersökning var att undersöka hur andrasprÄksundervisningen kan organiseras och vilka hinder respektive möjligheter vald organisation kan fÄ för eleverna. Vi har genom kvalitativa intervjuer med tvÄ rektorer pÄ olika skolor försökt synliggöra hur andrasprÄksundervisning kan organiseras och vilka tankar som ligger till grund för dessa val. Det resultatet visade Àr att nÀr antalet andrasprÄkselever pÄ en skola uppgÄr till nÀstan 100 % blir det svÄrt att bortse frÄn ett andrasprÄksperspektiv i verksamheten. I vÄr undersökning framkommer en medvetenhet hos vÄra informanter om bÄde vad det innebÀr och om vad som krÀvs för att lÀra sig ett andrasprÄk. DÀremot Àr det inte alltid sÄ att det som krÀvs gÄr att förverkliga inom ramen för skolans resurser och dÄ blir skolans tuffa uppgift att organisera sig efter de möjligheter som finns.

Studiens syfte a?r att underso?ka ett antal gymnasiela?rares upplevelser och attityder till planeringsarbetet som ett fenomen i a?mnet historia. Studien har tre fra?gesta?llningar. Den teoretiska ansatsen belyser planeringsarbetet sett utifra?n gymnasiela?rarnas proffession, didaktiska aspekter och utbildningstraditioner.

Bakgrund: Varje Är könsstympas fler Àn 2 miljoner kvinnor. Traditionen att könsstympa kvinnor gÄr sÄ lÄngt tillbaka i historien att ingen historiker i dagslÀget kan sÀga exakt hur, var och varför denna sedvÀnja uppstod. Det förekommer i ett trettiotal lÀnder. Ingreppet sker ofta utan smÀrtlindring, sterila instrument och kompetent personal. I Sverige Àr kvinnlig könsstympning brottsligt, lagen gÀller alla svenska medborgare oavsett om det sker inom Sveriges grÀnser eller utanför.

Bakgrund: Att drabbas av fo?rva?rvad hja?rnskada och kognitiva sva?righeter i tona?ren pa?verkar delaktighet och aktivitetsutfo?rande inom fleralivsomra?den. Att som arbetsterapeut arbeta med ungdomar med kognitiva sva?righeter kra?ver ta?lamod och energi. En fo?rva?rvad hja?rnskada kan pa?verka ungdomars mo?jlighet till delaktighet i samha?llet.Syfte: Att beskriva konsekvenserna i vardagen na?r en person i tona?ren drabbas av kognitiva sva?righeter efter la?tt/ma?ttlig fo?rva?rvad hja?rnskada.Metod: Studien a?r gjord i form av en integrativ litteraturstudie utifra?n vetenskapliga artiklar publicerade mellan 2002-2013.

Epilepsi Àr den vanligaste neurologiska sjukdomen och bÀrs av miljontals mÀnniskor vÀrlden över. Personen och sjukdomen Àr integrerade i en enhet och personen upplever vÀrlden genom pÄverkan av sin sjukdom. Personer med epilepsi har i Ärhundraden varit utsatta för stigmatisering och fördomar. Syftet med litteraturstudien Àr att beskriva personers upplevelse av att leva med epilepsi. En systematisk litteratursökning genomfördes.

Förevarande kvalitativa studie hade som syfte att fÄ fördjupade kunskaper om hur det kan upplevas att komma som ensamt flyktingbarn till ett okÀnt land, samt hur man idag som vuxen ser tillbaka pÄ dessa upplevelser. Materialet analyserades med hjÀlp av meningskategorisering i en hermeneutisk ansats och grundade sig pÄ halvstrukturerade intervjuer med fyra finska krigsbarn vilka idag uppnÄtt pensionsÄlder. Resultatet visade skilda upplevelser vilka kan förstÄs genom olika bemötanden frÄn fosterfamiljernas sida, hemförhÄllanden, Älder vid tiden för separation frÄn förÀldrarna, vistelsetid i det nya landet eller kontakt med biologiska förÀldrar. Upplevelserna förefaller ha verkat traumatiserande för den enskilde individen vilket lett till konsekvenser i vuxen Älder. KoncentrationssvÄrigheter, separationsÄngest, rÀdslor, svÄrigheter att lita pÄ andra och dÄlig sjÀlvkÀnsla Àr nÄgra av följderna men Àven positiva konsekvenser sÄsom anpassningsförmÄga, har nÀmnts i intervjuerna.

