Syftet med denna uppsats Àr att studera rÀtten till det offentliga rummet och hur denna rÀtt manifesteras i en urban park som Skinnarviksberget i Stockholm. Fokus lÀggs huvudsakligen pÄ denkonflikt som uppstÄtt mellan de boende intill parken och besökare som vissa menar anvÀnder parken pÄ ett felaktigt sÀtt. Vidare diskuteras vilka konsekvenser denna konflikt fÄr i form avbegrÀnsningar i rÀtten till det offentliga rummet. Studiens empiriska del bestÄr av tjugo enkÀter och fem kvalitativa intervjuer. Studien genomförs företrÀdesvis med hjÀlp av ett humanistisktvetenskapsteoretiskt perspektiv dÄ fokus lÀggs pÄ enskilda personers upplevelser och Äsikter om parken.

Bakgrund: P? en barnonkologisk avdelning m?ter omv?rdnadspersonalen under ett arbetspass familjer som befinner sig i olika situationer, t.ex. patienter som nyligen f?tt diagnos, patienter som f?r behandling eller patienter som v?rdas i sent palliativt skede. Av olika anledningar kan inte alltid personalen ge varje familj den omv?rdnad de anser vara r?tt f?r familjen och/eller patienten.

Denna undersökning handlar om hur pedagoger hanterar och löser konflikter mellan barn i förskolan. Vi har fokuserat pÄ pedagogernas ingripande, metoder de anvÀnder vid hanteringen, agerandet i konflikthanteringen, hur barnen agerar och om barnen fÄr möjlighet att försöka lösa konflikter sjÀlva. VÄrt tillvÀgagÄngssÀtt har varit intervjuer med pedagoger och observationer i verksamheten med pedagoger och barngrupp. Vi har Àven anvÀnt oss av videoobservationer nÀr möjligheten fanns. Teorin i arbetet Àr Vygotskij och ett flertal forskares perspektiv pÄ konflikt, konflikthantering och kommunikation. Dessa tre ord Àr viktiga begrepp i vÄrt arbete. I vÄrt resultat kan man lÀsa om pedagogers anledningar till att ingripa, vilka metoder de praktiserar i hanteringen, hur de gÄr tillvÀga och om att de lÄter barnen fÄ möjlighet att lösa konflikter, till och med uppmuntrar barnen att lösa konflikter sjÀlva. Det stÄr Àven om förebyggande arbete, hur viktigt det Àr med kunskaper i konflikthantering och om att vistelse utomhus har en pÄverkan vid konflikter. VÄr slutsats Àr att konflikthantering och kommunikation Àr viktiga kompetenser som behöver trÀnas upp bÄde hos pedagoger och barn.

Med fokus pÄ Sveriges insats i Afghanistan som Àr en asymmetrisk konflikt dÀr konventionella stridskrafter möter en motstÄndare som bestÄr av talibaner och kriminella med medel och metoder som skiljer sig frÄn en reguljÀr motstÄndare. Problemet som kan uppstÄ Àr att motstÄndaren gömmer sig bland civila och förmÄgan till precisionsbekÀmpning av mÄl samt informationsinhÀmtning för att identifiera motstÄndare frÄn civila blir viktigt.Syftet med uppsatsen Àr att se hur funktionen nyttjas i Sverige av erfarna truppförare och trupputbildare som har stor erfarenhet av prickskyttefunktionen för att sedan jÀmföra med insatsen i Afghanistan, FS19, och försöka se möjligheter till utveckling av funktionen vid internationell insats.Metoden kommer vara en jÀmförande fallstudie av prickskyttefunktionen i Sverige och Afghanistan. Med inriktning mot fyra ÀmnesomrÄden (psykologisk effekt, risker, funktion och organisation) kommer en enkÀt att besvaras av chefer frÄn FS19 och Arméns JÀgarbataljon.Resultatet frÄn studien Àr att prickskyttefunktionen nyttjades vÀldigt sÀllan pÄ FS19. Den frÀmsta orsaken till att den inte nyttjades var de ökade riskerna detta medförde samt att cheferna pÄ FS19 föredrog att nyttja dem som skarpskyttar.Slutsatserna efter genomförd undersökning Àr att för att prickskytten skall nyttjas enligt definitionen mÄste befattning utvecklas i utlandsstyrkan och befattning mÄste övas, bÄde för att öva prickskytten sjÀlv men ocksÄ för att chef ska fÄ förtroende för skytten och vilken effekt denne kan uppnÄ. Vidare mÄste förmÄgan till Personnel Recovery öka vilket ger cheferna större möjlighet att nyttja funktionen, förutsatt att befattning Àr övad och anses duglig..

