Begging as a phenomenon has again become a hot topic of debate both in the public and the media. Actions have been discussed and motions have been given to social authorities in the country. During the last two years people from other parts of Europe who engage in street begging have been seen on the streets of Kristianstad.The purpose of this paper is to find out the individuals, certain authorities and other participants experiences of people begging in public places in Kristianstad. We have used a combination of qualitative, quantitative and literature review method and we have a social constructionist perspective as a basis. The participants and authorities we have included in the study are the police, the social services, security guards, a shop owner and two other assistance agencies.

I denna studie jÀmförs 15 företags uppförandekoder. MÄlet med studien var att undersöka om globala företag med stark koppling till svenskt nÀringsliv har uppförandekoder som Àr lika till innehÄllet och vad som kunde förklara resultatet. Studien var starkt inspirerad av en amerikansk studie som undersökt likhet mellan 66 företag i USA, men Àven studier betrÀffande affÀrsetik och undersökningar om företags hantering av en global marknad. Tidigare studier har resonerat kring legitimitet som potentiell förklaring av fenomenet. I vÄrt resultat baserat pÄ en innehÄllsanalys och intervjuer finner vi inte samma tendens till plagiering av uppförandekoder som studierna baserat pÄ amerikanska företags uppförandekoder presenterar.

VÀrdering av fastigheter och analyser av avkastningsfastigheter har en nÀra koppling. BÄde ekonomisk och teknisk information om fastigheterna ger underlag för vÀrdering. Eftersom olika mÀnniskor och företag har olika preferenser har de Àven ocksÄ olika krav pÄ fastigheters skick, standard och framför allt avkastning. DÄ det Àven finns oberoende vÀrderingsföretag kan dessa ge en opartisk vÀrdering som kan anses gÀlla generellt för samtliga intressenter. Hurdenna vÀrdering gÄr till kan vara intressant att undersöka dÄ den sker utan nÄgra kopplingar till intressenternas syften med fastigheten.DÄ denna uppsats har en företagsekonomisk vinkling ligger fokus pÄ just hurindustrifastigheter och kommersiella fastigheter vÀrderas.

Under de senaste hundra Ären har skolan förÀndrats frÄn att ha varit en skola för vissa till att bli en skola för alla. I och med denna förÀndring har synen pÄ elever förÀndrats, det inkluderande perspektivet ersatte det föregÄende som var segregerande. Det inkluderande perspektivet innebÀr att eleven i största möjliga utstrÀckning ska fÄ sin undervisning individualiserad i sin ursprungliga miljö. Sociala effekter anses som mycket viktiga för barn och ungdomars lÀrande och utveckling. Vi kan se att utvecklingen har skett, frÄgan för oss blir dÄ: Varför? Detta leder oss till rapportens syfte.

The LSH-study started in 2003 at the department of Health and Society at the University of Linköping. The purpose of the study was to examine the relationship between life condition, stress and health. A total of 1007 people from ten different health centres in Östergötlands lĂ€n participated. At the follow up, a couple of years later, 795 of the 1007 participated. 127 of the 212 in the attrition turned down the follow up, twelve people were not invited (for example in case of death) and the rest did not respond at all.

Problem: Enligt statistik fo?rlorar turistma?ssor i antalet utsta?llare och beso?kare, de blir o?verlag mindre varje a?r. Vi bo?rjade med att se detta problem hos TUR-ma?ssan i Go?teborg och genom denna studie valde vi att ja?mfo?ra med andra liknande turistma?ssor fo?r att se om detta var ett problem som idag pra?glade Skandinaviska ma?ssor. Eftersom ma?ssor bidrar till turism pa? den platsen den genomfo?rs och turistma?ssor bidrar till o?kad turism o?verlag blir detta ett mer omfattande problem a?n enbart fo?r arrango?rerna bakom ma?ssan.

