Sökresultat:
47957 Uppsatser om Olika karaktärer - Sida 9 av 3198
DödshjÀlp : En undersökning om hur argumentationen om dödshjÀlp ser ut i artiklar
Mitt syfte Àr att undersöka hur dödshjÀlpsdebatten lyfts fram i tidningsartiklar för att dÀrefter beskriva hur de olika argumenten diskuteras. Syftet med denna uppsats Àr ocksÄ att undersöka tankar ifrÄn olika perspektiv i samhÀllet och beskriva personers upplevelser i tidningsartiklarna.Hur ser argumentationen om dödshjÀlp ut i artiklar, Äterkommer argument och hurlyfts de fram?Hur sammanbinds perspektiven i artiklarna med olika tanketraditioner?.
Specialpedagogiska dilemman i arbetet med elever i matematiksvÄrigheter
Syftet med vÄrt examensarbete var att undersöka det specialpedagogiska stödet för elever i matematiksvÄrigheter i en kommun i södra Sverige. Vi ville undersöka vilket synsÀtt som rÄder pÄ skolorna nÀr det gÀller elever i matematiksvÄrigheter. Vi ville Àven leta efter goda exempel i arbetet med elever i matematiksvÄrigheter.
I arbetet beskrivs olika forskning kring specialpedagogens roll och uppdrag samt olika sÀtt att se pÄ matematiksvÄrigheter. Vi genomförde en enkÀtundersökning med öppna frÄgor dÀr informanterna sjÀlv fick formulera sina svar.
Samarbete i grupp: ett inlÀrningstillfÀlle i matematik
Med vÄrt examensarbete ville vi skapa ett inlÀrningstillfÀlle i matematik. Under vÄr slutpraktik undersökte vi tvÄ matematikgrupper i Ärskurs Ätta. Vi delade in eleverna i slumpmÀssiga grupper och med hjÀlp av observationsschema undersökte vi hur de utvecklade sitt samarbete. Vid tre olika undersökningstillfÀllen fick de arbeta med olika uppgifter i grupp. Eleverna har Àven fÄtt skriva utvÀrderinagr i grupp och enskilt i form av utvÀrderingsformulÀr och enkÀter.
En studie om pÄverkan pÄ kontrastkÀnsligheten vid olika additioner pÄ en multifokal kontaktlins
Syfte: Att mÀta kontrastkÀnsligheten pÄ en multifokal kontaktlins, med tre olika additioner för att se om kontrastkÀnsligheten Àndras med olika additioner.Metod: 19 personer deltog i studien. En Biofinity multifokal CD (center distance) kontaktlins valdes till studien. Testet gjordes med tre olika additioner, en lÄg addition pÄ +1,00 D, en mellanaddition pÄ +1,50 D och en hög addition pÄ +2,00 D och Àven med en kontaktlins utan addition som ocksÄ var Biofinity. MÀtning av hög- och lÄgkontrastvisus 10 % gjordes med samtliga kontaktlinser.Resultat: MedelvÀrdet för högkontrastvisus var -0,15 logMAR för linsen utan addition, och nÄgot högre dvs. sÀmre visus med addition.
Feedback: En studie av hur feedback förmedlas samt tas emot inom olika professioner
PrestationsmÀtning anvÀnds för att mÀta anstÀlldas prestationer och ett sÀtt att utvÀrdera dessa Àr genom att anvÀnda feedback. Feedback ger möjlighet att diskutera individers styrkor respektive svagheter och kan anvÀndas för att pÄverka ett beteende och framförallt för att pÄverka en individs arbetsinsats. NÀr feedback ska förmedlas Àr det viktigt att Äterkoppling Àr anpassad efter personen som ska ta del av den för att feedbacken ska bli sÄ effektiv som möjligt. Mottagaren av feedbacken bör se detta som nÄgot positivt för att förstÄ hur dennes handlingar pÄverkar bÄde sin egen och hela organisationens prestation. Hur feedback förmedlas inom olika professioner kan variera pÄ grund av att olika professioner ocksÄ utvÀrderas pÄ olika sÀtt.
InlÀrningsstilar : Vilka möjligheter tar, samt ges eleverna att anvÀnda olika inlÀrningsstilar?
Syftet med uppsatsen Àr att studera anvÀndningen av inlÀrningsstilar i ett klassrum. Vilka möjligheter till att anvÀnda flera olika inlÀrningsstilar tar eleverna samt vilka möjligheter som lÀraren ger. Vilka inlÀrningsstilar anvÀnds allmÀnt i klassrummet och Àven specifikt under lÀs- och skriftsprÄkundervisningen. Undersökningen gjordes i en F-2 klass pÄ en skola i mellersta Sverige. Metoden som anvÀndes var observation.
