NÀr man vÀljer att analysera företag, finns det flera olika vÀrderingsmodeller att anvÀnda.En av dessa Àr Piotroskis F-score. Denna modell har mestadels tidigare anvÀnts för att analysera företag pÄ den amerikanska marknaden. Nu vill författarna undersöka hur tillÀmpbar modellen Àr pÄ den svenska aktiemarknaden och dessutom kombinera denna modell med en Magic Sixes vÀrdering för att öka dess precision.Syftet med denna studie Àr att undersöka om F-score i samarbete med Magic Sixes kan generera överavkastning och övertrÀffa den svenska aktiemarknaden.Författarna har genomfört en kvantitativ studie med en deduktiv ansats. Data har samlats in med hjÀlp av databasen Orbis och Dagens Industri. Författarna har upprÀttat identiska listor för att berÀkna företagens F-score och Magic Sixes.

Hbt Àr ett samlingsbegrepp för homosexuella, bisexuella och transpersoner, som introducerades i Sverige i början av 2000-talet. Studier beskriver att hbt-personer undviker kontakt med hÀlso- och sjukvÄrden pÄ grund av tidigare negativa erfarenheter av diskriminering eller fördomsfulla attityder. I den etiska koden för sjuksköterskor stÄr det beskrivet att sjuksköterskor i sitt omvÄrdnadsarbete bland annat inte skall begrÀnsas av patientens trosuppfattning, kön eller sexuella lÀggning. Vidare förklaras det i studier hur hbt-personer efterfrÄgar en större kunskap gÀllande hbt hos sjuksköterskor. Syftet med denna studie Àr att beskriva hur sjuksköterskor reflekterar kring hbt inom slutenvÄrden.

Syftet med uppsatsen Àr att beskriva RiksutstÀllningars förÀndringsarbete i samband med en omlokalisering frÄn Stockholm till Visby, under en sÄkallad krisperiod. Uppsatsen fokuserar pÄ tre omrÄden; de ideer som ligger till grund för förÀndringen, de processer mynigheten genomgÄtt och individens roll i förÀndringsarbetet..

Detta examensarbete Àr en kvalitativ studie med övergripande syftet att generera kunskap för om och hur lÀrande kan ske för elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter genom dans och rörelse som verktyg. Den komplexa lÀs- och skrivinlÀrningen problematiseras och diskuteras, utifrÄn det fördjupas studien i perspektivet av elever i svÄrigheter. Undervisning har skett i elevgrupp om 2-3 elever och ger exempel pÄ hur det kan se ut i praktiken. Studien har genomförts med deltagande observationer som videofilmades och anteckningar fördes i anslutning till undervisningen i elevgrupp. Bearbetning och analys har skett med kvalitativa analysmetoder vilket medför att resultatet Àr exemplifierande och förankrade i teori.

Det kommer hela tiden nya rön kring barns utveckling och lÀrande och nÄgot som ligger i tiden Àr att barn lÀr sig nya saker och utvecklas genom samspel och i kommunikation med andra. Ett annat aktuellt Àmne Àr att vi lever i en bildvÀrld och att barnen stÀndigt exponeras för nya bilder och synintryck. Det Àr dÀrför av stor vikt att pedagogen för en dialog med barnen kring deras bilder sÄ att de kan lÀra sig att tolka egna och andras bilder, samt att anvÀnda bilden som ett uttrycksmedel. I samspel med kamrater och pedagoger kan barnet fÄ syn pÄ sitt eget bildskapande. I denna uppsatsen undersöker vi hur man ser pÄ barns bildskapande inom montessoripedagogiken och hur man arbetar med bildskapande med tanke pÄ att pedagogiken Àr 100Är.

Denna uppsats kretsar kring andra satsen ur Sergei Prokofievs bero?mda verk Piano Sonata 7, Op 83. Syftet a?r att utforska Prokofievs sinne fo?r musikalisk form, samt att reflektera kring varfo?r hans musik var banbrytande genom att studera stycket fra?n ett nytt perspektiv. Jag har tidigare sja?lv spelat hela sonaten och djupdyker nu mer teoretiskt i verket fo?r att hitta nya infallsvinklar..

Som rektor i kommunal verksamhet fo?rva?ntas man vara ledare, chef, utvecklare och arbetsgivare samtidigt som man a?r ansta?lld. Rektorers roll a?r ofta fo?rknippad med begrepp som komplexitet och otydlighet vilket go?r att det inte a?r enkelt att kunna axla denna typ av roll. Dessutom har tidigare forskning visat att det a?r vanligt att arbetet skiljer sig mellan organisationens formella dokument, sa? som arbetsbeskrivningar och organisationsschema, och det faktiskt utfo?rda arbetet.

Mot bakgrund av den stora mÀngd farligt gods som transporteras i Sverige har syftet i denna rapport varit att undersöka hur dessa transporter kan beaktas vid samhÀllsplanering. Tanken Àr att rapporten ska kunna utgöra underlag för hur risker kan hanteras i olika processer. Rapportens omfattning avgrÀnsas till att behandla vÀgtransporter av petroleumprodukter. Transporter av tryckkondenserade gaser, radioaktiva Àmnen etc. behandlas inte i denna rapport.