Syftet med denna studie ?r att genom kvalitativa intervjuer unders?ka tolv l?rares vetskap om vad barn och ungdomar m?ter f?r sexuellt inneh?ll p? internet och sociala medier samt l?rarnas undervisning och utbildning kopplat till kunskapsomr?det Sexualitet, samtycke och relationer. I denna studie ing?r nio grundskoll?rare i samh?llskunskap f?r ?rskurs 4-6 och tre ?vriga grundskoll?rare f?r ?rskurs 4-6. Dessa l?rare har mellan ?tta m?nader och 40 ?rs arbetslivserfarenhet inom l?raryrket.

Ho?sten 2011 fa?lldes den flera hundra a?r gamla skyddsva?rdesklassade ek, kallad TV-eken, som stod pa? Oxenstiernsgatan pa? O?stermalm i Stockholm. I samband med fa?llningsbeslutet ? ett pa? papperet tekniskt beslut om att fa?lla ett risktra?d, men som av protesterande ma?nniskor tolkades som ett helt annat beslut ? uppstod en konflikt mellan ansvariga beslutsfattare och personer som ville bevara eken. Syftet med denna studie a?r att fo?rsta? vilka ha?ndelser och processer som ledde fram till den konflikt som uppstod i samband med beslutet om fa?llningen av TV-eken.

I detta arbete har utgÄngspunkten varit funderingarna kring anledningar till elevernas avhopp frÄn utbildningen samt kring yrkeslÀrarnas roll för dessa avhopp..

Inom sociala verksamheter som Àldreomsorg och handikappomsorg lÀgger enhetscheferna mycket tid pÄ konflikthantering i sina arbetsgrupper. En konflikt i en arbetsgrupp Àr viktig att lösa direkt annars Àr risken stor att konflikten blir svÄr att lösa. En konflikt som inte blir löst leder till att personalen tappar arbetsglÀdje och energi i sitt arbete och brukarna/kunderna kan bli lidande i förlÀngningen. Syftet med denna studie var dÀrför att öka kunskapen och erfarenheten om konflikthantering ur enhetschefers perspektiv inom Àldreomsorgen och handikappomsorgen. I uppsatsen har följande frÄgor hanterats:Vilka typer av konflikter uppstÄr vanligen i en arbetsgrupp?Hur reflekterar enhetscheferna över hur konflikter uppstÄr?Hur beskriver enhetscheferna att de hanterar konflikter?För att besvara frÄgestÀllningarna har en kvalitativ metod anvÀnts.

I olika perioder har Àmnet vÄld inom psykiatrin lyfts fram i media, ofta i samband med att ett vÄldsdÄd har begÄtts av en ?vÄldsam psykpatient?. Varken i media eller i den tidigare forskningen Àr det vanligt att Àmnet blir belyst ur ett patientperspektiv. Denna kvalitativa studie försöker fÄnga ett inifrÄn-perspektiv och tar sin ansats i att försöka beskriva vad som kan leda fram till att det uppstÄr konflikt- och vÄldssituationer pÄ en sluten psykiatrisk avdelning. Studien har genomförts med hjÀlp av samtal med sju personer med erfarenhet av vÄld under sin vistelse pÄ en sluten avdelning.

Hösten 2004 sÀndes i SVTs Uppdrag granskning ett reportage med rubriken "Lars Ohlys syn pÄ demokrati". DÀrefter blossade en massmedial debatt upp, den sÄ kallade kommunismdebatten. BÄde frÄn partikamrater och andra politiker framfördes krav pÄ att Lars Ohly skulle sluta kalla sig kommunist och Äret dÀrpÄ gav han med sig. Men vad avsÄg man i debatten egentligen med ordet kommunism? Min hypotes Àr att det rÄdde en semantisk konflikt i debatten, det vill sÀga en kamp om betydelsen hos ordet kommunism/kommunist.I den hÀr uppsatsen visar jag, genom att undersöka nyhetsartiklar och ledare ur svensk dagspress, att min hypotes stÀmmer.

Konflikterna i Great Lakes-regionen har prÀglats av bÄde flyktingströmmar och etniska dimensioner. Vi har genomfört en fallstudie pÄ detta omrÄde för att undersöka vilken betydelse flyktingar har för konflikterna i regionen.Vi visar hur flyktingströmmarnas karaktÀr och flyktingskapets utsatthet leder till skÀrpta etniska spÀnningar och bidrar till försvagandet av stater. Flyktingarnas osÀkra livssituation och kollektiva minnen innebÀr ett sÀrskilt starkt identitetsbehov, vilket kan leda till ökad etnisk polarisering och gör att de blir lÀtta att mobilisera politiskt.Flyktingströmmar orsakar ett allvarligt försvagande av stater, eftersom de pÄ ett fundamentalt sÀtt underminerar statens legitimitet, genom exempelvis deras förlorade förtroende för staten och dess institutioner samt deras inblandning i vÀpnade attacker mot hemlandet.Generellt uppmÀrksammas flyktingströmmar oftast bara som en allvarlig konsekvens av konflikter, men vi visar hur de ocksÄ kan förstÄs som en starkt bidragande orsak till inomstatlig och regional instabilitet..

