Sök:

Sökresultat:

45208 Uppsatser om Lära genom att göra - Sida 3 av 3014

Med filmen som vapen. En studie om filmens eventuella möjligheter i det sociala arbetet

Genom den hĂ€r magisteruppsatsen sĂ„ ville jag fĂ„ till en diskussion om hur man inom bland annat socionomutbildningen skulle kunna anvĂ€nda sig av filmen som ett verktyg inom utbildningen. Jag ville visa lĂ€saren hur man genom att anvĂ€nda sig av vissa valda delar av Roy Anderssons filmproduktion kan öka förstĂ„elsen av den svenska vĂ€lfĂ€rdskrisen under 90-talet. Även om denna uppsats inte Ă€r en mall i hur detta skall göras sĂ„ visade jag dock genom en kort genomgĂ„ng att allt som behövs för att uppnĂ„ detta Ă€r att en heldag avsĂ€tts till förmĂ„n för filmvisning och efterföljande diskussion. Genom en sĂ„dan heldag kan flertalet elever pĂ„ ett konkret sĂ€tt ta till sig kunskap om den svenska socialpolitiken..

Massage i skolan: ett försök att förÀndra barns uppfattning
av sin skolmiljö

Syftet med vÄrt examensarbete var att undersöka om och pÄ vilket sÀtt barnens uppfattning av sin skolmiljö kunde förÀndras genom regelbunden massage. Samt vilka förÀndringar i skolmiljön som kunde observeras. Undersökningen gjordes i en klass med 12 barn i Ärskurs ett. Vi hade regelbunden massage med barnen tre tillfÀllen i veckan under vÄr VFU. Vi har kommit fram till resultatet genom att intervjua alla barn i klassen vid tvÄ olika tillfÀllen, ett innan vi började med massagen och ett i slutet av VFU:n.

Identitetsskapande genom musik

Detta examensarbete har till syfte att undersöka ungdomars identitetsskapande genom musik, hur de förhÄller och anvÀnder sig av musik. Jag undersöker Àven musikens funktion som gruppmarkör och klÀdstilens roll i ungdomars liv. Genom sex kvalitativa intervjuer med elever i Ärskurs nio, samt en intervju med Behrang Miri (musikpedagog), analyserar jag musikens betydelse för identitetsskapande. Jag har valt att fördjupa mig i ungdomars identitetsskapande för att utöka min förstÄelse för mina blivande elever. Min huvudfrÄga Àr; Skapar ungdomar identitet genom olika musikgenrer? Jag undersöker Àven hur musik och klÀdstil hör ihop.

Jag hade aldrig rast... : En lÀrare berÀttar

Syftet med mitt arbete Àr att fÄ en fördjupad insikt i en lÀrares arbete, och fÄ kunskap om hur stress och utbrÀndhet kan pÄverka arbetet som lÀrare. För att fÄ denna förstÄelse har jag intervjuat en manlig lÀrare, Ove. Han har arbetat som lÀrare i fyrtio Är. Genom att anvÀnda mig utav livsberÀttelsemetoden har jag fÄtt tagit del av hans erfarenheter. I hans berÀttelse framkommer det att stress var inledningsvis nÄgot som var positivt för hans arbete.

LÀslust eller lust till lÀsning

Syftet med detta examensarbete var att genom lekfulla, pedagogiska metoder, försöka göra den skönlitterÀra lÀsningen mer lustfylld, och se om eleverna genom detta arbetssÀtt fick en ökad lust till lÀsning. VÄrt utvecklingsarbete genomfördes pÄ en grundskola i Är 5-9. Arbetet gick ut pÄ att eleverna skulle fÄ presentera sina lÀsta böcker för varandra pÄ andra sÀtt Àn genom att skriva en recension. UtifrÄn elevernas intressen valde vi böcker som synliggjordes genom ett ?hembibliotek? i varje klassrum.

