Den svenska polisens arbete Àr kunskapsintensivt. Organisationen hanterar dagligen stora mÀngder information. SÀrskilt ordningspoliser har ett stort informationsbehov för att kunna agera pÄ lÀmpligt sÀtt i olika situationer. Handlandet bygger pÄ kÀnnedom om lagrum och föreskrifter, men ocksÄ uppgifter om medborgarna och vetskap om kollegors aktiviteter. Denna kunskap kan i stor utstrÀckning fÄs genom de informationssystem som finns inom organisationen.

I fo?religgande studie har en metod fo?r utva?rdering av vinkelma?tningsosa?kerheten hos en terrester laserskanner (TLS) tagits fram. Metoden fo?r ma?tning och bera?kning av vinkelma?tningsosa?kerheten a?r till stor del baserad pa? ba?de ISO:s standard fo?r test av en teodolit och en doktorsavhandling da?r vinkelma?tningen hos en TLS underso?ks. FARO Focus3D a?r en TLS som a?gs och brukas av konsultfo?retaget Tyre?ns AB.

Detta Àr en fallstudie av ett skolutvecklingsprojekt om lÀsförstÄelse i en medelstor svensk kommun dÀr kvalitativa intervjuer har anvÀnts som forskningsmetod. Syftet har varit att undersöka projektets forskningsförankring och hur projektet har uppfattats av pedagogerna i kommunen. Resultatet av vÄr undersökning har visat pÄ att det brister i forskningsförankringen i bÄde implementering och de olika delarna av innehÄllet. Vid undersökning av pedagogernas uppfattning av projektet har framkommit att det har varit svÄrt att förankra projektet bland de verksamma pedagogerna. I resultaten har sÀrskilt framkommit betydelsen av implementering, ledarens roll och vikten av att vara förankrad i aktuell forskning kring skolutveckling och lÀsförstÄelse..

A new curriculum, entailing news for teachers as well as students, was implemented in 2011. Among other things History has been given a more prominent position in that every student will now study the subject. Can this decision lead to history being used more in the future?The aim of this thesis is to study the new curriculum, Gy11, as well the Lpf94 and Lgy70, based on Klas-Göran KarlssonŽs typology where the use of history is divided into seven different categories. I will analyze the curricula, looking at what different uses of history that can be discerned as well as what changes have been made over time.

Syftet med vÄr undersökning var att ta reda pÄ nÄgra lÀrares uppfattningar om Bornholmsmodellens styrkor, brister, effekter pÄ lÀsinlÀrningen samt barnens upplevelser av Bornholmsmodellen. För att fÄ kÀnnedom om detta genomförde vi intervjuer med lÀrare frÄn förskolan upp till Är 2. I resultatet framkom att lÀrarna uppfattade Bornholmsmodellen som en god lÀsförberedande metod som utrustar barnen med det mesta som behövs inför lÀsinlÀrningen i skolan. LÀrarna uppfattade det som sÄ att barnen oftast upplevde Bornholmsmodellen som rolig och intressant. Bristerna visa sig i att barnen kunde bli uttrÄkade och trötta av olika anledningar.

Bakgrund: Arbetsrelaterad stress bland sjuksk?terskor ?r ett v?xande problem och kan leda till utmattning hos sjuksk?terskorna samt p?verka v?rdkvaliteten och patients?kerheten negativt. En v?lfungerande arbetsmilj? ?r avg?rande f?r att s?kerst?lla b?de sjuksk?terskors v?lbefinnande och patients?kerheten. De teoretiska referensramarna KASAM (K?nsla Av Sammanhang) och s?ker v?rd bidrar till f?rst?elsen av hur sjuksk?terskors hantering av stress och deras inst?llning till arbetet p?verkar deras v?lbefinnande och prestationer.

