I livet sker det en socialisation gÀllande hur mÀn respektive kvinnor ska vara och vilka egenskaper respektive kön bör ha. En organisations kultur samt struktur ser vi som nÄgot som pÄverkar mÀnniskans fortsatta utveckling. Undersökningenhar dÀrmed utgÄttfrÄn socialisationens och organisationens pÄverkan pÄ kvinnliga ledare. Teori menar att de typiska manliga egenskaperna Àr normen för ledarskap, vilket skapar svÄrigheter för kvinnor att nÄ chefspositioner. UtifrÄn detta har vi genomfört en undersökningpÄfem kvinnliga ledare i mansdominerade organisationer, dÀr vi har sett till deras ledaregenskaper samt deras möjligheter till att utnyttja dessa.

I takt med att samhÀllet förÀndras sÄ förÀndras ocksÄ synen pÄ ledarskap och dessutformning. Denna studie koncentreras pÄ det delade ledarskapet och hur det fungerar ipraktiken. Den gÄr alltsÄ bortom det traditionella ledarskapet och söker sig vidare mot detmindre uppmÀrksammade delade ledarskapet. Det Àr av intresse att se hur man ser pÄmÄl, bÄde internt och externt, för att se om man har en enad bild om hur man uppnÄrmÄluppfyllelse.Tidsbristen Àr ett problem inom skolverksamheten och det har uppmÀrksammats inomdiverse studier tidigare, dock kvarstÄr problemet. Rektorerna belastas för mycket medexempelvis administrativa arbetsuppgifter och detta görs blanda annat pÄ bekostnad avdet pedagogiska och skolans utveckling.

ArbetstillfredsstÀllelse kan definieras som ?en positiv (eller negativ) evaluerande vÀrdering av arbetet eller arbetssituationen? (Kaufmann, G.,  & Kaufmann, A.  2005 s. 269). Denna studie fokuserar pÄ delaktighet,  arbetsinriktning, fysiska betingelser, lön, ledarskap och sociala betingelser som delar i arbetstillfredsstÀllelse. Syftet med studien var att undersöka hur extraarbetande högskolestudenter pÄ lager uppfattade sin arbetstillfredsstÀllelse, dÀrför intervjuades nio studenter varav tre kvinnor i Äldern 21-33.

Syftet med uppsatsen var att genom kvalitativa intervjuer undersöka chefers syn pÄ konflikter och konflikthantering pÄ arbetsplatsen, utifrÄn tre frÄgestÀllningar: 1) vad anser chefer att en konflikt betyder och innefattar, 2) vilken syn har chefer pÄ ledarskap vid konflikter och 3) hur upplever chefer kommunikationens betydelse för konflikter. Halvstrukturerade intervjuer utformades och frÄgorna konstruerades utifrÄn frÄgestÀllningarnas inriktningar och Ätta mellanchefer med personalansvar intervjuades. De transkriberade intervjuerna analyserades med Burnards (1991) metod för innehÄllsanalys som gÄr ut pÄ att finna de meningsbÀrande enheterna ur det latenta innehÄllet, vilket uppnÄs genom forskarens tolkning. Resultatet sammanstÀlldes i kategorier och visade vikten av ett situationsanpassat ledarskap vid konflikter som innebÀr att chefen ser individerna och kan anpassa ledarskapet dÀrefter. Upplevelsen av en konflikt Àr subjektiv och har, precis som hanteringen och reaktionen stor grund i individens personlighet.

SammanfattningSyftet med den hÀr uppsatsen var att undersöka chefers syn pÄ personalarbetet och vikten av de sociala relationerna pÄ arbetsplatsen. Genom att anvÀnda oss av en kvalitativ metod och en fenomenologisk ansats har vi studerat hur de arbetar och motiverar medarbetarna samt hur de skapar och bevarar goda relationer. Empirin har samlats in genom tematiskt öppna intervjuer och totalt intervjuades tio stycken chefer inom kunskapsintensiva företag, begrÀnsat till den privata sektorn. I enlighet med den fenomenologiska ansatsen Àr det chefernas egna tankar och upplevelser som har utgjort fokus i vÄr analys. Vidare har vi Àven kopplat det empiriska materialet till den tidigare forskningen och de teoretiska begreppen.

