Syftet med denna uppsats var att undersöka lÀrares syn pÄ gehörsbaserad undervisning i afroamerikanska musikstilar inom ramen för ensemble- undervisning pÄ gymnasiets estetiska program. Vi anvÀnde kvalitativ forskningsintervju som datainsamlingsmetod. Fyra lÀrare frÄn fyra olika gymnasieskolor i norra regionen av Sverige deltog i studien. Undersökningen genomfördes med ett fenomenologiskt perspektiv. Resultatet visade att de intervjuade lÀrarna till största delen var positivt instÀllda till gehörsbaserad undervisning.

Syftet med detta examensarbete var att bestÀmma enhetstider som anvÀnds för prissÀttning och produktionsplanering av yttervÀggar vid LB-Hus AB. Syftet var ocksÄ att utforma en standard för kommande tidmÀtningar vid förtaget.Som hjÀlpmedel vid tidmÀtningarna har programvaran Umt-Plus anvÀnts. För att underlÀtta vid kommande mÀtningar vid företaget har enklare instruktioner för de vanligaste funktionerna i programmet tagits fram och arbetsgÄngen noggrant dokumenterats.Under genomförandet av tidmÀtningarna har produktionsprocessen granskats och de problem som har uppmÀrksammats Àr bl a. oklarheter i ritningsunderlagen som snabbt orsakar störningar i produktionen och att de beredningsmissar som förekommer ofta resulterar i onödigt dubbelarbete.De uppmÀtta enhetstiderna stÀmmer vÀl överens med de tider som i dagslÀget anvÀnds av företaget. Dock har bara en linje undersökts och vidare undersökningar bör göras vid de andra linjerna för att med sÀkerhet kunna bekrÀfta de tider som anvÀnds.

Endast 25 % av studenterna vid Sveriges universitet och högskolor lÀser kurser som har en jÀmn könsfördelning. Sjöfartshögskolan i Kalmar Àr inget undantag frÄn att kvinnor generellt vÀljer utbildningar inom vÄrd, skola och omsorg medan mÀnnen vÀljer yrken inom teknik. Endast 6 % av studenterna pÄ sjöingenjörsutbildningen var kvinnor och pÄ sjökaptensutbildningen var motsvarande siffra 17% ( ht 2011). Mot bakgrund av detta faktum ville vi veta om den ojÀmna könsfördelningen pÄverkat studietiden hos respondenterna. Vi ville ocksÄ fÄ veta om respondenterna ansÄg det viktigt med att skapa en jÀmnare könsfördelning pÄ Sjöfartshögskolan.

MÄlet med detta examensarbete var att skapa ett program som ska detektera kanterna pÄ brÀdor med en smart senor för att optimera frÀslinjerna, vilket senare kommer att leda till minskat virkesspill. Men för att detta ska gÄ att göra krÀvs det att den smarta sensorn genomgÄr en kalibrering för att bl.a. omvandla mÀtpunkter till mm. I samband med kalibreringen behöver en utgÄngsposition bestÀmmas för att kunna sÀkerhetsstÀlla att frÀslinjerna hamnar rÀtt. Programmet ska Àven ha ett grafiskt anvÀndargrÀnssnitt för att underlÀtta Àndringar av instÀllningar och för att kunna beskÄda brÀdan i en topografisk bild baserad pÄ höjddata frÄn den smarta sensorn.

LÀngtan efter att bilda familj Àr inte en heterosexuell företeelse utan denna önskan finns Àven hos kvinnor som Àr lesbiska. NÀr en kvinna som Àr lesbisk vÀljer förÀldraskap innebÀr det en process eftersom de inte per definition kan bli gravida genom sexuell kontakt med partnern. DÄ lesbiska kvinnor vÀljer att bilda familj utmanar de samhÀllets heterornoma tradition. Beslut till förÀldraskap Àr en process med mÄnga reflektioner. Syftet med denna studie var att undersöka hur lesbiska kvinnor som genomgÄtt graviditet och förlossning, antingen som biologisk förÀlder eller som medförÀlder, upplevt bemötandet frÄn barnmorskor.