Dagens organisationer anvÀnder sig allt mer av integrerade systemlösningar för att pÄ sÄ sÀtt kunna bli effektivare i sina processer (Myerson, 2001). Det finns flera orsaker som lig-ger till grund till detta, sÄ som till exempel lÀgre kostnader för organisationen, och att göra den mer konkurrenskraftig pÄ marknaden (Myerson, 2001). Fördelen med integrerade sy-stem Àr att de möjliggör för till exempel att tvÄ skilda avdelningar inom en organisation kan kommunicera med varandra, med hjÀlp av mindre eller större nÀtverk, oberoende av var de Àn befinner sig i vÀrlden. Med hjÀlp av detta sÄ kan de dela vital information, vilket kan be-hövas inom de respektive avdelningarna. DÄ de flesta organisationer pÄ ett eller annat sÀtt arbetar med kundinformation, som till exempel personnummer, sÄ mÄste det finnas nÄgon form av skydd mot bÄde yttre och inre hot.Dessa hot mot integrerade system i organisationerna leder till misstro hos kunden samtidigt som det Àven lyfter fram de problem som kan skapas av dem, vilket leder till att kunderna kan komma att frÄga sig sjÀlva om deras personliga information Àr tillrÀckligt skyddade.Syftet med uppsatsen Àr att undersöka om kommunens befintliga integrerade system Àr till-rÀckligt pÄlitliga nÀr det kommer till individens personliga information.För att kunna nÄ fram till ett resultat sÄ fokuserade vi arbetet pÄ hur det ser ut i praktiken, eftersom det inte finns sÄ mÄnga studier kring integrerade system och sÀkerhet rörande per-sonlig information.

I detta utvecklingsarbete har vi valt att fokusera pÄ sprÄkstimulering i förskolan. VÄrt mÄl var att barnen skulle utveckla medvetenhet om sprÄkets form genom att anvÀnda oss av rim och ramsor. Arbetet med rim i varierande former Àr bra enligt tidigare forskning, dÄ det bidrar till ett lustfyllt lÀrande och utvecklat den sprÄkliga medvetenheten. Vi har genomgÄende i detta arbete valt att göra aktiviteterna konkret genom att anvÀnda oss av bilder och föremÄl, dÄ barngruppen har varit flersprÄkig. Vi genomförde Ätta aktiviteter tillsammans med en grupp pÄ tio barn, och alla aktiviteter observerades genom videofilmning.

Denna undersöker hur ungdomars attityder till tobak pÄverkas av olika typer av exponering. Det finns idag specifika begrÀnsningar och restriktioner för hur marknadsföring av tobak fÄr se ut i Sverige men trots det exponeras vi dagligen pÄ sociala medier, i affÀrer och liknande, ofta utan vidare medvetenhet. Vi ville genomföra en undersökning över hur ungdomars attityder till tobak skapas och pÄverkas av sociala, interna och externa pÄtryckningar. Genom vÄra tvÄ fokusgrupper har vi lyckats samla önskat material och dÀr av kunnat klarlÀgga flera svar till hur olika typer av exponering pÄverkar ungdomars attityder till tobak..

Bakgrund: En ökad medveten nÀrvaro kring mÄltiden och Àtandet genom mindful eating har i ny forskning visat sig vara en effektiv metod för att minska en rad olika sjukdomar och hÀlsorelaterade problem samt bidra till gynnsamma hÀlsoeffekter. Trots detta finns fÄ studier genomförda i en svensk kontext.Syfte: Undersöka och beskriva graden av mindful eating hos en grupp individer pÄ sociala medier i förhÄllande till Body Mass Index och demografiska variabler.Metod: Deskriptiv tvÀrsnittsstudie med en kvantitativ ansats. Ett tidigare utvecklat instrument, Mindful Eating Questionnaire (MEQ), översattes och distribuerades som en webbaserad enkÀtundersökning. Respondenterna rekryterades under en veckas tid genom ett snöbollsurval pÄ det sociala nÀtverket Facebook. Inklusionskriterierna var att deltagarna skulle behÀrska det svenska sprÄket, vara mellan 20-65 Är och anvÀndare av Facebook.

