Efter att röjningsplikten avskaffades 1994 sĂ„ har röjningsberget bara ökat enligt Riksskogstaxeringen. För att försöka motverka detta sĂ„ har utbildningsverksamhet varit ett viktigt verktyg för att fĂ„ fart pĂ„ röjningen. DĂ€rför utförs detta examensarbete Ă„t SkogsvĂ„rdsstyrelsen i VĂ€rmland-Örebro för att undersöka om deras kurser gett önskad effekt, dvs. mer röjning. Undersökningen genomfördes som en enkĂ€tstudie omfattande 325 enkĂ€ter uppdelade pĂ„ tvĂ„ grupper, dels deltagare i SVS röjningskurser och dels en referensgrupp med personer som ej deltagit i röjningskurser.

Barn födda för tidigt (gestationsÄlder, GA < 37) löper ökad risk för kognitiva nedsÀttningar, emotionella problem och beteendeproblem. För att undersöka möjliga skillnader och samband betrÀffande kognitiv nivÄ och beteendeproblem jÀmfördes testresultat frÄn Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-IV) och Child Behavior Checklist (CBCL) mellan för tidigt födda barn (PT) (n= 51, GA 22-34) och barn födda efter fullgÄngen graviditet (FT) (n=57, GA 40 +/-2), i Äldern 7-8 Är. Alla barn var normalfungerande utan kÀnd utvecklingsavvikelse och/eller hjÀrnskada. Resultaten visar att barn födda i GA 22-34 presterade signifikant sÀmre pÄ verbalt (VFI) och perceptuellt funktionsindex (PFI) och erhöll en lÀgre helskaleintelligenskvot (HIK) jÀmfört med barn födda FT. En signifikant positiv korrelation uppvisades mellan GA och HIK men inte mellan GA och totala beteendeproblem.

Uppsatsens syfte Àr att undersöka högstadieelevers syn pÄ lÀsning, bÄde allmÀnt och skönlitterÀrt. Syftet Àr Àven att försöka utröna om eventuella skillnader och likheter kan identifieras vad gÀller tjejer och killar, dÀr frÄgestÀllningarna rör synen pÄ lÀsning och resultatets didaktiska vÀrde. Uppsatsen bygger pÄ tvÄ teoretiska utgÄngspunkter, vilka Àr litteracitet och genus.Begrepp av vÀrde, litteracitet och genus presenteras före bakgrunden. I enlighet med genusteorin betraktas tjejer och killar som en grupp individer framför tvÄ separata grupper. Bakgrunden koncentrerar pÄ lÀsning kopplat till skolan, samt tidigare forskning pÄ litteratur och skola med ett genusperspektiv.Undersökningsmaterialet bestÄr av tre undersökningsgrupper frÄn tre olika skolor.

Syftet med studien var att ta reda pa? sambandet mellan personlighet och arbetstillfredssta?llelse, samt sambandet mellan det av de ansta?llda upplevda ledarskapsstilarna och arbetstillfredssta?llelse. Ma?let med studien var a?ven att se vilken av upplevelsen av ledarskapsstilar eller personlighet som a?r viktigast fo?r arbetstillfredssta?llelsen. I studien deltog 60 personer, som besvarade ett fra?geformula?r besta?ende av 114 fra?gor.

Syftet med denna studie var att inom den positiva psykologins ramar se hur optimism (LOT-r, Scheier, Carver, & Bridges, 1994) förhĂ„ller sig till lyckonivĂ„ (OHQ, Hills & Argyle 2002) och livstillfredsstĂ€llelse (SWLS, Diener, Emmons, Larsen & Griffin, 1985) och om detta skiljer sig i kön, civilstĂ„nd och Ă„lder. Studien undersökte ocksĂ„ vad som gör individer lyckliga. Urvalet var av snöbollsmetoden och 106 respondenter deltog dĂ€r 47 var mĂ€n och 59 var kvinnor. CivilstĂ„nd delades upp i tre kategorier, gifta/sambo, sĂ€rbo och ensamstĂ„ende. Ålder delades upp i tre kategorier, 18-29, 30-49 och 50-74.

