Sökresultat:
1295 Uppsatser om Läraryrkets villkor - Sida 7 av 87
Erfarenheter av dialogens betydelse för förstÄelse och meningsskapande
Syftet med studien har varit att beskriva erfarenheter av dialogen mellan distansstudenter och dialogens betydelse för förstÄelse och meningsskapande. VÄrt empiriska material utgörs av semi?strukturerade intervjuer. Respondenterna bestÄr av studenter som vid nÄgot tillfÀlle har varit distansstudenter vid distansutbildningar hÄllna av Blekinge Tekniska Högskola. Vissa respondenters erfarenheter grundar sig Àven i distansstudier vid andra universitet och högskolor.
Att handleda lÀrarstudenter : handledningens form och villkor ur ett VFU-lÀrarperspektiv
Syftet med uppsatsen var att beskriva och analysera hur VFU-lÀrare erfar det handledande samtalet i lÀrarutbildningens verksamhetsförlagda del (VFU-lÀrare Àr lÀrare ute pÄ skolorna som handleder lÀrarstudenter under deras VFU, Verksamhetsförlagda utbildning, tidigare kallad praktik). Syftet var ocksÄ att undersöka hur VFU-lÀrarna ser pÄ handledarrollen och handledningens villkor samt om det Àr nÄgon skillnad mellan utbildade och icke utbildade VFU-lÀrare i dessa avseenden. Teoretisk utgÄngspunkt var samtalet som filosofiskt fenomen och pedagogiskt verktyg. Som metod för datainsamlingen anvÀndes enkÀter och intervjuer. De medverkande i undersökningen var slumpmÀssigt utvalda och arbetade samtliga som VFU-lÀrare inom VÀxjö universitets upptagningsomrÄde.
Terms and conditions (villkor för orderlÀggning) : En fallstudie pÄ Ericsson AB i GÀvle
This final thesis was performed at Ericsson in GÀvle between April and June of 2008. Ericsson is a world leading manufacturer of radio base stations (RBS), which handles mobile phone traffic with 2G and 3G technology. The main purpose of this study is to examine if two different types of products (RBS and site material) should have different terms and conditions, today the terms and conditions are the same for both types. During the course of our study we have tried to think of the terms reliability, validity and generalization. The intention in doing that was to keep the thesis at a high academic level. To name an example of this we have tried to keep our minds at an objective level during the interviews and informal conversations.
Gatans trÀd : en studie av gatutrÀdens villkor pÄ tre Uppsalagator
Detta kandidatarbete handlar om gatutrÀdens förutsÀttningar i en allt tÀtare stad. Arbetet beskriver och jÀmför trÀden pÄ tre av Uppsalas gator, och behandlar trÀdens kvaliteter i gaturummet samt hur man skall arbeta för att sÀkra goda livsbetingelser för trÀden..
Frihet under ansvar : En studie om krav och villkor i det nya arbetslivet
Stora delar av dagens arbetsliv utgörs av flexibla arbeten, sÀrskilt inom tjÀnstemannasektorn,vilket innebÀr att medarbetaren sjÀlv styr, kontrollerar och ansvarar för sitt arbete vad gÀller nÀr,var och hur arbetet ska utföras. UtifrÄn detta syftar vÄr uppsats till att studera hur medarbetareinom HR-branschen upplever villkoren i dagens grÀnslösa arbetsliv och hur medarbetarnahanterar dessa villkor i sitt dagliga arbete. Med en fenomenografisk utgÄngspunkt fokuserasundersökningen till individers uppfattning och vi har ett förstÄelseinriktat angreppssÀtt i studien.Vidare Àr studien kvalitativ och empirin hÀmtas frÄn kvalitativa intervjuer med Ätta medarbetareinom HR-branschen. Resultatet visar att det nya arbetslivet stÀller krav pÄ medarbetarna attsjÀlva organisera arbetet, identifiera sina arbetsuppgifter samt initiera samarbeten med sÄvÀlkunder som kollegor för att utföra arbetet. Medarbetaren förvÀntas Àven vara flexibel och kunnaarbeta mer efter företagets behov sÄvÀl som stÀndigt utvecklas och anpassa sig till förÀndringarav arbetssÀtt.
Erfarenheter av dialogens betydelse för förstÄelse och meningsskapande
Syftet med studien har varit att beskriva erfarenheter av dialogen mellan
distansstudenter och dialogens betydelse för förstÄelse och meningsskapande.
VÄrt empiriska material utgörs av semi?strukturerade intervjuer. Respondenterna
bestÄr av studenter som vid nÄgot tillfÀlle har varit distansstudenter vid
distansutbildningar hÄllna av Blekinge Tekniska Högskola. Vissa respondenters
erfarenheter grundar sig Àven i distansstudier vid andra universitet och
högskolor.