Denna undersökning har som avsikt att ta reda pÄ om Äsikts- och beteendeförslag runt mat och livsstil förmedlas via texter tillhörande tre företag som sÀljer matkassar med recept och ingredienser för middagar till ett visst antal personer i en vecka via sin hemsida. Metoden som anvÀnds Àr textanalysmodellen Appraisal som fokuserar subjektiva attityder i text. Studien utgÄr frÄn en konstruktivistisk sprÄksyn dÀr social praktik och sprÄk anses sammanlÀnkade. Resultatet visar att matkasseföretagen antyder att individen inte kan pÄverka eller lastas för tidsbrist i vardagen och att medvetenhet i matfrÄgor anses viktigt, specifikt hur mat ska betraktas definieras dock endast i vaga och allmÀnna beskrivningar..

Syftet med denna litteraturstudie var att belysa hur livet förÀndras hos patienter som fÄtt genomgÄ en stomioperation. Metoden som anvÀndes var en litteraturstudie och inkluderade bÄde kvalitativa och kvantitativa artiklar. Tio studier inkluderades och resultatet presenterades under de tre huvudrubrikerna sexualitet, psykologiskt samt socialt. Resultatet visade att patienter med stomi har stort behov av information och stöd frÄn nÀrstÄende. Den egna kroppsbilden pÄverkas mycket visade mÄnga studier.

Syftet med studien Àr att undersöka och beskriva hur pedagoger arbetar med ett naturvetenskapligt innehÄll i en förskola. Grunden till valet av Àmne Àr ett ökat intresse för naturvetenskap och dess plats i verksamheten samt hur pedagoger tar till sig detta arbetssÀtt.Vi har valt kvalitativ metod dÀr bÄde intervjuer och observationer genomförders. Teorin vi har valt att utgÄ ifrÄn Àr den sociokulturella.VÄrt resultat visar att pedagogerna har ett positivt förhÄllningssÀtt till naturvetenskapligt innehÄll. Det finns en medvetenhet i pedagogernas arbetssÀtt om barns lÀrande och i vilka situationer det kan skapas ett spontant lÀrande, dÀr barnen fÄr upptÀcka och utforska tillsammans över tid och rum..

SammandragProblematisering: Tilla?ter kvinnliga revisorer en la?gre ma?ngd av earnings management a?n sina manliga kollegor? En va?ldigt liten del av den befintliga kvantitativa forskningen inom earnings management har fokuserat pa? om det finns skillnader i hur kvinnliga respektive manliga revisorer va?ljer att begra?nsa earnings management i ett fo?retag. Dessa underso?kningar har gjorts i la?nder som enligt World Economic Forum (WEF, 2013) rankas bland de ho?gsta i va?rlden na?r det kom- mer till ja?msta?lldhet, och det finns da?rfo?r en osa?kerhet ifall deras empiriska resultat kan appliceras i andra la?nder. A? andra sidan finns det forskning som tyder pa? att sociala strukturer sa?som ja?m- sta?lldhet pa?verkar inte bara skillnaderna mellan kvinnor och ma?n utan ocksa? synen pa? resultat manipulering.

Vad vet lÀrare om dyskalkyli? Detta arbete sammanfattar vad dyskalkyli Àr och vad olika forskare sÀger angÄende dyskalkyli. Data som samlats in gjordes med hjÀlp av intervjuer med olika gymnasielÀrare och rektorer. Resultatet visar att det inte Àr mÄnga lÀrare som har nÄgon djupare kunskap inom dyskalkyli. Det Àr specialpedagogerna som fÄr hjÀlpa elever som har det svÄrt och det innebÀr att lÀrarna mÄste upptÀcka elevernas svÄrigheter om de inte sjÀlva trÀder fram och ber om hjÀlp, vilket man inte kan förutsÀtta att de gör.