Sökresultat:
1494 Uppsatser om Konflikter och ćhus. - Sida 28 av 100
Harmonisering av ISO 10668 varumÀrkesvÀrdering
Immateriella tillgÄngar har blivit allt viktigare i en globaliserad vÀrld med stora företag som investerar och agerar i olika lÀnder. En viktig immateriell tillgÄng Àr varumÀrken. För att kunna vÀrdera ett varumÀrkes vÀrde finns det flera finansiella metoder. En ny standard, ISO 10668 Requirements for monetary brand valuation, utgavs av ISO (International Organization for Standardization) 1 september 2010. Syftet med denna standard Àr att pÄ ett tillförlitligt sÀtt kunna vÀrdera varumÀrken under sin uppbyggnad, vid eventuella tvister samt vid ett företagsförvÀrv.
Autistiska barns situation i sÀrskolan, utifrÄn lÀrares perspektiv
Syftet med studien Àr att undersöka autistiska barns situation i sÀrskolan, utifrÄn lÀrares perspektiv. Som lÀrare krÀvs det mycket planering och tÄlamod, vilket inte alltid Àr sÄ lÀtt. Studien börjades med en undersökning av vad autism Àr, autism finns i olika varianter, allt frÄn svÄr till mycket högfungerande autism. Det centrala med barn med autism Àr att de har problem med autismtriaden, dÀrav namnet autism. Barnen har problem med socialt samspel, muntlig och icke muntlig kommunikation och har ett specifikt avvikande beteende.Som teori valde jag att utgÄ frÄn makt och hjÀlp.
FrÄn ?Slaskhink? till sjÀlvstÀndigt Àmne
Syftet med denna studie var att synliggöra barns och pedagogers upplevelser av konfliktsituationer och skÀll. Ett problem som vi kunde se var att det idag saknas utbildning inom konflikthantering bland pedagoger, vilket i sin tur mÄnga gÄnger leder till att pedagogerna skÀller pÄ barnen istÀllet för att reda ut deras konflikter pÄ ett konstruktivt sÀtt. Vi ville med hjÀlp av samtal med barnen och teckningar som barnen skapade synliggöra barnens upplevelser och uppfattningar om konflikter och av att fÄ skÀll. Genom en enkÀtundersökning har pedagogerna fÄtt möjligheten att uttrycka sina tankar kring arbetet med konflikthantering i sitt yrke. Vi utgick frÄn det danska SkÊldud-projektet i och med att det fanns relativt lite forskning kring barns perspektiv pÄ Àmnet.
?Inte ens en knÀckemacka fÄr vara en trekant lÀngre utan det Àr en jÀkla triangel? : en vetenskaplig essÀ kring matematik och kollegialt oförstÄende i förskolan
I min essÀ skriver jag om ett flertal spontana matematiktillfÀllen i förskolan. Jag vill att barnen ska fÄ med sig sÄ mÄnga positiva upplevelser som möjligt inom matematiken frÄn sin förskoletid. Förskolans lÀroplan Àr tydlig med att matematik Àr viktigt pÄ förskolan. Varför anser man att den Àr det? Det finns fyra strÀvansmÄl i matematik.
Taktik i Malaya konflikten kopplat till Kilcullens 28 artiklar : En undersökning om Kilcullens tillÀmpbarhet pÄ den taktiska nivÄn i Malayakonflikten 1948-1960
UpprorsbekĂ€mpning pĂ„ taktisk nivĂ„ Ă€r problematiskt dĂ€rför att konflikter som krĂ€ver sĂ„danbekĂ€mpning, alltid Ă€r unika. Det finns inte heller nĂ„gon generell teori som leder tillframgĂ„ng.Syftet med uppsatsen Ă€r att undersöka ifall Kilcullens 28 artiklar gĂ„r att tillĂ€mpa pĂ„ denlyckade upprorsbekĂ€mpningen i Malaya.Metoden som anvĂ€ndes Ă€r kvalitativ textanalys av britternas taktiska doktrin underkonflikten, the conduct of anti-terrorist operations in Malaya (ATOM), utifrĂ„n Kilcullens 28artiklar. Ăven artiklar skrivna av officerare och soldater under konflikten har anvĂ€nts för attge stöd till pĂ„stĂ„enden samt för att belysa ifall britterna faktiskt följde sin taktiska doktrineller ej.Resultatet visar att det inte gĂ„r att applicera Kilcullens teori pĂ„ britternas taktiska agerande iMalaya. Endast 10 av 28 artiklar var applicerbara.Författaren drar slutsatsen att Kilcullens 28 artiklar möjligen inte Ă€r anvĂ€ndbara somgenerella riktlinjer för handlingsalternativ pĂ„ taktisk nivĂ„. Författaren lyfter emellertid att flerstudier pĂ„ andra konflikter behövs för att faststĂ€lla pĂ„stĂ„endet..