En staty i tiden? : - En studie om framtagandet av statyn Magnus Gabriel De La Gardie

Undervisning om multiplikationstabellen bestÄr frÀmst av lÀrande genom repetition eller strategi. Syftet med litteraturstudien Àr att utifrÄn forskning undersöka och jÀmföra inlÀrning av multiplikationstabellen genom strategi- och repetitionsbaserad undervisning. Studien avgrÀnsas till elever i Ärskurs 1 till 6. Materialet samlades in genom en iterativ sökning pÄ Ätta databaser för vetenskapliga publikationer. Det insamlade materialet bestod av sjutton vetenskapliga publikationer.

Mamma grÄter alltid i telefonen : En studie av syriska flyktingfamiljers transnationella relationer

Undervisning om multiplikationstabellen bestÄr frÀmst av lÀrande genom repetition eller strategi. Syftet med litteraturstudien Àr att utifrÄn forskning undersöka och jÀmföra inlÀrning av multiplikationstabellen genom strategi- och repetitionsbaserad undervisning. Studien avgrÀnsas till elever i Ärskurs 1 till 6. Materialet samlades in genom en iterativ sökning pÄ Ätta databaser för vetenskapliga publikationer. Det insamlade materialet bestod av sjutton vetenskapliga publikationer.

Humankapitalet -en betydande tillgÄng för företag att bevara och utveckla

I vÄr studie framtrÀder det att företag gör följande, för att behÄlla sitt humankapital: -investerar i och utvecklar humankapitalet, sÄsom i form av kompetensutveckling, -ger medarbetarna möjlighet att avancera, genom en vÀl fungerande internrekrytering, -belönar medarbetarna, bÄde i form av pengar och visad uppskattning, -skapar arbetsglÀdje/trivsel genom en öppen kommunikation och samarbete. Företags motiv till att de vÀljer att förvalta sitt humankapital, genom kompetensutveckling, Àr att: -de ska kunna förÀndras i takt med marknadens/branschens snabba utveckling, -de ska kunna prestera bra resultat genom att medarbetarna kan utföra sina arbetsuppgifter pÄ ett effektivt sÀtt, -de har vissa arbetsomrÄden/arbetsuppgifter som krÀver stÀndig utveckling pÄ grund av hög förÀndringstakt..


HĂ€lsa - en prioritering i skolan?

Syftet med detta arbete har varit att beskriva hur skolan idag arbetar med hÀlsa utifrÄn styrdokumenten och se om mÄlen verkstÀlls i skolans verksamhet. I detta arbete kommer begreppet hÀlsa att innefatta fysisk aktivitet och kost. Genom analyser av styrdokument, intervjuer med Barn och UtbildningsnÀmnden, rektorer och pedagoger i verksamheterna samt genom fÀltanteckningar har vi kunnat se hur man i tvÄ kommuner arbetar med hÀlsa. Vi har genom undersökningarna i detta arbete sett att prioriteringarna av hÀlsoarbetet varierat men överlag saknas ett lÄngsiktigt medvetet tÀnkande gÀllande hÀlsa. I vÄrt framtida yrke som pedagoger vill vi arbeta med hÀlsa pÄ ett medvetet sÀtt genom lustfyllda aktiviteter och ökad medvetenhet grundlÀgga goda vanor i tidiga Är..

Ekonomisk styrning pÄ kommunal nivÄ: en fallstudie om hur politiker anvÀnder ekonomistyrning, strategier och mÄlstyrning vid fördelning av föreningsstöd

En viktig del i den svenska vÀlfÀrden Àr kommunernas verksamhet. Kommunerna ska tillhandahÄlla en bra verksamhet och genom det uppfylla sina vÀlfÀrdspolitiska mÄl. Styrning inom den kommunala verksamheten handlar bÄde om att uppnÄ ekonomiska mÄl men ocksÄ om att uppnÄ verksamhetsmÄl eller politiska mÄl. Syftet med vÄr uppsats har varit att studera om ekonomistyrning, strategier och mÄlstyrning har nÄgon pÄverkan vid fördelning av föreningsbidrag samt om och i sÄ fall hur de förÀndrats inom ramen av en tio Ärs period i Kiruna kommun. Studien Àr en fallstudie som genomförts genom personliga intervjuer.

