Sök:

Sökresultat:

2381 Uppsatser om Orsaker till sjuknärvaro - Sida 59 av 159

Brott eller norm? : En kvalitativ studie med ett genusperspektiv pÄ mÀns fysiska handlingar inom fotbollen

I denna studie har fokus legat pÄ mÀns handlingar inom sporten fotboll. Definitionen pÄ begreppet handling har i undersökningen syftat enbart till fysiska handlingar som vid för grov anvÀndning skulle kunna leda till brott, t.ex. misshandel. Centralt i undersökningen har varit att ta reda pÄ hur intervjudeltagarna beskriver var grÀnsen mellan aggressivitet och vÄld gÄr, samt se varför spelare handlar pÄ ett visst sÀtt i match- och trÀningssituationer. FrÄgestÀllningarna studien utgÄtt ifrÄn Àr:Varför handlar manliga spelare pÄ ett visst sÀtt i match- och trÀningssituationer?Hur definierar de skillnaden pÄ att vara aggressiv och att vara vÄldsam?Undersökningen utgÄr frÄn ett socialkontruktionistiskt perspektiv, dÀr genusteori stÄr i fokus.

IdrottssÀllskapet Halmia vs : Halmstad Bollklubb. -En analys av varför Halmstad BK blev den ledande fotbollsföreningen i Halmstad.

Uppsatsen handlar om varför Halmstad Bollklubb blev den ledande fotbollsföreningen i Halmstad. Perioden i fokus Àr mellan 1960-1980. FrÄgorna som besvaras Àr varför den ekonomiska skillnaden mellan Halmstad Bollklubb och IS Halmia blev sÄ pÄtaglig? Hur föreningarna hanterade avskaffandet av amatörreglerna, 1967? Samt vilka orsaker lÄg bakom föreningarnas olika utveckling? Det material som anvÀnts Àr framförallt arkivmaterial frÄn folkrörelsearkivet i Halmstad. Vidare anvÀnds böckerna Leken som blev allvar och Vem vinner i lÀngden som teoretiska utgÄngspunkter.

Hur Àr lÀrarnas syn pÄ naturvetenskapen i dagens förskola och skolÄr 1-5?

Vi har genom Ärens gÄng stött pÄ alarmerande rapporter om ett sviktande intresse för naturvetenskap hos dagens barn Syftet med vÄr undersökning var att se om det kunde finnas nÄgra orsaker till detta inom förskola och skola. Vi intervjuade tio lÀrare, fem frÄn förskolan och fem frÄn grundskolans tidigare Är. Sedan analyserade vi intervjuerna och tittade efter mönster, likheter och avvikelser. Med lÀrarna samtalade vi framför allt kring följande: Attityder till naturvetenskap, sprÄk; kommunikation och begreppens betydelse inom naturvetenskap samt lÀrarrollens betydelse. Resultatet av intervjuerna blev att vi sÄg att dessa lÀrare ofta förknippade naturvetenskap med enbart naturkunskap och att det fanns en avsaknad kring synliggörandet kring andra naturvetenskapliga Àmne sÄ som fysik, kemi och teknik.

Utanförskap: pedagogers uppfattning om utanförskap och dess
konsekvenser för lÀrande

Arbetet handlar om eleveras utanförskap och vilka konsekvenser det kan fÄ för elevens lÀrande och fortsatta utveckling. Arbetet bygger till största del pÄ pedagogers uppfattning om begreppet utanförskap och dess konsekvenser för lÀrande. Fyra pedagoger har deltagit i studien, de arbetar samtliga i grundskolans tidigare Är. InformationsinhÀmtande metoder har bestÄtt av kvalitativ intervju och fokusgruppintervju. Bakgrunden inleds med att ge en historisk tillbakablick samt en nÀrmare beskrivning av begreppet utanförskap.

MÀns lÄga nyttjande av bibliotek: litteraturstudie med fokus pÄ psykologi och kön

Enligt tillgÀnglig statistik besöker mÀn bibliotek i lÀgre grad Àn kvinnor, de lÄnar och lÀser fÀrre böcker Àn kvinnor och köper fÀrre böcker Àn kvinnor. Syftet med detta examensarbete Àr att belysa varför mÀn inte nyttjar bibliotek i samma utstrÀckning som kvinnor med hjÀlp av psykologiska förklaringsmodeller och utifrÄn resultatet ge underlag för ÄtgÀrder för att öka mÀns besök och nyttjande av bibliotek. Om inte bakomliggande orsaker till varför mÀn inte nyttjar kommunens bibliotek klarlÀggs, finns risk för att mÀns fortbildning och samhÀllsengagemang avtar med den pÄföljden att demokratiprocessen och jÀmstÀlldhetsstrÀvandena fÄr stÄ tillbaka. Examensarbetet har gjorts i form av en litteraturstudie med begrÀnsningen att inget empiriskt underlag fanns att tillgÄ för att undersöka problemomrÄdet. Arbetets bidrag ligger i att belysa hur könsidentiteten, dvs.

