Sök:

Sökresultat:

2404 Uppsatser om Praktiska hjälpmedel - Sida 63 av 161

Verksamhetsintern klimatkompensation - En studie om att synliggöra klimatskador

Idag Àr det fÄ som motsÀger sig att mÀnniskan Àr ansvarig för de klimatförÀndringar vi börjat uppleva. Globala överenskommelser visar sig vara svÄra att formulera men regioner sÄsom EU har infört handeln med utslÀppsrÀtter och allt fler enskilda nationer och verksamheter sÀtter nu upp egna mÄl för reduktioner av skadliga utslÀpp. Vissa verksamheter gÄr steget lÀngre och har skapat interna kompensationssystem för sina aktiviteters klimatkonsekvenser. Studien har med hjÀlp av kvalitativa intervjuer undersökt sex verksamheter i Sverige som frivilligt valt att klimatkompensera internt. HÀr presenteras bakgrunderna till det interna valet, hur arbetena utformats liksom vilka lÀrdomar som kan dras frÄn deras erfarenheter.

I alla vÀder - FörskollÀrare och förÀldrars uppfattningar om uteförskolans för- och nackdelar

Vi har uppmÀrksammat att uteförskolan blivit mer populÀr under senare Är och vill pga. detta undersöka varför förskollÀrare och förÀldrar vÀljer uteförskolan samt deras uppfattningar om uteförskolans för- och nackdelar. Litteraturen som vi har utgÄtt ifrÄn bestÄr dels av avhandlingar om förÀldrars relation till förskolan och dels av undersökningar om utevistelsens betydelse. För att fÄ fram vÄra resultat har vi intervjuat förskollÀrare som arbetar pÄ uteförskolan i vÄr undersökning och fÄtt enkÀter besvarade av förÀldrar som har placerat sina barn dÀr. Vi har med hjÀlp av Sven Perssons avhandling analyserat och presenterat vÄrt resultat i olika teman.

Barnmisshandel - lÀrares yrkesetiska ansvar och anmÀlningsplikt i skolan

Syftet med uppsatsen Àr att belysa och tydliggöra lÀrarens yrkesetiska ansvar och skyldigheter vad gÀller anmÀlningsplikt vid misstanke om att ett barn misshandlas psykiskt eller fysiskt av sina vÄrdnadshavare.I litteraturgenomgÄngen redogör vi för Àmnet relevant fakta ? detta för att ge lÀsaren en sÄ bred kunskapsbas som möjligt av det omrÄde som vi vill belysa.Den empiriska delen av arbetet bestÄr av tre sammanstÀllda intervjuer. Intervjuerna Àr gjorda med tvÄ lÀrare och en person som blivit utsatt för misshandel som barn. Med de tvÄ lÀrarna har vi talat om yrkesetik i skolan, och den kÀnslomÀssiga sÄvÀl som den praktiska processen som det innebÀr att göra en anmÀlan om barnmisshandel. Med den tredje informanten har vi talat om betydelsen av stöd och hjÀlp frÄn skolans sida för ett barn som blivit misshandlat.

En stor del av mikroföretagen fÄr inget revisions-PM : En studie om revisions-PM:ets funktion i Àgarledda mikroföretag

Revisionsplikten omfattar mÄnga företag i Sverige. GrÀnsen för vilka som omfattas gÄr nÀr företaget uppfyller tvÄ av tre grÀnsvÀrden i de senaste tvÄ Ärens redovisningar; Fler Àn tre anstÀllda i medeltal, mer Àn tre miljoner i nettoomsÀttning eller mer Àn 1,5 miljoner i balansomslutning. Företag som inte omfattas kan sjÀlva vÀlja om de vill ha revision. Det finns argument som talar för att revisionsplikten utgör en ekonomisk och administrativ börda för smÄ företag, och att nyttan knappast överstiger kostnaden. Flera lÀnder i Europa har valt att avskaffa revisionen för de flesta mindre företag genom att höja grÀnsvÀrdena, och det Àr troligt att Sverige följer samma trend.Revisorn Àr skyldig enligt lagen att lÀmna tips och rÄd i samband med revisionen som kan leda till en bÀttre redovisning och effektivare rutiner inom företaget, sÄ att felaktigheter undviks i framtiden.