Förgrymmade unge! : Strategier för att hantera yrkesrollen nÀr relationen pedagog - elev skÀr sig
Med denna rapport vill vi undersöka vilka strategier pedagoger kan anvÀnda sig av nÀr relationer mellan pedagog och elev skÀr sig, eller för att förebygga att detta intrÀffar. Undersökningen visar ocksÄ vilka uppfattningar pedagoger har av att relationer kan skÀra sig utan orsak. Undersökningen Àr empirisk och har utförts i enkÀtform. Den ansats som har anvÀnts för databearbetning Àr kvalitativ. EnkÀter har skickats ut till 8 skolor i en mindre kommun i södra Sverige.
Hur leker barn med ett bgrÀnsat gemensamt verbalt sprÄk? : En studie om hur barn med ett begrÀnsat gemensamt sprÄk hittar vÀgar runt det verbala sprÄket för att leka
Studien har gjorts pÄ en avdelning pÄ en förskola som till stor del bestÄr av asylsökande barn. Studien syftar till att undersöka hur barn med ett begrÀnsat gemensamt verbalt sprÄk leker utifrÄn ett barnperspektiv. För att komma nÀrmare ett barnperspektiv har metoden varit videoetnografisk metod i kombination med fÀltanteckningar och informella samtal med pedagogerna pÄ avdelningen. Studien utgÄr frÄn en fenomenologisk ansats som intresserar sig för kroppens meningsskapande. Resultaten visade att barnen hade ett stort engagerande intresse för att ha roligt med varandra.
Integration i skolan - En studie av fem lÀrares arbete med interkulturalitet och internationalisering
UtifrÄn nyckelbegreppen interkulturalitet och internationalitet har vi skrivit en uppsats om huruvida en lyckad integration kan vara möjlig att uppnÄ via dessa begrepp. Syftet Àr att undersöka hur lÀrare hanterar den segregation vi har i vÄrt samhÀlle, i sin undervisning. Vi har tittat nÀrmare pÄ om och hur de verkar för integration samt hur de hanterar eventuella konflikter i skolvardagen, konflikter som kan vara relaterade till rÀdsla och fördomar för det okÀnda. För att kunna besvara vÄrt syfte, har vi utgÄtt frÄn en teoretisk grund. Denna vilar pÄ en litteraturstudie kring sprÄksociologiska teorier, teorier kring lÀroplanen samt teorier kring dagens mÄngkulturella samhÀlle.
Hur pÄverkar virtuella grupper dysfunktionella konflikter och hur pÄverkas ledarnas konflikthanteringssÀtt?
Sammanfattning
Titel: Hur pÄverkar virtuella grupper dysfunktionella konflikter och hur
pÄverkas ledarnas konflikthanteringssÀtt?
Författare: Fredrik Celion och Johnny Sjösten
Handledare: Thomas Danborg
Institution: Managementsektionen vid Blekinge Tekniska Högskola
Kurs: Kandidatarbete i företagsekonomi 15 hp
Syfte: Studiens syfte Àr att analysera och förstÄ hur den virtuella gruppen
pÄverkar den dysfunktionella konflikten och för att sedan visa hur ledare
konflikthanteringssÀtt pÄverkas/förÀndras av den virtuella gruppens miljö.
Metod: Vi har genomfört litteraturstudier samt intervjuer för att kunna
uppfylla studiens syfte. Genom att en införskaffa en grund av sekundÀrdata
(litteraturstudien) och kompletera med primÀrdata (intervjuerna) ges det en
möjlighet till att tolka den informationen som framstÄr. Vi kan sÀtta det
?tidigare? mot det nya och analysera detta för att nÄ studiens syfte.
Slutsatser: Den virtuella gruppens pÄverkan pÄ den dysfunktionella konflikten
Ă€r ett problem.
Media i konflikter : den andra fronten
Ett livligt debatterat Àmne Àr huruvida det var pÄ grund av media som USA förlorade Vietnamkriget. Denna diskussion har skapat ett förhÄllningssÀtt mellan försvarsmakter och media vÀrlden över. Ett förhÄllande dÀr journalisterna hÀvdar att medborgarna har rÀtt att veta och militÀren hÀvdar att soldaten har rÀtt att leva. Vidare tar de stora vÀrldsledarna stora mÄtt och steg i syfte att sÀkerstÀlla att hemmaopinionen Àr positivt instÀlld till deras gÀrningar. NÀr Saddam Hussein planerade att anfalla Kuwait och i dennes bedömning av omvÀrldens reaktion, lÀgger han stor vikt vid hur eventuella intervenerande nationers hemmaopinion skulle inverka pÄ deras deltagande.
