Avsikten med studien Àr att utforska vilken syn pÄ krishantering och krisberedskap för skolor som kommer till uttryck inom forskningsbaserad litteratur i Àmnet samt att utröna nÄgot om lÀrares kÀnslor och uppfattningar kring begreppen. För att ta reda pÄ hur en förskola och en skola ser pÄ begreppet kris och hur de arbetar med krisberedskap skickade vi ut en kvalitativ och semistrukturerad sÄ kallad inkÀt som kompletterades med muntliga intervjuer. Resultatet frÄn inkÀterna jÀmfördes med aktuell forskning. I studien framkom det att beredskapsplaner anses som en viktig förberedelse för en eventuell kris. Vidare pÄpekas vikten av att lÀgga lÀrarrollen och undervisningen Ät sidan och finnas dÀr som medmÀnniska för till exempel en sörjande elev.

Syfte: Syftet med studien var att beskriva arbetsterapeuters erfarenhet av teamarbete vid rehabilitering av personer med ryggmÀrgsskada. Metod: En kvalitativ metod anvÀndes. Sex arbetsterapeuter frÄn norra Sverige intervjuades. Alla arbetade i team med rehabilitering av personer med ryggmÀrgsskada. Data analyserades utifrÄn en kvalitativ innehÄllsanalys.

Uppsatsen syftar till att utreda hur svenska företag agerar pÄ marknader dÀr korruption förekommer utan att sjÀlva engagera sig i korrupt verksamhet. Studien bygger pÄ intervjuer med nio respondenter som har god kunskap och lÄng erfarenhet av arbete pÄ korrupta marknader samt en enkÀtundersökning utförd pÄ 28 företag frÄn fyra marknader med olika korruptionsgrad. Studien ÄskÄdliggör att det inte Àr lÀtt för företag att ha full insikt i alla aspekter av korruption. Marknaderna kan i vissa fall anpassa sig efter företagens agerande och hitta nya vÀgar för korrupt beteende. Studien visar dock att det gÄr att agera korruptionsfritt.

Aktionsforskningsstudiens huvudsakliga syfte Àr att skapa kunskap om den enskilda skolans villkor för anvÀndandet av interaktiva skrivtavlor i det pedagogiska arbetet. Ett vidare syfte med studien Àr att skapa ett forum för erfarenhetsutbyte som kan leda till ett kollektivt lÀrande. Studien bidrar med lÀrarnas perspektiv pÄ vilka förutsÀttningar som krÀvs för att utveckla arbetet med interaktiva skrivtavlor. MÄlsÀttningen med aktionen i studien var att en grupp lÀrare skulle ges möjlighet att tillsammans förbÀttra sin egen praxis dÀr studien Àr genomförd inom ramen för ett utvecklingsarbete. Empirin i studien utgÄr frÄn gruppsamtal som genomfördes under utvecklingsarbetet.

Syftet med studien var att undersöka nÄgra verksamma lÀrares syn pÄ individualisering och individualiseringens möjligheter och dilemman. Studien genomfördes med hjÀlp av intervjuer av lÀrare, pÄ tvÄ skolor i Mellansverige. Resultatet visade att samtliga respondenter anvÀnder sig av individualisering i undervisningen, i den mÄn de anser sig hinna med dÄ tiden Àr ett stort dilemma för de medverkande lÀrarna. I resultatet framkom det ocksÄ att hastighetsindividualisering och materialindividualisering var de mest förekommande arbetssÀtten och att det Àr en fördel att eleverna fÄr arbeta pÄ sin nivÄ och i sin takt. Vidare tas Àven de dilemman, fördelar och olika arbetssÀtt för individualiserad undervisning upp i en diskussion..

Syftet med studien Àr att undersöka kommunala skolpolitikers uppfattning om musikÀmnets betydelse i grundskolan. Studien har sin fokus pÄ de första Ären i grundskolan. UtifrÄn syftet har följande frÄgor stÀllts till fem olika respondenter i tvÄ kommuner. Vilken uppfattning har kommunala skolpolitiker om musikundervisningens frÀmsta uppgift i skolan? Hur arbetar kommunen för att grundskolan ska nÄ lÀroplanens mÄl i musikÀmnet? Kvalitativa intervjuer har anvÀnts intervjutillfÀllena.Studien visar att de Kommunpolitiker som medverkat i undersökningen inte uppfattar musikÀmnet i skolan som ett svagt obetydligt Àmne för eleverna.

Syftet med studien Àr att se om det finns nÄgon skillnad mellan hur lÀrare och assistenter, uppfattar sin psykosociala arbetsmiljö och arbetstillfredsstÀllelse pÄ tre olika sÀrskolor. Deltagarna som ingick i studien bestod av 17 lÀrare och 17 assistenter inom sÀrskolorna. De arbetar med elever som inte kan nÄ grundskolans mÄl pÄ grund av utvecklingsstörning, autism eller begÄvningsmÀssigt funktionshinder pÄ grund av en hjÀrnskada. Urvalspersonerna Àr kvinnor och mÀn i olika Äldrar med skiftande anstÀllningstid. MÀtinstrumentet som anvÀndes i studien var enkÀter som grundar sig pÄ teorier om psykosociala arbetsmiljön och arbetstillfredsstÀllelse.

