I detta projekt har mjukvara till en dator utvecklats, denna mjukvara Àr en prototyp för hur funktionaliteten i en framtida handhÄllen enhet för kommunikation mot LoggerReadOut-programmet bör se ut, samt efterstrÀvas vid vidareutveckling. Under projektets gÄng har dels utveckling av en Android applikation i programmeringssprÄket Java och utvecklingsmiljön Eclipse genomförts. Programmeringen av applikationen för Android har kommit att revideras till utveckling av mjukvara i programmeringssprÄket Python. Den mjukvara som utvecklas i Python utvecklas för att verka som en prototyp pÄ funktionalitet bör se ut i en applikation för Android som detta projekt kan stÄ som bas för.Det program som skapats, smartDustHandheldUnit, hanterar kommunikationen med LoggerReadOut-programmet och mellan dessa tvÄ program kan auktoriserad anslutning etableras, data och information kan hÀmtas samt sÄ kan anslutningen som skapats stÀngas ned. Utöver detta hanterar programmet upp- samt nedladdning till och frÄn tvÄ .php-sidor anpassade för ÀndamÄlet.

During the spring semester of 2012 did Petra Hollsten independently a thesis on reducing the environmental impact of capsule for coffee, tea and chocolate. The work was performed at Karlstad University, Faculty of Technology and Science under the Bachelor of Science program in innovation, technology and design. The project's scope is at 22.5 points.The employment for this project is the company Löfbergs Lila AB in Karlstad. Supervisor at the Principal has been Maria Herou Wallner and Sandra Lyxell, product managers. Supervisor at Karlstad University is Monica Jakobsson, lecturer and program leader for innovation and design engineering program.

Som specialpedagog Àr det viktigt att se det goda, det friska och vad det Àr som skapar framgÄng, med andra ord, att ha ett salutogent perspektiv. Detta har jag försökt att anamma i denna studie. Syftet med följande arbete Àr att hitta framgÄngfaktorer för elever med en dyslexidiagnos. De elever som jag har intervjuat gick pÄ ett individuellt program pÄ gymnasiet och jag har undersökt vilka orsaker eleverna anser har varit de frÀmsta framgÄngsfaktorerna för att de skulle uppnÄ sina mÄl ? att bli behöriga till ett nationellt program. Jag har anvÀnt mig av en kvalitativ metod med en fenomenologisk ansats dÄ jag har intervjuat tre elever och deras förÀldrar samt tvÄ pedagoger.

Syftet med undersökningen var att försöka se om elever lÀr sig mer genom en praktisk lektion med hundar eller genom att spela memory. TvÄ lektioner, en praktisk och ett memoryspel, utarbetades utifrÄn kursmÄl i gymnasiekurserna Etologi och Hundar, med bakgrund i aktuell forskning kring hundens sinnen, signaler och sociala beteende. Elevunderlaget i undersökningen bestod av en SP-klass, en NV-klass och tvÄ naturbruksklasser. Undersökningen visade inga pÄtagliga skillnader mellan vilka som lÀrde sig mest, dock fick memorygrupperna ett nÄgot bÀttre resultat Àn de som fick en praktisk lektion. Viss skillnad mellan elever pÄ teoretiska program och praktiskt inriktade program kunde ses pÄ enskilda frÄgor.

This thesis treats the subject of a complete steady state and dynamic model of the VSC-HVDC covering both the AC and DC system-side of the converter. The topology of the model is recreated after the scheduled transmission line in the south of Sweden, called SydVa?stla?nken. The topology covers both a simple two terminal connection as well as a multi-terminal one. This model is to be implemented in the power system simulation program ARISTO.

Studiens övergripande syfte Àr att undersöka en sÄngpedagogs sÄngundervisning samt att belysa musikhögskolans sÄngmetodikundervisning i relation till yrkeslivet. Jag har utifrÄn det utformat tre frÄgestÀllningar: 1. Hur kan yrkeslivet se ut för en sÄngpedagog pÄ gymnasiets estetiska program? 2. I vilken utstrÀckning har sÄngmetodikundervisningen i utbildningen haft relevans för sÄngpedagogen och vilka visioner har min informant frÄn KMH nÀr det gÀller sÄngmetodikundervisningen? 3.

Syftet med uppsatsen Àr dels att försöka se vilka frÄgor eller argument som kommit fram i debatten kring det uppdrag som Forum för levande historia (FFLH) har fÄtt av regeringen se hur olika historielÀrare ser pÄ informationskampanjen. Undersökningen inriktar sig pÄ att genom anvÀndandet av de teoretiska verktygen historiemedvetande och historiebruk, försöka se om det finns en diskrepans mellan den akademiska vÀrlden och skolans vÀrld, mellan forskare pÄ vÄra universitet och historielÀrare ute pÄ vÄra skolor och det utifrÄn den debatt som uppstÄtt kring Forum för levande historias senaste uppdrag ? att belysa och informera om brott mot mÀnskligheten under kommunistiska regimer. Det resultat som undersökningen kommer fram till, Àr att utifrÄn mitt undersöknings-material kan det pÄvisas att det finns en synlig diskrepans mellan den akademiska vÀrlden och grund- och gymnasieskolan. PÄ frÄgan om man kan hÀrleda de olika inblandades agerande utifrÄn olika historiebruk, sÄ tror jag ocksÄ att jag har fÄtt fram att sÄ Àr fallet..