Konflikthantering hos projektdeltagare : - en studie om ko?nsrollers och utbildnings pa?verkan
Studiens syfte a?r att utro?na vilken pa?verkan aspekterna ko?nsroller och utbildning, inom projektledning och/eller konflikthantering, har pa? projektdeltagares konflikthantering och deras sja?lvinsikt ga?llande detta. Detta eftersom sociala strukturer och de villkor som fo?ljer med kan ta?nkas pa?verka hur en person av ett visst ko?n agerar i diverse situationer. Dessutom kan en teoretisk grund leda till en sa?krare och ba?ttre konflikthantering.
Det gemensamma ansvaret för lokal folkhÀlsoutveckling : En studie om folkhÀlsoarbetets villkor pÄ kommunal nivÄ
Titel: Det gemensamma ansvaret fo?r lokal folkha?lsoutveckling - En studie om folkha?lsoarbetets villkor i tva? svenska kommuner. Bakgrund: Befolkningens ha?lsa a?r beroende av fungerande samha?llsstrukturer da?r kommuner har en central uppgift att vara med och skapa dem. Arbetet att skapa goda villkor fo?r ma?nniskors ha?lsa a?r en komplex uppgift.
Villkor för lÀrande av postsortering : BrevbÀrares upplevelser av att lÀra sig sorteringsarbetet
NÀr Posten införde en ny arbetsmetod för finsortering av post (kamning) visade det sig att pÄ vissa kontor uppstod svÄrigheter för brevbÀrarna att hinna med arbetet och dÄ frÀmst sorteringsarbetet, hÀdanefter kallat kamningsarbetet. Detta innebar inte bara svÄrigheter för brevbÀrarna utan ocksÄ för Posten i form av produktionsförluster. Denna uppsats syftar till att utifrÄn brevbÀrarnas perspektiv beskriva förutsÀttningar, stöd och hinder för lÀrande vid kamningsarbete. Den huvudsakliga datainsamlingen gjordes med intervjuer av bÄde nyanstÀllda brevbÀrare och erfarna brevbÀrare som nyligen börjat pÄ nytt distrikt. Resultaten visade att kopplingen mellan kamning och utdelningen av posten var viktig för att bland annat öka möjligheterna till lÀrande av distriktet och pÄ sÄ sÀtt sÀkerstÀlla en jÀmn kvalitet vid utdelningsarbetet.
Automatiserad kundkategorisering och anpassade typkurvor
SammanfattningDetta examensarbete Àr gjort pÄ uppdrag av Fortum Karlstad och Àr inriktat pÄ att ta fram nya kategorier för indelning av de kunder som fÄr sin elektricitet levererad genom Fortums elnÀt. Det ska ocksÄ ta fram de villkor som ska uppfyllas för att en kund ska placeras i var och en av dessa kategorier. Villkoren ska ocksÄ möjliggöra automatisering för uppdatering av Fortums kundregister. Sista delen av arbete ska ta fram en grov mappning av typkurvor för samtliga dessa kategorier.Arbetet genomfördes genom att studera elförbrukningen baserat pÄ mÄnads- och Ärsbasis och genom analys av denna förbrukning urskilja mönster som leder till en indelning till en viss kategori. Mappningen av typkurvor utfördes dels genom att utgÄ frÄn tabeller som finns för idag existerande kategorier och uppdatera och anpassa dessa till de nya kategorierna. I de fall som inga lÀmpliga typkurvor existerade skapades nya typkurvor.Resultatet av arbetet blev att nio stycken kundkategorier (idag finns cirka tvÄhundra) skapades med villkor som möjliggör automatisk och regelbunden uppdatering av kategoriseringen av Fortums kunder.
VarifrÄn kommer du?: Bosniska kvinnor med flyktingbakgrund berÀttar om sitt liv i Sverige
Mitt huvudsakliga syfte med denna uppsats har varit att fördjupa mig i subjektiva
upplevelser och erfarenheter av flyktingskap och invandrarskap och dess villkor i
det svenska samhÀllet utifrÄn nÄgra berÀttande kvinnors perspektiv. Avsikten var
att gÄ bortom de rÄdande stereotypa förestÀllningarna och i stÀllet synliggöra
kvinnorna genom deras egna historier och anstrÀngningar att skapa ett nytt och
normalt liv i Sverige. Jag intervjuade nÄgra bosniska kvinnor, krigsflyktingar som
kom till Sverige för ungefÀr tio Är sedan. De intervjuade kvinnorna Àr över 40 Är
gamla och var yrkesarbetande i Bosnien. Jag har anvÀnt mig av en kvalitativ metod
med ostrukturerade intervjuer.