Sammanfattning VÄrt syfte med arbetet Àr att titta nÀrmre pÄ elevers förhÄllningssÀtt till arbetet med matematiklÀxor och deras motivation till att vilja lÀra sig matematik. Vi anser att elever bör ha en positiv attityd till matematik för att gynna lÀrandet. UtifrÄn ett sociokulturellt perspektiv sker lÀrandet i samband med interaktion och kommunikation. LÀraren har en viktig roll i skolan och har stor betydelse för eleverna. Alla elever har inte samma förutsÀttningar utanför skolan.

Som en avslutande del i utbildningen ?SamhÀllsbyggnad - samhÀllsplanering? vid LuleÄ tekniska universitet skall ett examensarbete genomföras. DÄ ett flertal kurser innefattande CAD under utbildningens gÄng genomförts samt i och med ett stort eget intresse av detsamma kÀndes det för mig naturligt att genomföra ett examensarbete i nÄgon mening omfattande konstruktion i CAD.Detta examensarbete har genomförts i uppdrag för LindbÀcks Bygg AB i syfte att förbÀttra den i dagslÀget nÄgot ineffektiva arbetsmetodik som vid framtagning av ritningar anvÀnds. HuvudmÄlet med arbetet har varit att ta fram en manual över ett alternativt, förhoppningsvis bÀttre, tillvÀgagÄngssÀtt i den arbetsgÄng som projektörerna utför. Det verktyg som frÀmst anvÀnts för att skapa metodiken Àr ?annotation scaling?, ett verktyg vilket syftar till att koppla modell till ritning genom skalfaktorer.

Examensarbetet Àr utfört pÄ smÀltverket RönnskÀrsverken pÄ uppdrag av Boliden Mineral AB. Kopparhyttan Àr en elektrisk smÀltugn för smÀltning av kopparslig och sekundÀra material i form av askor, fragmenterat skrot, krossad skÀrsten, slagger och slam. Beroende pÄ hur det ingÄende materialet varierar kommer smÀltans kemiska sammansÀttning att variera. Variationerna i smÀltans kemiska sammansÀttning medför ocksÄ att de fysikaliska egenskaperna hos smÀltan varierar och dÀrmed ocksÄ vÀrmeöverföringen mellan smÀlta och tapputrustning. En hög vÀrmelast pÄ tapputrustningen medför ett ökat slitage pÄ tapputrustningen och dÀrför behövs en förstÄelse för de bakomliggande orsakerna för att förebygga och om möjligt undvika detta.De genomförda analyserna visar pÄ att en hög vÀrmelast pÄ tapputrustningen framförallt Àr kopplad till kopparhalten.

Syfte: Huvudsyftet för denna studie ligger i att skapa en grundlÀggande förstÄelse för förhÄllandet mellan kostnader och nytta inom benchmarking. Detta gör vi inom ÀmnesomrÄdet verksamhetsstyrning. I denna studie behandlas benchmarking som ett styrverktyg. Delsyftena i denna studie blir dÀrmed att belysa de olika kostnader som uppstÄr genom anvÀndandet av benchmarking och reflektera över vilken nytta som anvÀndningen kan resultera i. Metod: Denna studie bygger pÄ en abduktiv ansats dÀr det inledningsvis skapas en teoretisk referensram genom bearbetning av litteratur frÄn böcker och vetenskapliga artiklar.

Studiens syfte var att fÄ en ökad förstÄelse av pedagogers arbete med barn med svÄrigheter inom autismspektrat. I studien redogörs och analyseras pedagogernas erfarenheter utifrÄn olika aspekter med koppling till betydelsen av kunskap och kompetens gÀllande uppdraget att kunna möta dessa barn. Data samlades in frÄn öppna intervjuer som sedan tolkades och analyserades. De sammanfattande resultaten visade bland annat att kunskap och erfarenheter gav betydande effekter i arbetet med dessa barn. Stimulerande arbetsmetoder och rutiner gav ocksÄ positiva effekter dÀr lyhördhet, trygghet och stabilitet frÀmjades.