Hur pÄverkar tvÄ undervisningsmetoder lÀrande? : En jÀmförande studie av tvÄ etablerade synsÀtt pÄ undervisning
Dennauppsats har genom en experimentell studie undersökt om tvĂ„ olika sorters underÂvisningsmetoderger olika effekt pĂ„ elevers lĂ€rande. De tvĂ„ teorier/undervisningsmetoder somhar jĂ€mförts Ă€r behaviorismen och konstruktivismen. TvĂ„ slumpmĂ€ssigt utvaldagrupper har utsatts för tvĂ„ olika interventioner (de tvĂ„undervisningsmetoderna) och sedan har de olika effekterna pĂ„ lĂ€randetutvĂ€rderats med hjĂ€lp av ett mĂ€tinstrument utformat som ett kunskapsÂprovinnehĂ„llande tvĂ„ olika frĂ„getyper. Det insamlade materialet har sedananalyserats kvantitativt. Deresultat som denna studie presenterar visar inte pĂ„ nĂ„gra statistisktsignifikanta skillnader mellan de tvĂ„ grupperna gĂ€llande lĂ€rande. BĂ„da grupperpresterar likvĂ€rdiga resultat pĂ„ frĂ„getyp A sĂ„vĂ€l som pĂ„ frĂ„getyp B. Resultatenhar diskuterats i relation till befintlig litteratur och tydligast koppling hargjorts till de studier som föresprĂ„kar ett förhĂ„llningssĂ€tt som influeras av debĂ„da olika undervisningsÂmetoderna.
Bring Your Own Device
Detta examensarbete har genomförts i samarbete med Sourcecom Svenska AB. Sourcecom Svenska AB arbetar med kommunikationslösningar inom IT-kommunikation, IT-sÀkerhet och telefoni. Examensarbetet gÄr ut pÄ att undersöka konceptet Bring Your Own Device (BYOD) och föreslÄ olika lösningar beroende pÄ företagets informationssÀkerhetskrav. För att förstÄ konceptet BYOD behövs först en inblick i hur ett policybaserat system fungerar. Rapporten undersöker och förklarar tre olika Network Access Control (NAC) lösningar som Àr policybaserade.
VÀrdegrunden - kunskap eller beteende? : en studie om varför tvÄ rektorer tolkar ett vÀrdegrundsmÄl olika
Syftet med vÄr studie Àr att undersöka hur rektorer tolkar ett valt vÀrdegrundsmÄl och varför detolkar det olika. Det mÄl vÄr studie utgÄr ifrÄn Àr, ?alla som arbetar i skolan skall visa respektför den enskilda individen och i det vardagliga arbetet utgÄ frÄn ett demokratisktförhÄllningssÀtt?. Vi vÀljer att fokusera pÄ organisationsstrukturen och sociala faktorer dÄ vitror att dessa faktorer kan förklara skillnaden pÄ varför mÄlet tolkas olika. Studien Àr enkvalitativ undersökning dÀr vi intervjuar tvÄ olika rektorer och ber dem tolka mÄlet.
Artefakter i utveckling - Om designartefakters betydelse i en utvecklingsprocess
Genom att föra samman mÀnniskor med olika bakgrund och utbildning kan
Ätskilliga idéer skapas, nya metoder utvecklas och mer kreativa och originella
designlösningar produceras. Baksidan Àr, att ju fler olika mÀnniskor med olika
bakgrund som Àr involverade i ett projekt desto svÄrare blir det att
kommunicera inom gruppen av olika individer och svÄrare att komma vidare i en
design- och utvecklingsprocess. Vi har under vÄren deltagit som en del i ett
större programvaruutvecklingsprojekt och skapat och anvÀnt oss av flera olika
designartefakter som medel för att frÀmja samarbete, kommunikation och
designarbetet av den produkt vi utvecklade. I denna uppsats beskriver vi hur
dessa designartefakter har kommit till, förÀndrats och hur de har pÄverkat oss
och vÄrt designarbete. Syftet med uppsatsen Àr att visa pÄ vilket sÀtt man kan
integrera metoder frÄn olika discipliner i ett programvaruutvecklingsprojekt
och framförallt hur arbetet med, och kring designartefakter spelar en viktig
roll i utvecklingen av en produkt..
