Syftet med föreliggande studie Àr att belysa bÄde pedagogers och elevers tal kring höglÀsningen i undervisningen i en Ärskurs 2. Detta gör vi genom att undersöka pedagogiska metoder kring höglÀsning i undervisningen och pedagogernas uppfattning om höglÀsningens effekter. Arbetet grundar sig pÄ ett sociokulturellt perspektiv och genomsyras av psykologen Vygotskijs tankar om lÀrande. VÄra frÄgestÀllningar Àr: Vilka metoder kan anvÀndas kring höglÀsning i undervisningen?, Vilka effekter anser pedagogerna att höglÀsningen kan ha? samt Hur upplever eleverna höglÀsningen och arbetet kring denna? Undersökningen baseras pÄ intervjuer med en klasslÀrare och en fritidspedagog i den aktuella klassen för att kunna belysa hur deras tal om effekterna av de metoder som anvÀnds under arbetet med höglÀsningen.

Studera hur flickan konstrueras i de bÄda barnböckerna för att sedan se hur dessa speglar sig i 1970-talet respektive 2000-talets samhÀlles syn pÄ barn. Studiens valda teori Àr genusvetenskap. I analysen anvÀnder vi Nikolajevas och Edströms metoder om barnbokens struktur, dessa Àr studiens analysverktyg. Med dessa metoder tittar vi pÄ flickans konstruktion i de bÄda barnböckerna. Flickans konstruktion i barnböckerna Äterspeglas i hur samhÀllets syn Àr pÄ barn dÄ boken Àr skriven. Dessutom Àr det tydligt att flickans konstruktion har förÀndrats frÄn 1970-talet ti1l idag..

Syftet med uppsatsen Àr att belysa en aspekt av Faluns omvandling till modern stad. Den del i denna modernisering som vidrörs i uppsatsen Àr införandet av elektrisk gatubelysning. FrÄgestÀllningarna i uppsatsen rör diskussionen som föregicks i stadsförvaltningen dÄ man införde elektrisk gatubelysning i Falun och anledningarna till införandet av elektrisk belysning. Materialet som har anvÀnts för undersökningen Àr protokoll frÄn stadsfullmÀktige och drÀtselkammare i Falun under perioden 1863-1888. Gatubelysningen i Falun har sedan 1849 varit i stadsförvaltningens regi.

Syftet med uppsatsen Àr att belysa en aspekt av Faluns omvandling till modern stad. Den del i denna modernisering som vidrörs i uppsatsen Àr införandet av elektrisk gatubelysning. FrÄgestÀllningarna i uppsatsen rör diskussionen som föregicks i stadsförvaltningen dÄ man införde elektrisk gatubelysning i Falun och anledningarna till införandet av elektrisk belysning. Materialet som har anvÀnts för undersökningen Àr protokoll frÄn stadsfullmÀktige och drÀtselkammare i Falun under perioden 1863-1888. Gatubelysningen i Falun har sedan 1849 varit i stadsförvaltningens regi.

SvÀngningar i drivlinan hos en lastbil pÄverkar vÀxlingskvalitén negativt. Det blir lÄngsamma vÀxlingar med dÄlig komfort. Metoder för att komma tillrÀtta med dessa problem kan till exempel vara att skatta svÀngningarna och aktivt dÀmpa dem genom att styra motorn i lastbilen. Dessa metoder behandlas i detta arbete. En matematisk modell över drivlinan har tagits fram.

Detta examensarbete ÄskÄdliggör praktiska metoder för att arbeta med genusmedveten vÀgledning. För att genomföra detta har vi tagit hjÀlp av en person med en filosofie kandidat inom genusvetenskap, som delat med sig av sina tankar kring jÀmstÀlldhet, neutralitet och metoder. Vi har ocksÄ tagit hjÀlp av en studieinformatör och en studie- och yrkesvÀgledare för tips pÄ arbetssÀtt för genusmedveten vÀgledning. Utöver detta har vi anvÀnt genuslitteratur och metodböcker för genuspedagogik, texter som gÀllt ex-empelvis jÀmstÀlld vÀgledning och förÀndringsmöjligheter pÄ arbetsplatser, samt tidigare examensarbeten och avhandlingar som varit relevanta. Vi har försökt att i detta arbete sammanstÀlla vÄra nyfunna kunskaper kring genus och vÀgledning.

Syfte:Syftet med studien Àr att studera hur lÀrare inom grundsÀrskolan arbetar med metoder för lÀsning hos elever med utvecklingsstörning. Studien tar sin utgÄngspunkt i följande frÄgestÀllningar:? Vilka erfarenheter har lÀrarna om lÀsutvecklingen för elever med utvecklingsstörning?? Hur beskriver lÀrarna sina metoder och arbetssÀtt?? Hur arbetar lÀrarna för att möjliggöra elevers delaktighet och lÀrande?Teori:Studiens teoretiska ramar har delvis hÀmtat inspiration frÄn ett sociokulturellt perspektiv dÀr delaktighet och lÀrande blir centrala i förstÄelsen av hur lÀrare i sÀrskolan arbetar med lÀsning och dess metoder. Metod:Metoden Àr utformad som en fallstudie med triangulering innehÄllande intervjuer, observationer och granskning av dokument. Studien Àr genomförd pÄ tre grundsÀrskolor i mellersta Sverige.