VÀrdegrundsarbete genom skönlitteratur
Syftet med denna studie Àr att belysa och diskutera vÀrdegrundsarbete med skönlitteratur som grund inom svenskÀmnet. För att visa exempel pÄ hur intressanta Àmnen ur ett vÀrdegrundsperspektiv kan lyftas fram till diskussion i klassrummet har vi valt en kvalitativ och innehÄllsanalytisk metod med hermeneutisk inriktning dÀr vi studerar intriger och hÀndelseförlopp ur J. K Rowlings Harry Potter och De vises sten (2010) samt John Ajvide Lindqvists LÄt den rÀtte komma in (2005). DÀrefter relateras de utvalda avsnitten ur dessa skönlitterÀra böcker till vÀrdegrundsformuleringarna i Lpf 94, författare inom skoletik samt genremÀssiga konventioner inom litteraturfÀltet. Vi konkretiserar, preciserar och problematiserar ocksÄ vÀrdegrundsformuleringarna i vÄr forskningsbakgrund.
Torslanda Utveckling Möjligheter Konflikter
Examensarbete/D uppsats 20 poÀng programmet för fysisk planering vid Blekinge
Tekniska Högskola.
FEMINISTISK SĂKERHET EN FĂ FALLSTUDIE I FN:S BEAKTANDE AV FEMINIST SECURITY THEORY'S KRITIK I FREDSBEVARANDE OPERATIONER
Den tilltagande betydelsen av att skydda civilbefolkningen i fredsbevarande operationer har genomgÄtt en pÄtaglig utveckling, följt av delade meningar om vad sÀkerhet innebÀr. Jag framhÄller att utvecklingen skall förstÄs som specifikt problematisk i den meningen att kvinnor har blivit alltmer utsatta i konflikter, vilket samtidigt beskrivs som ett understuderat förhÄllande inom forskningsomrÄdet. Med utgÄngspunkt i Feminist Security Theory syftar den hÀr uppsatsen till att studera förekomsten av ett feministiskt perspektiv i internationell sÀkerhetspolitik. I samband med antagandet av UNSCR 1325 om kvinnor, fred och sÀkerhet Är 2000 beskrevs för första gÄngen kvinnorsstÀllning i konflikter i form av en sÀkerhetsfrÄga och dÀrmed inte lÀngre enbart inkluderat i FN:s mÀnskliga rÀttigheter. SÄledes bereddes utrymmeför nya möjligheter att hantera sÀkerhetsutmaningar pÄ.
Manligt och kvinnligt ledarskap med inriktning mot konflikhantering
Konflikter Àr vanligt förekommande pÄ arbetsplatser. De kan lÀtt fÄ negativa konsekvenser som sÀmre kvalité pÄ arbetet och medarbetare som sjukskriver sig. DÀrför Àr det viktigt att ledaren klarar av att hantera dessa pÄ ett bra sÀtt. Kan de lösa konflikten pÄ ett bra sÀtt kan de ocksÄ fÄ ut positiva saker av den.Kvinnor och mÀn anses arbeta olika som ledare och mÄnga anser att mÀn leder bÀttre Àn kvinnor. DÀrför Àr det intressant att se hur könen leder sina medarbetare och ifall de hanterar konflikter pÄ liknade sÀtt eller om det skiljer sig.
Hur konkurrenskraftig Àr JAS 39 Gripen? : JAS 39C/D-systemets anvÀndbarhet i Irregular Warfare
KaraktÀren pÄ krig har genom historien förÀndrats. Andelen konventionella krig har de sista 25Ären utgjort mindre Àn en tiondel av det totala antalet vÀpnade konflikter globalt. Ettsamlingsbegrepp som inkluderar bl.a. terrorism, uppror, terrorismbekÀmpning ochupprorsbekÀmpning Àr irregular warfare. De internationella insatser som svenska förband kankomma att utföra kommer till del att vara i konflikter som har formen av irregular warfare.Syftet med uppsatsen har varit att ur ett förmÄgeperspektiv undersöka vilken anvÀndbarhetJAS 39C/D-systemet kan anses ha vid insatser som har formen av irregular warfare och vadsom kan utvecklas för att höja anvÀndbarheten.