Denna rapport syftar till att, pĂ„ Å&R Carton i Norrköping, analysera de interna flödena och processerna samt ge förslag pĂ„ hur ledtider ska kunna reduceras vĂ€sentligt. Ett sĂ€tt att uppfylla syftet Ă€r att dela in verksamheten i processer genom olika metoder och kriterier förprocessbestĂ€mning. Valda metoder i rapporten Ă€r; kvalitativ ansats med hög validitet och reliabilitet, processbaserad verksamhetsanalys och procedurbeskrivning. Genom omfattande litteraturstudier, insamlande av data i form av intervjuer, benchmarking, platsundersökningar och interna dokument har nulĂ€gesmodeller arbetats fram. Analysen av dessa visar bland annat pĂ„ att sĂ„vĂ€l planeringsprocessen som inköpsprocessen idag inte fungerar vĂ€rdeadderande och bör ses över.

Basen för denna studie har varit observationen av att antalet ÄterlÀmnade/Ätertagna familjegravplatser ökar. Orsaker kan vara en ökad mobilitet samt att enklare gravskick som minneslunden efterfrÄgats mer. Dessa familjegravplatser har traditionellt upptagit största delen av kyrkogÄrdens yta och det vÀcker nu frÄgor kring hur man ska kunna finna nya sÀtt att anvÀnda dessa ytor. Syftet med arbetet har varit att skapa kunskap och verktyg för att pÄ ett bÀttre sÀtt arbeta med en kyrkogÄrd i förÀndring. TillvÀgagÄngssÀttet har varit kunskapsinhÀmtning, fallstudie, skissande som metod och reflektion.

The pre-school is seen by many as the place where children get equipped for the future and the challenges there of. One of the most important aims according of the curriculum for Swedish preschools is that children get the opportunity, in interaction with the pedagogues, to develop their identity and to feel secure and satisfied with themself. Although, in the curriculum of the Swedish preschool system there is a comprehensive focus on the children?s competencies and learning, the importance that the children feel secure is not that prominent. Consequently a paradox occurs between the focus on children?s competencies and their need for care.

NÀr ungdomar gÄr ifrÄn skolan och in i arbetslivet, gör de ocksÄ ett första kliv in i vuxenvÀrlden. De processer som sker i samband med det hÀr Àr ofta starkt bidragande i att forma dessa mÀnniskor till sjÀlvstÀndiga individer. DÀrför menar forskare att det kan uppstÄ vissa problem i den socialisationsprocessen hos de ungdomar som inte fÄr chansen att ta det dÀr första klivet. De som gÄr ifrÄn skolan direkt in i en tillvaro av arbetslöshet riskerar att bli fast i skarven mellan att vara barn och vuxen. VÄrt syfte har dÀrför varit att undersöka hur arbetslösa ungdomar sjÀlva reflekterar över hur arbetslösheten pÄverkar deras identitetsskapande, och utifrÄn det Àven se vilken funktion projektet ?Ung i Fokus? kan ha i den processen.

Detta arbete har gjorts pÄ uppdrag av VÀgverket Region SkÄne och behandlar framtagandet av en landskapsanalysmetod, som kan anvÀndas för gestaltningsprogram i strÄkstudier. StrÄkstudier görs i ett tidigt skede i vÀgplaneringsprocessen och utförs för att fÄ ett sammanhang lÀngs ett helt vÀgstrÄk inför framtida förÀndringar. En strÄkstudie bestÄr av flera olika delar och görs pÄ en övergripande nivÄ dÀr den speciellt tar fasta pÄ de stora dragen. En av delarna kallas för gestaltningsprogram och behandlar det visuella landskapet som en vÀg gÄr genom. Gestaltningsprogrammet Àr viktigt dÄ det fungerar som en vÀgledning och ser till helheten nÀr arbeten utförs lÀngs med en vÀg.

Syftet med vÄr undersökning var att beskriva vilka faktorer som pÄverkar lÀrare vid utformningen av undervisningen. För att ta reda pÄ detta anvÀnde vi oss av kvalitativa intervjuer. Undersökningen genomfördes vÄrterminen 2005 pÄ tre olika skolor i Norrbotten. Samtliga lÀrare i vÄr studie undervisade i Àmnet kemi pÄ gymnasienivÄ. Genom vÄr undersökning kunde vi urskilja ett antal faktorer som har betydelse för hur lÀrarna utformar sin undervisning.

I denna studie kan lÀsas om tvÄ arbetslag som deltagit i verksamhetsinriktad handledning. Syftet med studien har varit att undersöka hur nÄgra lÀrare beskriver sina erfarenheter av att delta i verksamhetsinriktad handledning. Denna studie vill synliggöra om verksamhetsinriktad handledning Àr gynnsamt för ett ökat yrkeskunnande.Tidigare forskning och litteratur som presenteras i studien rör sig inom flera omrÄden men frÀmst handledning. LitteraturgenomgÄngen innehÄller en presentation av begreppen yrkeskunnande, pedagogisk handledning och reflektion.Denna studie Àr av kvalitativ art dÄ metoden som anvÀnts Àr semistrukturerade intervjuer. För att förstÄ respondenternas berÀttelser analyserades delar av dessa med hjÀlp av reflektionsnivÄer.