Aktiekurser och Nyemissioner

Tidigare forskning har genom att studera alla tillgÀngliga företag eller företag medudda branscher exkluderade identifierat vissa nyckeltal som bra indikatorer pÄfinansiell kris. I denna studie undersöks om dessa nyckeltal Àven ger ettsamstÀmmigt resultat för en udda bransch. Med utgÄngspunkt frÄnbioteknikbranschen identifieras genom logistisk regression nyckeltalen korta skuldergenom eget kapital och avkastning pÄ investerat kapital som indikatorer pÄ finansiell kris.Avkastning pÄ investerat kapital överensstÀmmer med tidigare resultat, medan kortaskulder genom eget kapital bör, för denna bransch, tolkas tvÀrt emot jÀmfört medtidigare studier..

Matematik i förskolan. : Vilka faktorer Àr det som pÄverkar arbetssÀttet med matematik i förskolan.

Syftet med arbetet Àr att undersöka varför det Àr viktigt med matematik och vilka faktorer det Àr som pÄverkar matematiken i förskolan enligt utvalda pedagoger samt författare. Undersökningen har gjorts genom fördjupning i litteratur inom omrÄdet samt genom enkÀter som har lÀmnats ut pÄ tvÄ förskolor i en mellanstor kommun i Sverige. Resultaten har sedan sammanstÀllts dels genom diagram samt skrift. Genom studien har det kommit fram att det Àr viktigt att redan i förskolan arbeta med matematik eftersom det förbereder barnen för skolan, en positiv syn pÄ av matematik skapas och viktigast av allt för att det Àr viktigt för att man ska förenkla/klara sig i livet. De faktorer som pÄverkar arbetssÀttet med matematiken som har kommit fram genom denna studie Àr pedagogens förhÄllningsÀtt till matematik, utbildning/fortbildning, ekonomi, barnens Älder och intresse samt tiden..

Skapandet av Blueberry Garden : Om konsten att berÀtta historier genom interaktivitet och spelmekanik

Uppsatsen Àr en reflekterande text som behandlar verket Blueberry Garden ? ett datorspel som utforskar möjligheterna till historieberÀttande genom endast interaktivitet och spelmekanik. Verket och texten Àr en produkt av Erik SvedÀngs examensarbete under vÄren 2008 vid Högskolan i Skövde.Genom kontinuerlig speltestning under projektets gÄng, dÀr testpersoner fÄtt spela spelet och sedan berÀtta om sina erfarenheter, har spelets möjligheter till att skapa meningsfulla narrativ försökt utrönas.Slutsatsen Àr att det mycket vÀl Àr möjligt att berÀtta historier enbart genom interaktivitet och spelmekanik. Resultatet mÄste dock tydligare presenteras som en berÀttelse för spelaren Àn vad som Àr fallet i Blueberry Garden..

VÀgen till sprÄket genom kroppen - Praktiska och fysiska undervisningsmetoder vid andrasprÄksundervisning för nyanlÀnda elever pÄ olika skolstadier

Syftet med studien Àr att undersöka vad undervisningsmetoder som tar fasta pÄ praktiska och fysiska moment i undervisning bidrar med vid andrasprÄksundervisning.Studien genomförs med en kvalitativ intervjumetod genom intervjuer med utvalda pedagoger som arbetar utifrÄn undervisningsmetoder dÀr praktiska och fysiska moment Àr frekventa. Pedagogernas syfte och val av undervisningsmetod har genom klassrumsobservation och elevintervjuer analyserats ur ett hermeneutiskt perspektiv. Genom klassrumsobservationerna undersöks hur pedagogernas syfte med övningarna faller ut i klassrumsmiljö. Genom elevintervjuer visar studien elevperspektivet pÄ undervisningsmetoderna.Undersökningen visar hur inlÀrningsmiljö, motivation och interaktion pÄverkas av praktiska och fysiska inslag i andrasprÄksundervisningen. Resultatet exemplifierar hur praktiska och fysiska undervisningsmetoder motiverar nyanlÀnda elever till att vÄga anvÀnda sprÄket, skapar en trygg och tillÄtande inlÀrningsmiljö samt pÄverkar interaktionen i klassrummet positivt..

<- FöregÄende sida 3 NÀsta sida ->