SyfteVi vill undersöka om och beskriva hur Human Resource Management kan bidra till minskad personalomsĂ€ttning inom franchisedrivna fastighetsmĂ€klarorganisationer. HuvudfrĂ„gor:Hur upplever anstĂ€llda och före detta anstĂ€llda fastighetsmĂ€klare att personalomsĂ€ttning pĂ„verkar branschen och deras arbetssituation?Hur skulle en mer omfattande organisationsstyrning med inriktning pĂ„ HRM kunna minska personalomsĂ€ttning inom fastighetsmĂ€klarorganisationer styrda enligt franchisestruktur?MetodI arbetet hĂ„lls ett Hermeneutiskt synsĂ€tt. Ämnet personalomsĂ€ttning och dess orsaker har tidigare behandlats i uppsatser som berör fastighetsmĂ€klarbranschen och vi ser vĂ„rt arbete som en vidareutveckling i denna frĂ„ga. För att fĂ„ en uppfattning om hur medarbetare ser pĂ„ ledarskap och personalomsĂ€ttning, anvĂ€nds den kvalitativa intervjumetoden.Resultat & SlutsatsDe svar som framkom av intervjuerna med anstĂ€llda och före detta anstĂ€llda, visar att det finns en stark oro för personalomsĂ€ttningen inom fastighetsmĂ€klarbranschen. Detta pĂ„verkar anstĂ€llda mĂ€klares redan höga arbetsbelastning.

Rapporten handlar om specialpedagogens upplevelse av sin yrkesroll och arbetssituation jÀmfört med examensbeskrivningen för specialpedagogutbildningen. Vi klargör de "fem ben" som vi anser specialpedagogens yrkesroll befinner sig i, dvs. ledarskap, skolutveckling, handledning, kartlÀggning och undervisning. I litteraturgenomgÄngen förklarar vi vÄr teoretiska utgÄngspunkt och hur olika teorier och perspektiv anvÀnds för att förstÄ specialpedagogens komplexa arbetssituation. I studien fick 350 före detta studenter frÄn Högskolan Kristianstad en enkÀt att besvara, 66 svar samlades in.

Denna studie handlar om kvinnliga ledare och deras förutsÀttningar pÄ företaget Sandvik AB i Sandviken. Vilken typ av kvinnor vÀljer att bli chefer, vilken bakgrund och vilka egenskaper har de? Jag undersöker om det finns nÄgot som hindrar kvinnor frÄn att bli chefer, samt tar reda pÄ hur kvinnorna pÄ Sandvik anser att en bra ledare ska vara. Min slutsats Àr att kvinnorna i intervjun har varit pappas flicka i den bemÀrkelsen att de har tytt sig mer till sin pappa Àn sin mamma, de Àr lyhörda och de bryr sig om sina medarbetare. De största hindren i kvinnors karriÀr Àr familjen, eftersom de kan bli uppsagda pÄ grund av förÀldraledighet, samt rekryterarna som anstÀller mÀn av gammal vana..

Syftet med denna uppsats a?r att med hja?lp av Susan A. Wheelans teori fo?rsta? och tolka de faser som arbetsgrupper och ledare ga?r igenom, samt komma med fo?rslag om hur man kan komplettera hennes teori. Wheelans teori handlar om att anpassa sitt ledarskap pa? arbetsgruppens utvecklingsniva?.

Syftet med uppsatsen Ă€r att diskutera och lyfta fram vad som motiverar personalen pĂ„ Lindex samt undersöka hur butikschefen skapar motivation pĂ„ arbetsplatsen hos personalen. Undersökningen kommer ocksĂ„ belysa vad medarbetarna anser skapar mest motivation hos dem. Butikschefens sĂ€tt att motivera och medarbetarnas svar pĂ„ motivation varit relativt jĂ€mna för att jĂ€mföra. BĂ„da parterna anser att kommunikationen men frĂ€mst gemenskapen Ă€r viktigaste för att vara motiverad. Även varierande arbetsmoment skapar glĂ€dje i arbete vilket bidrar till att motivationen förstĂ€rks.

Syfte: Studiens huvudsyfte var att undersöka rektorers syn pÄ pedagogiskt ledarskap i grundskolan och fÄ kunskap om hur rektorerna tillÀmpar detta i praktiken. Syftet var ocksÄ att fÄ kunskaper om rektorers uppfattningar om vad det innebÀr att vara pedagogisk ledare och deras möjligheter att utöva det.Teori: I den teoretiska bakgrunden presenteras de mest vÀsentliga statliga och kommunala kraven pÄ rektorsuppdraget. Vidare presenteras, utifrÄn tidigare forskning, tre huvudbegrepp; svensk ledarskapstradition, teorier om skolledarskap och pedagogiskt ledarskap. Genom en litteraturgenomgÄng inom skolomrÄdet har nÄgra teoretiska utgÄngspunkter angÄende ledarskap och definitionen av pedagogiskt ledarskap belysts. Metod: Det empiriska materialet Àr baserat pÄ intervjuer.