Franchising Àr ett fenomen som har ökat de senaste Ären och vi vill med denna uppsats göra en systematisk empirisk undersökning av dess framgÄngsfaktorer. Vi har valt att testa detta utifrÄn Axbergs framgÄngsfaktorer. Faktorerna har vi utvecklat genom en referensram som möjliggör en betygssÀttning och analys. VÄr hypotes som vi ska testa Àr: "Axbergs framgÄngsfaktorer leder till en relativt bÀttre lönsamhet." Vi har kopplat framgÄng med relativ lönsamhet för att kunna jÀmföra de valda fallföretagen med deras branschindex. Vi har valt fem fallföretag dÀr vi insamlar empiri genom intervujer med sÄvÀl tagare som givare.

Med hjÀlp av en stor mÀngd vindobservationer i tid och rum analyseras vindhastigheters statistiska egenskaper. Det visar sig att weibullfördelningen vÀl beskriver vinden, bÄdeÄrs- och mÄnadsvis. Vidare anvÀnds variogram för att undersöka vindens korrelation i rummet. En parametrisk variogrammodell som ger en bra beskrivning för nÀrliggandepunkter ÀrWhittle. Dessutom skattas medelvÀrdesfunktioner för vindens tidsserier.

Thimgren, Pia (2008) Handledningens betydelse för lÀrarrollen LÀrares upplevelse av hur handledningen gör skillnad för eleverna (Guidance as a tool for the teacher profession Teachers? experience of how the guidance makes sense for the pupils) Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogik, LÀrarutbildningen, Malmö högskola. Vi pratar om handledning i skolan men vem Àr den egentligen bra för? Mitt syfte i detta arbete Àr att studera om lÀrare upplever att handledningen de fÄtt ta del av har betydelse för hur de bemöter eleverna i klassrummet. Mitt underliggande syfte Àr att studera om handledning kan vara en möjlighet för kompetensutveckling och personlig utveckling vilket kan bidra till utveckling för verksamheten. Arbetet utgÄr frÄn ett hermeneutiskt vetenskapligt förhÄllningssÀtt. Jag har anvÀnt mig av kvalitativ forskningsmetod och gjort tio ostrukturerade intervjuer med lÀrare i skolan.

Bakgrund och problem: Svenska universitet och högskolor har ett, av staten, givet spelrum vad gÀller utformning av utbildningar. Det finns centrala riktlinjer för hur utbildningen bör se ut men det Àr upp till varje enskilt lÀrosÀte att tolka de övergripande mÄl som finns. Ett cent-ralt begrepp, tÀtt kopplat till detta, Àr genomströmning dÄ denna ofta anvÀnds som indikator pÄ resultatet av utbildningen. Hur lÀrosÀtena vÀljer att hantera de av staten givna incitamenten gör att utformningen av utbildningen kan variera genom att de, för genomströmningen, pÄver-kande designelementen hanteras pÄ olika sÀtt. Detta har lett oss fram till följande frÄgestÀll-ning: Finns det en korrelation mellan designelement och genomströmning pÄ grundkur-ser i redovisning? Syfte: Att testa och analysera korrelationer mellan identifierade designelement och genom-strömningen pÄ kurser i grundlÀggande externredovisning samt grundlÀggande ekonomistyr-ning eller motsvarande pÄ civilekonomprogram alternativt kandidatprogram inom ekonomi i Sverige.

