I denna uppsats studeras engelska och svenska texter pÄ EU:s hemsida. SyftetÀr att ta reda pÄ vilka syntaktiska, semantiska, kulturella samt innehÄllsmÀssigaskillnader och likheter det finns mellan kÀlltext och mÄltext dÄ detfinns restriktioner sÄsom utrymme och mÄltexten inte fÄr avvika för mycketfrÄn kÀlltexten. Resultatet visar att översÀttaren ibland har varit tvungen att geavkall pÄ framförallt syntax och semantik för att mÄltexten ska bli lÀttförstÄeligoch ligga pÄ rÀtt nivÄ för sitt syfte, nÀmligen att informera allmÀnhetenom EU:s arbete..

Dagens ökade internetanvÀndning har öppnat upp möjligheten till etablering pÄ en global marknad vilket har lett till ett ökat intresse att utforska nya potentiella marknader. Vi har dÀrför gjort en studie av hur potentiella kunder i Polen och Sverige vill fÄ information om en fastighetsmÀklarbyrÄ för att se vilka likheter och skillnader som finns emellan lÀnderna. VÄr studie omfattar potentiella svenska och polska kunders instÀllning till utvalda planerade och oplanerade budskap som företagen anvÀnder sig av i sin marknadsföring.Syftet med undersökningen Àr att se vilka skillnader respektive likheter som finns vid hur första kontakten med ett fastighetsmÀklarföretag ser ut för en kund i Polen respektive Sverige. Undersökningen visar Àven vilka marknadsföringskanaler som Àr mest önskvÀrda av potentiella kunder och ger dessutom en översikt över vilka kanaler företagen anvÀnder sig av i praktiken. Vi har genomfört bÄde kvalitativa och kvantitativa studier.

InnehĂ„llet i denna uppsats Ă€r en undersökning ur barns perspektiv kring vad de berĂ€ttar om leken. Syftet Ă€r att ta reda pĂ„ vad barn sĂ€ger om skillnader och likheter i pojkar och flickors lek pĂ„ förskolan. För att ta reda pĂ„ detta har intervjuer genomförts med barn som Ă€r fyra till fem Ă„r. Litteratur kring vad, var, hur och varför barn leker som de gör har bearbetats. Även genusbegreppet beskrivs och forskning ur barns perspektiv tas upp i forskningsbakgrunden, som avslutas med problempreciseringen.

SammanfattningTvÄ personalgrupper i tvÄ olika organisationer intervjuades. En av utgÄngspunkterna var att försöka ta reda pÄ vad som skapar förtroende hos en anstÀlld för sin chef. Tanken var att se vilka likheter och skillnader som kunde utrönas. Resultatet visade dock att likheterna var större Àn skillnaderna.Bakgrund:Inspirationen till detta arbete Àr Margaretha Oudhuis avhandling om ?Volvo- The bus plant case? Efter att ha tagit del av hennes arbete sÄ vÀxte inspirationen fram till att göra ett liknande arbete fast med tillit som utgÄngspunkt.Teoretisk utgÄngspunkt för detta arbete Àr Max Webers teorier om ledarskap samt Anthony Giddens teori om tillit.

JÀmförande studie av likheter och skillnader mellan amerikanska och europeiska (frÀmst tyska) stumma skrÀckfilmer, med tyngdpunkt pÄ perioden 1913 ? 1932 och med hÀnsyn till handling / manustyp, huvudperson / monstertyp, scenografi och teknik. JÀmförande analys av kulturella, politiska och ekonomiska aspekter och dessas inverkan skrÀckfilmsproduktionen..