Nationellt prov i idrott och hÀlsa : En kvalitativ studie gÀllande hinder och möjligheter för att implementera ett nationellt prov i idrott och hÀlsa

Syfte och frÄgestÀllningarSyftet med den hÀr uppsatsen Àr att beskriva ett antal perspektiv pÄ huruvida kunskapskraven i Àmnet idrott och hÀlsa gÄr att standardisera till ett nationellt prov samt hur det skulle pÄverka Àmnet utifrÄn betyg- och bedömningssynpunkt.FrÄgestÀllningarna som uppsatsen bygger pÄ Àr följande:? Vad kan det finnas för hinder och möjligheter för att implementera ett nationellt prov i Idrott och hÀlsa, enligt erfarna idrottslÀrare?? Vad kan det finnas för hinder och möjligheter för att implementera ett nationellt prov i Idrott och hÀlsa, enligt lÀrarutbildare?? Vad kan det finnas för hinder och möjligheter för att implementera ett nationellt prov i Idrott och hÀlsa, enligt experter pÄ att ta fram nationella prov?MetodUppsatsen har en kvalitativ ansats med intervjuer i fokus. De intervjuade har olika relationer till nationella prov och lÀraryrket. Den tidigare forskning som ses över behandlar begreppen nationella prov, betyg och bedömning, motoriska tester samt nuvarande kursplan.Resultat? Möjliga hinder:Tid Àr ett hinder, att lÀraren ska hinna med att genomföra samt administrera proven, vilket Àven innebÀr en ökad arbetsbörda för lÀrarna.

BegreppslÄdor i kemiundervisningen

Detta examensarbete handlar om att utveckla nÄgra begreppslÄdor att anvÀnda i kemiundervisningen för att fÄ eleverna att diskutera, observera och experimentera kring olika kemiska begrepp. BegreppslÄdorna har utformats frÄn de olika, av litteraturen beskrivna, svÄrigheter och missuppfattningar som eleverna kan tÀnkas ha. MÄlet med undervisningssituationen har varit att fÄ eleverna att under grupparbetet diskutera och med hjÀlp av varandra lÀra sig de olika kemiska begreppen. Fokus i arbetet har dels varit utvecklingen av lÄdorna och dels undersöka hur eleverna upplever anvÀndandet av lÄdorna i undervisningen. Tre begreppslÄdor har utvecklats: en om molbegreppet, en om redoxreaktioner och en om syra/bas-reaktioner.

Teori i praktiken eller praktik i teorin? : En studie om teori och praktik i hem- och konsumentkunskapsundervisning ur lÀrares perspektiv

Enligt vÄr uppfattning Àr diskussionen kring teori och praktik i hem- och konsumentkunskap i grundskolan ett laddat Àmne, bÄde pÄ grund av Àmnets historia och den tolkningsfrihet som finns rörande styrdokumenten.Syftet med uppsatsen Àr att undersöka hur lÀrare anser sig bruka praktik och teori som undervisningsmetoder i hem- och konsumentkunskap i grundskolan. Syftet Àr Àven att undersöka vad som styr lÀrares val av metod och innehÄll i undervisningen.För att undersöka detta anvÀnder vi oss av en kvalitativ strategi dÀr empirin insamlas genom semi-strukturerade intervjuer. Studieobjekten utgörs av sex hem- och konsumentkunskapslÀrare i en medelstor svensk stad.Huvudresultaten i studien visar pÄ att praktiska och teoretiska metoder inte fÄr lika stort utrymme i undervisningen. Vi har Àven funnit att det förekommer faktorer som styr lÀrarnas val av metod och innehÄll i undervisningen och att vissa faktorer pÄverkar mer Àn andra.Slutsatser vi har kommit fram till Àr bland annat att det finns en mening med att anvÀnda varierade undervisningsmetoder. Att lÀrarnas syn pÄ ramfaktorer i hem- och konsumentkunskapsÀmnet i vÄr studie inte skiljer sig anmÀrkningsvÀrt frÄn vad lÀrare ansÄg om detta i en Nationell utvÀrdering som gjordes för tio Är sedan..