Att vara vÀlutbildad, social och intelligent rÀcker inte för att nÄ toppen, speciellt inte om du Àr kvinna, men Annika Falkengren Àr idag en av Sveriges mÀktigaste personer inom nÀringslivet som Skandinaviska Enskilda Bankens VD, i en bransch dominerad av mÀn. Eftersom de retoriska förmÄgorna och strategierna Àr vÀsentliga inom ledarskap ska jag i denna uppsats identifiera Annika Falkengrens kommunikationsstrategier i Ärets viktigaste tal inom banken, de som hÄlls vid de Ärliga bolagsstÀmmorna. .

Syftet med studien Ă€r att ta reda pĂ„ om dynamisk pedagogik gĂ„r att anvĂ€nda i praktisk verksamhet. Studien har ett kvalitativt perspektiv och bestĂ„r av en litteraturstudie av LipschĂŒtz (1971/ 2004), en intervjustudie med tre deltagare och en enkĂ€tstudie med 32 deltagare. Deltagarna har genomgĂ„tt utbildning i dynamisk pedagogik och/eller Ă€r medlemmar i Korda ? föreningen för dynamisk pedagogik, en del anvĂ€nder dynamisk pedagogik i praktisk verksamhet och andra gör det inte. Resultatet diskuteras mot bakgrund av tankar och teorier kring den dynamiska pedagogikens framvĂ€xt,mĂ„lsĂ€ttning och metoder.Resultatet visar att dynamisk pedagogik gĂ„r att anvĂ€nda, och anvĂ€nds, i praktisk verksamhet i olikagrad, pĂ„ olika sĂ€tt och i mĂ„nga olika slags verksamheter, frĂ€mst i ledarskap och inom utbildning avolika slag, framförallt för personlighetsutveckling, grupputveckling och ledarskapsutveckling.

Problem/Bakgrund: Under de senaste decennierna har det skett ett paradigmskifte inom företagsvÀrlden bl a nÀr det gÀller ledarskap och synen pÄ de anstÀllda. Det innebÀr en ny mÀnniskosyn som fokuserar pÄ ökat ansvar och handlingsfrihet för medarbetarna vilket ocksÄ stÀller nya krav pÄ mÀnniskors sjÀlvstÀndighet. Detta öppnar upp för en ny typ av lÀrande och utveckling inom organisationerna, inte bara för de anstÀllda utan ocksÄ för deras ledare.Syfte: Syftet med uppsatsen Àr att ta reda pÄ hur chefers lÀrande och utveckling ser ut samt studera hur chefer stöds och fortbildas i sin chefsroll.Beskrivning: UtifrÄn ett uppdrag av ett rekryteringsföretag har en kvalitativ undersökning gjorts om chefers lÀrande. De teoretiska utgÄngspunkterna har bl a varit Sennets syn pÄ mÀnniskan i den nya kapitalismen, det kommunikativa ledarskapet, teorier om lÀrande samt kvinnligt perspektiv pÄ ledarskap. Sex intervjuer har utförts och analyserats utifrÄn ett antal teman, bl a ledarskapet och personalen, instÀllning till utbildning inom ledarskap och det egna lÀrandet.Slutsatser/Resultat: Informanterna tycker att det Àr viktigt att möta kraven frÄn det nya samhÀllet och medarbetarna och har olika sÀtt att utveckla sig.

Syftet med denna studie Àr att fÄ en ökad förstÄelse för hur kvinnliga medarbetares motivation pÄverkas av ledarskap, samt att fÄ en ökad förstÄelse för vad motivation Àr och vad ledarskap Àr. Har ledarskap med manligt och kvinnligt att göra eller bara med personligheten? Syftet med studien Àr ocksÄ att undersöka hur mycket en ledare kan pÄverka motivationen hos sina medarbetare och vilka metoder som en ledare anvÀnder sig av och vilka personliga egenskaper hos en ledare som uppfattas som positivt för ökande av motivationen. Vi har valt att göra en kvalitativ undersökning med hjÀlp av öppna och riktade intervjuer. Vi började gÄ igenom studier i form av vetenskapliga artiklar och sen gick vi ut pÄ fÀltet och samlade in empiriskt material och sedan tillbaka till teorierna för att hitta kopplingar vilket innebÀr abduktiv ansats.