Det beror pÄ... : En studie kring socialt ansvar och varför det redovisas

Syftet med uppsatsen Àr att analysera hur företag definierar socialt ansvar samt varför företag redovisar sitt sociala ansvar. Det empiriska materialet samlades in genom sju semistrukturerade intervjuer, dÀr respondenter fick besvara frÄgor kring socialt ansvar och deras redovisning. Studiens resultat visar pÄ att socialt ansvar Àr ett begrepp som Àr beroende av situation och individ, definitionen av socialt ansvar Àr Àven kopplat till vilken verksamhet företag bedriver.  Vilken tolkning företaget gör av begreppet socialt ansvar, leder till att syftet med redovisningen av det varierar. En anledningen till att företag vÀljer att redovisa sitt sociala ansvar Àr för att de anser att det Àr ett sÀtt att visa sina intressenter vad företaget har gjort, en form av marknadsföringsmaterial.

"...HIV shouldn't define us as people..." : Beskrivningar av stigmatisering hos personer med HIV - en litteraturöversikt

Bakgrund: Humant immunbristvirus [HIV] skadar kroppen genom att förstöra specifika blodceller. Sjukdomen pÄverkar bÄde den fysiska och psykiska hÀlsan.  Syfte: Litteraturöversiktens syfte var att kartlÀgga vilka upplevelser av stigmatisering som beskrivits av personer med HIV. Metod: Artiklar söktes i databaserna PubMed, Cinahl och PsycINFO. 14 artiklar bearbetades utifrÄn syfte och frÄgestÀllningar, kvalitetsbedömdes, sammanstÀlldes, analyserades och sammanfattades.

?Det Àr dags att bestÀmma var man ska.?

Studiens syfte var att fÄ en djupare inblick i vilken betydelse högstadieelevers sjÀlvkÀnnedom, deras kunskaper om arbetslivet samt hur betydelsefulla personer pÄverkar deras val av gymnasieprogram. Syftet var Àven att ta reda pÄ huruvida eleverna tÀnker pÄ gymnasievalets betydelse för framtiden. En kvalitativ studie gjordes med sex elever i nionde klass som stÄr inför gymnasievalet. Resultatet visade pÄ brister gÀllande elevernas sjÀlvkÀnnedom samt deras kunskaper om arbetslivet. Eleverna pÄvisar tankar om framtiden men för en del Àr det inte lika tydligt. Samtliga elever har pÄ ett eller annat sÀtt pÄverkats av nÀrstÄende i samband med gymnasievalet.

Vem vill ha röda grönsaker? En kritisk granskning av boende- och nÀrmiljö för personer med autismspektrumstörning

Bakgrund: Personer med autismspektrumtillstÄnd och som uppbÀr stöd ifrÄn LSS har ett omvÄrdnadsbehov som skall tillgodoses under patientansvarig sjuksköterskas ansvar. AutismspektrumtillstÄnd Àr en neuropsykiatrisk funktionsnedsÀttning som vanligtvis har en genetisk bakgrund, med som ocksÄ kan ha andra orsaker.Problemformulering: Personer med autismspektrumtillstÄnd bor ofta i en miljö som inte Àr utformad och planerad utifrÄn det behov som deras funktionsnedsÀttning utgör.Syfte: Arbetets syftet Àr att beskriva brister i boende- och nÀrmiljö för personer med AST, och att sammanstÀlla hur en gynnsam miljö bör se ut, samt beskriva hur sjuksköterskan skall ta en ledande roll i ett förbÀttringsarbete inom omrÄdet.Metod: Arbetet Àr en litteraturöversikt vars resultat bestÄr av tio artiklar. De Àr hÀmtade ifrÄn sökningar pÄ databaserna Cinahl och PubMed med hjÀlp av valda sökord.Resultat: Arbetet visar pÄ ett resultat dÀr miljöns betydelse för personer med autismspektrumtillstÄnd synliggörs. Arbetet visar ocksÄ pÄ förutsÀttningarna för att kommunicera med personer med autismspektrumtillstÄnd och vad det innebÀr att vara anhörig.Diskussion: Det finns ett behov av att förbÀttra boendemiljön för personer med autismspektrumtillstÄnd. Sjuksköterskan bör vara ledande i det arbetet och det bör ske i dialog med patienten sjÀlv och vid behov ocksÄ med anhöriga..