TrÄdlöst nÀtverk : En förstudie vid Campus Norrköping

Syftet med denna rapport Àr att göra en förstudie vid campus Norrköping rörande trÄdlöst nÀtverk. Det finns mÄnga olika standarder och tekniker. Vi har valt att rikta in oss pÄ 802.11b dÄ det Àr den som anvÀnds mest. TrÄdlösa nÀtverk Àr ett bra komplement till vanliga kabelburna nÀtverk dÄ det Àr flexibelt, relativt billigt och lÀtt att installera. AnvÀndningsomrÄden för denna typ av nÀtverk Àr bland annat företag, hemmamiljö och allmÀnna platser sÄsom hotell och flygplatser, dÀr mÀnniskor kan förvandla improduktiv vÀntetid till effektiv arbetstid.

LÀtt som en plÀtt? Problematik kring samordningen inom den svenska förvaltningen

Hur staten organiserar sin förvaltning, i form av specialisering och samordning av verksamheten, har betydelse för hur vÀl uppdraget att implementera den politiska viljan genomförs. MÄnga menar att betoningen pÄ samordning idag ökat efter flera Är av specialisering som dominerande organisationsform. Vi har dÀrför valt att undersöka begreppet samordning och dess tillhörande problematik för att se hur, nÀr och var samordning Àr önskvÀrt inom statlig förvaltning och vilka problem som kan uppstÄ. DÄ samordning Àr en flertydig term som kan vara svÄrförstÄdd, avser uppsatsen ocksÄ konkretisera begreppet och dess övergripande problematik. Genom intervjuer pÄ Migrationsverket ges praktiska exempel utifrÄn en svensk kontext.

Samband mellan fysisk aktivitet och bröstcancerincidens hos kvinnor

Bröstcancer Àr en sjukdom som ofta bringar lidande och Àr viktig att förebygga. Utövande av fysisk aktivitet har i tidigare studier visat sig ge en minskad risk för att fÄ bröstcancer. Litteraturstudiens syfte var att skapa en översikt över sambandet mellan fysisk aktivitet och bröstcancer hos kvinnor. Sökning, urval och granskning av artiklar har utförts. Resultatet visade att fysisk aktivitet hade ett starkt samband med minskad risk för att fÄ bröstcancer för bÄde pre- och postmenopausala kvinnor.

CFROIŸ Ett alternativ till etablerade vÀrderingsmÄtt? En studie av modellens praktiska tillÀmpbarhet

Syfte: Studiens syfte Àr att faststÀlla hur vÀl CFROI förklarar förÀndringar i marknadsvÀrdet för börsnoterade svenska företag. I syftet ingÄr Àven att avgöra huruvida vÀrdebaserade vÀrderingsmodeller har större förklaringsvÀrde Àn traditionella redovisningsbaserade mÄtt samt att utreda om CFROI utgör ett alternativ till etablerade jÀmförbara vÀrderingsmÄtt. Metod: Studien utförs med en hypotetiskdeduktiv kvantitativ ansats och baseras frÀmst pÄ data erhÄllen frÄn sekundÀra kÀllor. Metodologin i den kvantitativa studien Àr linjÀr regressionsanalys. Resultat: Resultaten visar att CFROI har ett marginellt högre förklaringsvÀrde Àn EVA? vad gÀller svenska börsnoterade företags över-/underavkastning.