Vatten, en förutsÀttning för livet pÄ jorden. För att kunna odla jorden krÀvs vatten bÄde i form av nederbörd och vÀxttillgÀngligt vatten. Alltför stor okontrollerbar tillgÄng till vatten kan skapa odlingsproblem pÄ Äkermark, i skog samt i trÀdgÄrd och park. FÄ vÀxter klarar lÀngre perioder av översvÀmning, de flesta riskerar att dö av bristen pÄ syre. Alltsedan antikens dagar har mÀnniskan med smÄ medel reglerat sitt vattenbehov.

Årligen slutar 30 procent av eleverna gymnasieskolan utan betygsbehörighet. PĂ„ individuella program (IV) Ă€r siffran 85 procent. För att kartlĂ€gga skolsituationen för en elevgrupp pĂ„ IV-programmet intervjuades 24 elever. Utöver detta gjordes en kognitiv bedömning samt en sjĂ€lvskattning av upplevd psykisk hĂ€lsa. Huvuddelen av eleverna presterade pĂ„ en ojĂ€mn kognitiv nivĂ„, inom normalvariationen.

Datorspel och TV-spel utgör idag en betydande del av ungdomskulturen samt en viktig del av fritiden för fler och fler ungdomar. Syftet med detta examensarbete Àr att undersöka spelintresserade gymnasieelevers allmÀnna uppfattningar och attityder till anvÀndandet av kommersiella spel i undervisningen samt deras syn pÄ vad de lÀr sig av sitt spelande. En webbaserad enkÀtundersökning genomfördes med gymnasieelever frÄn Ärskurs 1-3 pÄ IT-programmet vid ett John Bauergymnasium. UtifrÄn enkÀtsvaren framgÄr att en övervÀgande majoritet av eleverna gör kopplingar mellan sitt spelande och det egna lÀrandet, sÄvÀl lÀrande i vardagslivet som i skolan. SÀrskilt framtrÀder ökade kunskaper i det engelska sprÄket.

Studie av koldioxidgradienter i havets ytskiktSofia SöderholmDenna studie bygger pÄ ett nyligen utvecklat instrument som har mÀtt koldioxidkoncentrationer pÄ tre olika djup i vattnet samt en nivÄ i luften. DÄ detta instrument var oprövat i vatten har en utvÀrdering av mÀtmetodens lÀmplighet för vattenmÀtningar utförts. Syftet med mÀtningarna var att undersöka ytvattnets vertikala koldioxidgradient för att med hjÀlp av denna kunna beskriva flödet av koldioxid mellan hav och atmosfÀr bÀttre. Detta flöde Àr en viktig del av den globala kolcykeln och en djupare förstÄelse för koldioxidflödets beteende kan i framtiden bidra till mer noggranna klimatprognoser. Hur de berÀknade flödena frÄn profilinstrumentet pÄverkas av temperaturgradienterna i vattnets ytskikt har Àven det studerats.

Det Àr mycket aktuellt med att ordna mentorprogram för kvinnor och i höst ska regeringen anordna ett sÄdant för att fÄ fram fler kvinnor i ledande positioner. Det finns en hel del studier som tyder pÄ att organiserade mentorprogram för kvinnor Àr ett effektivt sÀtt att öka antalet kvinnor pÄ ledande positioner. Syftet med denna studie Àr att ta reda pÄ vad Stockholm Zonta VI mentorprogram för kvinnor i karriÀren har betytt för deltagarna samt vad de anser Àr orsaken till den lÄga representationen av kvinnor pÄ ledande positioner. Jag har genom sex semistrukturerade intervjuer med adepter tagit reda pÄ hur de upplevt programmet och vad det givit dem. I min analys har jag tagit hjÀlp av teorier frÄn genusvetenskapen med Hirdmans (1988) genussystem och organisationsteorier med genusperspektiv av Lindgren (1999) och Wahl m.fl (2001).

Syftet med uppsatsen har varit att undersöka förekomsten av kultur- och sprÄkstrategier i smÄ och medelstora, exporterande, sydsvenska företag. Med hjÀlp av en en kvantitativ enkÀtstudie har vi studerat förekomsten av kultur- och sprÄkstrategier. De teoretiska perspektiven inkluderar det rationella strategisynsÀttet, presenterat av Barney och Johnson & Scholes.,Hofstedes kulturdimensioner samt lingvistik. 104 respondenter i form av företag ur mÄlgruppen har besvarat vÄr enkÀt. Datan har analyserats i programmet SPSS och utöver förekomsten av kultur- och sprÄkstrategier har förekomsten av strategier analyserats i samband med diverse variabler.