SAMMANFATTNINGTitel: Valutariskhantering vid rörelseexponering - En kvantitativ studie av svenska börsföretagNivÄ: C -uppsats i Àmnet företagsekonomi.Författare: Gustaf Bergquist och Jimmy Mattsson.Handledare: Peter Lindberg.Datum: 2015 - juni.Syfte: Syftet med studien Àr att studera förekomsten av skillnader och likheter mellan svenska börsnoterade företags hantering av rörelseexponering mot valutarisk beroende pÄ vilket segment de tillhör pÄ Stockholmsbörsen.Metod: Studien Àr av kvantitativ natur med en deduktiv ansats. Data har samlats in genom internetbaserade enkÀter som sedan har stÀllts mot tidigare forskning och teorier. Utfallet har sedan analyserats genom korrelationsanalys och presenteras tillsammans med resultatet.Resultat & slutsats: Studiens resultat visar pÄ förekomsten av flertalet skillnader och likheter vad gÀller hantering av valutarisk som kan kopplas till segmenttillhörighet. Den slutsats som dras i studien visar att benÀgenheten att skydda sig för rörelseexponering mot valutarisk och att hantera valutarisk internt Àr störst hos företag pÄ Large Cap och att benÀgenheten att ta hjÀlp externt vid valutariskhantering Àr störst hos företag pÄ Small Cap. GÀllande förekomsten av storleksrelaterade likheter visar studien att dessa Àr relativt smÄ.Förslag till fortsatt forskning: DÄ denna studie Àr av kvantitativ natur skulle det i framtiden vara intressant att komplettera enkÀtundersökningen med intervjuer för att ge en bÀttre förstÄelse kring valutasÀkringsprocessen.

Problem: Den ökande globaliseringen har suddat ut grÀnserna mellan lÀnder och skapat mÄngkulturella samhÀllen. Företagen kan inte bortse frÄn detta dÄ deras kunder, leverantörer och anstÀllda har olika nationella, etniska och kulturella bakgrunder och förmÄgan att utnyttja detta kommer att avgöra framgÄngen pÄ marknaden i framtiden. Rekryteringen till företagen blir dÀrför Àn viktigare och omfattningen av rekryteringsprocessen gör att de inte har utrymme för att göra fel. Syfte: VÄrt syfte Àr att undersöka hur verksamheterna resonerar kring mÄngfald i sitt arbete med rekrytering av personal och vad det i sÄ fall Àr som de söker? Vi har valt att anvÀnda oss av en liten och en stor verksamhet för att kunna se eventuella skillnader och likheter dem emellan samt likheter och skillnader mellan yrkesrollerna och vad dessa kan bero pÄ..

Uppsatsens syfte Àr att ur ett genusperspektiv undersöka kvinnors och mÀns upplevelser av missbruk och missbruksbehandling. Vidare har uppsatsen för avsikt att jÀmföra kvinnors och mÀns upplevelser för att utröna eventuella skillnader. De frÄgestÀllningar som varit vÀgledande berör kvinnorna och mÀnnens upplevelser av vÀgen in i missbruket, bemötandet frÄn socialtjÀnsten och omgivningen samt vilka faktorer som anses betydelsefulla i missbruksbehandling. För att besvara syftet och dess frÄgestÀllningar har en kvalitativ studie genomförts. Sammanlagt har Ätta intervjuer utförts med kvinnor och mÀn som genomgÄr en missbruksbehandling.

 Denna uppsats handlar om tvÄ tidningars skildring av rapporteringen vid Ivar Kreugers sjÀlvmord och tiden dÀromkring, mars och april 1932. Artiklarna har utsatts för en komparativ analys för att likheter och skillnader i innehÄllet skall tas fram. Genom denna analys syftar uppsatsen att undersöka skillnader pÄ en beroende och en obunden kÀlla i det historiska materialet. Uppsatsens resultat ger en tydlig bild av skillnader och likheter i de bÄda tidningarnas innehÄll. Vidare framkommer det hur en obunden och en beroende kÀlla vÀljer att spegla olika nyheter, vinkla dem pÄ olika sÀtt rent sprÄkligt och förbise andra.

Uppsatsens syfte var att öka kunskapen om dansundervisning i förskolan och undersöka vilka skillnader och/eller likheter som framkom vid barnens rörelseval och rörelsemönster vid dansaktiviteter i förskolan. Vid sex tillfÀllen under en treveckorsperiod besökte vi en förskola för att dÀr genomföra dansundervisning med en femÄrsgrupp. Studien utgick frÄn ett genusperspektiv och de första tre danstillfÀllena var könsstereotypt utformade och de tre resterande var könsneutralt utformade. Vi var deltagande observatörer under danstillfÀllena och insamlade empirin genom direktobservationer samt med hjÀlp av videokamera. Materialet kompletterades ytterligare i form av metasamtal, vilka vi genomförde med barnen vid varje danstillfÀlle.