SkolÀmnet svenska i ett flersprÄkigt klassrum - fyra lÀrares reflektioner och förhÄllningssÀtt

Ett av skolans uppdrag Àr att frÀmja lÀrande dÀr eleven stimuleras att inhÀmta kunskaper. Detta examensarbete Àr en undersökning av hur svenskÀmnet Àr organiserat i ett upptagnings-omrÄde dÀr det finns elever med annat modersmÄl Àn svenska men dÀr de Àr i minoritet. För att vi som pedagoger pÄ bÀsta sÀtt ska bidra till vÄra framtida elevers sprÄkutveckling och fullfölja skolans uppdrag Àr det av stor vikt att skapa en undervisning dÀr alla elever fÄr en möjlighet att utvecklas. FrÄgestÀllningarna som ligger till grund för undersökningen Àr: ? Vad anser lÀraren vara essentiellt gÀllande svenskundervisning i en klass dÀr elever med svenska som modersmÄl och elever med annat modersmÄl Àn svenska integreras? ? Vilka reflektioner har lÀraren kring kursplanerna i svenska samt svenska som andra-sprÄk? ? Vilket genomslag fÄr lÀrarens förhÄllningssÀtt i det praktiska arbetet? Metoderna vi har valt för att besvara vÄra frÄgestÀllningar Àr kvalitativa intervjuer med efterföljande observationer. VÄrt empiriska material tolkar vi dÀrefter utifrÄn de teorier och styrdokument som vi bedömer relevanta för vÄr undersökning.

?Se mig för den jag Àr? - kvinnors upplevelser av hjÀrtinfarkt

HjÀrtinfarkt Àr den vanligaste dödsorsaken i Sverige för bÄde mÀn och kvinnor. Forskning visar att kvinnor söker vÄrd senare och fÄr sÀmre vÄrd Àn mÀnnen. Syftet Àr att beskriva kvinnors upplevelser av hjÀrtinfarkt. Uppsatsen Àr en litteraturöversikt av 10 kvalitativa artiklar som belyser kvinnors upplevelser av hjÀrtinfarkt. Artiklarna analyseras enligt Granheim och Lundmans metod.

Ämnet Idrott och hĂ€lsa inte bara för skojs skull!

Ett stort problem idag Àr att allt fler barn och vuxna blir fysiskt inaktiva. Det moderna samhÀllets livsstil inbjuder mer och mer till en relativt fysiskt inaktiv vardag. Detta sker samtidigt som det Àr vetenskapligt sÀkerstÀllt att det medför stora hÀlsorisker att vara fysiskt inaktiv. DÄ skolan Àr en av det fÄ verksamheter som Àr obligatoriska sÄ erbjuder skolan en unik möjlighet nÀr det gÀller att informera och forma individers val av framtida livsstil. MÄlet med den hÀr studien var att undersöka om samtal och dialog i undervisning i Àmnet Idrott och hÀlsa kan ge kunskaper om vad ett fysiskt aktivt liv innebÀr.

FrÄn tanke till handling En studie om pedagogers förhÄllningsÀtt och barns samspel runt pekplattan

Nya tekniska redskap finns överallt i samhÀllet idag, och i alla Äldrar. PÄ förskolan anvÀnder sig barn och pedagoger mer av tekniskt hjÀlpmedel i verksamheten. En form av digital teknik som har blivit allt vanligare pÄ sistone Àr pekplattan. Syftet med denna studie Àr att undersöka tanken bakom anvÀndning av pekplattan som redskap och hur den i praktiken anvÀnds i den pedagogiska verksamheten. Studien baserar sig pÄ kvalitativa intervjuer med en förskolechef och ett antal pedagoger pÄ samma förskola. För att knyta an pedagogernas tankar och ord till den praktiska anvÀndningen av pekplattan i barngruppen, gjordes tvÄ olika observationer pÄ samma avdelning.

<- FöregÄende sida 63 NÀsta sida ->