Vid hundtrÀning anvÀnds mÄnga olika inlÀrningstekniker och syftet med denna uppsats Àr att klargöra hur olika metoder pÄverkar hundens vÀlbefinnande och trÀningens effektivitet. Studier har visat att hundar som trÀnas med bestraffningar har högre förekomst av problembeteenden jÀmfört med hundar som bara trÀnas med belöningsbaserade metoder. AnvÀndande av bestraffningar innebÀr en risk för trÀnaren eftersom hunden kan svara aggressivt vid en tillsÀgelse. HundÀgare sjÀlva anser att bÄde belöningar och bestraffningar har positiv effekt. Inget tyder dock pÄ att bestraffningar skulle vara mer framgÄngsrika Àn belöningar, snarare tvÀrt om dÄ man i studier sett högst effektivitet vid anvÀndande av positiv förstÀrkning.

Vid hundtrÀning anvÀnds mÄnga olika inlÀrningstekniker och syftet med denna uppsats Àr att klargöra hur olika metoder pÄverkar hundens vÀlbefinnande och trÀningens effektivitet. Studier har visat att hundar som trÀnas med bestraffningar har högre förekomst av problembeteenden jÀmfört med hundar som bara trÀnas med belöningsbaserade metoder. AnvÀndande av bestraffningar innebÀr en risk för trÀnaren eftersom hunden kan svara aggressivt vid en tillsÀgelse. HundÀgare sjÀlva anser att bÄde belöningar och bestraffningar har positiv effekt. Inget tyder dock pÄ att bestraffningar skulle vara mer framgÄngsrika Àn belöningar, snarare tvÀrt om dÄ man i studier sett högst effektivitet vid anvÀndande av positiv förstÀrkning.

I denna litteraturöversikt beskrivs olika sÀtt att administrera gas eller skum som massavlivningsmetoder för fjÀderfÀ. Metoderna Àr gas i hel stallbyggnad, gas i mobil vagn, presenningmetoden, metallkammare samt brandslÀckarskum. Dessa jÀmförs med varandra med avseende pÄ effekter pÄ djurvÀlfÀrd och praktisk anvÀndbarhet. Ett centralt problem Àr om biosÀkerhet ska prioriteras framför djurvÀlfÀrd vid utbrott av epidemier, vilket skulle kunna motiveras under vissa förhÄllanden. Mer forskning och teknisk utveckling behövs för att i framtiden kunna ta rimlig hÀnsyn till bÄda dessa aspekter.

TrycksÄr Àr ett utbrett problem inom vÄrden och innebÀr ökat lidande för patienter, en ökad belastning för vÄrdpersonal och en merkostnad för samhÀllet. Syftet med den hÀr litteraturstudien Àr att undersöka vetenskaplig litteratur för att finna de metoder som har god effekt avseende att minska risken för uppkomst av trycksÄr. Metoden Àr en litteraturstudie baserad pÄ elva vetenskapliga artiklar. För att uppnÄ evidens har en modell enligt Goodman i sju steg anvÀnts som inspiration. Resultatet visar att anvÀndande av viskoelastiska madrasser i kombination med vÀndning av patient var fjÀrde timma ger ett bra skydd men Àven kÀnnedom om riktlinjer och hur dessa implementeras Àr avgörande för hur preventionsarbetet fÄr genomslag pÄ varje enskild avdelning..

Syfte: Syftet med litteraturstudien var att beskriva metoder som kan förbÀttra kommunikationen mellan sjuksköterskor och lÀkare för en sÀkrare vÄrd. Syftet var Àven att beskriva kvalitén pÄ de granskade artiklarna utifrÄn metodologiska aspekter gÀllande undersökningsgrupp och datainsamlingsmetod. Metod: En deskriptiv litteraturstudie baserad pÄ 15 vetenskapliga artiklar. Data samlades in ifrÄn databaserna PubMed och Cinahl samt via manuell sökning. Artiklarna granskades samt analyserades och resultatet presenterades utifrÄn tre teman.

Studiens syfte Àr att upptÀcka strategier och metoder för att pÄ gehör planka musik. Detta har undersökts genom studier av min egen lÀrprocess nÀr jag plankar en för mig okÀnd lÄt pÄ gehör. Under processen har jag filmat mig sjÀlv och fört loggbok för att kunna dokumentera vad som har hÀnt och vad som har upplevts. Vid analysen av filmerna har jag tittat pÄ mitt lÀrande utifrÄn ett designteoretiskt perspektiv. Jag har dÄ upptÀckt olika resurser för att ?höra och göra?.

Detta projekt Àr ett examensarbete för kandidatexamen som Àr obligatorisk för alla studenter. För att ta ut examen mÄste jag lÀmna en skriftlig rapport om vad jag har gjort. Redovisa simuleringar och mÀtningar pÄ olika kretsar. I mitt fall var jag intresserad pÄ att studera hur varvtalet pÄ en likströmsmotor kan regleras med hjÀlp av olika metoder.  Detta Àr mycket utmanande för mig eftersom jag inte har sett sÄ mÄnga lösningar pÄ detta problem. Jag kommer att anvÀnda kunskap, teknik och komponenter frÄn Kraftelektronik för att utföra mitt arbete. Det blir mycket intressant att med dagens utveckling av tekniken se hur olika metoder kan anvÀndas för att undersöka hur kraftelektronik kan anvÀndas i kontroll av varvtal, frekvens och rotationsriktning av elektriska maskiner. .

Bakgrund: Barn i sjukvÄrden som ska genomgÄ anestesi och kirurg kÀnner betydande oro och Ängest vilket medför ett lidande hos barnet. Detta kan resultera i postoperativa komplikationer och förlÀngda vÄrdtider. I sjuksköterskans ansvarsroll ingÄr det att hjÀlpa barnet lindra sin oro och Ängest. Syfte: Att beskriva och utvÀrdera de preoperativa metoder sjuksköterskan kan anvÀnda sig av för att minska barns oro och Ängest inför anestesi och kirurgi. Metod: Design: Litteraturstudie.