Sökresultat:
852 Uppsatser om Läs- och skriverövrande - Sida 32 av 57
UtvÀrdering av plattformar för tunga Java-klienter
BRP Systems utvecklar och sÀljer affÀrssystem till mindre och medelstora tjÀnsteföretag. Huvudsystemet Àr en Java Swing-applikation och för att fÄ bÀttre struktur pÄ programmet önskar man vid utvecklingen anvÀnda ett lÀmpligt ramverk om nÄgot sÄdant gÄr att identifiera. Denna rapport undersöker tvÄ sÄdana ramverk.Ett ramverk kan anvÀndas som hjÀlp vid utvecklingen av komplexa applikationer. De fungerar som en grund till applikationen som utvecklas och kan erbjuda olika hjÀlpfunktioner som ofta behövs i vanliga program. Ramverk kan Àven fÄ kÀllkoden att bli mer strukturerad och lÀttunderhÄllen.
Vad Àr det som blir tydligt? : En studie av rektorers uppfattningar om skriftliga omdömen och vad dessa innehÄller i praktiken
Studiens syfte var att undersöka rektorers uppfattningar om skriftliga omdömen samt hur de tar ansvar för arbetet med dessa. Syftet var ocksÄ att studera hur de omdömen som lÀrare skriver ser ut i praktiken avseende innehÄll, för att se hur omdömena överensstÀmmer med rektorernas uppfattningar.I detta arbete har vÄr utgÄngspunkt varit de skrivningar i lÀroplanen (Lpo 94) och de allmÀnna rÄden (Skolverket, 2008) som uttrycker nÄgot om rektors ansvar samt elevers lÀrande- och kunskapsutveckling. För att fÄ svar pÄ vÄra frÄgor har vi intervjuat tio rektorer som tillsammans representerar grundskolans alla stadier samt studerat innehÄllet i 1245 skriftliga omdömen. Studien genomfördes i en mellanstor svensk kommun.Resultatet visar att rektorerna i huvudsak Àr positiva till skriftliga omdömen men att de Àr kritiska till det stöd de fÄtt för implementering. Ett skÀl till att rektorerna Àr positiva Àr de pedagogiska diskussioner som reformen medfört.
FrÄn passiv konsument till aktiv producent : En studie kring sambandet mellan anvÀndbarhet och motivation med anvÀndargenererat innehÄll i fokus.
MÄnga av de mest populÀra webbtjÀnsterna pÄ internet idag bygger pÄ ett anvÀndargenereratinnehÄll, stora aktörer sÄsom FaceBook, Instagram, YouTube, reseapplikationer, diversebloggportaler och wiki-sidor vore inget utan sina anvÀndare. Tidigare forskning visar dockatt det bara Àr en liten del av anvÀndarna som faktiskt Àr aktiva bidragare, majoriteten avbesökarna Àr mer intresserade av att lÀsa vad andra skriver istÀllet för att sjÀlva bidra. Dettaanser författarna vara ett problem dÄ onlinerecensioner blir felrepresenterade genom att detbara Àr en liten procent av besökarna som faktiskt bidrar med sin Äsikt. Studien undersökeranvÀndarnas beteende och behov bÄde kvalitativt och kvantitativt genom enenkÀtundersökning och sex intervjuer. Fallstudien avser att ta reda pÄ sambandet mellananvÀndbarhet och motivation med fokus pÄ bidragandet bland anvÀndarna.
Om samÀganderÀtt och gÄva: RÀttighet att ge fast egendom med förbehÄll i gÄvohandling kontra rÀttighet att bli utlöst frÄn samÀgande i fast egendom genom samÀganderÀttslag
Detta examensarbete visar att upplösande av samĂ€gande av fast egendom Ă€r viktigt dĂ„ Ă€gandet av fast egendom Ă€r kopplat till rĂ€ttigheter sĂ„vĂ€l som skyldigheter. Det Ă€r av mycket stor vikt att Ă€gande och brukande av skogsfastigheter fungerar och att det finns förutsĂ€ttningar för att lyckas med det. Dock kan samĂ€gandet i vissa situationer hindra utvecklingen av fastigheten. Skogsbruket Ă€r en viktig inkomstkĂ€lla för den private skogsĂ€garen sĂ„vĂ€l som för Sverige, skogsbruket i vĂ„rt land stod 2010 för 7 % av vĂ€rldens totala export. Ăven om Sverige Ă€r ett litet land i vĂ€rlden, Ă€r det inte obetydligt inom skogsbranschen.
Att vara förÀlder till ett barn som avviker frÄn normen
Hofer, Betina & Jörnmo, Henriett (2011)
Att vara förÀlder till ett barn som avviker frÄn normen. Malmö Högskola
I detta examensarbete skriver författarna om normer och normalitet, om vad normer Àr och hur normalitet ger sig uttryck i hemmet, samhÀllet och skolan. Syftet med denna undersökning Àr att synliggöra problematiken kring normer och normalitet gentemot förÀldrar till barn med nÄgon form av diagnos, i detta specifika fall; Aspergers Syndrom. De frÄgestÀllningar man har utgÄtt ifrÄn Àr följande: Vad innebÀr det ur ett förÀldraperspektiv att leva, utifrÄn samhÀllets normer, med barn som har fÄtt diagnosen Aspergers Syndrom? Och hur upplever förÀldrarna till barn med diagnosen Aspergers Syndrom de normer som finns i skolan? FrÄgorna har besvarats genom att göra tre omfattande intervjuer med förÀldrar till barn med Aspergers Syndrom.