Syftet med uppsatsen var att genom en socialpsykologisk undersökning studera hur soldater i Försvarsmakten upplever och hanterar konflikten mellan deras militÀra- och civila identitet.För studien intervjuades sex soldater som tjÀnstgör vid ett regemente i Sverige.Resultatet visade att flertalet av de intervjuade tyckes vara mÄna om att visa pÄ en distansering frÄn jobbet nÀr de var lediga, och att de dÄ ?Ätergick? till sin civila identitet, för att sen vÀxla tillbaka nÀr de var tillbaka i tjÀnsten. EmellanÄt verkade det dock vara svÄrt för soldaterna att skilja de tvÄ Ät och fler tycktes ?trilla? tillbaka till sin militÀra identitet, Àven i den civila vardagen. Det observerades dÀrför ingen större konflikt mellan den militÀra och civila identiteten eftersom soldaterna tycktes vÀlja en stabil identitet att anvÀnda sig av över tiden.  Hos flera av soldaterna fanns en ovilja att jÀmföras med de stereotypa ideal som allmÀnheten hade om dem och de valde dÀrför att ta avstÄnd ifrÄn dem och definiera om situationen för de som hade den uppfattningen.

Vi har gjort en fallstudie pÄ barnlÀkarfallet som mellan Ären 2009 och 2011 fick stor uppmÀrksamhet i medierna. En tre mÄnader gammal flicka dog pÄ Astrid Lindgrens sjukhus och en barnlÀkare blev misstÀnkt för drÄp.Vi har undersökt hur rapporteringen och debatten sÄg ut i Aftonbladet och Dagens Nyheter. 96 artiklar har varit föremÄl för en innehÄllsanalys och fyra artiklar för textanalys.VÄr undersökning har visat att barnlÀkarens sida fick mer utrymme i rapporteringen. Artiklarna tog oftare parti för barnlÀkaren Àn för Äklagaren. Vi har ocksÄ sett tendenser hos journalister att indirekt, eller i vissa fall direkt, stÀlla sig pÄ barnlÀkarens sida.

Syftet med denna studie a?r att observera tva? olika stylistla?rares arbete under na?gra lektioner. Hur arbetar de med; ma?l, process, a?terkoppling samt bedo?mning Hur ser fo?rutsa?ttningarna ut na?r det ga?ller det pedagogiska arbetet och har eleverna na?got inflytande? La?rarna arbetar pa? gymnasieskolans hantverksprogram, inriktning ha?r och makeup stylist.I min studie analyseras arbetet utifra?n tva? liknande lektionspass i hantverksteknik, a?rskurs tva? pa? olika gymnasieskolor, utifra?n teoretiska perspektiv inom estetisk verksamhet, kreativitet, bedo?mning samt nyckeltermer som de ?fyra f:en?; fakta, fo?rsta?else, fa?rdighet och fo?rtrogenhet.Uppsatsens resultat visar att det ba?de finns skillnader och likheter mellan la?rarnas arbetssa?tt, fo?rutsa?ttningar samt ga?llande elevinflytande. .

Den hÀr uppsatsen Àr en fallstudie av nationalismen som spelande roll för att Kroatien och Bosnien bröt sig ur Jugoslavien samt dess betydelse för att krig bröt ut i dessa tvÄ regioner.NÀr den jugoslaviske presidenten Tito dog 1980 och nÀr kommunismen föll i Europa i slutet av 1980-talet började Jugoslavien gÄ mot sitt sönderfall. DÀrmed började nationalistiska stÀmningar och etnisk separatism ta fart. Kroatien och Bosnien var tvÄ lÀnder som förklarade sig som sjÀlvstÀndiga i början av 1990-talet efter att nationalistiska krafter vunnit stark terrÀng dÀr. I bÄde Kroatien och Bosnien ledde sjÀlvstÀndighetsstrÀvandena till konflikt med den serbiska minoriteten och det resulterade i blodiga krig. De serbiska nationalisterna valde som svar att förklara sig som autonom inom dessa lÀnder, men det kom att leda till en eskalerande konflikt med Kroatien och Bosnien.