Bakgrund och problem: FrÄn och med 2005 Àr det obligatoriskt för alla börsnoterade företag inom EU att tillÀmpa IFRS, International Financial Reporting Standards, vid upprÀttandet av koncernredovisningen. En av dessa standarder Àr IAS 14, segmentrapportering. Den reglerar hur rörelsegrenar, affÀrsomrÄden och marknadsomrÄden ska redovisas. Nu finns ett utkast till standard frÄn International Accounting Standards Board (IASB) som Àr tÀnkt att förÀndra och förbÀttra gÀllande standard avseende segmentrapportering, IAS 14. Syfte: Att undersöka vad revisorer, företag och analytiker tror om den föreslagna förÀndringen av segmentrapporteringen och vilka konsekvenser det kan medföra.

Operationskonst som begrepp Àr relativt nytt men fenomenet har funnits under lÄng tid. TaktikÀr en annan del av krigskonsten nÀra knuten till operationskonsten dÄ det Àr de taktiska avgörandenapÄ slagfÀltet som skall leda till att operativa mÄl uppnÄs.Tysk operationskonst som den utövades i början av andra vÀrldskriget samt amerikansk operationskonstsom den utövades i Irak 2003 fÄr anses som tvÄ framgÄngsrika tillÀmpningar av operationskonst.Men vad innebar dessa typer av operationskonst och hur pÄverkade de taktiken iform av markförbandens strid?Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur operationskonst pÄverkar taktik och vilka konsekvenserdetta innebÀr samt om typen av operationskonst har nÄgon betydelse för detta.Denna uppsats Àr en beskrivande studie. Den bygger pÄ kvalitativ textanalys samt en analys avhur operationskonsten pÄverkar taktiken följt av en fallstudie.Resultatet visar att operationskonst pÄverkar taktik genom att begrÀnsa eller frÀmja handlingsfrihetenför förbandschefer. Taktiken pÄverkas ocksÄ genom var man vÀljer att samla resurser:centraliserat eller decentraliserat.

Bakgrund: En god munhÀlsa spelar en viktig roll för de Àldres livskvalitet ochvÀlbefinnande. MunhÀlsan pÄverkar hur individen talar och Àter, men den Àr Àven viktig förindividens sjÀlvkÀnsla. Det Àr dÀrför viktigt att vÄrdpersonalen i det dagliga arbetetintegrerar munvÄrd i omvÄrdnadsrutiner för de Àldre. Syfte: Syftet med denna studie var attbeskriva konsekvenser av en dÄlig munhÀlsa hos Àldre personer för att öka kunskapen hossjuksköterskor och övrig vÄrdpersonal. Metod: Studien bestÄr av en litteraturöversikt, dÀrnio vetenskapliga artiklar med kvantitativ ansats har analyserats.

Fo?rfattarrollen har under de senaste tva?hundra a?ren genomga?tt stora fo?ra?ndringar. I och med romantikens ide?ma?ssiga omdefinition av vad litteratur skulle kunna vara uppkom ett behov av en fo?rfattarroll fri fra?n beroenden av traditionella maktinstitutioner. Fo?rfattaren, eller diktaren, skulle vara en kraft i egen ra?tt som kunde fo?rmedla sanningen om livet, ma?nniskan och samha?llet till folket.

AbstractTitle: See each other on the Internet or on a café? A survey about social consequences of Internet usage. (UmgÄs pÄ Internet eller pÄ ett café? ? en studie om InternetanvÀndningens sociala konsekvenser.)Number of pages: 34 (including enclosures).Author: Carolin Johansson.Tutor: Else Nygren.Course: Media and Communication Studies C.Period: Fall 2007.University: Division of Media and Communication, Department of Information Science, Uppsala University.Purpose/Aim: The purpose is to get increased knowledge about the social consequences that may come up when young people at the age of 16-20 are using the Internet.Material/Method: The material consists of a questionnaire that I made with questions about Internet usage that 84 young people from five classes (from three different upper secondary schools) answered.Main results: To have access to a computer and Internet and the fact that broadband is more inexpensive now than before leads to an increased usage of the Internet. I found out that chatting, music/movies, searching for information and using the Internet for entertainment is what most of the participants spent the most time on while using the Internet.