Att skriva om musik : En analys av folkmusikrecensioner
Linda Gustafsson: Att skriva om musik. En analys av folkmusikrecensioner. Uppsala: Musikvetenskap, 1998. C-uppsats (60 p).Uppsatsens syfte Àr att se hur aktuella folkmusikkonserter med nordiska artister verbaliseras i dag i landets tvÄ största dagstidningarnas recensionstexter samt att ge en bakgrund till hur man skriver om musik. Uppsatsen bestÄr av tvÄ delar som binds samman av en diskussion: dels en musikestetisk teoridel som behandlar sambandet mellan musik, sprÄk, kultur och kommunikation, dels en analys av konsertrecensioner.
Inte utan min assistent : Elever i behov av sÀrskilt stöds rÀttigheter till likvÀrdig utbildning
Detta examensarbete syftar till att belysa hur likheter och skillnader i synen pÄ arbetet med elever i behov av sÀrskilt stöd Àr hos: vÄrdnadshavare, assistenter, fritidspedagoger, lÀrare, pecialpedagoger, rektorer, barn- och utbildningschefer och de politiskt ansvariga i tvÄ olika stora kommuner, (6 500/80 000 invÄnare) ser pÄ arbetet med elever i behov av sÀrskilt stöd. Examensarbetet handlar sÀrskilt om elevernas möjligheter till det som stÄr skrivet i Lgr 11 under rubriken: VÀrdegrund och uppdrag att: ?[?] utbildningen inom varje skolform och inom fritidshemmet ska vara likvÀrdig, oavsett var i landet den anordnas? (skolverket 2012:8). I skolverkets AllmÀnna rÄd och kommentarer kvalitet i fritidshem skriver skolverket: Enligt lÀroplanen skall hÀnsyn tas till barns olika förutsÀttningar och behov. Vid resursfördelning Àrdet viktigt att hÀnsyn tas till faktorer som omrÄdets sociala karaktÀr, barnens Älder, kön,personalens kompetens, lokaler och utemiljöns utformning, antal barn med annat modersmÄl Ànsvenska, antal barn i behov av sÀrskilt stöd samt barngruppens storlek.(Skolverket 2007) LitteraturgenomgÄngen med dess bilagor kan anvÀndas som ett material för att lÀsaren ska kunna sÀtta sig in i vad de olika diagnoserna innebÀr och hur diagnostisering genomförs.
JAG SKRIVER DET JAG TROR MINA KOLLEGOR BEHĂVER VETA
Syftet med undersökningen var att undersöka faktorer av betydelse för sjuksköterskans dokumentation. Av speciellt intresse var information som inkluderades och exkluderades frÄn dokumentationen samt sjuksköterskans tankar om framtidens dokumentation.
Ă
tta sjuksköterskor (fem kvinnor, tre mÀn) frÄn en intensivvÄrdavdelning intervjuades. Varje inspelad intervju varade 45-60 minuter. Materialet analyserades med hjÀlp av kvalitativ innehÄllsanalys. I huvudsak riktade sig sjuksköterskans dokumentation till kollegor.
?Ska jag vara riktigt Àrlig, sÄ Àr det kanske max tre minuter pÄ fyra Är? Om hur den samiska religionen framstÀlls i Àmnet religionskunskap
Syftet med denna uppsats, som utgör mitt examensarbete i utbildningen till lÀrare i religionskunskap, var att undersöka hur vilket utrymme den samiska religionen fÄr i undervisningen i Àmnet religionskunskap, samt att titta pÄ vilket stoff som tas upp. Min hypotes var att det utrymme som Àgnas samerna skulle vara ytterst begrÀnsat, samt att det, om de överhuvudtagets togs upp, i sÄ fall skulle vara en vÀldigt ytlig bild som gavs. För att ta reda pÄ om detta antagande var korrekt genomfördes dels kvalitativa intervjuer med fyra lÀrare som undervisar i Àmnet religionskunskap pÄ grundskolans senare Är, dels en lÀromedelsanalys av ett antal lÀroböcker. Resultatet av dessa bÄda undersökningar bekrÀftade min hypotes. Ingen av de intervjuade lÀrarna Àgnar samerna nÄgot större utrymme i sin undervisning, utan de nÀmner oftast bara dem kort i anslutning till andra omrÄden.
AnhörigvÄrdares behov Vad kan sjuksköterskan göra?