Syftet med studien Àr att undersöka hur förskollÀrare frÀmjar utvecklingen för barn med annat modersmÄl Àn svenska sÄ att de ska fÄ möjlighet att utveckla flersprÄkighet. Studien utgÄr frÄn den sociokulturella teorin pÄ barns utveckling och behandlar hur barn konstruerar sitt eget lÀrande. Studien har genomförts med en kvalitativ metod, fem förskollÀrare har intervjuats i tvÄ kommuner. Resultatet visar att det Àr en brist pÄ modersmÄlslÀrare vilket gör att alla barn inte har tillgÄng till modersmÄlstöd i form av en lÀrare. De modersmÄlslÀrare som finns blir ofta placerade i skolan eller saknar kunskap och erfarenhet inom omrÄdet.

I studien studeras elevernas upplevelser av betygssÀttning och hur deras motivation och prestation pÄverkas av betyg. Studien baseras pÄ nio elevintervjuer som kompletteras med tre lÀrarintervjuer för att visa pÄ likheter och skillnader i deras upplevelser av betyg och bedömning. I studien anvÀnds en kvalitativ respondentintervju och urvalet av elever och lÀrare har begrÀnsats till tvÄ skolor. Resultat redovisas i ett eget avsnitt, dÀr intervjuerna presenteras separat. Resultatet analyseras med hjÀlp av vÄrt teoretiska perspektiv, som utgÄr frÄn formativ och summativ bedömning samt motivation.

Detta Àr en studie om hur Aftonbladet och Dagens Nyheter har skildrat konflikten mellan Nordkorea och Sydkorea under april 2013. Syftet med studien Àr att frÀmst undersöka hur respektive land har framstÀllts. Tyngdpunkten kommer att lÀggas vid sprÄkbruket i artiklarna men ocksÄ att undersöka huruvida tidningarna varit objektiva i sitt innehÄll eller inte.Studien bygger pÄ en kvalitativ studie som har gjorts utifrÄn 25 nyhetsartiklar publicerade i Aftonbladet och Dagens Nyheter mellan 1 april och 8 april 2013. Underso?kningen bygger pa? teorier kring sprÄkbruk, objektivitet och nyhetsvÀrdering av bland annat Lars Nord och Jesper StrömbÀck.Studien visar att att Nordkorea framstÀlls som bovar i konflikten, medan Sydkorea och USA framstÀlls som konfliktens offer. .

Detta Àr en studie om klimatpÄverkan i samband med anlÀggandet av jÀrnvÀgsbroar i syfte att ta fram nyckeltal (moment, material, mÀngder) för att effektivt kunna reducera utslÀppen av vÀxthusgaser. Till grund för studien har vi arbetat med Trafikverkets verktyg klimatkalkyl 2.0. Det har granskats utifrÄn anvÀndarvÀnlighet och riktighet i indata och emissionsomrÀkningsfaktorer. Det för att se till skillnaden mellan modellen och ett unikt anlÀggningsprojekt, var skiljer sig Trafikverkets typvÀrden mot de projektspecifika förutsÀttningarna samt vilka blir dess konsekvenser?Studien har kommit fram till att utan viss försiktighet vid arbete i klimatkalkyl 2.0 finns risk för inkorrekta resultat.

Syftet med den hÀr studien Àr att undersöka om det gÄr att kombinera genrepedagogik och bedömningsmatriser och vilka för- och nackdelar det kan innebÀra för dels pedagogen, dels eleverna. Uppsatsen innehÄller en sammanfattning av aktuell forskning pÄ omrÄdet. I studien presenteras en beskrivning av arbetet med cirkelmodellen kring den argumenterande genren parallellt med införandet av en bedömningsmatris i en grupp vuxenstuderande. Dessutom genomfördes en enkÀt med elevgruppen för att ta reda pÄ deras Äsikter om arbetet. Resultatet av den presenteras i studien.   Undersökningens resultat visar att bedömningsmatriser och genrepedagogik Àr en gynnsam kombination, framförallt för pedagogen.

Studien Àmnar att testa ett nytt anvÀndningsomrÄde för Narrative Clip. Syftet med studien var att undersöka potentiell nytta eller möjliga problem som anvÀndandet av Narrative Clip kan medföra till familjer som har barn med autism. För att undersöka detta har fyra familjer deltagit i studien, de har fÄtt lÄna en kamera i tvÄ veckor. Under dessa tvÄ veckor fick deltagarna anvÀnda kameran pÄ det sÀtt som passade deras behov. Efter att deltagarna anvÀnt kameran i tvÄ veckor genomfördes intervjuer med förÀldrarna.

Syftet med studien var att ta reda pa? sambandet mellan personlighet och arbetstillfredssta?llelse, samt sambandet mellan det av de ansta?llda upplevda ledarskapsstilarna och arbetstillfredssta?llelse. Ma?let med studien var a?ven att se vilken av upplevelsen av ledarskapsstilar eller personlighet som a?r viktigast fo?r arbetstillfredssta?llelsen. I studien deltog 60 personer, som besvarade ett fra?geformula?r besta?ende av 114 fra?gor.

Bakgrund:I dagens snabbt förÀnderliga vÀrld krÀvs det mer Àn en bra affÀrsidé och en god struktur i ett företag för att lyckas. Den viktigaste resursen i dagslÀget för företagen Àr personalen. För att företaget ska vara effektivt och kunna överleva pÄ lÄng sikt Àr det viktigt att organisationen kan införskaffa, behÄlla och motivera personalen, med hjÀlp av bland annat ett bra fungerande belöningssystem. Syfte: Syftet med studien Àr att undersöka hur befintliga belöningssystem pÄverkar sÀljarnas motivation och identifiera hur utformningen av dessa belöningssystem bidrar till mÄlkongruens inom företag. Vidare Àr syftet med studien att undersöka om det finns skillnader mellan chefer och anstÀlldas syn pÄ belöningssystem och i sÄdana fall faststÀlla vilka dessa skillnader Àr.