Stress hos barn i förskolan

Syftet med arbetet Àr att undersöka hur pedagoger uppfattar stress hos barn. Mina frÄgestÀllningar blir dÀrav: Hur uppfattar pedagogerna negativ stress hos barn? Hur försöker pedagogerna hjÀlpa stressade barn och hur arbetar de stressförebyggande? För att svara pÄ dessa frÄgor har jag valt att genomföra intervjuer med tre pedagoger som arbetar i förskolan. Jag har stÀllt fasta frÄgor och vid nÄgra tillfÀllen stÀllt följdfrÄgor för att fÄ sÄ detaljrika svar som möjligt. Resultatet visar pÄ att alla pedagogerna hade reflekterat kring stressade barn, dock i olika omfattning.

LÀrares perspektiv pÄ specialpedagogik : En undersökning om specialpedagogik ur lÀrares synvinkel

Syftet med denna studie var att fÄ en uppfattning om hur specialpedagogisk verksamhet hanteras i grundskolan. Vi valde att se pÄ hur verksamheten fördelas mellan flickor/pojkar och pÄ olika uppgivna orsaker (t.ex. ÀmnessvÄrigheter, dyslexi, koncentrationssvÄrigheter), samt hur verksamheten utformas och hur urvalet av elever till verksamheten gÄr till. VÄr ambition var ocksÄ att fÄ en inblick i lÀrares resonemang om specialpedagogisk verksamhet. Undersökningsgruppen svarade pÄ frÄgor via enkÀter och dÀrefter blev nÄgra av lÀrarna intervjuade.

Riktlinjer för att förbÀttra datakvaliteten hos data warehouse system

Data warehouse system Àr nÄgot som har vÀxt fram under 1990-talet och det har implementeras hos flera verksamheter. De kÀllsystem som en verksamhet har kan integreras ihop med ett data warehouse system för att skapa en version av verkligheten och ta fram rapporter för beslutsunderlag. Med en version av verkligheten menas att det skapas en gemensam bild som visar hur verksamhetens dagliga arbete sker och utgör grundinformation för de framtagna analyserna frÄn data warehouse systemet. Det blir dÀrför vÀsenligt för verksamheten att de framtagna rapporterna hÄller en, enligt verksamheten, tillfredstÀllande god datakvalitet. Detta leder till att datakvaliteten hos data warehouse systemet behöver hÄlla en tillrÀckligt hög kvalitetsnivÄ.

Flickor med utagerande beteende : Fyra fall i praktiken

Utagerande beteende riskerar att fÄ allvarliga konsekvenser för individ och omgivning. Orsaker och behandling av utagerande beteende har studerats ingÄende, men forskning har fokuserat pÄ studier av pojkar och det Àr oklart hur detta kan generaliseras till flickor. Intresset att studera utagerande beteende bland flickor har ökat dÄ det tycks vara vanligt före­kommande och flickorna löper stor risk för negativ utveckling och riskerar föra problemen vidare till nÀsta generation. Syftet i föreliggande studie var att beskriva problematiken hos en grupp flickor med utagerande beteende, utforma behandling för den aktuella gruppen samt diskutera och utvÀrdera behandlingen. Data samlades in genom förÀldra- och lÀrarskattningar, minnesanteckningar och intervju.

Sambandet mellan sömnstörningar och psykosociala tillstÄnd: en litteraturöversikt

Sömnstörningar Àr ett vanligt problem som mÄnga mÀnniskor Àr drabbade av. I omvÄrdnadsarbetet kommer sjuksköterskor att komma i kontakt med mÀnniskor med sömnstörningar av olika slag. Det Àr dÀrför viktigt att ha en förstÄelse och kunskap om bakomliggande faktorer till detta. DÄ mÄnga mÀnniskor Àven lider av psykosociala tillstÄnd som exempelvis depression och Ängest ville vi belysa sambandet mellan dessa tillstÄnd och sömnstörningar och Àven fÄ en inblick i hur individernas vardag blir pÄverkad av sömnstörningar. Studien utformades som en systematisk litteraturöversikt med relevant litteratur inom ÀmnesomrÄdet.

Sambandet mellan sömnstörningar och psykosociala tillstÄnd: en litteraturöversikt

Sömnstörningar Àr ett vanligt problem som mÄnga mÀnniskor Àr drabbade av. I omvÄrdnadsarbetet kommer sjuksköterskor att komma i kontakt med mÀnniskor med sömnstörningar av olika slag. Det Àr dÀrför viktigt att ha en förstÄelse och kunskap om bakomliggande faktorer till detta. DÄ mÄnga mÀnniskor Àven lider av psykosociala tillstÄnd som exempelvis depression och Ängest ville vi belysa sambandet mellan dessa tillstÄnd och sömnstörningar och Àven fÄ en inblick i hur individernas vardag blir pÄverkad av sömnstörningar. Studien utformades som en systematisk litteraturöversikt med relevant litteratur inom ÀmnesomrÄdet.

<- FöregÄende sida 59 NÀsta sida ->