Förskolans lÀroplan reviderades Är 2011. Ambitionen var att höja kvaliteten och tydliggöra yrkesrollerna i förskolan. I dagens förskola arbetar tvÄ yrkesgrupper, förskollÀrare och barnskötare. Yrkesgrupperna har organiserat sig i olika fackförbund; förskollÀrare i LÀrarförbundet och barnskötare i Kommunal. För att förstÄ bakgrunden till revideringen har studiens syfte varit att nÄ kunskap om fackförbundens synsÀtt pÄ förskolans verksamhet och dess personal.

Diskussionen om revisorers oberoende Àr idag mycket aktuell. PÄ grund av bland annat Enron ? skandalen har oberoendefrÄgorna aktualiserats ytterligare. FrÄn och med 1 januari 2002 har en lagstiftad analysmodell införts som syftar till att revisorn inför varje uppdrag tvingas ta stÀllning till olika oberoendehot. Denna analysmodell lÀmnar dock i vissa fall utrymme för revisorns egna tolkningar och dÀrmed kan den uppfattas olika mellan olika revisorer.

UtifrĂ„n Durkheims samhĂ€llsteori om gruppers vĂ€rderingar, Foucaults teori om makt och Åses teori om kön har vi inhĂ€mtat en grund att utgĂ„ frĂ„n nĂ€r vi tog oss an vĂ„rt uppdrag. Ett uppdrag som vi tilldelats av den aktuella polisstationen och som avgrĂ€nsat vĂ„r studie till poliser som arbetar i yttre tjĂ€nst, de sĂ„ kallade ordningspoliserna. VĂ„r uppgift var att genom intervjuer med poliser lyfta fram orsaker till att de kvinnliga ordningspoliserna lĂ€mnar ingripandeenheten. Den maktutövande delen som polisyrket innebĂ€r blir extra tydlig vid till exempel frihetsberövande av mĂ€nniskor. NĂ„got som kan medföra att poliserna behöver anvĂ€nda vĂ„ld, en rĂ€ttighet som de har men Ă€ven en skyldighet i vissa fall.

Syfte: Syftet med studien var att undersöka om det fanns nÄgot samband mellan ametropi och val av gymnasieutbildning.Metod: MÀtningarna utfördes pÄ tvÄ gymnasieskolor i Linköping. Utbildningarna grupperades i tvÄ grupper, en studieförberedande och en yrkesförberedande. Försöks-personerna blev retinoskoperade och fick fylla i en enkÀt om sitt gymnasieval. De urvalskriterier som fanns var att försökspersonerna skulle vara 18 Är eller Àldre samt att de skulle gÄ ett yrkesförberedande eller studieförberedande program i Ärskurs 3.Resultat: 100 personer deltog i studien, 50 frÄn studieförberedande program och 50 frÄn yrkesförberedande program, i Äldrarna 18-20 Är. Det var 35 kvinnor och 65 mÀn som deltog i studien.

Examensarbetet undersöker vilka lösningsmetoder elever pĂ„ yrkesförberedande program anvĂ€nder sig av nĂ€r de löser lineĂ€ra ekvationer efter det att A-kursen i matematik avslutats. En viktig frĂ„ga har varit att se huruvida elever har tillĂ€gnat sig de formella lösningsmetoderna som traditionellt har betonats i undervisningen. Ämnet Ă€r relevant eftersom det inom forskningen finns vissa bevis för att mĂ„nga elever betraktar algebra som en mekanisk regelföljande aktivitet utan mening, och att det dessutom Ă€r vanligt att elever pĂ„ framförallt yrkesförberedande program saknar grundlĂ€ggande baskunskaper i matematik. Ämnet har undersökts med hjĂ€lp av ett skriftligt test till gymnasieelever med efterföljande intervjuer. Resultatet visar att de flesta eleverna i studien frĂ€mst anvĂ€nder sig av informella metoder, och att de formella metoderna i kontrast har lett till ett antal missuppfattningar.

This study was commissioned by the VĂ€sterbotten sports federation, whocalled for an overview of the policies that the municipalities inVĂ€sterbotten work after in the field of sport. The study aimed to identifysports policy programs or documents that have been produced by themunicipalities, and how they work with them. Furthermore, the studyhighlights the municipality?s politicians reasoning aboutsport andrecreation-sector,and how their sport policy-work was practiced. The datacollection was based on seven interviews and document-collections fromthe 15 municipalities.

Detta Àr en kvantitativ uppsats, baserad pÄ en surveyundersökning dÀr vi pÄ ett explorativt sÀtt försöker ta reda pÄ eventuella skillnader utifrÄn olika sociala faktorer som tradition, mÄlmedvetenhet och ekonomi. Gruppen vi undersöker Àr studenter som lÀser antingen fristÄende kurs eller program pÄ Kristianstad Högskola. I denna enkÀt anvÀnde vi oss av fyra bakomliggande variabler som bestod av kön, Älder, vilken studieform respondenten för tillfÀllet lÀste och huruvida respondenterna hade förÀldrar med högskola eller universitetsbakgrund. För att utföra en bivariat analys anvÀndes Chi tvÄ test för att hitta eventuella statistiska skillnader mellan grupperna. Vi testar vÄra hypoteser genom att selektivt anvÀnda oss av frÄgorna och pÄstÄendena frÄn enkÀten tillsammans med resultaten frÄn de bivariata analyserna.

Syftet med vÄr undersökning var att undersöka om varierande skrivövningar i skolan kan fÄ elever att upptÀcka och utveckla skrivlust. Undersökningen gjordes i skolÄr sex i LuleÄ kommun under en sjuveckors period. Under dessa veckor genomfördes skrivövningar av olika slag vad gÀller svÄrighet och lÀngd. Parallellt med skrivövningarna genomfördes ocksÄ ett antal vÀrderingsövningar. Undersökningsklassen bestod av 22 elever, 10 flickor och 12 pojkar.