Det pÄgÄr en stÀndig utveckling av normativa teorier om krig för att kunna anpassa sig till nutida konflikter. Nya teorier utvecklas i takt med ny teknologi och nya motstÄndare. De teorier som utvecklats pÄ senare tid har föranlett till denna jÀmförelse mellan manöverkrigföring och Shock and Awe, Achieving Rapid Dominance.Uppsatsen syftar till att studera huruvida Shock and Awe, Achieving Rapid Dominance Àr en egen teori och i vilken utstrÀckning den grundar sig i manöverkrigföring.Genom en kvalitativ metod dÀr textanalyser har legat till fokus, skapas idealtyper av manöverkrigföringens grundlÀggande element. Dessa verkar sedan som indikatorer för att urskilja likheter och skillnader med Shock and Awe. Resultatet visar pÄ ett flertal likheter och skillnader som leder till slutsatsen att Shock and Awe inte kan definieras som en originell teori, dÄ likheterna med manöverkrigföringen Àr allt för stora..

Detta examensarbete behandlar begreppet inlÀrningsstilar. Uppsatsen Àr en litteraturstudie dÀr fyra forskare stÄr i centrum: Rita Dunn, Michael Grinder, Eric Jensen samt Barbara Prashnig. Alla dessa fyra forskare har intressanta tankaromkring Àmnet inlÀrningsstilar. Jag har valt att itta lite nÀrmare pÄ hur dessa fyra forskare förhÄller sig till begreppen inlÀrning, inlÀrningsstilar samt inlÀrningssvÄrigheter. Syftet med uppsatsen Àr att öka min förstÄelse för hur elever lÀr sig.

Mellanchefspositionen beskrivs ofta som en utsatt position, de sitter mitt emellan ledningens och de anstÀlldas krav och förvÀntningar. Syftet med uppsatsen Àr att se vilka likheter och skillnader det finns i synen pÄ mellanchefen och dess roll mellan över- och underordnade inom en organisation. Ett delsyfte Àr att se vad dessa likheter och skillnader innebÀr för mellanchefen och hans eller hennes arbetssituation. Det finns en mÀngd forskning inom ledarskap, i beskrivningen av tidigare forskning berörs frÀmst Brigitta Ahltorps avhandling ?Ledarskap ur ett ledningsperspektiv? som syftar till att beskriva hur chefer ser pÄ sig sjÀlva och hur deras medarbetare ser pÄ dem.

Denna uppsats syftar till att jÀmföra filmatiseringen av Jane Eyre med det litterÀra verket. Filmatiseringen jÀmförs mot en kvalitativ narrativanalys av verket för att se likheter och skillnader dem emellan. Dessa likheter och skillnader blir grunden för att se om filmatiseringen förmedlar samma bild av epokerna och de teman som det litterÀra verket lyfter. Vidare tittar denna studie pÄ filmens för- och nackdelar i skolundervisningen.De resultat och slutsatser som denna analys funnit visar att filmen inte kan ersÀtta boken i undervisningen. Filmen kan dock anvÀndas som komplement och/eller jÀmföras med boken.

Tidigare studier visar att det finns skillnader mellan flickor och pojkar avseende hur de upplever Àmnet matematik, vilket Äterspeglas i utbildnings- och yrkesval. Tidigare studier visar Àven att det finns skillnader mellan flickor och pojkar avseende hur de lÀr och tÀnker nÀr de löser matematiska problem och attlÀrare inte alltidtar hÀnsyn till dessa skillnader. Denna studie syftar till att undersöka hur flickor och pojkar löser aritmetiska uppgifter genom kognitiva, kroppsliga och externa strategier samt likheter och skillnader mellan flickor och pojkar. Totalt har 23 barn (11 flickor och 12 pojkar) i grundskolans Ärskurs ett löst nio aritmetiska och fyra andra matematiska uppgifter. Barnen instruerades att tÀnka högt och blev videofilmade.