AnhörigvÄrdare definieras som nÄgon som lever tillsammans med en person som Àr i behov av hjÀlp eller stöd i hemmet. AnhörigvÄrdarna utför oftast vÄrden sjÀlva och fÄr minimalt med hjÀlp. En anhörigvÄrdare sÀtter nÀstan alltid en annan person före sig sjÀlv, vilket kan leda till att mÄnga anhörigvÄrdare blir deprimerade.Syftet med den hÀr studien var att beskriva behov som anhörigvÄrdare har, samt att beskriva vilket stöd professionella vÄrdare kan ge för att tillgodose dessa behov.Metoden som denna studie bygger pÄ Àr en litteraturstudie, materialet analyserades med hjÀlp av en metod som gÄr ut pÄ att göra en litteraturöversikt.Resultatet mynnade ut i tvÄ teman med vardera tre subteman. Tema ett; ?Stöd i vÄrdandet?, med subteman; ansa- att ge praktisk och emotionellt stöd, stöd till lek och stöd genom lÀrande.
"Forget-me-not": Ett nytt kammarmusikaliskt stycke för sÄng och cello
Syftet med rapporten Àr att undersöka hur skapandet av kompositionen ?Forget-me-not?, ett nytt kammarmusikaliskt stycke för duosÀttningen sÄng och cello arbetades fram och interpreterades. Detta skedde genom en explorativ metod och samarbete mellan mig som textförfattare/sÄngerska, en cellist och en kompositör som skrev materialet direkt för duon. Det kammarmusikaliska arbetet hade sÀrskild uppmÀrksamhet pÄ aspekter som intonation, vibrato, interpretation och scenisk gestaltning. Det finns flera titlar för duosÀttningen, trots detta, verkar det inte finnas nÄgon forskning om kammarmusik för en sÄdan duo.
Ju nÀrmre branden desto hetare nyhet : En jÀmförande textanalys av lokala morgontidningars och rikstÀckande kvÀlls- och morgontidningars rapportering kring skogsbranden i VÀstmanland 2014
Under sommaren 2014 intrÀffade en skogsbrand i VÀstmanland. Det började brinna den 31 juli och 13 800 hektar skog brann upp. Formellt avslutades rÀddningsinsatsen den 11 september samma Är. MÀnniskor tvingades lÀmna sina hem och medier rapporterade om den ?vÀrsta branden i modern tid?.
MÀtmetod och mÀtetal pÄ tjÀnster utifrÄn ett kundperspektiv
Allt fler företag anvÀnder sig av sociala medier och nÀr marknaden vÀxer blir ocksÄ kraven för hur medierna ska anvÀndas större. Hur företagsbloggar anvÀnds i praktiken saknas det djupare forskning kring och syftet med undersökningen var att beskriva hur företag anvÀnder sig av bloggar i sin marknadskommunikation. Undersökningen utgick frÄn ett öppet förhÄllningssÀtt och utfördes genom observationer av fyra olika företag med sammanlagt sex unika bloggar. Undersökningen utgick frÄn en kvalitativ ansats och observationerna gjordes genom smÄ n-studier. Resultatet frÄn observationerna jÀmfördes med teorin för att se om dessa överensstÀmde med varandra vilket det i mÄnga fall visade sig göra.
Studie- och yrkesvÀgledares arbetsmarknad inom bemanningsbranschen - I relation till utbildade frÄn studie- och yrkesvÀgledarprogrammet och personal- och arbetslivsprogrammet.
Under hela utbildningens gÄng har jag frÄgat mig varför studie- och yrkesvÀgledar programmet Àr sÄ skolfokuserat och jag har förstÄtt att sÄ har det alltid varit. Men varför har det fortsatt att vara sÄ nÀr arbetsmarknaden kontinuerligt förÀndras. Genom Ären har det öppnats andra möjligheter dÀr vi kan utnyttja vÄr utbildning och det vi lÀrt oss pÄ ett mycket bra sÀtt. Mitt syfte med detta examensarbete Àr att pÄ ett sÄ bra och realistiskt sÀtt som möjligt utreda hur arbetsmarknaden för studie- och yrkesvÀgledare ser ut inom bemanningsbranschen. Dessutom fÄ fram pÄ ett sÄ tydligt sÀtt som möjligt hur personalen inom ett bemanningsföretag Àr profilerad.
Pedagogers förutsÀttningar för att skapa delaktighet i skolan för elever med funktionshinder : C-uppsats inom specialpedagogiskt omrÄde
Delaktighet anser vi Àr ett viktigt begrepp för att kunna skapa bra förutsÀttningar för jÀmlikhetoch inflytande för elever med funktionshinder inom skolan. Hur delaktighet kan skapas fördessa elever pÄverkas av samspelet med andra och av miljön i omgivningen. Att vara delaktigÀr att vara respekterad i sin omgivning och detta kan höja sjÀlvkÀnslan. Detta kan i sin turskapa en positiv utveckling för dessa elever, som gör att det Àr de som individer och intefunktionshindret i sig som Àr det huvudsakliga.Syftet med detta arbete Àr att undersöka hur pedagoger i skolans verksamhet uppfattar att dekan skapa förutsÀttningar för delaktighet för elever med funktionshinder utifrÄn vadLÀroplanen 94 skriver om delaktighet och hur delaktigheten fungerar för dessa elever ijÀmförelse med elever utan funktionshinder. De metoder vi har anvÀnt Àr intervju ochobservation, dÀr observationerna ska ses som ett komplement till intervjuerna.