Huvudsyftet med denna uppsats Àr att genom anvÀndning av receptionsanalys studera vad tvÄ reklamfilmer som anses vara normbrytande mot den heteronormativa könsordningen kan vÀcka för uppfattningar hos en heterosexuell publik. I denna studie kommer det dels att undersökas de attityder som kan uppstÄ nÀr respondenter ser utvalda reklamfilmer och dels diskutera bakomliggande orsaker till deras attityder utifrÄn respondenternas demografiska faktorer. För att kunna fÄ ett kunskapsunderlag inom detta omrÄde kommer jag sÄledes att anvÀnda mig av olika teorier om bland annat publikforskning, attityder, bakomliggande orsaker för uppfattningar och marknadsföringsknep. Mitt empiriska material kommer att vara i form av kvalitativa fokusgruppsintervjuer med tio bestÀmda respondenter. Respondenterna kommer i följning att fördelas i tvÄ fokusgrupper med hÀnsyn till respondenternas Älder för att slutligen kunna diskutera för en jÀmförelse.

I detta arbete jÀmför jag Waldorf (muntlig undervisning och eurytmi), Montessori (ser barnet i dess egen utveckling) och förhÄllningssÀttet inlÀrningsstilar (individanpassat klassrum för maximal inlÀrning). Syftet med arbetet Àr att beskriva metoderna och att jÀmföra likheter och skillnader. Arbetet Àr indelat i; en inledande del dÀr jag beskriver syfte, metod och ger en bakgrund till varför jag valt detta Àmne, en litteraturdel dÀr jag gÄr igenom de tre metoderna Waldorf, Montessori och inlÀrningsstilar samt deras syn pÄ den lÀrande eleven och dess miljö, min egen erfarenhet dÀr jag berÀttar om hur jag anvÀnt och kommit i kontakt med dessa metoder, en undersökning dÀr jag jÀmför Ätta klassers inlÀrningspreferenser med varandra och dÀrefter presenterar jag min slutdiskussion. Min hypotes nÀr jag började detta arbete var att stökiga klasser har en majoritet av kinestetiskt/taktila elever och att dessa kan bli hjÀlpta av programmet inlÀrningsstilar. Min hypotes gick inte att bevisa genom detta arbete..

LÀngs Afrikas östkust frÄn Somalia till Mozambique löper en tropisk skogsremsa som uppvisar en fantastisk variation i artsammansÀttning och utgör habitat för en mÀngd endemiska arter. Regionen Àr sÄ unik att bÄde Conservation International och WWF anser att den bör prioriteras för bevarande insatser. De kustnÀra skogarna erbjuder ocksÄ en mÀngd tjÀnster som mÄnga mÀnniskor Àr beroende av. Skog förhindrar jorderosion, Àr hem Ät pollinatorer och lagrar upp koldioxid. Mangroveskogar stabiliserar kustomrÄden och de för lokalbefolkningen heliga Kaya-skogarna i södra Kenya erbjuder ett kulturellt vÀrde. Den stora befolkningen som lever i omrÄdet gör att mÀnsklig pÄverkan utgör ett betydande hot mot regionens biologiska mÄngfald. Det största hotet utgör det vÀxande jordbruket som ska försörja en allt större befolkning.

VÄr uppsats handlar om estetiska kunskapskvaliteter inom det estetiska programmet pÄ gymnasiet. Syftet med undersökningen Àr att försöka definiera vilka estetiska kunskapskvaliteter betygs-kriterierna kÀnnetecknar.Vi redogör för delar av befintliga teorier om, diskurser kring och perspektiv pÄ estetisk verksamhet i skolan. DÀr finner vi begreppen produktion och reception, vilka vi sedan anvÀnder i en nÀrlÀsning av de estetiska Àmnenas nationellt formulerade betygskriterier. I undersökningen kompletterar vi begreppen produktion och reception med att och hur, som motsvarar tvÄ tydliga kategorier inom de kriterier vi studerat. Vi har dels funnit att hur-kvaliteterna nÀstan uteslutande beskriver produktionskvaliteter, dels att kunskapskvaliteternas progression frÄn G till MVG gÄr frÄn att eleven gör nÄgonting, till hur eleven gör det.