Begreppet "Annan fördelningsnyckel" : Offentlig upphandling och modeller för avrop frÄn ramavtal
Denna uppsats handlar om ramavtal inom offentlig upphandling som innehÄller samtliga villkor för framtida kontraktstilldelning. Uppsatsens frÄgestÀllningar fokuserar pÄ hur kontraktstilldelning, sÄ kallade avrop, ska göras utifrÄn denna typ av ramavtal.Idén till uppsatsen Àr sprungen ur kontakt med praktiskt verksamma upphandlare vilka gett utryck för att rÀttslÀget kring detta Àmne Àr relativt outrett samt att klargöranden pÄ detta omrÄde Àr av stort intresse.Avrop ska göras genom rangordning eller enligt en sÄ kallad annan fördelningsnyckel. I uppsatsen gör jag ett försök att reda ut vad dessa begrepp har för innebörd och vad som skiljer dem frÄn varandra. HuvudföremÄlet för uppsatsen Àr begreppet annan fördelningsnyckel och i syfte att utreda rÀttslÀget kring begreppet har jag redogjort för, och analyserat, ett antal rÀttsfall dÀr denna avropsmodell har tillÀmpats.Jag har bland annat dragit följande slutsatser: Rangordning Àr en numrerad, hierarkisk numrerad leverantörslista och andra fördelningsnycklar Àr alla typer av formuleringar som inte utgör rangordningar. Det Àr tillÄtet att anvÀnda andra fördelningsnycklar Àn rangordning i ramavtal med alla villkor faststÀllda och det finns Àven ett behov, pga.
VÄrdslöst framkallande av försÀkringsfall : SÀrskilt om moralklausulen som undantagsbestÀmmelse i företagsförsÀkringen
Uppsatsen presenterar moralklausulen, som Äterfinns i företagsförsÀkringsvillkor, vars syfte Àr attförhindra försÀkringstagarens spekulation i sitt försÀkringsskydd. Olika utformningar av klausulenjÀmförs och jag utreder dess förenlighet med lagtext för framkallande av försÀkringsfall i 8 kap 11 och14 §§ NFAL, dÀr slutsatsen Àr att förenlighet med lag avgörs i varje enskilt fall. Jag utreder Àven omskyldigheten att inte framkalla försÀkringsfall Àr att se som en biförpliktelse, vilket den ses som iNFAL, men kommer fram till att den inte Àr att se som en sÄdan. I uppsatsen klargörs dessutom attmoralklausulen kan tillÀmpas gentemot andra försÀkrade Àn den som har visat dÄlig moral. HÀrtillstuderas hur klausulen har tillÀmpats historiskt enligt GFAL och hur den tillÀmpas i enlighet medNFAL idag, varvid jag har funnit att tillÀmpningen Àr restriktiv och inte har Àndrats i nÄgon störreomfattning.
Specifikation för ett visualiseringsverktyg för consumption modes i aktiva databaser.
Syftet med denna rapport Àr att ta fram en specifikation för ett datorverktyg som visualiserar hÀndelseupptÀckt i aktiva databaser.Konventionella databashanteringssystem (DBHS) Àr passiva i den mening att data Àr skapad, hÀmtad, modifierad och raderad endast nÀr en anvÀndare eller ett applikationsprogram explicit angivit detta. MÄnga applikationer, sÄsom process control och power generation/distribution networks, krÀver en snabb respons i kritiska situationer, och dÀrför rÀcker inte ett passivt DBHS till. För dessa applikationer mÄste man kunna definiera villkor som övervakas av databasen. NÀr dessa villkor sedan uppfylls utförs specificerade ÄtgÀrder/handlingar.Consumption modes Àr ett svÄrt och komplext omrÄde inom aktiva databaser. Som ett resultat av detta finns ett intresse i att anvÀnda visualisering för att lÀttare förstÄ de olika consumption modes som finns.En prototyp utformades för att fungera som underlag vid de intervjuer som senare genomfördes.
"It takes two to tango"...eller? FörestÀllningar om mÀn och kvinnor dÄ, nu och sedan hos nÄgra skÄnska gymnasieelever.
Examensarbetets syfte Àr att undersöka historiemedvetande och förestÀllningar om genus hos skÄnska gymnasieelever. Vilka förestÀllningar har eleverna om kvinnor och mÀn dÄ, nu och sen? Spelar elevernas kön nÄgon roll för hur de uppfattar mÀns och kvinnors möjlighet att agera i historien och vad sÀger detta om deras historiemedvetande? Det material vi analyserat Àr svar frÄn SkÄneprovet, ett gemensamt och avslutande prov i gymnasieskolans kurs Historia A, vilket skrevs 2006. Vi har fokuserat pÄ en frÄga som gÀller kvinnors stÀllning och villkor under senare delen av 1900-talet. Med hjÀlp av en tolkningsmall har vi försökt fÄnga vilka förestÀllningar om kvinnors och mÀns villkor eleverna har och hur de resonerar kring genusrelationer och mÀnniskors handlingsutrymme i historien och samtiden.