Syfte och frÄgestÀllningarSyftet Àr att undersöka vilka av Daceys motivationsstrategier som, enligt före detta elever, bör anvÀndas för att motivera elever inom Àmnet idrott och hÀlsa till fortsatt fysisk aktivitet samt vilken motivationspÄverkan lÀraren i Àmnet idrott och hÀlsa upplevs ha haft pÄ populationen.FrÄgestÀllningarna som anvÀnts för att besvara syftet Àr följande:1. Vilka motivationsstrategier anser före detta elever att lÀraren i idrott och hÀlsa skulle anvÀnt för att motivera dem till fortsatt intresse för fysisk aktivitet?2. Vilken pÄverkan upplever de före detta eleverna att lÀraren i idrott och hÀlsa har haft pÄ deras fysiska aktivitetsgrad idag?MetodTotalt har 111 enkÀter besvarats frÄn studerande pÄ Newton yrkeshögskola (NY).

I denna studie har undersökts personlighet och Health Locus of Control hos 56 kvinnor och mĂ€n i Ă„ldrarna 18 till 65 Ă„r, dĂ€r 30 var svenskar och 26 var tyskar. Undersökningens frĂ„gestĂ€llning var: Är en eller fler personlighetsdimensioner i Fem-Faktor-modellen relaterade till i vilken utstrĂ€ckning en individ har Internality, Powerful others eller Chance Health Locus of Control. En NEO-PI enkĂ€t och ett Multi dimensionella Health Locus of Control-skalan-formulĂ€r administrerades. Resultatet frĂ„n undersökningen kunde pĂ„visa en signifikant korrelation mellan Openess to Experience och Powerful Others Health Locus of Control samt Conscientiousness och Powerful Others Health Locus of Control. En signifikant skillnad mellan svenskar och tyskar betrĂ€ffande Powerful Others kunde ocksĂ„ pĂ„visas.

Ämnet idrott och hĂ€lsa Ă€r ett av skolans populĂ€raste Ă€mnen, men inte för alla. MĂ„nga elever upplever en utsatthet, vilket inte stĂ€mmer överens med kursplanens intentioner. Hur kan lĂ€rare i idrott och hĂ€lsa motivera dessa elever att delta i undervisningen?Syftet med studien var att undersöka hur lĂ€rare i idrott och hĂ€lsa uttrycker att relationensbetydelse mellan lĂ€rare och elev kan pĂ„verka motivationen hos de elever som sĂ€llan eller aldrig deltar i undervisningen. Metoden som anvĂ€ndes var kvalitativ och sjusemistrukturerade intervjuer med lĂ€rare i Ă€mnet idrott och hĂ€lsa i grundskolans senare Ă„r och gymnasieskolan genomfördes.

As more and more people gain access to broadband in their properties, the security threats get bigger. A lot more people also have computers that they carry home from work where they store important information concerning the company. The information stored on theese computers can be very easy to retrieve if you have the will and the skill to do it. Very few people have any knowledge how to protect themselves from theese threats..

I den hÀr uppsatsen ville jag ta reda pÄ hur potentiella bostadssÀljare i omrÄde Alfa skulle vÀlja fastighetsmÀklare och denna frÄga besvarades genom en personlig enkÀtundersökning. Genom studien har jag ökat kÀnnedomen om framtida bostadssÀljares behov och förvÀntningar pÄ fastighetsförmedlingstjÀnsten i Alfa och fÄtt idéer pÄ hur fastighetsförmedlingsföretag skulle kunna utforma sina erbjudanden sÄ att de passar framtida bostadssÀljares behov och förvÀntningar..

Redan 1899 skrev Woodworth om iakttagelser av effekten av visuell feedback pÄ rörelser. Sedan dess har ett stort antal studier berört Àmnet och studerat effekterna de medför. Denna studie anser att det finns brister i kunskapen om visuell feedbacks effekter inom vardaglig anvÀndning. Genom att lÄta deltagare anvÀnda och utvÀrdera instanser av en bokningsplattform för biljetter till ett event har studien observerat anvÀndarens upplevelse och effektivitet under processen.Den insamlade datan analyserades via variansanalys men lyckas inte avfÀrda nollhypotesen. Studiens resultat visade ingen korrelation mellan nÀrvaron av visuell feedback pÄ hover-funktionen och anvÀndarens effektivitet och upplevelse.