Syftet var att undersöka verksamma förskollÀrares tolkning av begreppen tema, tematiskt och Àmnesintegrerat med ett sociokulturellt perspektiv.FrÄgestÀllningar:Hur tolkar verksamma förskollÀrare tema, tematiskt arbetssÀtt och Àmnesintegrerat?Vad innefattar förskollÀrarna i dessa begrepp?Gör förskollÀrarna nÄgon skillnad pÄ dessa begrepp och i sÄ fall, hur?Vilka, tycker förskollÀrarna, Àr krav för tema och tematiskt arbetssÀtt?Vilka fördelar ser förskollÀrarna med att arbeta med tema, tematiskt och Àmnesintegrerat?Metod för datainsamling Àr intervju.Resultat och slutsatser: Tema uppfattades som nÄgot positivt och efterstrÀvansvÀrt med flera fördelar. En fördel var att det hjÀlpte pedagogen att hitta en utgÄngspunkt och att rama in ett omrÄde som sedan kopplades till olika Àmnen och viktiga aspekter ifrÄn lÀroplanen. FörskollÀrarna var eniga om att det fanns krav att uppfylla, sÄsom att verksamheten skulle utgÄ ifrÄn barnens erfarenheter och intressen. De med senast genomförd utbildning hade lÀttare att sÀtta ord pÄ tematiskt arbetssÀtt och förklarade det som att det tema man för tillfÀllet har finns i all verksamhet, vilket ger en röd trÄd och sammanhang.

De nya styrdokumenten för gymnasieskolan och gymnasiesÀrskolan som kommit i bruk de senaste Ären har gett elever som till följd av sin utvecklingsstörning inte Àr behöriga att söka till ett nationellt gymnasieprogram nya möjligheter. De kan nu inte bara genomföra sin gym-nasieutbildning inom gymnasiesÀrskolans ramar utan kan nu Àven söka och antas till gymna-sieskolans introduktionsprogram. Detta Àr grunden till att denna studie kom till och genom-fördes.Syfte: Studiens syfte var att undersöka hur lÀrare pÄ gymnasiesÀrskolan och Introduktionspro-grammen ser pÄ möjligheter till samverkan mellan dessa skolformer och hur det pÄverkar ele-vernas identitets ? och kunskapsutveckling.Teori: Studiens material Àr teoretiskt analyserat utifrÄn Perssons (1998) specialpedagogiska perspektiv, det relationella och kategoriska perspektivet. Denna modell ger specialpedagogisk koppling till lÀrarnas syn pÄ samverkansmöjligheter mellan gymnasiesÀrskolan och Introdukt-ionsprogrammen och hur det pÄverkar elevernas identitets- och kunskapsutveckling inom den specialpedagogiska verksamheten som bedrivs inom gymnasiesÀrskolan och Introduktions-programmen.Metod: Studien genomfördes som en kvalitativ studie.

Problemformulering: Swapspreaden undersöks i flertalet studier, i bland annat USA, Japan och Australien. Dessa studier pÄvisar Ätskilliga förklaringar till swapspreaden, men de olika empiriska studierna, baserade pÄ olika marknader, finner inte samma förklaringar. Vi stÀller oss dÀrför frÄgan om samma förklaringsfaktorer finns till den svenska swapspreaden. Syfte: Uppsatsens syfte Àr att undersöka huruvida de förklarings-faktorer som pÄvisats i tidigare, utlÀndska studier Àven förklarar swapspreaden i Sverige. Metod: VÄr studie Àr av kvantitativ karaktÀr med ett hypotetiskt-deduktivt angreppssÀtt.

My objective for this project was to create a short but thrilling 2D-animation intended as promotion for an online comic book. The purpose of the project was to learn more about animation and graphics, to further my artistic skills and to learn how to work in Adobe After Effects. I also wanted to learn more about scheduling, project methods and how to handle stress. During the ten weeks of the project I have created the story, the storyboard, the character design, the backgrounds and the animation. The voice over was recorded with the help of a fellow student who also made the music and the sound effects.