Familjemedlemmars upplevelser i samband med cancer hos barn
Att ha barn eller ett syskon som Àr sjukt i cancer innebÀr en stor omstÀllning för alla familjemedlemmar och skapar mÄnga nya upplevelser. Varje familjemedlem ser dessa upplevelser olika beroende pÄ kön, Älder, stödjande miljöer bÄde pÄ sjukhuset och privat samt cancerns art. Syftet har varit att beskriva familjemedlemmars upplevelser i den förÀndrade familjesituation som uppstÄr i samband med cancer hos barn. Studien har genomförts som en litteraturstudie, dÀr resultatet bygger pÄ skönlitterÀra böcker skrivna av familjemedlemmar till barn med cancer. Resultatet presenterades i olika kategorier (upplevelser), dessa var rÀdsla, utsatthet, skuld, ilska, sorg, trygghet och glÀdje/tacksamhet och det visade sig att familjemedlemmarna upplevde dessa situationer pÄ olika sÀtt.
Inskolning - Hur pÄverkas smÄ barn av olika inskolningsmodeller i förskolan
Syftet Àr att göra en undersökning om olika inskolningsmodeller av barn i ett Ärs Älder utifrÄn ett barnperspektiv. Mina frÄgestÀllningar Àr: Finns det nÄgra avgörande för- och nackdelar med de olika modellerna? Hur upplever förÀldrar och pedagoger (förskollÀrare och barnskötare kommer att benÀmnas som pedagoger i studien) de olika inskolningsmodellerna utifrÄn barnets behov? Vad kÀnnetecknar en god inskolning? Spelar barnets Älder nÄgon roll? Det finns inte nÄgon exakt vetenskap eller forskning om de olika modellerna. DÀrför vill jag med olika teorier samt ett eget undersökande i form av observationer, enkÀter och intervjuer, komma fram till vad dessa modeller tillför ett barn som Àr ett Är. Jag vill utifrÄn ett barnperspektiv ta reda pÄ vad fördelarna Àr med de olika inskolningsmodellerna.
Konstruktion av reaktionsmÀtare : För mÀtning av mental belastning hos traktorförare
Detta examensarbete omfattar brandskydd och dimensionering för de olikakonstruktionsmaterialen limtrÀ, stÄl och betong. DÀr mÄlet Àr att utveckla ett underlagför nyutbildade ingenjörer och konsulter. Layouten pÄ arbetet ger en enkel överblicköver informationen kring de olika materialen och tar upp de viktigaste stegen manska ta hÀnsyn till vid dimensionering.Arbetet inleds med en allmÀn översikt pÄ hur brandskyddet behövs i byggnader föratt uppfylla de lagar och regler som stÀlls. För att fÄ en större förstÄelse för hur deolika konstruktionsmaterialen beter sig under pÄverkan av brand, presenteras de olikamaterialegenskaperna och hur pÄverkningen för samtliga ser ut.Huvuddelen av rapporten beskriver de grova skillnaderna mellan materialen och hurman gÄr till vÀga för att nÄ samma brandklass pÄ konstruktionen för de olikamaterialen.För att utvÀrdera litteraturstudier, har erfarna ingenjörer och konsulter intervjuats.Detta har resulterat i bredare inblick kring det informationsbehov som krÀvs för att tafram dimensionering vid brandskydd i konstruktioner..
Decentraliseringsgradens pÄverkan pÄ utformningen av ett belöningssystem
Bakgrund: För att ett företag ska kunna vara framgÄngsrikt mÄste det kunna motivera sina anstÀllda att uppnÄ de uppsatta mÄlen. En förutsÀttning för detta Àr att mÄlkongruens mellan individernas och företagets mÄl skapas. Detta kan med fördel göras genom utformandet av olika belöningssystem. Vanligt Àr ocksÄ att företag i jakten pÄ effektivitet söker den optimala organisationsformen genom att tillÀmpa olika grader av decentralisering.Syfte: Syftet med uppsatsen Àr att utreda hur decentraliseringsgraden pÄverkar utformningen av ett belöningssystem.Genomförande: Intervjuer har genomförts med sju personer vardera i Handelsbanken respektive Telia, vars organisationer anses representera tvÄ olika grader av decentralisering. Respondenterna har Àven befunnit sig pÄ olika nivÄer i respektive organisation.Resultat: Studien visar pÄ ett antal aspekter vilka har en betydande roll i utformningen av olika belöningssystem.
Hur medarbetare upplever ett förÀndringsarbete
Mitt syfte med den hÀr uppsatsen Àr att förstÄ hur medarbetare upplever ett
förÀndringsarbete i en organisation. Det handlar Àven om att studera skillnader
mellan hur olika grupper av medarbetare upplever ett förÀndringsarbete.
Upplevelserna av ett förÀndringsarbete har studerats utifrÄn olika faktorer
sÄsom individrelaterade faktorer, arbetsrelaterade faktorer, processen och
organisatoriska faktorer.
Jag har valt att anvÀnda mig av bÄde en kvalitativ och en kvantitativ metod för
insamling av empiri. Först har jag intervjuat en projektledare, vilket har
skett utifrÄn en kvalitativ ansats.